蘇教版五年級上冊語文《去打開大自然綠色的課本》公開課通用課件PPT_第1頁
蘇教版五年級上冊語文《去打開大自然綠色的課本》公開課通用課件PPT_第2頁
蘇教版五年級上冊語文《去打開大自然綠色的課本》公開課通用課件PPT_第3頁
蘇教版五年級上冊語文《去打開大自然綠色的課本》公開課通用課件PPT_第4頁
蘇教版五年級上冊語文《去打開大自然綠色的課本》公開課通用課件PPT_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

大自然大自然讀題質(zhì)疑

為什么把大自然稱作“綠色的課本”呢？

朗讀詩歌，說說這“綠色的課本”里究竟有些什么?

洋溢沃野胸襟芬芳蒼勁耕耘浩瀚絢麗

讀準(zhǔn)字音

馨：偏旁是“士”，右上最后一筆是點。瀚：結(jié)構(gòu)要緊湊。寫字指導(dǎo)

一（1）寫可愛的祖國召喚孩子們?nèi)ゴ蜷_大自然綠色的課本。二（2－5）寫只要我們勇于探索，善于發(fā)現(xiàn)，大自然會給我們以豐富的饋贈的。三（6）進(jìn)一步號召孩子們?nèi)ゴ蜷_大自然綠色的課本。理清詩歌層次朗讀課文，思考討論：祖國敞開了綠色的大門，

給孩子一片清涼的綠陰。

去吧，去呼吸山水間芬芳的空氣，

去吧，去打開大自然綠色的課本。

兩個“去吧”是誰發(fā)出的召喚？“芬芳”什么意思？“打開大自然綠色的課本”什么意思？

讓明亮的眼睛

去發(fā)現(xiàn)翠竹的挺拔，松柏的蒼勁。

用絢麗的色彩

去描繪果園的豐收，沃野的耕耘。朗讀課文，思考討論：

這一節(jié)描繪了大自然哪些動人的畫布？

鳴禽、野花要和你們聯(lián)歡，

生活里洋溢著歡樂和溫馨。

祖國的山水要和你們相聚，

請聽一聽它們心中的聲音。朗讀課文，思考討論：

這“綠色的課本”里究竟隱藏著多少神奇的秘密?青山說：攀登吧，

飽覽無限的風(fēng)光，滿懷少年的豪情！

綠水說：前進(jìn)吧，

奔向浩瀚的大海，顯示少年的胸襟!

祖國敞開了綠色的大門，

給孩子一片清涼的綠陰。

去吧，去呼吸山水間芬芳的空氣，

去吧，去打開大自然綠色的

朗讀課文，思考討論：

你弄清了作者將“大自然”比作“綠色的課本”的原因嗎?

大自然有感情地朗讀詩歌

因為大自然里充滿著知識，充滿了科學(xué)的奧妙，所以詩人說大自然是課本。討論：大自然是本什么課本呢？

說話訓(xùn)練

大自然是本語文課本，當(dāng)你看到樹木的時候，就會想起“木”字。

大自然是音樂課本。小燕子是音符。大自

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論