科教版八年級(jí)物理第一學(xué)期期中測(cè)試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共30分）每小題只有一個(gè)正確的選項(xiàng)，請(qǐng)把正確選項(xiàng)前面的字母代號(hào)寫(xiě)在各題后的括號(hào)里。在物理課上，欲測(cè)量物理課本的寬度，有下列三把刻度尺備選：分度值c量程分度值m量程分度值m量程。你認(rèn)為最好TOC\o"1-5"\h\z應(yīng)選用哪把刻度尺？（）尺尺尺.用哪一把刻度尺測(cè)的結(jié)果是一樣的2．楚楚同學(xué)用一把刻度尺4次測(cè)量物理課本的寬度，下列記錄數(shù)據(jù)中錯(cuò)誤的是（）.下列現(xiàn)象不能說(shuō)明分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（）不明把透明膠帶緊壓在錯(cuò)字上面，揭起時(shí)就把表層的紙和錯(cuò)字一起粘了起來(lái)考場(chǎng)中小明為了提神，涂了清涼油，許多考生都聞到了氣味當(dāng)有人用修正液覆蓋錯(cuò)字時(shí)，常能聞到刺鼻氣味煮茶葉蛋時(shí)，蛋殼會(huì)變成茶色.一位女士由于駕車(chē)超速而被警察攔住。警察走過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)：“太太，您剛才的車(chē)速是60千米每小時(shí)!”這位女士反駁說(shuō)：“不可能的！我才開(kāi)了7分鐘，還不到一個(gè)小時(shí)，怎么可能走了60千米呢？”從以上對(duì)話(huà)可知，這位女士沒(méi)有理解下面哪個(gè)科學(xué)概念（）A速度.時(shí)間.路程.質(zhì)量.如圖所示，飛機(jī)空中加油時(shí)，受油機(jī)與二嗔?二二一臺(tái)加油機(jī)以同樣..受油機(jī)速度向同一方向水平飛行，下列說(shuō)法正確的是（）A.以加油機(jī)為參照物，受油機(jī)是運(yùn)動(dòng)的B.以受油機(jī)為參照物，加油機(jī)是靜止的C.以地面為參照物，受油機(jī)是靜止的.以地面為參照物，加油機(jī)是靜止的.詩(shī)人曾寫(xiě)下這樣的詩(shī)句：“人在橋上走，橋流水不流”。其中“橋流水不流”，詩(shī)人選擇的參照物是（）、橋、河岸、水、岸上的樹(shù).據(jù)報(bào)道：某國(guó)際科研小組以一種超低溫原子云為“介質(zhì)”，成功地使光在其中的傳播速度降低到17米/秒。下列哪項(xiàng)運(yùn)動(dòng)速度比這速度快？（）A蒼蠅的飛行速度可達(dá)每秒米、汽車(chē)在高速公路上每秒可行駛米c烏龜每小時(shí)爬行米、奧運(yùn)冠軍劉翔用秒跑完米欄TOC\o"1-5"\h\z.小明學(xué)習(xí)科學(xué)后，對(duì)抽煙的爸爸說(shuō)：“吸煙有害健康.我和媽媽都在被動(dòng)吸煙”。小明這樣說(shuō)的科學(xué)依據(jù)是（）分子很小.分子在不斷運(yùn)動(dòng).分子之間有間隙.分子之間有作用力.出行是人們工作、生活必不可少的環(huán)節(jié)，出行的工具多種多樣，使用的能源也不盡相同。自行車(chē)、太陽(yáng)能小車(chē)和電力機(jī)車(chē)所消耗能量的類(lèi)型分別是（）①生物能②核能③電能④太陽(yáng)能⑤化學(xué)能A①③⑤B①④③C①②③D①③④10.我國(guó)三峽工程所提供的水電相當(dāng)于每年燃燒300萬(wàn)0噸原煤的火力發(fā)電廠產(chǎn)生的電能,因此三峽工程有助于控制（）.溫室效應(yīng).白色污染.溫室效應(yīng)噪聲污染D農(nóng)藥、化肥的污染11助.聽(tīng)器的工作原理是利用儀器（）引起頭骨、頜骨振動(dòng)，傳到聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，引起聽(tīng)覺(jué)引起鼓膜振動(dòng)經(jīng)過(guò)聽(tīng)小骨及其他組織傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)引起聽(tīng)覺(jué)產(chǎn)生超聲波直接作用在聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)引起聽(tīng)覺(jué)產(chǎn)生聲波直接作用在聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)引起聽(tīng)覺(jué)12．偵察兵為及早發(fā)現(xiàn)敵軍騎兵的活動(dòng)，常把耳朵帖在地面上聽(tīng)，就能判斷附近是否有敵人的騎兵，下列解釋錯(cuò)誤的是（）A馬蹄貼在地上，使土地振動(dòng)發(fā)出聲音、聲音可以由土地傳播c土地傳播聲音的速度比空氣大、馬蹄聲不能由空氣傳入人耳TOC\o"1-5"\h\z13小起平家中有一只金魚(yú)缸，小平敲了一下桌子，魚(yú)缸中的金魚(yú)立即受到驚嚇，請(qǐng)你思考：魚(yú)接收到聲波的傳播途徑是：（）A空氣水魚(yú)、桌子水魚(yú)c桌子空氣水魚(yú)、桌子魚(yú)缸水魚(yú)14“起引吭高歌”和“低聲細(xì)語(yǔ)”，這里的“高”和“低”指的是（音調(diào)的高低音色的好壞響度的大小上述說(shuō)法都有道理15人起在屋里談話(huà)比在曠野里聽(tīng)起來(lái)響亮的原因是（）房間內(nèi)聲音傳播的速度快談話(huà)B回聲與原聲混在一起，使原聲加強(qiáng)人耳聽(tīng)不到小于秒的回聲屋里的墻壁阻礙了聲音向外傳播二、填空題（每空1分，共25分）請(qǐng)把答案直接填在橫線(xiàn)上的空白處，不用寫(xiě)出演算過(guò)程。16.測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是，小明同學(xué)的身高是1.68（填上

、—I—?、—I—?、1t17．如圖2所示的刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)視線(xiàn)要_，鉛筆的長(zhǎng)__cm.18.某飛機(jī)在5s內(nèi)勻速飛行了1000m,它飛行的速度圖2為m/5'合km/h。19．在探索微小粒子的歷程中，人們首先發(fā)現(xiàn)了電子，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到原子是由和組成的．20.、將50mL的水和50mL酒精充分混合，混合后水與酒精的總體積將（選填“大于”、“等于”或“小于"）lOOmL,上述現(xiàn)象說(shuō)明分子之間有。21.2005年5月22日，我國(guó)登山測(cè)量隊(duì)員攜帶先進(jìn)儀器成功登項(xiàng)珠峰。所帶的全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)（GPS）可通過(guò)電磁波在地面和衛(wèi)星之間傳遞信息。電磁波在真空中的傳播速度和真空中光速相同，即為m/s；所帶的雷達(dá)探測(cè)儀能利用來(lái)探測(cè)山項(xiàng)冰雪的厚度（選填“超聲波”或“次聲波”）22.“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠.姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”.從物理學(xué)角度看.詩(shī)中的“月落”是以作為參照物的，“鐘聲”是由鐘的所產(chǎn)生的.23．甲同學(xué)在一根很長(zhǎng)的正在供水的自來(lái)水管的一端敲一下水管，乙同學(xué)在水管的另一端能聽(tīng)到三下敲擊聲，第一次聽(tīng)到的聲音是傳_播_來(lái)_的_，_第二次的另一端能聽(tīng)到三下敲擊聲，第一次聽(tīng)到的聲音是傳_播_來(lái)_的_，_第二次聽(tīng)到的聲音是從傳_播_來(lái)_的，第三次聽(tīng)到的聲音是傳__播來(lái)__的。24．如圖3所示，是公路旁的交通標(biāo)志牌，它駛員，從現(xiàn)在起，車(chē)速不得超過(guò)。_如_24．如圖3所示，是公路旁的交通標(biāo)志牌，它駛員，從現(xiàn)在起，車(chē)速不得超過(guò)。_如_告訴汽車(chē)駕寸車(chē)以的速度勻速行駛，則車(chē)“_有_”_或_“（沒(méi)有”）違反交通規(guī)則。車(chē)經(jīng)過(guò)到達(dá)收費(fèi)站。圖運(yùn)動(dòng)。（填樹(shù)是25．小強(qiáng)在馬路邊上拍街景照片，連如圖4甲、乙所示。如果以轎車(chē)為參運(yùn)__動(dòng)_的__，卡車(chē)向運(yùn)動(dòng)；如果以騎自行車(chē)的人為參照物，或“右”）圖運(yùn)動(dòng)。（填樹(shù)是2蝙蝠可以靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)，這說(shuō)明聲音可以傳遞。外科醫(yī)生可以利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石，這說(shuō)明聲音可以傳遞。三、實(shí)驗(yàn)與探究題:（共23分）27.如圖5--a所示，呂梅同學(xué)用示波器、鋼鋸條和臺(tái)鉗研究聲音的響度.她將鋼鋸條的下端夾緊在臺(tái)鉗上，上端用手扳動(dòng)一下，使鋼鋸條振動(dòng)發(fā)聲.實(shí)驗(yàn)中，她進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，第一次鋸條發(fā)出的聲音響，第二次鋸條發(fā)出的聲音輕，她同時(shí)觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖b、c所示，則她得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：分）圖d、e分）圖d、e是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖是樂(lè)音的波形.（abcde有兩位同學(xué)測(cè)同一支鋼筆的長(zhǎng)度，甲測(cè)得的結(jié)果是8乙測(cè)得的結(jié)果是，那么（）若這兩位同學(xué)在測(cè)量時(shí)都沒(méi)有出現(xiàn)錯(cuò)誤，則結(jié)果不同的原因是：（）如果這兩位同學(xué)所用刻度尺的分度值都是,則（）如果這兩位同學(xué)所用刻度尺的分度值都是,則同運(yùn)運(yùn)學(xué)的運(yùn)測(cè)量結(jié)果是。（_錯(cuò)誤的，原因是。（_分）29某.同學(xué)為測(cè)定語(yǔ)文書(shū)的紙張厚度，采取如下步驟：（4分）量出一疊紙的厚度選用學(xué)生用三角尺，檢查零刻度是否磨損計(jì)算每張紙的厚度=取得語(yǔ)文書(shū)內(nèi)頁(yè)疊齊壓緊上述步驟的正確排列順序（用序號(hào)字母）是。___30張量師傅在修理桌子時(shí)有敲擊聲，為了使鄰居少受干擾，張師傅想出了三種辦法：第一，在敲擊的地方墊一塊抹布;第二，把自家的門(mén)窗關(guān)得很?chē)?yán)實(shí);第三，囑咐鄰居暫時(shí)塞住自己的耳朵。張師傅的辦法中，第一種是在處_減_弱_噪聲，第二種是在中__減_弱_噪_聲__，_第_三_種是在減__弱_噪_聲_。（_3_分）31在量物理實(shí)驗(yàn)室，你認(rèn)識(shí)了哪些測(cè)量?jī)x器？請(qǐng)至少列舉2種,并簡(jiǎn)要寫(xiě)出它的用處。（6分）四、綜合應(yīng)用題：（共22分）32．兩名宇航員在飛船外進(jìn)行太空行走，近在咫尺，若按在地球上的習(xí)慣方式交談，對(duì)方能否聽(tīng)到？為什么？除了用無(wú)線(xiàn)電話(huà)交流外，還可用什么方式交流？（6分）汽車(chē)沿一平直公路以的速度行駛其正前方有一座山崖當(dāng)汽車(chē)經(jīng)過(guò)某處時(shí)駕駛員按響喇叭后聽(tīng)到回聲求按喇叭時(shí)距山崖有多遠(yuǎn)聲（8分）34在.一次爆破中，用了一條96厘米長(zhǎng)的導(dǎo)火索來(lái)使裝在鉆孔里的炸藥爆炸，導(dǎo)火索燃燒的速度是0.厘8米/秒，點(diǎn)火者點(diǎn)著導(dǎo)火索后，以5米/秒的速度跑開(kāi)。問(wèn)點(diǎn)火者能不能在爆炸前跑到離爆炸點(diǎn)50米0遠(yuǎn)的安全區(qū)？（8分）一、BDAABCBBBAADDCB二、16、刻度尺；m；17、與尺面垂直；5.50；18、200；720；19、原子核；電子；20、小于；間隙；21、3義108；超聲波；22、地面；振動(dòng)；23、水管；水；空氣；24、40km/h；沒(méi)有；5；25、右；右；左；26、信息；能量