教材建設(shè)項目結(jié)題報告書_第1頁
教材建設(shè)項目結(jié)題報告書_第2頁
教材建設(shè)項目結(jié)題報告書_第3頁
教材建設(shè)項目結(jié)題報告書_第4頁
教材建設(shè)項目結(jié)題報告書_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教材建設(shè)項目結(jié)題報告書教材名稱 項目編號 主編姓名 工作部門 結(jié)題日期 聯(lián)系方式 淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處制填表說明一、 以word文檔格式如實填寫各項。二、 本報告書各項內(nèi)容須如實填寫，語言要準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容描述明確具體。三、 表格文本中外文名詞第一次出現(xiàn)時，要寫清全稱和縮寫，再次出現(xiàn)時可以使用縮寫。四、 本表欄目未涵蓋的內(nèi)容，需要說明的，請在“其他說明”欄中注明。五、 表格不足時可自行續(xù)頁，但頁碼要清楚。六、 請使用A4紙雙面打印，一式3份，裝訂成冊。七、 除填寫此表外，另請附教材與原有教材內(nèi)容體系的對照說明1份、本專業(yè)新的人才培養(yǎng)方案1份；教材樣本一本；教材使用（全部或部分內(nèi)容）情況相關(guān)材料（督導(dǎo)或考核小組相關(guān)聽課反饋情況、教學(xué)現(xiàn)場照片或?qū)W生反饋情況等）、教材編寫對相關(guān)教師成長幫助的說明材料1份作為支撐。

1.項目簡況項目編號項目起止年月教材名稱適用對象教材字?jǐn)?shù)建設(shè)級別適用范圍基礎(chǔ)課程實踐課程專業(yè)課程學(xué)科門類專業(yè)類始于年級專業(yè)課程名稱課程性質(zhì)必修選修參考學(xué)時完成編寫時間出版時間出版社主編情況姓名性別出生年月職稱學(xué)歷/學(xué)位專業(yè)電話電子箱參編員情況姓名年齡職稱工作單位承擔(dān)的編寫任務(wù)

其它說明以上欄目未涉及內(nèi)容以及附件材料的目錄可填在此欄。經(jīng)費使用及績效評價實撥經(jīng)費自籌或配套經(jīng)費項目研究經(jīng)費（合計）經(jīng)費使用詳細情況（請在下表中詳列）:項目（科目）經(jīng)費（元）備注材料費調(diào)研費論證、評審費專家咨詢費印刷費管理費……（以上科目類別供參考，請根據(jù)實際支出科目填寫）合計

經(jīng)費績效自評建設(shè)目標(biāo)達成情況：專項資金效益情況的評價意見：專項資金管理與執(zhí)行中存在的問題和建議主編簽字:審批欄院(系、部)審核意見:院系部蓋章:負責(zé)人簽字:院系部蓋章:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論