版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
初一生物第初一生物第頁,共6頁正是因為植物的光合作用,地球上其他生物才能得以生存,請回答19-題2:11.9下列肯定不能進行光合作用的是.A黑暗中的富貴竹.生活在沙漠的仙人掌生活在水里的浮游植物.淮海路上的梧桐2.0綠色植物進行光合作用產(chǎn)生的物質(zhì)是A氧氣和二氧化碳.二氧化碳和酒精淀粉和二氧化碳.有機物和氧氣21.葉是綠色植物制造有機物的主要器官。進行光合作用的主要是葉片的A上表皮.葉肉細胞中的葉綠體?葉脈?下表皮2.2實驗“探究水溫變化對金魚呼吸的影響”中,我們探究的實驗變量是A水溫.金魚空氣.呼吸第H卷(綜合題共分)無論是參天大樹,還是幼嫩的小草,它們的根總是深深地扎入土壤之中。所以土地常常被比喻為植物的“母親”。土地究竟給予了植物什么呢?請回答23-題2:5(共18分)23.某生物興趣小組,用以下液體培養(yǎng)相同的兩株植物①土壤浸出液②蒸餾水。一段時間后經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn),植物不能正常生長,它使用的液體是▲(填數(shù)字);植物正常生長,它使用的液體是▲(填數(shù)字)。為了探究植物長勢出現(xiàn)差別的原因,該小組取土壤浸出液滴放在載玻片上,取蒸餾水滴放在載玻片上。將載玻片放在空氣流通處,用酒精燈烘干,發(fā)現(xiàn)載玻片▲(填字母)上出現(xiàn)結(jié)晶物質(zhì),而載玻片▲(填字母)上沒有出現(xiàn)結(jié)晶物質(zhì),我們判斷該結(jié)晶物質(zhì)主要是營養(yǎng)物質(zhì)▲。無機鹽是植物生長不可缺少的物質(zhì),其中植物需要量最大的是含▲、▲、▲的無機鹽。人們根據(jù)植物生長所需要的無機鹽種類和數(shù)量的不同,將水和各種不同比例的無機鹽配置成植物培養(yǎng)液,用來栽培植物,也就是無土栽培,這樣做的好處有▲(多選,填字母:A節(jié)省土地.避免污染、蟲害.更好地滿足植物生長需要.可以培養(yǎng)出高品質(zhì)植物)。植物需要的水和無機鹽是通過根從土壤里吸收來的,根是如何吸收水的呢?與土壤溶液濃度大小有關(guān)嗎?該生物興趣小組繼續(xù)展開探究。請回答26-題2:9(共9分)6從一個蘿卜上切取兩個形狀大小相同的長方體,并在這兩長方體上挖兩個大小相同的洞(如圖示)。在①中注入清水,在②中注入等量的濃鹽水。一段時間后,蘿卜①中的液體會變▲(填“多”或“少”),而蘿卜本身會變▲(填“硬”或“軟”);蘿卜②中的液體會變▲(填“多”或“少”),而蘿卜本身會變▲(填“硬”或“軟M)。生物興趣小組從該實驗中得到啟示,只有當土壤溶液濃度▲(填“大于”或“小于”)根毛細胞內(nèi)溶液濃度時,植物才能正常吸收水和無機鹽。根尖吸收水和無機鹽的主要部位是(▲)A成熟區(qū).伸長區(qū).分生區(qū).根冠2.9在移栽植物時,根部往往要帶上許多泥土;移栽大樹時,還要用草繩把根部和周邊的泥土纏繞起來。這樣處理的目的是(▲).增加植物重量.保護根和根毛防止營養(yǎng)流失.減輕植物的重量假如今天由你當家,你會選擇哪些食物安排全家的三餐飲食呢?廚房里那么多的食物我們該如何選擇呢?先來看看它們都含有哪些營養(yǎng)物質(zhì)吧!請回答30-題3:2(共10分)30.取某食材,在表面滴上一滴碘酒,發(fā)生的顏色變化是變藍,說明其中含有的營養(yǎng)物質(zhì)主要是▲。該食材最有可能是▲(單選,填字母:.米飯.肥肉)。和它所含營養(yǎng)物質(zhì)相同的食物有▲(列舉一種)。3.1取某食材,加少量開水,并輕輕攪拌,出現(xiàn)的現(xiàn)象是白色絮狀沉淀,該食材最有可能是▲(單選,填字母:.饅頭.雞蛋清),其含有的營養(yǎng)物質(zhì)主要是▲。正處于生長發(fā)育時期的你,應(yīng)多補充這類營養(yǎng)物質(zhì),可以多吃▲(列舉一種食物)。2取某食材,炒熟后在白紙上用力擠壓,出現(xiàn)油斑,說明其含有的營養(yǎng)物質(zhì)主要是▲(單選,填字母:.淀粉.蛋白質(zhì).脂肪)。實驗可以給研究者提供現(xiàn)象、數(shù)據(jù)等資料,是檢驗科學假設(shè)、形成科學理論的實踐酒的是▲(單選,填字母:?^.)解剖時必須使用的是▲(單選,填字母:A^.)。34.右上圖是初中生物實驗常用的普通光學顯微鏡。圖中【▲】(填圖中編號,下同)是粗準焦螺旋,I④I是▲。I^I是▲是可轉(zhuǎn)動的圓盤,上面安裝物鏡。.在對光時發(fā)現(xiàn)光線過暗,應(yīng)該轉(zhuǎn)動【▲I(填圖中編號),使用▲(單選:?平面鏡.凹面鏡)進行觀察。同時也可以選擇較▲(填“大”或“小”)的光圈。.目前生物實驗室使用的顯微鏡,目鏡有X、X、X;物鏡0、0。該顯微鏡的最大放大倍數(shù)是▲倍,最小放大倍數(shù)是▲倍。將寫有字母"”的透明紙放在載玻片上,然后放在對好光的顯微鏡下觀察。用眼注視目鏡,反向轉(zhuǎn)動【▲】(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 青島恒星科技學院《生物學基礎(chǔ)》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 企業(yè)融資方式及其風險控制研究
- 企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的策略與成功案例分析
- 綠色建筑與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略匯報
- 拯救黃瓜項目課程設(shè)計
- 基于人工智能的在線學習平臺設(shè)計研究
- 互聯(lián)網(wǎng)時代的金融營銷技巧
- 引擎蓋課程設(shè)計
- 打造高效團隊激勵性工作設(shè)計的核心要素分析
- 幼兒園靜電摩擦課程設(shè)計
- 關(guān)注心靈快樂成長心理健康教育主題班會
- 數(shù)胎動那些事兒胎動與胎兒安全孕婦學校課件PPT
- 沖刺高考主題班會
- 小型谷物烘干機設(shè)計
- 變速箱箱體臥式雙面銑削組合機床控制系統(tǒng)設(shè)計設(shè)計
- 英語四級詞匯表帶音標(免費下載)
- SK海力士半導(dǎo)體(中國)有限公司12英寸集成電路生產(chǎn)線五期技術(shù)升級項目環(huán)評報告
- QQ與微信用戶數(shù)量、啟動次數(shù)及使用時長對比分析報告
- 春節(jié)序曲簡譜
- jdy-24m中文手冊-超級藍牙模塊
- 《工程數(shù)學(本)》期末試題及答案
評論
0/150
提交評論