心理知識競賽決賽題庫有答案

第十屆心理知識比賽決賽必答題（第一組）以下哪些行為屬于心理健康的范圍（D）能全力知足個人的需要對自己有過高的評論為保持自己的心理均衡，全力宜泄自己的情緒有充足的自我安全感以下哪一種心理屬于健康心理（D）抑郁情緒B.不肯與人交往C.常常感覺自己無能D.碰到困難時，能踴躍戰(zhàn)勝困難心理健康在社會交往中可表現(xiàn)為（C）常常與素昧平生的人十分熱忱地談話 .表現(xiàn)為十分喜悅的狀態(tài)對同事，摯友平白無故地表現(xiàn)為冷淡，不聞不問有自己喜愛與不喜愛的人接觸異性時常常表現(xiàn)為緊張的情緒大學作為一個特別的集體，權(quán)衡大學生心理健康的首要為（B）A.情緒健康 B. 智力正常C.意志健全 D. 人品完好以下哪些陳說不切合青少年的心理特色（D）A精力旺盛B. 感情豐富C.盼望獨立 D. 認識能力高，看問題全面"砍頭不重要，只需主義真，殺了我一個，自有以后人"詩句中所表現(xiàn)出的崇高情操是（C）.A.美感B.理智感C.道德感D.激情氣質(zhì)種類（D）有好有壞 B. 都是好的C.都是壞的 D. 無利害之分集體咨詢最適合的對象是（B）A.學習困難者B.人際適應不良者C.情緒困擾者D.人品阻礙者當你在電影畫報上看到某演員的形象時，感覺很熟習，而且能夠確知他曾扮演過某個角色，這種現(xiàn)象屬于 （C）A識記B保持C再認D回想你以為"大一綜合征"（即大一學生產(chǎn)生的空虛，憂慮，失眠等癥狀）以下不是產(chǎn)生誘因 的是（D）理想與現(xiàn)實的落差B. 對新環(huán)境的適應力衰C.優(yōu)勢地位的喪失 D. 生活過分揮霍而產(chǎn)生罪反感（第二組）在心理治療中，病人對心理醫(yī)生產(chǎn)生的情緒迷戀被稱為（D）A自由聯(lián)想B顯相聯(lián)想C阻抗D移情在以下影響人際關(guān)系相像性的要素中，對人際關(guān)系影響最大的是（D）A.興趣B.性格C.知識水平D.價值觀點以下不是情緒健康的主要標記的是（ D）A.情緒穩(wěn)固 B. 情緒快樂C.常常高興 D. 喜樂無常以下哪一種治療中最重申角色扮演（A）世界精神衛(wèi)誕辰是（B）A.9月10日B.10月10日C.11月10日D.12月10日一個人在碰到挫折而難過時效仿他人獲取成功的經(jīng)驗和方法，使自己的思想.崇奉.目標和言行更適環(huán)境的要求，進而在主觀上增強自己獲取成功的信念。這種心理挫折防守體制稱為（A）A.認可 B.升華C.合理化 D.賠償人在歡喜時載歌載舞、哄堂大笑，沉痛時捶頭頓足，這（B）A.腔調(diào)表情 B. 身材表情C.面部表情 D. 激情表情對高校心理咨詢的性質(zhì)描繪不正確的一項為哪一項（A）幫助大學生心剪發(fā)展，以心理治療為主預防大學生自殺是高校心理咨詢機構(gòu)工作的重要內(nèi)容C.幫助學生規(guī)劃將來職業(yè)發(fā)展道路D.能幫助學生開發(fā)自己的潛能致使青春期浮躁的主要生理要素是（C）。A.身高B.體重性D.認知1989年結(jié)合國世界衛(wèi)生組織曾把健康定義為（D）沒有身體疾病沒有身心疾病生理、心理和社會適應的優(yōu)異狀態(tài)生理、心理、社會適應和道德質(zhì)量的優(yōu)異狀態(tài)（第三組）大學生心理健康日是（A）A.5.25 B .5.26C.4.25 D .6.26某人對達成某項任務(wù)的掌握性很大，那么他對于該項任務(wù)的踴躍性會（C）A.很高 B.很低可能高可能低D.中等能使學生產(chǎn)生優(yōu)異的自我預知效應的最正確希望水平是（D）高水平希望適合低于目前水平的希望與目前水平一致的希望適合高于目前水平的希望IQ：意為智力商數(shù)，它是丈量個體智力發(fā)展水平的一種指標，其計算公式是IQ=MA（智力年紀）/CA（實質(zhì)年紀）X100。往常把IQ超出（C）的人稱“天才”，這部分人只占整個人群的1%A.120 B .130C.140 D .150為了防止競爭所帶來的悲觀影響 ，心理學家偏向于（C）.撤消競爭 B.展開個人間的競爭C.展開集體間的競爭 D.展開異性間的競爭“以人為中心”理論是屬于哪個理論派別（B）精神剖析B.人本主義C.行為主義 D.格式塔心理學人類高級的社會性感情分為（D）A.理智感B.道德感C.美感 D .以上都是孩子剛一落生時，最初表現(xiàn)出來的差別就是（A）。比若有的孩子愛哭好鬧，有的孩子沉靜安穩(wěn)。A氣質(zhì)差別 B 性格差別C血型差別 D 性別差別“完好的采取”求援者，其實不意味著（A）A、 對求肋者的陋習漠不關(guān)懷B、 采取求援者所有的長處和弊端C、 充足尊敬求援者的價值觀D、 接受求援者的光明面和悲觀面學校心理指導的主要方式是個別指導和（C）。A.小組指導 B.發(fā)展性指導C.集體指導 D.改正指導（第四組）以下哪一種學習方法能夠獲取學習資料后的最正確保持（B）認真而遲緩閱讀進行過渡學習照本宣科學習完立刻歇息不是踴躍心態(tài)的作用的是（D）“入芝蘭之室，久而不聞其香”描繪的（A）利他主義的表現(xiàn)（C）人不為我，我不為人 B.人為財死辛苦我一個，幸福十萬家 D.躲避責任心理學的英文名稱是（B）A.PsychologistB.psychologyC.psychopathD.psychiotry小強是一位很想獲取成功的有志青年。他的老板先有三件事情需要達成：一件比較簡單、一件中等難度、一件很難。假如小強能夠精選此中一件來達成，你預計小強會（ C）精選最難的那一件精選最簡單的那一件精選中等難度的那一件追求老板的建議以防止老板對他的可能的負面評論我校心理咨詢中心電話是（C）A.83516051 B.83526050C.83526051 D.83516052吳明以為自己再班級中屬于“尖子生” ，這種對自己在群體中地位的意識成為（B）A成功自我 B社會自我C心理自我 D理想自我營業(yè)員在進行默算時不可以與顧客談話，這種現(xiàn)象在內(nèi)心學上的解說是（D）A人不可以同時做兩件事B默算不嫻熟C元注意水平低 D短時記憶易被輸入的信息代替而喪失一高中生求援者向咨詢師敘述其與班主任的矛盾及班主任對其的鄙視和否定后。咨詢師同求援者一起找班主任講話。這位咨詢師：（B）增添了求援者的相信感，是咨詢關(guān)系更有益于咨詢進度。違犯了保密原則。以自己的價值觀作為依照評判求援者。高出了咨詢師的職責范圍。（第五組）對心剪發(fā)展起主導作用的是（A）A、學校教育B、遺傳C、社會D、實踐活動學校的領(lǐng)導方式會影響一個班的講堂學習管理的成效， 最好的領(lǐng)導方式是（D）A、控制式的 B、自由式的C、專制式 D、民主式的一個考試舞弊的學生，為了減少由此帶來的自責而相信同班大部分同學在舞弊，這種防衛(wèi)體制稱為（C）A、轉(zhuǎn)移作用 B、想象作用C、投射作用 D、否定作用一個學平生常在集體場合中不敢講話， 當他一旦主動講話時，教師就夸獎他，這種影響學生行為的改變的方法，稱之為（D）A、代辦幣獎賞法 B、行為規(guī)范法C、行為塑造法 D、增強法“走極端、以偏概全、悲觀思想、敏感多疑、自卑心理、自罪自責、自我評論過低”主要描繪的是（A）A、抑郁癥B、自負C、躁狂癥 D、逼迫癥中華人民共和國建立后從頭建立“中國心理衛(wèi)生協(xié)會”的時間是：（B）A、1984年 B、1985年C、1986年 D、1987"三個和尚沒水喝"表現(xiàn)了（D）A.從眾心理 B.集體極化效應C.聽從心理 D.社會懶惰作用“空巢”感是中年危機中哪一種變化的現(xiàn)象？ （C）A.孩子長大成人 B.生理老化C.家庭生活變化 D.事業(yè)發(fā)展9.某人失戀時用寫詩來抒發(fā)心中的愁悶，最后卻所以成為一名優(yōu)異的詩人，這是（C）作用。A.反向作用B.合理化作用C.升華作用D.潛抑作用10.逼迫觀點指的是（C）在乎識中占主導地位的錯誤觀點外面強加于自己的錯誤觀點腦筋中頻頻出現(xiàn)，但又難以掙脫的固定觀點在病理基礎(chǔ)上產(chǎn)生的扭曲信念（第六組）1、 心理學源于以下哪個學科（C）文學B. 生理學C.哲學D. 醫(yī)學TOC\o"1-5"\h\z2、以手下于對挫折的不良認知的是（ D）A?“人只好成功不可以失敗，失敗便意味著是弱者?！薄拔疫@件事情沒有做好，他人必定會有好多的談?wù)摗?”C.“一個人犯了錯誤，一輩子都完了。 ”D.以上三個都是3、 有兩個學生，他們各自對自己馬上到來的期末考試的成績預期是：甲生80分，乙生100分。結(jié)果，兩人都考了85分。甲乙二生的心理挫折，最可能出現(xiàn)的狀況是（ B）甲生的挫折心理大于乙生甲生的挫折心理小于乙生兩生相同大沒法判斷4、第一屆國際心理衛(wèi)生大會在華盛頓召開的時間 （B）A.1935年 B.1930年C.1908年 D.1909年5、 有些同學老是習慣訴苦沒有依據(jù)的疾病，或是對疾病表現(xiàn)出過分懼怕，比如，在報紙或電視上看就任何疾病的癥狀，都會感覺自己也有這種問題，這種人被稱為（ C）A.神經(jīng)過敏者 B.過分緊張者疑病癥患者 D.逼迫癥患者6、 對于自尊，以下說法中不正確的選項是（D）。自尊是個體對其社會角色進行自我評論的結(jié)果自尊水平是個體對其每一角色進行獨自評論的總和。.自尊需要的知足會致使自信自尊就是我們平常生活中所說的 “自尊心”7、 在心理咨詢的各樣形式中，最主要并且最有效的方法是（B）A.電話咨詢 B.當面專題咨詢 D.互聯(lián)網(wǎng)咨詢8、 一些自卑的人患病時盼望擁抱和愛撫，其實這不單能獲得心理寬慰，更最重要的是有益于減少痛苦?？茖W家發(fā)現(xiàn)人體皮膚上散布著一種（C），愛撫撫摸使痛苦會減少。A.懼怕神經(jīng) B.喜悅神經(jīng)歡樂神經(jīng) D.敏銳神經(jīng)9、 有的人白日工作效率高，有的人夜晚工作效率高，這是指（A）A.人的心理活動的周期節(jié)律性 B.環(huán)境適應力C.心理自控能力 D?交際能力10、對于考試憂慮癥的辦理， 以下哪一種說法是不正確的（C）A.考試憂慮癥必需時能夠心理治療配合抗憂慮的藥物來處理學業(yè)壓力和考試憂慮會形成惡性循環(huán)，令考試憂慮癥越來越嚴重考試憂慮癥的形成原由主假如學生內(nèi)部的壓力，所以只需辦理勤學生的心態(tài)和觀點就能夠了系統(tǒng)脫敏法是治療考試憂慮癥的方法之一二、共答題.（第一組）心理健康狀態(tài)是靜止的，固定不變的。（X）心理不健康與心理健康并不是愛憎分明的對峙的兩極，而是一一個連續(xù)的狀態(tài)。（"）相同的不幸事件會由于個體的不同所惹起的挫折感是不相同的。（J）心理咨詢等同于心理治療。 （X）心理壓力老是有害的。（X）（第二組）靈長類動物能掌握必定的手勢語，說明巳經(jīng)有了思想能力。（X）當情境的作用很顯然時，我們偏向于把人的行為歸因于內(nèi)在原由指導。（X）心理健康與心理阻礙是相對的觀點，兩者對比較而存在，此中沒有絕對的界限。（"）相互之間愈靠近的人人際關(guān)系就愈好。 （X）社會刻板印象中，既包含否定的反面現(xiàn)象,也包含踴躍的正面印象。（J）（第三組）害羞常常是由不熟習的人或情境要素惹起的。 （"）動機水平越高，工作效率就越高。（X）判斷能否為變態(tài)心理，最后應當經(jīng)過心理丈量或醫(yī)學判定來確認。（"）態(tài)度決定行為。（X）酗酒也是一種心理阻礙。 （”）（第四組）當刺激事件打破了有機表現(xiàn)有的均衡或超出了個體的能力所及,個體就會感覺到壓力。（"）心理咨詢師應依據(jù)來訪者的詳細狀況隨意延伸或縮短咨詢時間。（X）心理咨詢的一個重要原則是堅持 “助人自助”。 （"）朋友之間應當坦誠，相互不該有保密的事，這是合理認知。（X）人的人品，智力，心理特質(zhì)與態(tài)度，興趣相同是隨時變化的。（X）（第五組）對于生活中所面對的各樣問題，常有的不良知理反響有憂慮，孤單，自我拒絕,他人取向等。（X）心理咨詢是運專心理學的知識，理論和技術(shù)，經(jīng)過咨詢者與求詢者的談話，磋商，指導過程,幫助求詢者達到自助的目的。（J）心理上的某些阻礙能夠遺傳給下一代，并且這種阻礙擁有不行根治的特征。（X）增進人際交往，改良人際環(huán)境的重點在于增強心理調(diào)試，培育交往能力。（J）精神剖析大師弗洛伊德在其人品構(gòu)造理論中深入商討了自我，自我由本我和超我構(gòu)成。（X）（第六組）心理衛(wèi)生指的是以踴躍的，有效的心理活動，安穩(wěn)的，正常的情緒狀態(tài)，對目前和發(fā)展著的社會和自然環(huán)境有優(yōu)異的適應。（J）對人的第一印象形成后，很難再改變。（X）喃喃自語是一種精神緊張的表現(xiàn)。 （X）來詢者低著腦袋進來，挺著腰桿出去。這就是心理咨詢追求的目標。（V）打電話能提升人的活力，令整體細胞都有優(yōu)異的影響.（V）三、搶答題?淮師心理系社團有（起碼說出兩個）：仁愛心理咨詢社，心理結(jié)合會，大學生心理協(xié)會 。.2.仁愛心理咨詢社與校外那一家機構(gòu)為長久合作對象 “與光同行”自閉癥小孩痊愈訓練中心心理活動的最重要的生理器官和最高等部位是什么器官？大腦江山易改，天性難移”說明人的什么不行改變？氣質(zhì)仁愛心理咨詢社建立于 2004年11月；哪一年教育手下發(fā)了《增強盛學生心理健康教育工作的實施建議》2005抑郁癥是以什么為特色的精神疾癥？連續(xù)心境低沉—某人在鄰近考試時，表現(xiàn)出心情極度緊張狀態(tài)，考試時注意力不集中，擔憂失敗.這屬于典型的什么癥狀？考試，9..大學生心理健康結(jié)合會建立于 2012年10月8日10.當個體對自己作負向評論即過低的評論自己時，就產(chǎn)生了什么感覺？自卑感班級心理委員屬于心理咨詢部門中的第 三級。我校心理咨詢中心的辦公地址位于 王營校區(qū)學生宿舍區(qū)26號樓。按四分法氣質(zhì)分為—膽汁質(zhì) 、黏液質(zhì) 、多血質(zhì)、_抑郁質(zhì)。我校第二級心理咨詢部門全稱為學院，校區(qū)德育管理系統(tǒng)。仁愛心理咨詢社的主旨是“健康心靈，自助助人”。校心理健康教育與咨詢中心手下機構(gòu)包含心理健康教育工作指導委員會，心理健康教育研究會，心理咨詢室。17.心理咨詢中心建立于2000年10月。18.艾賓浩斯是—德國—國的心理學家，經(jīng)過研究他發(fā)現(xiàn)忘記的進度是—不均衡的，有—先快后慢―的特色。四、風險題（第一組）（10分題）下邊哪些是屬于內(nèi)心矛盾。 （ABCD）A雙趨矛盾 B趨避矛盾C雙避矛盾 D兩重趨避矛盾（20分題）常用的鑒識心理健康問題的標準包含（ ABCD）。A、 個人經(jīng)驗標準B.社會文化標準C.癥狀檢查標準D.數(shù)理統(tǒng)計標準（30分題）心理學是研究—心理現(xiàn)象及其_規(guī)律―的一門科學。（第二組）（10分題）.李珊情緒低沉，需要心理咨詢，你以為心理咨詢師有什么要求（ACD）A凝思聆聽B以教訓口吻賜予建議C保持耐心D全面采集來訪者狀況（20分題）以下對于“知識”的說法正確的選項是（ABD）。A“知”是對信息的接收， “識”是對信息的消化和辦理。B、 知識接受他人的東西，識是自我加工和運作。C、 中學生學習重在