人教版四年級語文下冊專項復(fù)習(xí)

百里靈明創(chuàng)編

〖人教版四年級語文冊期末復(fù)習(xí)卷整理復(fù)習(xí)創(chuàng)作人：百里靈明審核人：北堂正中

創(chuàng)作日期：2021.04.01創(chuàng)作單位：北京市智語學(xué)校一、選正確的讀音一單元諳熟（）洞庭（tíntíng波瀾（lǎn屏障（zàng）巒（lánluán畫卷（juǎnjuàn紅葉似火（sìshì）浙江（）一簇花（）根據(jù)（jūjù臀部（túndiàn倒影（ǎo）盤曲（ǔ）系著繩子（xiji孔隙（xīxì兩相和（hè走了轉(zhuǎn)（ǎnzhuàn山澗（jijiàn白雪皚皚（ǎi）飲馬溪邊（yyìn鏡未磨（mómò二單元拮據(jù)（jjù興奮（xxìng悶悶不樂（mēnmèn教誨（huǐhuì削蘋果（xixuē）晾曬（liángliàng）天津（jīnj去了把兒（）摻假（chcān逃難（）三單元折騰（zhē）侵蝕（蝙蝠（bibi）熒光屏（yínyíng漆黑（īī掃帚（ǒu）蠢事（）四單元木屑（xièxuè）模模糊糊（mómú）呻吟（yínyíng）晉察冀（jìqì葦絮（wéiwěi）晌午（shxiǎng手腕（ǎn）巡弋（gěyì）綠茵茵（īnīng祈盼（ǐ散落（sǎnsàn）五單元悄然（āoqiǎo曲線（ūqǔ）流淌（tángt鋪滿（ūpù清香裊裊（nirǎo遵從（z）茁壯（）糟蹋（t）即使（jíjì熱淚盈眶（kuāngkuàng百里靈明創(chuàng)編

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六單元雞冠花（ān）裝飾（sìshì模樣（）膘肥體壯（biāopi才了（liǎo豬圈（juànqu）無垠（yín桑蠶（sshāng牲畜（chùxù）供耕織（）鱖魚（）蓑衣（su）撩起（liào和著聲（）湖畔（bàn）嚼嚼（）剝開（bāo七單元固執(zhí)（zhízhì）違背（wéiw）著地（）不禁（jīnjìn聾?。╨榨干（）八單元梭子（sushu）蔡桓公（huán骨髓（suísuǐ）絹花（ju）豌豆（wānwǎn）可惡（）沼澤（zhǎo饒?。╯ùshù膝蓋（xīqī規(guī)矩（jjù撒網(wǎng)（sās）懲罰（chéngěng）二、組：一單元臀（）稍（）庭（）瀾（）障（）蘿（殿（）捎（）廷（）斕（）彰（）籮（諳（）螺（）暇（）綿（）馳（）蜿（暗（）摞（）遐（）棉（）弛（）婉（喑（）騾（）暇（）錦（）馳（）碗（二單元維（）貨（）贈（）捎（）拔（）橡（惟（）貸（）憎（）稍（）撥（）椽（尊（）憊（）瘦（）例（）僵（）捶（遵（）崽（）叟（）冽（）韁（）唾（三單元幼（）灘（）啄（）愚（）鷗（）徹（幻（）攤（）琢（）寓（）毆（）砌（鐺（）揭（）熒（）捕（）蚊（）檔（）竭（）瑩（）輔（）紋（）

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四單元削（）挺（）踢（）防（）慣（）犧（）俏（）艇（）惕（）妨（）貫（）棲（）五單元徑（）磕（）?。ǎ?quán)（）繽（）經(jīng)（）瞌（）孤（）杈（）濱（）撼（）蹋（）屈（）茁（）欲（）憾（）塌（）倔（）繭（）裕（）六單元棚（）飾（）瞧（）聳（）繃（）怖（）樵（）耷（）辛（）塞（）績（）諧（）幸（）寨（）債（）楷（）七單元辯（）磅（）拖（）澈（）執(zhí)（）栓（辨（）傍（）施（）撤（）紈（）詮（辮（）榜（）迤（）轍（）揮（）渾（八單元妻（）鵲（）睬（）焰（）膝（）凄（）鴉（）踩（）陷（）漆（）驅(qū)（）?。ǎ垼ǎ╂i（）臟（）摳（）販（）撓（）瑣（）贓（）四、多字組詞：一單元似sì）卷juàn）屏píng）轉(zhuǎn)zhuàn（）shì）juǎn（）bǐng）zhu（）華（）重zhòng）曾）蒙méng（（）（）（）měng（）（）好hào）飲yìn（）倒ǎo）ǎo（）yǐn）（）二單元

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））百里靈明創(chuàng)編

百里靈明創(chuàng)編嶄新—（）迷惑—（）耽誤—（）邀請—（）寬容—（）抱怨—（）疲憊不堪—（）猶豫—（）三單元改觀—（）寬敞—（）啟示—（）輕而易舉—（）憂患—（）偵察—（）媲美—（）躊躇不前—（）四單元沉寂—（）輕蔑—（）覺察—（）兇惡—（）聚精會神—（）卓越—（）給予—（）嬌嫩—（）五單元極其—（）竟然—（）領(lǐng)悟—（）不由自主—（）酷愛—（）悲哀—（）遵守—（）騷擾—（）鼓動—（）氣魄—（）驕傲—（）栩栩如生—（）六單元向晚—（）時令—（）和諧—（）倘若—（）華麗—（）遮掩—（）辛苦—（）悠然自得—（）七單元的確—（）尋?！ǎ┻`背—（）贊嘆—（）猛然—（）邀請—（）細致—（）舒暢—（）全神貫注—（—（）八單元彌漫—（）逐漸—（）口吻—（）笑逐顏開—（）高明—（）悲慘—（）驅(qū)趕—（）聚精會神—（）堅定—（）斷定—（）碰巧—（）饒恕—（）六、反詞：一單元流動—（）明艷—（）蜿蜒—（）漆黑—（）波瀾壯闊—（二單元安慰—（）迷惑—（）僵硬—（）理解—（）悶悶不樂—（）疲憊不堪—（）三單元明白—（）傷害—（）寬敞—（）自然—（）肥沃—（）兇猛—（）夢想—（）躊躇不前—（）四單元沉寂—（）出色—（）垂頭喪氣—（）

）膽大妄為）百里靈明創(chuàng)編

百里靈明創(chuàng)編

兇惡—（）給予—（）不慌不忙—（）五單元濃郁—（）遵守—（）吸引—（）珍惜—（）六單元舒緩—（）微弱—（）七單元偉大—（）違背—（）公開—（）誕生—（）細致—（）貧瘠—（）舒暢—（）全神貫注—（）八單元龐大—（）兇惡—（）簡短—（）懲罰—（）屈服—（）違抗—（）答應(yīng)—（）堅定—（）聚精會神—（）笑逐顏開—（）恩將仇報—（）七、選恰當(dāng)?shù)脑~語空：一單元盼望希愿望1．媽媽總（）我成績優(yōu)秀，其實這也是我自己的（）。2．中國人民多么（）兩岸早日統(tǒng)一。艱苦艱艱難1.黃繼光身負重傷（）而頑強地向前爬著。2.雖然任務(wù)（）但是我們有信心完成。3.雖然條件非常（），但是大家學(xué)習(xí)很認(rèn)真。請求乞要求哀求1.他（）上級給他最艱巨的任務(wù)。2.和平只能用斗爭取得，（）是不可取的。3.我們要嚴(yán)格（）自己，按時完成作業(yè)。4.父親苦苦（）劉老頭：“等兩天吧，等把年貨賣了再還你家的債?！倍卧|闊寬1.新建的國道非常（）。2.船兒在（）的大海上航行。驚訝驚1.我沒有（）教室的安靜。2.安靜的臉上充滿了（）。忽然猛突然（1）他（）一驚，如夢初醒。（2）解放軍時時提高警惕，敵人的（）襲擊。（3）剛才還是晴空萬里，（）飄來一團烏云，下起了大雨。堅定堅堅決（1）趙華是個（）的孩子，受了委屈，從不輕易落淚。（2）運動員們邁著（）的步伐，走進了比賽場。（3）我們同壞人壞事要作（）的斗爭。三單元百里靈明創(chuàng)編

百里靈明創(chuàng)編發(fā)明發(fā)（1）李時珍（）舊的藥物書有不少缺點。（2）人們仿照青蛙的眼睛（）了電子蛙眼。維持堅保持（1）我們只有（）每天打掃的好制度，才能（）校園環(huán)境的美麗清潔。（2）民警在（）交通秩序時，既能（）原則，又能（）良好的警容風(fēng)貌，受到了群眾的好評。屹立聳挺立站立（1）北海公園那潔白如玉的白塔，（）在瓊島的頂峰。（2）一排排高大的白楊樹像（）的哨兵。（3）兩座雄偉的工農(nóng)兵塑像左右（）。塑像后面，（）著兩個高大的橋頭堡。仍然依（1）現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，可是這里的天氣（）很寒冷。（2）謝紅的腳扭傷了，但她（）堅持天天按時到校上課。四單元堅持維支持（1）魯麗是個好學(xué)生，幾年來，（）為班級同學(xué)做好事。（2）大隊輔導(dǎo)員對我們中隊開展的活動非常（）。（3）集會的時候，班干部負責(zé)（）秩序。寂靜安平靜寧靜（1）夜深了，山村一片（），孩子們在床上（）地睡著了。（2）教室里（）得很，連一聲咳嗽都沒有。（3）閱覽室里，同學(xué)們都在聚精會神地看書，顯得格外（）。（4）放學(xué)以后，老師和同學(xué)們都回家了，學(xué)?；謴?fù)了（）。（5）比賽結(jié)束了，可是我的心總難以（）下來。（6）病房里要保持（），不要高聲談笑。鼓勵鼓鼓動（1）老師經(jīng)常（）我們，遇到了困難，要勇于克服。（2）在雷鋒精神的（）下，同學(xué)們常常幫助軍屬王奶奶。（3）雷鋒的光輝形象（）我不斷前進。（4）我語文考試成績不好，但老師沒有批評我，（）我努力學(xué)習(xí)。（5）周總理親切地（）揚眉，要像爸爸那樣勇敢、堅強。（6）李校長的講話充滿激情，很有（）作用。（7）宣傳隊員們有聲有色的表演，（）了戰(zhàn)士們的斗志。五單元清清緩緩漸漸輕輕朵朵（1）汽車（）入山，沿途的景色更美了。（2）溪水（）地流，聲音（）的。（3）（）盛開的白蓮映在（）的河水里。春來江綠如藍澄江一道月明春江潮水連海遙望洞庭山翠（1）（），海上明月共潮生。（2）日出江花紅勝火，（）。（3）（），白銀盤里一青螺。（4）落木千山天遠大，（）。雖然…但是……不但……且…因為……所……（1）這位年輕的護士（）是第一次扎針，（）顯得特別緊張。（2）這位年輕的護士（）兩針卻沒扎進血管里，（）我的母親并沒有百里靈明創(chuàng)編

百里靈明創(chuàng)編責(zé)怪她。（3對這位年輕的護士的行為，我的母親（）沒有責(zé)怪她，（）還給予她鼓勵。六單元溫暖溫和溫存（1）嘲鶇不是一種性格（）的海鳥，它專門殘害海龜。（2）小海龜非常喜歡在（）的陽光下到海灘上曬太陽。敏銳敏捷敏感（1）蝙蝠是一種行動（）的動物，都有一雙（）的眼睛。因為…所以……不但……且……雖然…但是……如果……就……（1）（）把蝙蝠的眼睛蒙上，（）它照樣能靈巧地自由飛行。（2）我們（）發(fā)現(xiàn)有破壞森林的行為，（）應(yīng)該堅決制止。七單元呼喚呼吁（1）爸爸的嘴張著，仿佛在（）什么。（2）我向整個國際社會（）："救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭！維護愛護保護（1）爸爸倒在了（）世界和平的圣壇上。（2）我們要學(xué)會關(guān)心父母，（）家人。（3）全世界人民要攜起手來，（）我們的地球。八單元只有…才……

因為…所以……雖然……是……（1）安靜（）是個盲童，（）她的心中充滿著陽光和希望。（2）（）勤學(xué)苦練的人，（）能到達勝利的巔峰。（3）（）種子的力量是無限的，（）它能沖破堅硬的外殼。跑

豎

翻（1）男孩子（）到鋪滿青草的土坡上面，（）跟頭，（）蜻蜓，還有摔跤比賽。爬

搭

攀（1）鄉(xiāng)下人家總愛在屋前（）一瓜架，讓那些瓜藤（）上棚架，（）上屋檐。鎮(zhèn)靜安靜寂靜平靜冷靜（1）夜深了，周圍一片（）。（2）他遇事很（），從不急躁。（3）上課鈴一響，沸騰的校園頓時（）下來。（4）做作業(yè)遇到了難題，我們要（）思考，仔細分析。雖然…但是……

即使…也……

不僅…而且……（1）文成公主（）聰明，（）美麗。（2）（）你已取得不小的成績，（）眼力還不夠。（3）（）病發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥（）會治好的。八、補成語：一單元波（）壯闊（）（）森郁（）（）如鏡變化（）（）五（）斑斕盤曲（）（）連（）不（）（）地（）起寸（）尺（）二單元百里靈明創(chuàng)編

百里靈明創(chuàng)編狼（）虎（）骨（）如（）迷（）不（）面（）菜（）走（）串（）將（）比（）夢（）以（）（）（）不樂半（）而（）三單元見（）不救魚（）而出（）不可及爭先（）后不折不（）（）想天開氣（）吁吁隨心所（）（）沙（）塔四單元永（）人間以（）萬一（）草叢生（）之以（）以（）萬一聚（）會（）不（）之客不（）不（）（）始（）終五單元（）然挺立熱淚（）眶改天（）地不（）思索花（）葉茂不（）向上多（）多彩（）見（）日知己知（）六單元遼闊無（）成群（）隊（）肥體壯默默無（）此起（）落（）前屋后天（）地（）月（）人（草木（）兵兵（）神速七單元膽大（）為（）（）一體疑（）不（）全神（）注儀態(tài)（）莊（）名（）妙（）（）十足（）心（）目圍（）救趙聲東（）西八單元笑逐（）開下流無（）（）弓搭箭榮華富（）氣急（）壞（）將仇報披頭（）發(fā)吉（）如意手不釋（）（）心壯（）九、在號里填上合的詞語）詞語搭配。一單元（）的變化（）的山峰（）的畫卷（）的葉子（）的花草（）的枝干（）的榕樹（）的水珠（）湖面（）景色二單元（）地勞動（）的冬天（）生活（）的友誼修理（）（）地玩耍（）地詢問（）的翎毛燦爛的（）蒼白的（）三單元（）的陽光（）地奔跑（）地看著（）的地方（）的植物（）的眼睛（）樹叢嚴(yán)重的（）選擇（）（）的甜椒（）的操場（）的爬山虎（）的步態(tài)（）的腳掌四單元

）百里靈明創(chuàng)編

百里靈明創(chuàng)編（）的水面（）的歌聲（）地歌唱（）的大樹（）的小山（）的圍墻（）的脖子（）的身子（）的垂柳五單元（）的眼睛（）的翅膀美麗的（）（）的佛香閣（）的長廊（）的用途（）的頤和圓（）的臉頰（）的告示牌（）公園（）大殿（）屋頂六單元（）的紅霞（）的天空（）的獅子（）的石橋（）的母雞（）的白馬（）的小狗（）的白貓（）的公雞（）的江面（）的戰(zhàn)馬七單元（）的蔬菜（）的學(xué)校（）的衣裳研究（）（）的恐龍（）的太空之旅（）的花卉（）的熱點（）的麥子（）的姿勢（）月球（）天體（）奧秘八單元（）的小鳥（）的火焰（）的樹木（）的木匠（）的嘴巴（）愿望（）的小草凋零的（）合適的（）挖掘（）擺動（）關(guān)注（））把能配上的語用連起來陡峭的工程仔細地端詳數(shù)不清的條石重大的性格氣魄雄偉的山嶺豪放的發(fā)現(xiàn)規(guī)模鮮明健壯的氣勢身材自若宏偉的體格個性宏大豐滿的大軍神態(tài)魁梧威武的肌肉山洪猛漲美好的音樂溪水漾漾彎曲的情感清波暴發(fā)輕快的小路燦爛的花朵滿懷陽光含苞的陽光灑滿希望空曠的火種綻放花朵生命的地方等候佳音柔弱的工程消磨念頭傾斜的門口打消轟動偉大的工具引起時光隱蔽的墻壁光滑的隧道）在括號里填合適詞語。一只（）一片（）一段（）（）（）（）百里靈明創(chuàng)編

百里靈明創(chuàng)編茂盛的（）翠綠的（）類似的（）（）（）（）靜寂的（）燦爛的（）可愛的（）（）（