優(yōu)秀小班安全教案《小心門》及教學(xué)反思

優(yōu)秀小班安全教案《留神門》及教學(xué)反思【活動(dòng)目標(biāo)】

1、生疏日常生活中各種不同樣式的門，了解其使用方法。

2、了解關(guān)門的安全使用方法。

3、提高幼兒使用門的安全意識(shí)。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5、探究、覺(jué)察生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)預(yù)備：

教學(xué)資料：教學(xué)DVD

活動(dòng)過(guò)程：

1.導(dǎo)入活動(dòng)

〔1〕玩耍“找門”，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

①教師：小朋友，請(qǐng)你找一找我們班級(jí)的門在哪里？

②教師：他們都一樣嗎？哪里不一樣？

③教師：想一想，家里的門是什么樣子的？和幼兒園里的門一樣嗎？

〔2〕觀看DVD，引導(dǎo)幼兒觀看片中小朋友使用門時(shí)的各種行為。

①教師：大家要認(rèn)真看看片中都消逝了什么樣式的門？

②教師：小朋友是怎么關(guān)門的？手放在了哪里？發(fā)生了什么事？

③教師：片中的小男孩在玩什么？你覺(jué)得這樣做對(duì)嗎？玩著玩著，小男孩發(fā)生了什么危急？

〔3〕溝通爭(zhēng)論，引發(fā)幼兒思考并爭(zhēng)論使用門的留意事項(xiàng)。

①教師：開(kāi)關(guān)門的時(shí)候，手放在門縫處會(huì)不會(huì)有危急？為什么？

②教師：任憑推拉擺布門玩對(duì)不對(duì)？這樣可能會(huì)發(fā)生什么危急？

2.概念學(xué)習(xí)

〔1〕觀看動(dòng)畫，了解使用門時(shí)一些安全與擔(dān)憂全的行為。

教師：使用門時(shí)，哪些行為是安全的，哪些行為是擔(dān)憂全的？來(lái)看一段動(dòng)畫吧。

〔2〕溝通并學(xué)習(xí)安全使用門的方法，知道擔(dān)憂全地使用門將會(huì)消逝嚴(yán)峻后果。

①教師：用力地開(kāi)關(guān)玻璃門，會(huì)發(fā)生什么危急？

②教師：開(kāi)門時(shí)要留意什么？

③教師：為什么不能爬到門上或把自己掛在門上玩？〔會(huì)撞到別人。會(huì)摔傷。。。。。?！?/p>

④教師：大家再想一想，除了這些，使用門的時(shí)候還有那些安全要留意？〔引導(dǎo)幼兒遷移生活閱歷，說(shuō)出其他關(guān)于門的使用安全，教師可準(zhǔn)時(shí)提示，如：不在門后玩耍等?！?/p>

3.教師小結(jié)。

4.教師：開(kāi)關(guān)門動(dòng)作輕，慢推拉靜無(wú)聲，不攀爬不掉掛，不在門后玩玩耍。家里的門有很多不同的式樣，在使用這些門的時(shí)候，確定要留意安全，這樣才不會(huì)讓自己受傷，也不會(huì)損害到別人。

活動(dòng)反思：

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，