《城堡》線條畫教案 童話城堡教案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——《城堡》線條畫教案童話城堡教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1。學(xué)識與技能

初步了解城堡的形狀特征，感知城堡是一個建筑群組，具有上下錯落、外形各異的風(fēng)格，學(xué)習(xí)運(yùn)用各種圖形組合出自己想象的童話城堡。

2。才能目標(biāo)

通過引導(dǎo)學(xué)生對城堡形狀、布局的分析，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致查看的習(xí)慣，磨練概括分析圖形的才能，在運(yùn)用各種圖形組合的活動中，調(diào)動學(xué)生發(fā)散思維激發(fā)想象力。

3。情意目標(biāo)

通過對童話城堡的創(chuàng)作表現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生感受城堡建筑的形式美，以及它與生活的緊密關(guān)系，體驗圖形組合、創(chuàng)新表現(xiàn)城堡造型的樂趣，豐富學(xué)生的想象，寄托他們對生活的美好愿望。

二、教學(xué)重點、難點

重點：運(yùn)用各種圖形組合出具有上下、大小等變化的城堡造型，根據(jù)想象，適當(dāng)添加好玩的情景，使畫面富有童話色調(diào)。

難點：表現(xiàn)的城堡造型別致富有創(chuàng)意，留神細(xì)節(jié)的添加與描繪。

三、教學(xué)過程設(shè)計參考

教學(xué)環(huán)節(jié)

教師活動

學(xué)生活動

意圖

一、嬉戲引入

1。猜圖嬉戲

創(chuàng)設(shè)情境：老師帶大家去個神秘的地方……

2。圖片賞識交流感受

提問：你都在哪里見過城堡？

看到這些城堡你會聯(lián)想到什么？

3。板書課題

走進(jìn)城堡就像走進(jìn)童話世界一樣，彌漫神秘與空想，今天我們就來一起為童話王國建立你想象中最美麗的城堡。

動手制作。

表示新圖形。

磨練學(xué)生動手才能的同時激發(fā)興趣，為后面運(yùn)用多種圖形的組合做鋪墊。

二、探究活動

1?？寄苛φ覉D形—看書

找一找城堡上都由什么外形？

說一說它是城堡的哪一片面？

2。根據(jù)學(xué)生的回復(fù)，利用根本圖形拼擺出一座簡樸的城堡。

小結(jié)城堡布局：

城墻、城樓、塔樓、城門、窗戶……組成。

出示各種圖形組成的城堡圖片。

小結(jié)：（課件演示）

美麗的城堡由各種圖形組合而成，并且組合時要有上下、大小、前后……的變化。

3。啟發(fā)想象豐富的形狀

我們要給童話王國設(shè)計城堡，大家想一想，還可以用哪些別致的圖形來表現(xiàn)城堡？

（出示自然圖形）

提問：想一想，你會選擇什么圖形做城堡的哪個片面？

4。查看細(xì)節(jié)，比較兩種不同的繪畫方法。

出示城堡圖片——局部放大

提問：還有什么方法使城堡變得更加美麗？

在城堡的屋頂、墻壁、窗臺……都有裝飾性的圖形與線的組合。

賞識圖片，查看城堡的各片面外形，匯報。

查看分析城堡的布局組合規(guī)律。

斟酌想象運(yùn)用別致圖形創(chuàng)作城堡。開展想象，提出自己的設(shè)想。

留心查看，分析細(xì)節(jié)裝飾。

引導(dǎo)學(xué)生查看分析城堡的根本造型及圖形組合的方法規(guī)律，解決教學(xué)重點。

引導(dǎo)學(xué)生感受細(xì)節(jié)裝飾帶給城堡造型豐富的美感，從而進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生在表現(xiàn)時做更加富有美感及創(chuàng)新的造型。解決教學(xué)難點。

三、課堂實踐

用你熱愛的形式，利用各種圖形為你熱愛的童話故事里的小仆人公畫出美麗的城堡。

學(xué)生表現(xiàn)

四、課堂評價

1。（課件演示）老師請來了童話王國里的小公主和小飛俠來評價你們的作品：

小公主——造型美觀裝飾美麗

小飛俠——造型特殊表現(xiàn)大膽

2。請你根據(jù)兩位評委的觀法，符合誰的觀法，就把誰的貼畫貼在你的畫上。

3。相互賞識作品。

4。課后拓展

（課件