中學(xué)聯(lián)盟山東省青島市城陽(yáng)第七中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第7課再塑生命的人》基礎(chǔ)練習(xí)

一、基礎(chǔ)知識(shí)題，1.下面詞語(yǔ)中畫線的字注音、書寫完全正確的一項(xiàng)是()A.綻開(kāi)(zhan)搓捻(nie)疲倦(pi)小心冀冀(yi)B.慚挫(kui)覓食(忌)繁隹(yan)花團(tuán)錦簇(cu)C.預(yù)兆(zhao)遷徙(X1)企盼(qi)落英繽紛(bin)D.穿梭(sou)煎熬(ao)冥,思(ming)不可明_狀(ming).找出下列句子中的錯(cuò)別字并改正。①我實(shí)在有些不耐煩了，抓起新洋娃娃就往地上率，把它率壞了，心中覺(jué)得特別.痛快。錯(cuò)字：改正：②一陣陳寂之后，樹(shù)葉嘩啦啦齊聲作響，強(qiáng)風(fēng)似乎要將大樹(shù)連根撥起。錯(cuò)字：改正：③我覺(jué)得大地在一陣一陣地振動(dòng)，像有什么沉重的東西吊到了地上，這振動(dòng)由下而上地傳道了我坐著的枝干上。錯(cuò)字：改正：.根據(jù)語(yǔ)境，解釋下列句子中畫線的詞語(yǔ)。①回想此前和此后截然不同的生活,我不能不感慨,萬(wàn)分。截然不同：②這個(gè)舉動(dòng)讓我對(duì)手指游戲產(chǎn)生了興趣。興趣：③世間萬(wàn)物都有自己的名字，我是在老師教了我?guī)讉€(gè)星期以后，才領(lǐng)悟到的。領(lǐng)悟：.，為下列句子的空白處選擇正確的詞語(yǔ)。①直到有一天，抵擋不住那繁花滿枝、香味撲鼻的含羞樹(shù)的誘惑后，才(A.克服B.克制C.說(shuō)服D.壓制)了這種恐懼心理。②我常在這棵月宮仙桂上盡興玩耍，冥思遐想，遨游在（A.美好B.曼妙C.奇妙D.美妙）的夢(mèng)境中。③突然間，我恍然大悟，有一種（A.奇特B.神秘C.神奇D.特別）的感覺(jué)在我腦中激蕩，我一下子理解了語(yǔ)言文字的奧秘了。5.將下列句子按正確的順序排列。①愛(ài)也是摸不著的，但你卻能感到她帶來(lái)的甜蜜。②你摸不到云彩，但你能感覺(jué)到雨水。③沒(méi)有愛(ài)，你就不快活，也不想玩了。④你也知道，在經(jīng)過(guò)一天酷熱日曬之后，要是花和大地能得到雨水會(huì)是多么高興呀！正確的順序是：6.下列句子中出現(xiàn)兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。A.這些字使整個(gè)世界在我面前變得花團(tuán)綿簇，美不勝收。B.我穿過(guò)落英繽紛的花雨，走近大樹(shù)，站在那里楞了片刻。C.直到有一天，抵檔不住那繁花滿枝、香味撲鼻的含羞樹(shù)的繡惑后，才克服了……D.想起剛才的所作所為，我悔恨莫及，兩眼侵滿了淚水，這是生平第一次。7.解釋下列詞語(yǔ)。A.不求甚解：B.油然而生：C.不可名狀：D.冥思遐想：.下列詞語(yǔ)中全部是表心情的一項(xiàng)是（）oA.唯恐油然而生悔恨莫及企盼B.恍然輕而易舉冥思遐想愣著C.憤怒美不勝收不求甚解煎熬D.苦惱不可名狀所作所為遨游.海倫?凱勒這個(gè)奇跡出現(xiàn)的原因是什么？.請(qǐng)閱讀課文，根據(jù)海倫?凱勒對(duì)愛(ài)的理解給“愛(ài)”下一個(gè)定義。參考答案：一、基礎(chǔ)知識(shí)題1.C①率一一摔②陳一一沉撥一一拔③振一一震吊一一掉道一一到①形容界限分明，完全不一樣。②喜好的情緒。③領(lǐng)會(huì)，理解。①A②D③C②④①③CA.指不深入領(lǐng)會(huì)，只停留于一知半解；B.指某種心情自然而然的產(chǎn)生；C.無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容、描述或說(shuō)出；D.深入思考，想盡辦法。A(1)莎莉文老師高超的教育藝術(shù)。⑵海倫?凱勒本人的求知欲望。提示：.此題應(yīng)抓住文中兩個(gè)主人公的形象加以分析?！皭?ài)”就是“穿梭在我和其他人的心靈中間”的那種美好的情感。提示：此題應(yīng)抓住文中重點(diǎn)詞句，并結(jié)合人物的心理加以分析。附件1：律師事務(wù)所反盜版維權(quán)聲明附件2：