牛津譯林版一年級(jí)上Unit 7【二】教案

牛津譯林版英語(yǔ)一年級(jí)上Unit7第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題Icandance(1)單元Unit7學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)一年級(jí)上學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀dance,sing,draw,cook發(fā)音準(zhǔn)確。2.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀句型Ican…以及用Great!/Wow!3.學(xué)生能運(yùn)用Ican…來(lái)介紹自己的才能，并能用Great!和Wow!來(lái)表示夸贊。4.通過(guò)各種活動(dòng)轍分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。重點(diǎn)1.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀dance,sing,draw,cook發(fā)音準(zhǔn)確。2.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀句型Ican…以及用Great!/Wow!難點(diǎn)能夠恰當(dāng)準(zhǔn)確的使用句型”Ican…”對(duì)自己的能做的事進(jìn)行表述。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課一、Let’splay快速說(shuō)出英文二、Let’slearn1.T:Thisisarobot.Robot:I’mRobotRoy.T:WhatcanRoydo?R:Icandance.Icansing.(can能，會(huì)，情態(tài)動(dòng)詞，后跟動(dòng)詞原形)T:Whatcanhedo?Ss:Hecandance.學(xué)習(xí)新單詞dance.同法學(xué)習(xí)sing.2.Let’schant.Dance,dance,Icandance.Great,great,youaregreat.Sing,sing,Icansing.Great,great,youaregreat.3.Let’slearnT:Whatcanshedo?Ss:Shecandraw.學(xué)習(xí)新單詞draw,同法學(xué)習(xí)cook.三、Playagame.快速說(shuō)出圖片的英文四，跟讀單詞能跟唱歌曲能夠配合老師學(xué)習(xí)新單詞，并會(huì)跟讀。能快速說(shuō)出單詞在交流的過(guò)程中老師將話(huà)題自然引入本單元教學(xué)內(nèi)容。對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，圖像和動(dòng)畫(huà)更能吸引他們的注意力，讓他們很快融入情景之中。講授新課五、StorytimeT出示Storytime圖片1，引導(dǎo)學(xué)生看圖學(xué)生聽(tīng)錄音跟讀，提醒學(xué)生注意模仿語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。播放錄音，要注意讀出故事中人物的心情哦！學(xué)生分小組分角色朗讀。7.根據(jù)圖片內(nèi)容兩人進(jìn)行對(duì)話(huà)表演。8.根據(jù)課文內(nèi)容填空。六、AnswerthequestionT:WhatcanRoydo?S:Hecandance.Hecansing.Hecandraw.Hecancook.七、Let’sdoT:當(dāng)你想做某事時(shí)要說(shuō)？Ss:Ican…我會(huì)……T:當(dāng)你稱(chēng)贊別人時(shí)要說(shuō)？Ss:Great!/Wow!T:當(dāng)你想告訴別人“你會(huì)唱歌”時(shí)，你應(yīng)說(shuō)？Ss:Icansing.T：當(dāng)你想告訴別人“你會(huì)跳舞”時(shí)，你應(yīng)說(shuō)？Ss:Icandance.T:當(dāng)你想告訴別人“她會(huì)畫(huà)畫(huà)”時(shí)，你應(yīng)說(shuō)？Ss:Shecandraw.T:當(dāng)你想告訴別人“她會(huì)做飯”時(shí)，你應(yīng)說(shuō)？Ss:Shecancook.八、Exercises判斷句子與圖片是T否F相符。八、Summary句型：Ican…九、Homework1.和同學(xué)練習(xí)句型Ican…2.學(xué)寫(xiě)單詞sing,dance,draw,cook.播放課文錄音時(shí)，模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)；分角色朗讀課文，并上臺(tái)表演對(duì)話(huà)。跟讀Storytime并根據(jù)圖片內(nèi)容兩人進(jìn)行對(duì)話(huà)表演。積極回答老師的問(wèn)題能積極回答老師所提出的問(wèn)題積極配合老師完成練習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生用各種形式，變化各種聲調(diào)朗讀課文對(duì)話(huà)，不斷深入學(xué)習(xí)，加深印象。通過(guò)反復(fù)的聽(tīng)讀訓(xùn)練，掌握詞匯；通過(guò)圖片方式，鞏固單詞；針對(duì)性的完成學(xué)習(xí)目標(biāo)；學(xué)習(xí)形式生動(dòng)多樣化，使學(xué)生集中注意力，同時(shí)保持學(xué)習(xí)的積極性。能夠達(dá)到復(fù)習(xí)新句型，加深學(xué)生記憶。課堂小結(jié)大部分學(xué)生還坐不住，對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，圖像和動(dòng)畫(huà)更能吸引他們的注意力，老師在今后的課上還可以增加一些趣味性，讓他們很快融入情景之中，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，讓他們?cè)陬?lèi)似的生活場(chǎng)景中