專題08重點(diǎn)語(yǔ)法定語(yǔ)從句80題-2022-2023學(xué)年高一英語(yǔ)上學(xué)期期中復(fù)習(xí)查缺補(bǔ)漏沖刺（北師大2019）

北師大(2019)高一英語(yǔ)上學(xué)期期中復(fù)習(xí)查缺補(bǔ)漏沖刺滿分

(名校最新真題)專題08重點(diǎn)語(yǔ)法定語(yǔ)從句80題ThepeopleyoumetoncampusyesterdayarefromEngland.Forthosewanttoseethefilm,putdownyournames,please.Thereisnosuccesswithouthardwork;successissomethingisonlyearnedaftermuchlabor.Hereisabookwillgiveyoualotofusefulknowledge.?AllItoldyoujustnowistrue.Theattentionwehavepaidtothismatterisfarfromenough.Theboyisleaningagainstthedoorisourmonitor.Whowasthemantoldyoutowaithere?Thegirlsservedintheshopweretheowner'sdaughters.Whenwalkingdownthestreet,IcameacrossDavidIhadn'tseenforyears.Thewriterandhisnovelyouhavejusttalkedaboutarereallywellknown.Thisistheplacewevisitedlastyear.IwishtothankProfessorLi,withouthelpIwouldneverhavegotthisfar.Themanistalkingwithmyfatherisapoliceman.Thereasonheexplainedatthemeetingforhisabsencedidn'tmakesense.IwasborninNewOrleans,Louisiana,acitynamewillcreateapictureofbeautifultreesandgreengrassinourmind.Manychildrenparentsareawayworkinginbigcities,aretakengoodcareofinthevillage.MarySmithsaysshelikestohavefriendsaredifferentfromher.Mygrandparentsliketoliveinahouseisnotverybigbutbrightandcomfortable.Thisisthecameramyunclegavemeformybirthday.Finallywearrivedataplacesoldfoodanddrinks.Hetalkedhappilyaboutthemenandbooksinterestedhimgreatly.FilneverforgetthedaysIspentinBeijing.Don'tdosuchthingsyouarenotsureabout..Heisthestudentmotherisaveryfamoussinger.ThiswasthebestmodeloftheTVsetthefactoryproducedlastyear.Isthereanythingyouwanttobuyintown?【詳解】考查定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。句意：剛才和你握手的那個(gè)人是我們的項(xiàng)目經(jīng)理。此處為介詞+關(guān)系代詞的定語(yǔ)從句，先行詞為Theman,且關(guān)系詞在介詞with后面作賓語(yǔ)，故用關(guān)系代詞whom。故填whom。44.that【詳解】考查定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。句意：這是最好的一家生產(chǎn)名牌自行車的工廠。先行詞factory被形容詞的最高級(jí)thebest修飾，且關(guān)系詞在從句中做主語(yǔ)，故應(yīng)用that引導(dǎo)定語(yǔ)從句。故填that。.atwhich【詳解】考查介詞+關(guān)系代詞引導(dǎo)的定語(yǔ)從句。句意：他正在與房東就公寓的月租金討價(jià)還價(jià)?？崭裉幰龑?dǎo)定語(yǔ)從句，先行詞是themonthlyprice,attheprice（按價(jià)格）是固定短語(yǔ)，從句可還原為theapartmentrentsatthemonthlyprice,所以應(yīng)該用介詞at+which引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句。故填atwhichothat##inwhich【詳解】考查限制性定語(yǔ)從句。句意：他看問(wèn)題的方式是錯(cuò)的。先行詞是way,關(guān)系詞可用that/inwhich引導(dǎo)，也可省略。故填that/inwhich。that##which##不填【詳解】考查限制性定語(yǔ)從句。句意：毫無(wú)疑問(wèn)，孩子們與電視觀眾的單向關(guān)系會(huì)影響他們與現(xiàn)實(shí)生活中的人的關(guān)系?？崭裉幰龑?dǎo)定語(yǔ)從句，先行詞是Thehours,且在從句中作spend的賓語(yǔ)，用that/which引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，也可以省略。故填that/which/不填。whose【詳解】考查限制性定語(yǔ)從句。句意：有許多人，他們的上網(wǎng)活動(dòng)只是發(fā)送和接收電子郵件。根據(jù)所給句子分析可知，此處需要使用關(guān)系詞引導(dǎo)定語(yǔ)從句，先行詞為people,先行詞在從句中充當(dāng)定語(yǔ)，因此需要使用關(guān)系代詞whoseo故填whoseo.who##that【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：這個(gè)家族的祖先曾經(jīng)照料過(guò)在第一次世界大戰(zhàn)中受傷的士兵。分析句子可知，此處考查引導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)系詞，關(guān)系詞指代前面的先行詞soldiers,指人，在從句中作主語(yǔ)，應(yīng)用關(guān)系代詞who或that來(lái)引導(dǎo)。故填who或that。whose【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：墻是白色的那棟樓是我叔叔的房子。分析句子可知，句子為限制性定語(yǔ)從句，先行詞為"building”，指物，在從句中作定語(yǔ)，即“thebuilding'swalliswhite”，故應(yīng)用關(guān)系代詞“whose”引導(dǎo)從句。故填whose。who##that##whom行詞為“boy”，指人，在從句中作介詞“for”的賓語(yǔ)，故應(yīng)用關(guān)系代詞“who”、“tha儼或“whom”引導(dǎo)從句。故填who/that/whomowho【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：任何來(lái)中國(guó)的人都一定會(huì)參觀長(zhǎng)城。句中先行詞為anyone,在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)，所以用關(guān)系代詞who引導(dǎo)。故填who。which##that【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：我們正在學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這門語(yǔ)言在世界上許多領(lǐng)域都使用。定語(yǔ)從句修飾先行詞language,從句缺少主語(yǔ)，指物，故用which或that引導(dǎo)。故填which/thatowho##that【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：這本雜志屬于教我們化學(xué)的老師。分析句子結(jié)構(gòu)，空處引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句，修飾先行詞teacher,先行詞指人，關(guān)系詞在從句中作主語(yǔ)，應(yīng)用who/that引導(dǎo)從句。故填who/that。which##that【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：我們組織的一系列數(shù)字技術(shù)交流活動(dòng)取得了巨大成功。分析句子可知，設(shè)空處為限制性定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞，指代先行詞activities,在從句中作賓語(yǔ)，故填which/that。who##that【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：我們將永遠(yuǎn)專注于服務(wù)在我們網(wǎng)站上注冊(cè)的各類互聯(lián)網(wǎng)用戶。分析句子結(jié)構(gòu)和意思可知，areregisteredonoursite是限制性定語(yǔ)從句，先行詞是Internetusers,指人，在從句中做主語(yǔ)，用關(guān)系代詞who/thato故填who/thatothat【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：在他看來(lái)，你現(xiàn)在所做的一切就像把嬰兒連同洗澡水一起倒掉一樣。句中先行詞為不定代詞all,且在定語(yǔ)從句中作賓語(yǔ)，所以只能用關(guān)系代詞that引導(dǎo)或省略關(guān)系代詞。故填thato58.who【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：有園藝技能的人可以種向日葵，因?yàn)樗麄兪寝r(nóng)業(yè)方面的專家?？仗幨嵌ㄕZ(yǔ)從句引導(dǎo)詞，在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)，修飾Someone,關(guān)系詞指人用who。故填who。who【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：在觀察各種野生動(dòng)物后，這位在野生動(dòng)物方面知識(shí)很豐富的教授發(fā)表了一篇重要的文章。Theprofessor為先行詞，為人，后接限制性定語(yǔ)從句，先行詞在從句中作主語(yǔ)，應(yīng)用關(guān)系代詞who引導(dǎo)定語(yǔ)從句。故填whoothat【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：他們所做的一切反映了人與自然的和諧。此處是定語(yǔ)從句，空處是定語(yǔ)從句引導(dǎo)詞，先行詞an是不定代詞,只能用that引導(dǎo)從句。故填that。that/which【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：中國(guó)農(nóng)業(yè)部發(fā)現(xiàn)，2005年，政府開始了一項(xiàng)土壤測(cè)試項(xiàng)目，提供特定的肥料。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處需用關(guān)系詞引導(dǎo)定語(yǔ)從句，先行詞是asoil-testingprogram,指物，關(guān)系詞在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)，所以空處需用關(guān)系代詞that/which引導(dǎo)定語(yǔ)從句。故填that/which。that/which【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：正在談?wù)?04號(hào)公路上發(fā)生的事故的那個(gè)人是誰(shuí)?分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處需用關(guān)系詞引導(dǎo)定語(yǔ)從句，先行詞是theaccident,指物，關(guān)系詞在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)，所以空處需用關(guān)系代詞that/which引導(dǎo)定語(yǔ)從句。故填that/whichothat/who/whom【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：我們?cè)诖髩斡龅降哪莻€(gè)女孩是個(gè)電影明星，她在我們昨天看的那部電影中扮演主角。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處需用關(guān)系詞引導(dǎo)定語(yǔ)從句，先行詞是thegirl,指人，關(guān)系詞在定語(yǔ)從句中作動(dòng)詞met的賓語(yǔ)，所以空處需用關(guān)系代詞that/who/whom引導(dǎo)定語(yǔ)從句。故填that/who/whom064.whose【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：晚上窗戶明亮的那棟樓是我們的教學(xué)樓。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處需用關(guān)系詞引導(dǎo)定語(yǔ)從句，先行詞是thebuilding,指物，關(guān)系詞在定語(yǔ)從句中作定語(yǔ)修飾名詞windows,表示所屬關(guān)系，意為“……的"，所以空處需用關(guān)系代詞whose引導(dǎo)定語(yǔ)從句。故填whose。.that【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：掉進(jìn)河里的人和馬都淹死了。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處需用關(guān)系詞引導(dǎo)定語(yǔ)從句，先行詞是themanandthehorse,既指人又指物，且關(guān)系詞在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)，所以空處需用關(guān)系代詞that引導(dǎo)定語(yǔ)從句。故填thatowhose【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：這里是一些房屋被臺(tái)風(fēng)摧毀的人們。句子先行詞為people,在定語(yǔ)從句中作名詞homes的定語(yǔ)，所以用關(guān)系代詞whose引導(dǎo)。根據(jù)句意，故填whose。which/that【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：現(xiàn)代人可以閱讀中國(guó)人在古代寫的經(jīng)典著作。句中先行詞為classicworks,指物，在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)，所以用關(guān)系代詞which或that引導(dǎo)。根據(jù)句意，故填which/that。that【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：你有什么不明白的嗎？根據(jù)句意和句子結(jié)構(gòu)可知，句子為限制性定語(yǔ)從句，先行詞為anything,為不定代詞，指物，在從句中作understand的賓語(yǔ)，故應(yīng)用關(guān)系代詞that引導(dǎo)從句。故填thatothat/which【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：我們可以在不同的領(lǐng)域做很多事情來(lái)減少患艾滋病的危險(xiǎn)。分析句子可知，空格處引導(dǎo)定語(yǔ)從句，先行詞是manythings,指物，從句中作動(dòng)詞do的賓語(yǔ)，用關(guān)系代詞which或者that,故填that/whicho【點(diǎn)睛】whom【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：在英國(guó)，當(dāng)她有困難時(shí)，有很多可以求助的人。分析句子可知，此處考查定語(yǔ)從句中的介詞+關(guān)系代詞；manypeople為定語(yǔ)從句先行詞，先行詞指人，應(yīng)用whom。故填whom。that【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：她唯一能做的就是去警察局尋求幫助。分析句子可知，這是一個(gè)定語(yǔ)從句，先行詞是thing,且被only修飾限定，在從句中作賓語(yǔ)，因此使用關(guān)系代詞that引導(dǎo)定語(yǔ)從句。故填that。【點(diǎn)睛】who/that【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：Simon是一個(gè)有著十年喜劇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的喜劇演員。分析句子可知，空格處引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句，先行詞為acomedianandactor,指人，在從句中作主語(yǔ)，應(yīng)使用關(guān)系代詞who或that引導(dǎo)。故填who或that。that/which【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：我們住在湯姆推薦給我們的旅館里。分析句子可知，此處是限定性定語(yǔ)從句，先行詞是hotel,先行詞在從句中做賓語(yǔ)，應(yīng)用關(guān)系代詞that或which引導(dǎo)。故填that或whichowhose【詳解】考查定語(yǔ)從句引導(dǎo)詞。句意：他們正和熊隊(duì)比賽，熊隊(duì)的戰(zhàn)績(jī)堪稱完美。分析句子可知，空格處引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句，先行詞為ateam（TheBears的同位語(yǔ)），關(guān)系代詞whose引導(dǎo)從句（可以指人或物），在從句中作定語(yǔ)修飾名詞recordo故填whoseothat/which【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：他不知道他很快就會(huì)得到他一直在等待的機(jī)會(huì)。分析句子可知，空格處引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句，先行詞為thechance,關(guān)系代詞which或that引導(dǎo)定語(yǔ)從句，在從句中作賓語(yǔ)（可省略），指事物。故填that或which。whom/that/who【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：在飛機(jī)上坐在我旁邊的那個(gè)人一直在說(shuō)話。分析題意，從句部分缺賓語(yǔ),故此處的引導(dǎo)詞用關(guān)系代詞。定語(yǔ)從句的先行詞Theman指“人”。故填whom/that/who。who/that【詳解】考查定語(yǔ)從句引導(dǎo)詞。句意：Paul最喜歡的球員是一個(gè)為CharlotteHornets效力的家伙。分析句子可知，空格處引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句，先行詞為aguy,關(guān)系代詞who或that引導(dǎo)從句，在從句中作主語(yǔ)，指人。故填who/thatothat/which【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：讓我給你展示一下我從剛對(duì)我們開放的圖書館借來(lái)的那本小說(shuō)。根據(jù)句意和句子結(jié)構(gòu)可知，①Iborrowedfromthelibrarywhichwasnewlyopentous.為限制性定語(yǔ)從句,先行詞為“novel”,指物，在從句中作borrowed的賓語(yǔ),故應(yīng)用關(guān)系代詞that或which引導(dǎo)從句。故填that/whicho79.whose【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：窗戶面向街道的那所房子是我叔叔的。根據(jù)句意和句子結(jié)構(gòu)可知，句子為限制性定語(yǔ)從句，先行詞為“Thehouse”，在從句中作定語(yǔ)，還原后為“Thehouse'swindows”，故應(yīng)用關(guān)系代詞whose引導(dǎo)從句。故填whoseo80.which/that【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：他說(shuō)他再也不去那家服務(wù)態(tài)度很差的超市了。分析句子可知，空后為定語(yǔ)從句，空處缺關(guān)系代詞，修飾先行詞thesupermarket,且關(guān)系代詞在從句中做主語(yǔ)，因此用that或which引導(dǎo)。故填which/that。Here,Iwishtoexpressmythanksforthegreateffortsofthoseworkedhardtorescuesurvivors.Theengineerwithmyfatherisworkinghasjustcomefromabroad.Theplantheyarguedaboutwassettledatlast.WhenIgottoNewYork,IhadtoattendaschoolforstudentsfirstlanguagewasnotEnglish.ThisisthemostinterestingmovieI'veeverseen.Onlypeopleknowthekeywordcanreadthemessage.Ididn'tlikethewayshespoketome..Shehasagiftforcreatinganatmosphereforherstudentsallowsthemtocommunicatefreelywitheachother.Paulwassomeoneworkedreallyhardandhadastrongdesiretoplayfortheteam.Shehasbecomeascientistworkisinternationallyrenowned.Anyonebreaksthelawshouldbepunished.Thestudentparentsarebothdoctorsstudiesveryhard.Thereasonhegavetotheteacherisunbelievable.Thatisthereasonhetoldmeyesterday.WhichbookistheonewriterhaswontheNobelPrizeinLiterature?Themanwithyoushookhandsjustnowisourprojectmanager.Thisisthebestfactoryproducesfamousbikes.Heisbargainingwiththelandlordoverthemonthlypricetheapartmentrents.Thewayhelooksatproblemsiswrong.Thehoursthechildrenspendintheirone-wayrelationshipwithtelevisionpeopleundoubtedlyaffecttheirrelationshipswithreal-lifepeople.Therearemanypeopleonlyon-lineactivityissendingandreceivinge-mails.Thefamily'sancestorsonceattendedtosoldierswerewoundedintheFirstWorldWar.Thebuildingwalliswhiteismyuncle5shouse.Iknowtheboyyouarelookingfor.AnyonecomestoChinawillsurelyvisittheGreatWall.WearelearningEnglish,alanguageisusedinmanyfieldsintheworld.Thismagazinebelongstotheteacherteachesuschemistry.Aseriesofexchangeactivitiesweorganisedindigitaltechnologyhaveachievedgreatsuccess.WewillforeverfocusonservingallkindsofInternetusersareregisteredonoursite.Inhisopinion,allyou'redoingnowisjustlikethrowingthebabyoutwiththebathwater.Someonehasgreenfingerscangrowsunflowersbecausetheyareveryexpertatagriculture.Theprofessorwasexpertinwildlifepublishedasignificantarticleafterobservingavarietyofwildanimals.Alltheyhavedonereflectstheharmonybetweenmanandnature.TheChineseMinistryofAgriculturefindsthatbetween2005——whenthegovernmentstartedasoil-testingprogramgivesspecificfertilizer.WhoisthepersonthatistalkingabouttheaccidenthappenedonHighway104?Thegirlwemetinthedamisafilmstar,whoplayedtheleadingroleinthefilmthat/whichwesawyesterday.Thebuildingwindowsarebrightatnightisourschoolbuilding..Themanandthehorsefellintotheriverweredrowned.Herearesomeofthepeoplehomesweredestroyedbythetyphoon.PeopleinmodemtimescanreadtheclassicworkswerewrittenbyChineseinancienttimes.Doyouhaveanythingyoudon'tunderstand?TherearemanythingsindifferentareaswecandotoreducethepossibledangersofAIDS.InEngland,therearemanypeopletoshecanturnwhensheisintrouble.Theonlythingshecoulddowastogotothepoliceforhelp.Simonisacomedianandactorhas10years9experienceofteachingcomedy.WestayedathotelTomrecommendedtous.TheywereplayingTheBears,ateamrecordwasperfect..Hedidn'tknowhe'dsoongetthechancehe'dbeenwaitingfor.ThemanIwassittingnexttoontheplanetalkedallthetime.Paul'sfavoriteplayerwasaguyplayedfortheCharlotteHornets.LetmeshowyouthenovelIborrowedfromthelibrarywhichwasnewlyopentous.Thehousewindowsfacethestreetismyuncle's.Hesaidhewouldnevergotothesupermarkethadaverypoorservice.參考答案:whom##who##that【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：昨天，你在校園遇見的那些人都來(lái)自英國(guó)。分析句子可知，youmetoncampusyesterday是定語(yǔ)從句。Thepeople為先行詞，在定語(yǔ)從句中met缺少賓語(yǔ)，指人，因此關(guān)系代詞可用whom/who/thatowho【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：想看這部電影的人，請(qǐng)寫下你們的名字。分析句子可知，空格處為限制性定語(yǔ)從句，修飾先行詞those,關(guān)系詞代替先行詞在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)，應(yīng)使用關(guān)系代詞，又因先行詞是指人，所以應(yīng)用who引導(dǎo)該定語(yǔ)從句。故填who。that【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：沒(méi)有努力就沒(méi)有成功，成功是一種需要付出很多努力才能獲得的東西。此處為定語(yǔ)從句修飾先行詞something,先行詞在從句中作主語(yǔ)，為不定代詞，只能用that引導(dǎo)。故填that。that【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：這是一本會(huì)給你很多有用知識(shí)的書。分析句子可知，句子為限制性定語(yǔ)從句，先行詞為“book”，為物，在從句中作主語(yǔ)，在“Hereis/are…”句型中，當(dāng)先行詞為物時(shí)'用關(guān)系代詞“that”引導(dǎo)從句。故填that。.that【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：我剛才告訴你的都是真的。定語(yǔ)從句先行詞all（不定代詞）關(guān)系代詞只能用thato故填thatothat##which##不填【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：我們對(duì)這件事的關(guān)注遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。分析句子可知，空格處引導(dǎo)定語(yǔ)從句，先行詞是attention,從句中作賓語(yǔ)，指物，用關(guān)系代詞that,which或者省略關(guān)系代詞，故填that/which/不填。who##that【詳解】考查定語(yǔ)從句關(guān)系詞。句意：靠在門上的那個(gè)男孩是我們的班長(zhǎng)。本句為定語(yǔ)從句修飾先行詞boy,且先行詞在從句中做主語(yǔ)，指人，故用關(guān)系代詞who或that。故填who/that。.that【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：告訴你在這里等待的那個(gè)人是誰(shuí)？分析句子結(jié)構(gòu)可知，空格處引導(dǎo)定語(yǔ)從句，修飾theman,從句中作主語(yǔ)，且主句中有who,故用that引導(dǎo)定語(yǔ)從句，故填that。who##that【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：在店里工作的這個(gè)女孩是店主的女兒。分析句子結(jié)構(gòu)可知，Thegirls為先行詞，空格處應(yīng)填定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞，且從句中缺少主語(yǔ)，所以應(yīng)填關(guān)系代詞，先行詞Thegirls指人，所以應(yīng)用who/thato故填who/thatowhom##who【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：當(dāng)沿著街道散步時(shí)，我偶然遇到了好幾年沒(méi)見到的大衛(wèi)。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導(dǎo)定語(yǔ)從句，修飾先行詞David,關(guān)系詞在從句中作賓語(yǔ)，先行詞為人。故用關(guān)系代詞whom或whoothat【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：你們剛才談?wù)摰倪@個(gè)作者和他的作品真的很有名。分析結(jié)構(gòu)可知，此處使用的是限制性定語(yǔ)從句，先行詞為Thewriterandhisnovel既有人又有物關(guān)系代詞只能使用that,故填that。12.that##which【詳解】考查定語(yǔ)從句關(guān)系詞。句意：這就是那個(gè)我們?nèi)ツ陞⒂^過(guò)的地方。分析句子結(jié)構(gòu)可知theplace為先行詞，后面接定語(yǔ)從句，且在從句中充當(dāng)visit的賓語(yǔ)，故可用關(guān)系代詞that或which。故填that/which。13.whose【詳解】考查定語(yǔ)從句關(guān)系詞。句意：我要感謝李教授，沒(méi)有他的幫助，我不會(huì)有今天的成就。這里考查的是定語(yǔ)從句用whose+名詞引導(dǎo)的用法。without“沒(méi)有”，是介詞，help“幫助”，名詞，此處是指前面ProfessorLi的幫助。故填whoseo14.who##that【詳解】考查關(guān)系代詞。句意：正在和我父親談話的那個(gè)人是警察。分析句子可知，設(shè)空處后的句子“istalkingwithmyfatherisapoliceman”用于修飾前面的名詞Theman,翻譯為“的“，所以設(shè)空所在句是一個(gè)定語(yǔ)從句，Theman作先行詞，設(shè)空處應(yīng)填定語(yǔ)從句關(guān)系詞；在定語(yǔ)從句中，設(shè)空處指代先行詞Theman,作從句的主語(yǔ)，所以要用關(guān)系代詞who/thato故填who/that。.that##which【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：他在會(huì)上解釋的缺席原因沒(méi)有道理。reason做先行詞，在定語(yǔ)從句中做explain的賓語(yǔ),指物用that或which引導(dǎo)定語(yǔ)從句。故填that/whicho.whose【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：我出生在路易斯安那州的新奧爾良，這個(gè)城市的名字會(huì)在我們的腦海中形成一幅美麗的樹木和綠色的草地。分析句子可知，這是一個(gè)定語(yǔ)從句，先行詞是city,與從句主語(yǔ)name之間是所屬關(guān)系，意為“城市的名字“，符合語(yǔ)境，因此使用關(guān)系詞whose引導(dǎo)定語(yǔ)從句。故填whose。【點(diǎn)睛】【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：許多孩子的父母外出大城市打工，他們?cè)谵r(nóng)村受到了很好的照顧。句中先行詞為Manychildren,在定語(yǔ)從句中作名詞parents的定語(yǔ)，所以用關(guān)系代詞whose引導(dǎo)。根據(jù)句意，故填whoseo.who##that【詳解】考查定語(yǔ)從句關(guān)系詞。句意：瑪麗?史密斯說(shuō)她喜歡不同于她的朋友。此處是定語(yǔ)從句，先行詞是friends,指人，在從句中作主語(yǔ)，用關(guān)系代詞who/that。故填who/that。which##that【詳解】考查定語(yǔ)從句關(guān)系詞。句意：我的祖父母喜歡住在一所不大但明亮舒適的房子里。此處是定語(yǔ)從句，先行詞是ahouse,指物，在從句中作主語(yǔ)，用關(guān)系代詞which/that。故填which/that。which##that【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：這是照相機(jī)我叔叔給我的生日禮物。分析句子可知，此處為限定性定語(yǔ)從句，camera為先行詞，作定語(yǔ)從句gave的賓語(yǔ)，應(yīng)用關(guān)系代詞which或者that引導(dǎo)。故填which或that。21.which##that【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：最后我們來(lái)到了一個(gè)賣食物和飲料的地方。分析句子可知，此處引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句，先行詞為place,關(guān)系代詞which或that引導(dǎo)從句，在從句中作主語(yǔ)，指代（先行詞）事物。故填which/thatothat【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：他愉快地談?wù)撝浅８信d趣的人和書。先行詞themenandbooks,作定語(yǔ)從句的主語(yǔ)，先行詞即有人也有物，關(guān)系代詞只能用that。故填that。that##which【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記在北京度過(guò)的日子。此處thedays作先行詞，指物，后面的定語(yǔ)從句缺少賓語(yǔ)，定語(yǔ)從句由關(guān)系代詞that/which引導(dǎo)。故填that/which。as【詳解】考查關(guān)系代詞。句意：不要做你不確定的事情?？崭裉幨嵌ㄕZ(yǔ)從句，先行詞是things且被such修飾；在定語(yǔ)從句中about后缺少賓語(yǔ)，因此關(guān)系代詞用as。.whose【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：他就是那個(gè)母親是著名歌唱家的學(xué)生。分析句子可知，此句為定語(yǔ)從句,修飾先行詞thestudent,先行詞thestudent在從句中作定語(yǔ)，故填whose0【點(diǎn)睛】【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：這是這家工廠去年生產(chǎn)的電視機(jī)的最佳樣式。根據(jù)句意和句子結(jié)構(gòu)可知,句子為限制性定語(yǔ)從句，先行詞為“model"，指物，在從句中作賓語(yǔ)，先行詞前有“best”修飾，應(yīng)用關(guān)系代詞“that”引導(dǎo)從句。故填that。that【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：你想在城里買什么東西嗎?句中先行詞為不定代詞anything,在定語(yǔ)從句中作賓語(yǔ)，所以只能用關(guān)系代詞that引導(dǎo)。根據(jù)句意，故填that。who【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：在此，我謹(jǐn)對(duì)廣大抗震救災(zāi)人員付出的巨大努力表示感謝。此處為定語(yǔ)從句修飾先行詞those,先行詞在從句中作主語(yǔ)，指人，故用關(guān)系代詞who引導(dǎo)。故填who。whom【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：我父親一起工作的工程師來(lái)自國(guó)外。分析句子可知，空格處引導(dǎo)限定性定語(yǔ)從句，先行詞是Theengineer,從句中作介詞賓語(yǔ)，指人，應(yīng)用關(guān)系代詞whom引導(dǎo)。故填whom。that##which##不填【詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：他們爭(zhēng)論的那個(gè)計(jì)劃終于解決了。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處需用關(guān)