月下讀史-高中優(yōu)秀作文范例及評析

月下讀史夜深人靜，靜臥榻上，我拿出古書，就著一輪明月，品讀起來，思索起來。是啊，在人生過程中，隨時(shí)可能遭遇“懸崖”，此路不通，此時(shí)此刻，就要學(xué)會(huì)及時(shí)放棄，另尋它途，只有這樣，才能于“山窮水盡”之時(shí)，迎來“柳暗花明”。有三則故事，引起了我的興趣，因而信手拈來，轉(zhuǎn)述諸君，以為共勉。一.張良的故事可以這么說，在漢高祖劉邦一統(tǒng)天下的事業(yè)中，如果沒有張良的大力輔佐，結(jié)局如何，可想而知。對此，漢王也曾嘆道：“論出必贏，戰(zhàn)必克，我不及韓信；論供給糧草，我不及蕭何；論運(yùn)籌于帷幄之中，決勝于千里之外，我不及子房。”然而，就在漢王重扶社稷，四海升平，穩(wěn)居廟堂之時(shí)，張良想起了范增的諄諄勸告，于是他毅然放棄了漢王賜予的五百戶，放棄了榮華富貴與功名利祿，僅做了一個(gè)小小的留侯。功成名退，是人生的大境界、大智慧、大胸懷，是對放棄的精妙透悟與身體力行，是爬行的陋儒、晦暗的蠢物所視而不見、難以做到的，而張良做到了。那么韓信呢、彭越呢？“狡兔死，獵狗烹”，一朝賜死，荒冢一堆，萬古塵埃。這就是不懂放棄的災(zāi)難。二.昭君出塞陰云滾滾，黃塵漫漫，飛沙走礫，歸雁凄切。王昭君隨同漢使和迎親隊(duì)伍，遠(yuǎn)赴西疆。封建社會(huì)，作為一名女子，能入宮為妃，是光宗耀祖的特大門庭榮耀，然而昭君進(jìn)宮只看到了爾虞我詐和暗無天日。與其悵然老去，何如和親遠(yuǎn)嫁？于是她放棄了錦衣玉食，放棄了榮耀名分，放棄了漢宮秋月，然而她得到了晨夕與共、其樂融融，得到了和善的目光、溫和的慰藉，得到了閑適的家園和平和寧靜的心境。昭君笑了，歷史也笑了。三.陶淵明“歸園田居”能在讀書成名后，為官做宰，光耀門楣，是封建社會(huì)多少草野窮儒和飽學(xué)秀才的夢寐之求啊，但陶淵明沒有折節(jié)保官，他將彭澤令一職棄置案牘之上，風(fēng)骨凜凜地對督郵說：“吾不為五斗米，折腰向鄉(xiāng)里小兒?！彼艞壛斯傥慌c俸祿，當(dāng)然也放棄了炎涼惡態(tài)、溷濁沉醉和政治投機(jī)，他守拙歸園田，過起了鄉(xiāng)下人閑適幽雅的寧靜日子。就在別人或?yàn)楣γ麄瘢驗(yàn)槔摫甲?，或因案牘勞形之時(shí)，他朝賞旭日東升，夕觀湖山秀色，時(shí)而悠然操耒植菊，時(shí)而駕車漫游椒丘，時(shí)而林中彈琴，時(shí)而山澗長嘯。他放棄了，更得到了。四.讀史心得歲月悠悠，人生分外勞碌，在今天這個(gè)風(fēng)朗月清的晚上，我開卷大悟。哦，讀史可以心明，讀史可以眼亮，讀史真好?！咀髡咴u點(diǎn)】本文可分為三部分，采用了總分總的結(jié)構(gòu)方式。文章第一部分：描述了夜深人靜之時(shí)，我靜臥榻上，拿出古書，月下品賞起來；有三則遭遇“懸崖”，及時(shí)放棄的故事，引起了我的興趣，信手拈來，轉(zhuǎn)述諸君，以為共勉。文章第二部分：文章主體部分，寫了三個(gè)人的故事。㈠.張良的故事.漢高祖劉邦一統(tǒng)天下后，張良毅然放棄了榮華富貴與功名利祿，僅做了一個(gè)留侯。.綜合分析了功成名退是人生的大境界、大智慧、大胸懷，是對放棄的精妙透悟與身體力行，張良做到了。.用韓信、彭越之不懂放棄，兔死狗烹，從反面襯托了張良之明智。仁）.昭君出塞王昭君放棄了錦衣玉食和榮耀名分，得到了晨夕與共、其樂融融、和善的目光、溫和的慰藉、閑適的家園和寧靜的心境。㈢.陶淵明“歸園田居”陶淵明放棄了官位與俸祿，放棄了炎涼惡態(tài)、溷濁沉醉和政治投機(jī)，而得到了朝賞旭日東升，夕觀湖山秀色，悠然操耒植菊，駕車漫游椒丘，林中彈琴，山澗長嘯。文章第三部分