七年級上冊語文27.核舟記課時作業(yè)

課文：27《核舟記》一布置入：宋春紅_時間：作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容完成時間必做作業(yè)1、熟讀全文。2、知識點梳理。30分鐘選做作業(yè)閱讀練習(xí)20分鐘拓展作業(yè)

作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容完成時間達(dá)成目標(biāo)必做作業(yè)熟讀全文。知識點梳理。(一)、寫出以下字的意思.有查瓦人().罔不因勢象形(().嘗貽余核舟一()().通大蘇泛赤壁云().高亙二黍在()().啟窗而觀().籌篷覆之().雕欄相望焉().清風(fēng)徐來，水波不興()().石青接之().中峨冠而多髯者().如有所造().其兩膝相比者().佛印絕斐彌勒().班首昂視().神情與蘇、黃不屬().珠可歷歷數(shù)也().居右者椎髻仰面().其人視端容寂()().假設(shè)聽茶聲然().其船背稍亮().鉤畫了了,其色墨().長亶不盈寸()().蓋他桃核修狹者為之()(二)、找出以下句中的通假字并解釋1、舟首尾長約八分有奇()2、訊右臂支船()30分鐘能熟讀文章，并能掌握重要的文言知識。3、左手倚一衡木（）4、虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻（）5、蓋簡桃核修狹者為之（）（三）、比擬以下字在句中的含義①木：能以徑寸之木（）②曰：明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)（）以至鳥獸、木石（）文日"初平山人”（）③奇：明有奇巧人（）④有：明有奇巧人（）長約八分有奇（）長約八分有奇（）⑤為：為宮室、器皿、人物（）⑥而：中峨冠而多髯者為東坡（）中峨冠而多髯者為東坡（）啟窗而觀（）為人五；為商八（）而計其長曾不盈寸（）⑦可：高可二黍許（）⑧云：蓋大蘇泛赤壁云（）珠可歷歷數(shù)也（）此中人語云（）（四）、按要求填空.《核舟記》選自清代張潮編的《》。作者是，字，嘉善人。.《赤壁賦》《后赤壁賦》的作者是宋代大作家?！吧礁咴滦?，水落石出”是《》中的句子；“清風(fēng)徐來，水波不興〃是《》中的句子。（五）、翻譯以下句子1罔不因勢象形，各具情態(tài)。2嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。.中軒敞者為艙，箸篷覆之。.啟窗而觀，雕欄相望焉。.蘇、黃共閱一手卷。.其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。.其人視端容寂，假設(shè)聽茶聲然。.細(xì)假設(shè)蚊足，鉤畫了了，其色墨。.而計其長曾不盈寸。.蓋簡桃核修狹者為之。選做作業(yè)閱讀下面的語段，完成后面的練習(xí)。舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，翦篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落10分鐘通過閱讀，更進(jìn)一步理解說明文的知識。

石出"，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興"，石青穆之。1.這段文字具體介紹“核舟”的形狀、構(gòu)造等情況。請用簡練的詞語概括出這段文字介紹的內(nèi)容。（不超過12個字）.這段文字的第一句所用的說明方法是（）A.列數(shù)字B.打比方C.作比擬D.分類別.第2至3句的說明順序是。.這段文字中描寫核舟上交代舟上人游覽的地點以及周圍景物、環(huán)境的句子是什么？1用原文答復(fù)）拓展作業(yè)答案:1.舟長、