北師大版五年級數學下冊教學計劃

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教學籌劃是課程設置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型相互布局的方式。我為大家整理的五年級下冊勞動教學籌劃，夢想大家能夠熱愛!

一、教材概況

本冊教材根據《九年義務教導全日制小學勞動課教學大綱》的精神，又結合我省的實際處境編寫。本冊教材為二期課改后實行的新教材，以社會生活為主要內容，編排了一些看看、說說、做做的內容。尤其強調實踐性，要求學生都要親自動手實踐，以提高動手才能。本冊教材內容主要有：1、茶杯套2、奇異的針法組合3、小錢包4、植樹5、心愛的小陶童6、哈哈照相機7、常春藤扦插育苗法8、校服上的小標記9、養(yǎng)雞10、肉餅蒸蛋11、制作休閑躺椅模型12、點亮金箍棒13、制作噴水動力車14、制作獨輪手推車模型15、洗衣機的使用16、能歌善舞的傣族姑娘。這些內容與學生生活緊密相關，而且，教師還應根據實際適當補充校本教材，以提高學生對勞動技術課的興趣，提高動手才能。

二、班級學生處境

本學期我承擔的五年級(1)(2)(3)勞動技術課教學，學生數為135人左右。(每班45人左右)由于去年我已經開頭教勞動技術課，知道學生對勞動技術課還是對比熱愛，他們熱愛動手，熱愛做測驗，這對我來說有利于上好本學期的勞動技術課。所以，我有信仰上好五年級的勞動技術課。

三、教學要求

1.教導學生初步懂得勞動創(chuàng)造社會資產、勞動榮譽、勞動沒有上下貴賤之分的道理;從小培養(yǎng)他們喜歡勞動、喜歡勞動人民的思想感情;遵守紀律、專心負責、細心細致、不怕困難的勞動態(tài)度和勤勞質樸、保護勞出工具、珍惜勞動成果等優(yōu)良品質;初步樹立質量觀念和環(huán)境養(yǎng)護意識。

2.使學生學習一些淺顯的勞動學識，學會使用一些常用工具;初步掌管自我服務勞動和一般的家務勞動的根本技能;能舉行簡樸的生產勞動。

3.通過勞動課的教學和實踐，鞏固學生的動手才能，并留神培養(yǎng)學生查看、思維、想象的才能和創(chuàng)造精神，促進學生身心的健康進展。

四、教學措施

根據本學期五年級勞動技術課的要求、內容和班級學生實際，我抉擇采取以下教學措施

1.專心鉆研教材，熟諳教材，備好每一堂課，尤其做到親自動手。凡要求學生會做的小制作、小物件，首先自己會做，并在課堂上專心做好演示，激發(fā)學生上勞動技術的興趣。

2.努力學習信息技術，摸索信息技術與勞動技術課整合的方法。通過運用信息技術，調動學生學習積極性。

3.上課作好充分打定，按時進課堂，不斷提升教學方法，提高35分鐘教學質量。

4.關切好差生，對動手才能差的學生做好個別輔導，提高這片面學生的動手才能。