學校校長述職報告(教育系統(tǒng))

學校校長述職報告(教育系統(tǒng))

第一篇：學校校長述職報告(教育系統(tǒng))學校校長述職報告（教育系統(tǒng)）學校校長述職報告（教育系統(tǒng)）2007-12-0918:12:48第1文秘網(wǎng)第1公文網(wǎng)學校校長述職報告（教育系統(tǒng)）學校校長述職報告（教育系統(tǒng)）(2)文章標題：學校校長述職報告（教育系統(tǒng)）各位老師，下午好！今天，作為**中學校長在這里向各位做年度述職報告，我是第*次，也是最后一次了。時間過得真快，再過半年，我到**就*年了，我也快到該離開**校長崗位的時候了?；谶@樣的認識，過去的一年中，我工作的基本指導思想就是：“站好最后一班崗”。要站好最后一班崗，就要進一步夯實**中學可持續(xù)發(fā)展的基礎，努力開拓一個我們的教師和未來**的校長能廣闊發(fā)展的空間。為此，一年來，在學校黨總支的領導和保證下，在工會和教代會以及全體教職工的積極參與與支持下，我做了以下幾個方面的工作：一、將“愛國科學人文”先進的辦學理念轉化為**師生共同的精神財富一所學校要走上可持續(xù)發(fā)展的道路，關鍵要有自己獨特的，又具有時代特征的，代表先進文化發(fā)展方向的辦學理念。經(jīng)過多年的努力，**中學尋找到了走向二十一世紀，步入知識經(jīng)濟時代的先進辦學理念：“以愛國精神激勵人，以科學精神塑造人，以人文精神熏陶人”，在這個理念指導下，在全體師生員工的努力下，**中學發(fā)生了很大的變化，走上了良性循環(huán)之路。近幾年來，這個理念的研究和實踐又轉化為有2/3以上教職工直接參與的市級科研課題。****年是這個課題研究和結題的關鍵年。在專家指導下，通過全體參與課題同志的研究實踐和全校師生的支持，我校教師將先進的辦學理念逐漸融入了自己的教育、教學、管理、服務工作，不僅出了豐碩的、引起教育界各方人士矚目的教科研成果，而且?guī)恿巳w教職工教育、管理理念的深刻變化，使先進的教育理念變成為**師生共同的精神財富，成為**學校文化傳統(tǒng)積淀中的不可或缺的組成，保證了**中學在新世紀走上可持續(xù)發(fā)展的道路。作為課題組負責人，校長我去年一年中竭盡全力，積極策劃、組織并親自實踐，保證這項工作完成。二、進一步深化學校教育改革，營造學?？沙掷m(xù)發(fā)展的運行機制先進的教育理念要變?yōu)楝F(xiàn)實，需要一個有效的運行機制來保證，我們從以下兩個方面來構建這個運行機制。1、抓好干部隊伍調(diào)整，試行公開競聘上崗，建立一個精悍、協(xié)作、進取、高效的管理隊伍。去年初，我們在多年的觀察并廣泛聽取群眾意見的基礎上，調(diào)整了現(xiàn)有干部隊伍，并確立了中層各處室不再設立副職的原則。一年運行的結果表明，這次干部調(diào)整是成功的。一支能正確全面貫徹黨的教育方針，能認真貫徹學校“愛國科學人文”辦學理念，敢于負責，專業(yè)性強，能團結協(xié)作、開拓進取的干部隊伍已逐步形成，與此同時，我們又對現(xiàn)有“校長提名，黨組織考核”的干部選拔任用制度進行了改革，試行將這個制度與“自薦，公開競聘”的辦法結合起來，在“校長辦公室主任”與“教研組長”的選用上進行試點，收到了較好的效果。它為廣大中青年教師的脫穎而出，為人才的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)提供了又一個廣闊的舞臺，為使干部選任制科學、民主、規(guī)范找到了一個較好的途徑。2、將大幅度提高廣大教職工的待遇與深化分配制度的改革結合起來，以經(jīng)濟杠桿支持和保證學校中心工作和各項改革的深化經(jīng)過**多年的艱苦努力，我們終于不是依靠“三產(chǎn)”，而是依靠教育教學質(zhì)量的提高，辦學特色的形成，社會影響的擴大，徹底擺脫了**過去經(jīng)濟困難的狀況，這使我們有可能在過去“小步走，不停步”逐年逐步改善教職工收入的基礎上，較大幅度提高教職工結構工資和各種獎金水平。我們在廣泛聽取意見，匯集教職工智慧的基礎上制定了一個體現(xiàn)”量（工作量）、質(zhì)、責“的，進一步向教學第一線傾斜，向關鍵崗位（如高三）傾斜，向教育科研傾斜，向教育改革探索者傾斜的結構工資和獎金分配方案。實現(xiàn)了由“以檔案工資為主，課時工資為輔”向“以課時工資為主”的結構工資體系的轉變。在確保每位教職工增收，平均年收入增加額達*的同時，調(diào)動了廣大教職工積極性，確保了學校各項改革的運行，收到了良好的效益，進一步促進了學校的可持續(xù)發(fā)展。3、改革學下基層管理體制，確保學校教學改革和教學中心地位的確立本學期，我們進行了學?；鶎庸芾眢w制的改革，將*個教研組整合為*個大教研組，并賦予其與年級組一樣的實體功能。改革對確保學校加強教學工作，確保教學的中心地位，加強教研組建設和全校的精神文明建設已經(jīng)起到了很好的作用。另外，為了支持西部大開發(fā)，支持浦東的教育，本學期我又承擔了七名見習校長的培訓任務，我盡心做好這些工作，取得了較好的效果。三、依法治校，科學管理，努力使學校管理走上法治、民主和科學的軌道，使廉政工作規(guī)范化、制度化“法治、民主和科學管理”是“愛國科學人文”對管理的追求目標。一年來，我們結合“會計法”的學習和實施，進一步規(guī)范了我校財會管理制度，以最大的力度和決心整頓清理小金庫，使學校的財務管理全方位走上法治之路。我們又結合“工會法”等的學習，全力配合黨組織學校校長述職報告（教育系統(tǒng)）

第二篇：學校校長述職報告（教育系統(tǒng)）文章標題：學校校長述職報告（教育系統(tǒng)）各位老師，下午好！今天，作為**中學校長在這里向各位做述職報告，我是第*次，也是最后一次了。時間過得真快，再過半年，我到**就*年了，我也快到該離開**校長崗位的時候了?；谶@樣的認識，過去的一年中，我工作的基本指導思想就是：“站好最后一班崗”。要站好最后一班崗，就要進一步夯實**中學可持續(xù)發(fā)展的基礎，努力開拓一個我們的教師和未來**的校長能廣闊發(fā)展的空間。為此，一年來，在學校黨總支的領導和保證下，在工會和教代會以及全體教職工的積極參與與支持下，我做了以下幾個方面的工作：一、將“愛國科學人文”先進的辦學理念轉化為**師生共同的精神財富一所學校要走上可持續(xù)發(fā)展的道路，關鍵要有自己獨特的，又具有時代特征的，代表先進文化發(fā)展方向的辦學理念。經(jīng)過多年的努力，**中學尋找到了走向二十一世紀，步入知識經(jīng)濟時代的先進辦學理念：“以愛國精神激勵人，以科學精神塑造人，以人文精神熏陶人”，在這個理念指導下，在全體師生員工的努力下，**中學發(fā)生了很大的變化，走上了良性循環(huán)之路。近幾年來，這個理念的研究和實踐又轉化為有2/3以上教職工直接參與的市級科研課題。****年是這個課題研究和結題的關鍵年。在專家指導下，通過全體參與課題同志的研究實踐和全校師生的支持，我校教師將先進的辦學理念逐漸融入了自己的教育、教學、管理、服務工作，不僅出了豐碩的、引起教育界各方人士矚目的教科研成果，而且?guī)恿巳w教職工教育、管理理念的深刻變化，使先進的教育理念變成為**師生共同的精神財富，成為**學校文化傳統(tǒng)積淀中的不可或缺的組成，保證了**中學在新世紀走上可持續(xù)發(fā)展的道路。作為課題組負責人，校長我去年一年中竭盡全力，積極策劃、組織并親自實踐，保證這項工作完成。二、進一步深化學校教育改革，營造學?？沙掷m(xù)發(fā)展的運行機制先進的教育理念要變?yōu)楝F(xiàn)實，需要一個有效的運行機制來保證，我們從以下兩個方面來構建這個運行機制。1、抓好干部隊伍調(diào)整，試行公開競聘上崗，建立一個精悍、協(xié)作、進取、高效的管理隊伍。去年初，我們在多年的觀察并廣泛聽取群眾意見的基礎上，調(diào)整了現(xiàn)有干部隊伍，并確立了中層各處室不再設立副職的原則。一年運行的結果表明，這次干部調(diào)整是成功的。一支能正確全面貫徹黨的教育方針，能認真貫徹學?！皭蹏茖W人文”辦學理念，敢于負責，專業(yè)性強，能團結協(xié)作、開拓進取的干部隊伍已逐步形成，與此同時，我們又對現(xiàn)有“校長提名，黨組織考核”的干部選拔任用制度進行了改革，試行將這個制度與“自薦，公開競聘”的辦法結合起來，在“校長辦公室主任”與“教研組長”的選用上進行試點，收到了較好的效果。它為廣大中青年教師的脫穎而出，為人才的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)提供了又一個廣闊的舞臺，為使干部選任制科學、民主、規(guī)范找到了一個較好的途徑。2、將大幅度提高廣大教職工的待遇與深化分配制度的改革結合起來，以經(jīng)濟杠桿支持和保證學校中心工作和各項改革的深化經(jīng)過**多年的艱苦努力，我們終于不是依靠“三產(chǎn)”，而是依靠教育教學質(zhì)量的提高，辦學特色的形成，社會影響的擴大，徹底擺脫了**過去經(jīng)濟困難的狀況，這使我們有可能在過去“小步走，不停步”逐年逐步改善教職工收入的基礎上，較大幅度提高教職工結構工資和各種獎金水平。我們在廣泛聽取意見，匯集教職工智慧的基礎上制定了一個體現(xiàn)”量（工作量）、質(zhì)、責“的，進一步向教學第一線傾斜，向關鍵崗位（如高三）傾斜，向教育科研傾斜，向教育改革探索者傾斜的結構工資和獎金分配方案。實現(xiàn)了由“以檔案工資為主，課時工資為輔”向“以課時工資為主”的結構工資體系的轉變。在確保每位教職工增收，平均年收入增加額達*的同時，調(diào)動了廣大教職工積極性，確保了學校各項改革的運行，收到了良好的效益，進一步促進了學校的可持續(xù)發(fā)展。3、改革學下基層管理體制，確保學校教學改革和教學中心地位的確立本學期，我們進行了學?；鶎庸芾眢w制的改革，將*個教研組整合為*個大教研組，并賦予其與年級組一樣的實體功能。改革對確保學校加強教學工作，確保教學的中心地位，加強教研組建設和全校的精神文明建設已經(jīng)起到了很好的作用。另外，為了支持西部大開發(fā)，支持浦東的教育，本學期我又承擔了七名見習校長的培訓任務，我盡心做好這些工作，取得了較好的效果。三、依法治校，科學管理，努力使學校管理走上法治、民主和科學的軌道，使廉政工作規(guī)范化、制度化“法治、民主和科學管理”是“愛國科學人文”對管理的追求目標。一年來，我們結合“會計法”的學習和實施，進一步規(guī)范了我校財會管理制度，以最大的力度和決心整頓清理小金庫，使學校的財務管理全方位走上法治之路。我們又結合“工會法”等的學習，全力配合黨組織和工會，提高工會和教代會的民主監(jiān)督和民主參政作用，結合校內(nèi)工程、飲水問題，全力支持工會財經(jīng)監(jiān)督小組的工作，以積極的態(tài)度和實際行動支持配合黨組織和工會抓好學校校務公開工作。在多年聯(lián)合辦學的基礎上，我們又協(xié)助浦東新區(qū)區(qū)委和區(qū)政府制定好聯(lián)合辦學體的文件，使聯(lián)合辦學從人治走向法治，走向規(guī)范。這些措施，加上多年來各條線的規(guī)章制度建設，學校的管理終于逐步走上了大事有法可依，小事照章辦理，決策民主透明，過程監(jiān)督有效有力，管理科學高效的法治、民主和科學的軌道，確保廉政工作制度化、規(guī)范化。四、制定第三個三年辦學規(guī)劃，構筑**可持續(xù)發(fā)展的人才高地，以信息化、網(wǎng)絡化帶動**教育的現(xiàn)代化為了實現(xiàn)**的可持續(xù)發(fā)展，去年上半年我們廣泛聽取和征求廣大教職工、干部和學生的意見，集大家智慧于一體，幾易其稿，完成了“勇于實踐大膽創(chuàng)新為實現(xiàn)‘愛國科學人文’辦學理念而奮斗”的**中學第三個三年辦學規(guī)劃，提出了努力構筑**發(fā)展的人才高地，以信息網(wǎng)絡技術的應用為突破口，實現(xiàn)管理、教育教學現(xiàn)代化的奮斗目標。這個規(guī)劃有明確的指導思想，深入的背景現(xiàn)狀分析，清晰的條塊和階段目標及責任人，近一年來，該規(guī)劃的許多目標已變?yōu)楝F(xiàn)實。特別值得一提的是，關系到**持續(xù)發(fā)展的校園網(wǎng)建設，以其理念清晰，規(guī)劃合理前衛(wèi)，立意高遠，培訓管理同步和日益充實豐富的網(wǎng)上資源，必將對**中學今后的管理、教學、教育、服務等工作產(chǎn)生一場深刻的變革。電子閱覽室和高水準經(jīng)典閱覽室的建成，預示著**中學在現(xiàn)代與傳統(tǒng)，東方與西方文化的融合上正實實在在地前進。五、教學質(zhì)量進一步提高，德育工作、教學改革成績顯著2001年，我們在教學上承受了巨大的壓力，高三畢業(yè)班不僅進分低，而且畢業(yè)生人數(shù)是上海之最，我們的老師面對如此巨大的壓力，還要完成教科研論文，編寫校本教材，指導研究性學習，探索課堂教學改革……但，我們**人勝利地走過來了，我們的高考上線率達到94.6的空前水平。我們的教科研成果不僅獲得區(qū)教科研一等獎，市級教科研二等獎，而且獲得了《上海市科技成果獎》的殊榮。我們的校本課程、校本教材、研究性學習完全達到國內(nèi)一流的水平。學生的學科競賽，文藝體育競賽捷報頻傳，我們的德育工作不僅形成了心理健康教育、學生社團和自主發(fā)展的特色，在行為規(guī)范、學風整頓上又上了一個嶄新的臺階……?！耙詫W生發(fā)展為本”、“以促進學生的發(fā)展為己任”已成為**人在管理、教育、教學、服務工作中的基本準則。在新世紀的第一年，**人取得了開門紅，夯實了持續(xù)發(fā)展的基礎。在新世紀里，**人在這個基礎上將跳得更高，建設更偉大的大廈，發(fā)射上天攬月的火箭。六、存在的不足與問題1、在今年招生中，由于突然取消直升考試，時間緊迫致使今年招生中尖子數(shù)量銳減，這是我思想準備不足，未及時想出應對辦法所致。一定要在今年招生工作中未雨綢繆，改變被動局面。2、畢業(yè)生支援填報工作指導不如去年細致，致使我校今年高三上線率高而錄取率（升學率）低，我難辭其咎。3、始終沒有制定好支持優(yōu)秀中青年教師進修高學歷政策，致使培養(yǎng)高層次人才計劃有落空的危險。各位老師，我還有好多想聽的課沒有聽，有好多想和老師談心的愿望沒有變成現(xiàn)實，有好多想做的事沒有去做……，但我想我的這些遺憾、缺陷不正是我們的老師、**未來校長施展才華的新起點嗎？本我個人被評為社發(fā)局優(yōu)秀黨員；獲全國“***”征文大賽一等獎；獲“***”、“**”、“**”、“***”。

第三篇：學校校長述職報告不須揚鞭自奮蹄——2014年春個人述職報告作為一校之長，我長期堅持“讓每一個學生享有平等的受教育機會”的辦學理念，引領學校抓住機遇，克難奮進，不斷發(fā)展。常說“一個好校長就是一所好學?！?，我經(jīng)常以之激勵自己。一、扎根山區(qū)，心系教育：一片冰心在玉壺1、思想引路。自從我參加工作以來，轉眼間已經(jīng)工作二十余年。領導換了一茬又一茬，教師走了一個又一個，但我沒有動搖，依然在這片土地上堅守。我總認為，我們應該為這一方百姓作想。我始終相信，“我們的心在哪里，我們的事業(yè)就在哪里?！痹诠ぷ髦校沂冀K保持著非常高的政治覺悟，認真落實黨中央“八項規(guī)定”，扎實開展路線教育實踐活動。本學期，我校黨支部再次被王家畈鎮(zhèn)黨委評為“先進基層黨組織”。2、主動發(fā)展。面臨學校生源減少，資金不足等困難，我沒有卻步，而是千方百計想辦法，方方面面求幫助。經(jīng)過不懈努力，得到了上級領導的大力支持和幫助。近幾年，校園建設日新月異，我校優(yōu)美的校園環(huán)境和先進的辦學條件得到了各級領導的高度評價?？照{(diào)走進教室，籌建標準化食堂，創(chuàng)建“班級植物角”，打造“綠色、書香、陽光”校園品牌，我一直為學校的發(fā)展而努力。3、關愛學生。哪個學生家庭有困難，我總會熱心幫助；哪個學生在紀律上有不良表現(xiàn)，我也會耐心教育，動之于情。2014年春，聽班主任反映九年級的陳敏敏同學家庭交通不便，十分困難。我了解情況后，和幾位老師翻山越嶺，步行四十余里前往慰問，并多次給予資助。我總想：農(nóng)村家庭培養(yǎng)個伢不簡單，我們應該多關心他們。二、率先垂范，樹立標高：此地無聲勝有聲1、管理帶頭。多年來，要求教師做到的，我首先做到，用自己的行動為全校師生樹立標高。寒來暑往，風雨無阻，每天到校后都要在校園內(nèi)巡視一番。在學校里，我主動要求和老師們一樣擔任值周任務，確保校園平安。本學期，我校沒有發(fā)生過一起安全事故。2、學科引領。作為校長，我仍然長期擔任畢業(yè)班物理教學工作。在學校人員緊張的時候，甚至帶過跨年級雙班。老師們的負擔都很重，我覺得應該多分擔一些。本學期，因教師工作調(diào)動，我又主動接手一個班的科學教學任務。所帶物理學科近十年年年獲獎，2013年再次奪得市級一等獎，教學設計《升華與凝華》獲得宜昌市一等獎。3、行動示范。平時，我積極倡導老師們當好學校的主人，自力更生。凡是學校自己能夠動手解決的事情，我總是一馬當先。在創(chuàng)建“綠色學校”過程中，我忙著規(guī)劃，帶頭種花植草，經(jīng)常身帶泥垢。我校教師人人參與學校建設，毫無怨言。三、以人為本，情感凝聚：情到深處自然濃1、先人后己。在廉政方面我一直嚴格要求自己，從不利用職權為自己謀私利。在榮譽面前，我不但不伸手，還盡可能地把榮譽和機會讓給其他同志，尤其是在一線工作的教師。老師們更辛苦，我總是這樣想。這樣以來，其他沒有獲得榮譽的同志也無話可說，大家工作起來勁頭十足，無形之中增強了凝聚力。2、情暖職工。對教師的困難疾苦，我總是熱情幫助，如解決配偶工作、子女入學等，使他們一心一意投入到教學中。當教職工向我尋求幫助時，即使有困難，我也會想方設法幫助老師解決實際問題。本學期，利用休息時間帶領班子成員看望退休職工劉發(fā)興老師、李華東師傅等人多次，為了教職工的利益四處奔走。感情留人，這是我所做的盡可能的努力。3、關注發(fā)展。在人才管理領域，我始終堅持“適才適用，適人適職”的原則，不搞排資論輩，不搞文山會海，大膽起用中青年教師。本學期，創(chuàng)造性地開展“幸福教師”和“校園名師”的評選活動，為教師提供成長的舞臺。長此以往，教師安教、樂教、善教的良好氛圍已全然形成。四、放眼未來，積極進取：為有源頭活水來1、堅持素質(zhì)教育。在重視教學質(zhì)量的同時，我對藝術教育也非常重視。每周開展豐富多彩的興趣活動，每學期一次運動會，每年一次藝術節(jié)，雷打不動，親自督查。我這樣想，我們要盡可能地讓學生得到發(fā)展，要為他們的終身發(fā)展著想。學校在市藝術節(jié)中多次表現(xiàn)不俗，并捧回團體獎?，F(xiàn)在，我又計劃在學期結束或假期對這些山里孩子開展藝術培訓活動。2、重視文化浸潤。平時，我非常注意對學生平時的文化熏陶，將教學樓原來較為剛性的文字替換成了儒雅的經(jīng)典名句，如《三字經(jīng)》、《論語》、《增廣賢文》等，學生行走之間，便會耳濡目染；校園各處可見不銹鋼牌，無不滲透著圣賢先哲思想精髓。在校園內(nèi)增設“流動書櫥”、新增文化墻等，竭力以書香去濡染學生，讓他們充滿書香氣息。3、倡導平民教育。長期以來，憑著對老百姓負責的工作態(tài)度，我校從來都未分過重點班，堅持教育公平，不放棄每一個學生。思想決定行動，我盡力以自己的思想去影響教師，學校多次獲得“教育質(zhì)量先進單位”稱號算是最好的慰藉吧。忠心對教育，貼心對教師，愛心對學生，虛心對榮譽，創(chuàng)新對工作，這就是我作為一名普通校長工作的出發(fā)點?！白屆恳粋€學生享有平等的受教育機會”，“辦人民滿意的教育”，是我堅定不移的追求。“不須揚鞭自奮蹄”，以后，我會為繼續(xù)為宜都教育奉獻自己的綿薄之力。

第四篇：學校校長述職報告學校校長述職報告三年來，我力求做一名稱職的校長,并力爭把學校辦成人民滿意的學校，學校在上級黨委及區(qū)教育局的正確領導下、在各位教育人士的關愛和精心指導下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，各項工作扎實有效，教學質(zhì)量明顯提升。我們在專任教師短缺、教師年齡結構老化的條件下，走出了一條農(nóng)村學校依靠充分挖掘自身潛力同樣可以辦好學校教育的發(fā)展路子。總結三年來的工作，主要抓了五項工作，這五項工作始終圍繞著一個主題，即“堅持以人為本，科學管理，走自主發(fā)展道路，確保學校的可持續(xù)發(fā)展”。一、確立正確的辦學理念，明確工作思路三年來，我校立足實際，著眼未來，確立了以“以人為本，科學管理，全面發(fā)展，學有所長”的辦學理念，以培養(yǎng)“行為良好、體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的合格人才為辦學目標，進一步規(guī)范校園管理，強化養(yǎng)成教育，大力推進新課程課堂教學模式，學校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。二、建好建強一個班子，帶好教師隊伍大家常說一個好校長就是一所好學校，我自認為我個人的能力和水平還很低，離一名優(yōu)秀的校長還有很大的差距，但是作為一名校長首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長，我把全部時間和精力都投入到學校工作上來，時間上做到早到晚回，工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實。第一、在處理關系上，積極營造教師與領導、教師與教師、教師與學生相互信任、相互尊重、相互理解，相互關心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時出于公心，處于公平、主持公正。第二、管理好一所學校靠校長一個的能力是遠遠不夠的，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力，發(fā)揮最大的作用。我在工作上善于發(fā)現(xiàn)人才，利用人才，我任用工作認真、經(jīng)驗豐富、責任心較強的同志負責學校安全和業(yè)務工作。第三、教師是教學工作的主體和具體執(zhí)行者，教風決定學風，教師的工作狀態(tài)和工作作風直接影響到學校各項工作計劃的貫徹落實，因此，帶出一支愛崗敬業(yè)，無私奉獻的教師隊伍是學校持續(xù)發(fā)展的根本保證，為此，我們把關心老師工作生活、盡最大能力為老師創(chuàng)造寬松和諧的工作環(huán)境貫徹到每一個環(huán)節(jié)上、每一個細節(jié)上，在這一點上體現(xiàn)的是工作上嚴格要求，個人發(fā)展和生活上積極提供方便和創(chuàng)造條件。讓我最引以自豪和感動的是我們?nèi)w老師的敬業(yè)和奉獻精神是我們學校持續(xù)發(fā)展的不竭動力和保證。三、嚴要求細管理，提升教育教學質(zhì)量教學質(zhì)量是教育的生命線，而教學工作是學校工作的中心，圍繞教學工作的管理和開展，我們立足本校實際，在教學上舍得投資、在教師教學水平的提高上堅持以研促教，在常規(guī)管理上做細做實，在各科作業(yè)的安排上做到分類布置，在學生的培養(yǎng)上做到因材施教。在校園文化建設上做到合理布局，整體規(guī)劃。通過三年來的不懈努力，學校的教學管理有了顯著的提高，校園環(huán)境有了有了明顯的變化。（一）嚴格考勤制度，做到為人師表在勞動紀律管理上，我作為一名校長，以身作則，率先垂范，每天按時到校。要求教師提前到校，采取候課時制，教師上課時做到和藹親切，儀表端莊，組織教學簡捷、省時、溝通新舊知識聯(lián)系。大家都積極響應，按時到校，不遲到，不早退。我每天到學校早晨檢查教學秩序，同時還檢查學生作業(yè)和教師批改情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時讓教師糾正。（二）堅持以研促教，努力提高課堂教學效率三年來，我校由于特別注重組織教師學習新課改理念和新課程的教學方法，所以把每周三下午的第三節(jié)課定為各教研組理論學習的時間，為教師搭建了學習的平臺，使教師逐步更新教育觀念，改進教學方法，不斷提高教育教學質(zhì)量。具體措施為：一是積極開展專題講座，觀看優(yōu)秀課例、經(jīng)驗交流等形式多樣的教研活動，有效提高了教師的業(yè)務水平。二是堅持開展聽課、說課、評課活動。讓全校的教師每人輪流講一節(jié)公開課，大家互相取長補短，通過這種手拉手活動，為教師提供了相互學習和交流的平臺，大家的教學能力得到很好的鍛煉和提高，效果非常明顯。三是鼓勵青年教師大膽創(chuàng)新、合作交流、共同學習、共同提高。以上一系列活動的開展，有效地提高了教師的業(yè)務水平和教學能力。我校全體教師通過學習培訓，開闊了教師的視野，學到了新的教學理念和方法，讓骨干教師進行師徒結對，開展“傳、幫、帶、教”活動，共同營造教學專長的良好氛圍。以研促教活動的扎實有序開展，使課改逐漸深入課堂，現(xiàn)在越來越多的年輕教師在課堂教學中開始重視創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，“自主、合作、探究”的教學模式，在課堂上已經(jīng)收到了良好的效果。（三）對各科作業(yè)進行科學管理我校要求任課教師根據(jù)各班學生的實際情況，分層次布置作業(yè)，學生各取所需，不向?qū)W生推薦、提供市場上的參考書及其他輔助材料，不擅自增加學生的作業(yè)負擔，家長的經(jīng)濟負擔。這些措施，不僅減輕了學生的作業(yè)負擔，使學生在樂中學，學中做，極大地激發(fā)了學生的學習興趣。（四）扎實抓深抓細教學常規(guī)工作在教學常規(guī)管理方面，我們嚴格執(zhí)行課程計劃。開齊課程，開足課時，把教學常規(guī)工作進一步引向規(guī)范化、制度化發(fā)展軌道。特別是對教師的備課、課堂教學、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)，除定期進行檢查外，還采取隨機抽查的方法，隨時跟蹤給予指導、查缺補漏，使全校教師能撲下身子，踏踏實實、認認真真抓好教學。四、以人為本關愛師生，促進師生素養(yǎng)發(fā)展。我鼓勵任課教師，不僅注重優(yōu)等生，而且對差生也不放棄，班內(nèi)開展互幫互學，一幫一活動，教師因材施教，對差生不歧視、不諷刺、不挖苦，為他們鼓信心，揚優(yōu)點，在轉化差生上下功夫。學校開展了“三項教育”活動，創(chuàng)建了鄉(xiāng)村學校少年宮，學生的才藝展示、經(jīng)典誦讀、科普創(chuàng)新得到了區(qū)、市、省、中央文明委及關工委領導的高度評價，我曾獲得了市級未成年人思想道德建設先進個人的榮譽稱號。我校一貫開展各種日常行為常規(guī)性活動，加強對學生思想品德宣傳教育，利用黑板報陣地宣傳，舉辦了“迎六一”、“迎國慶”、“爭當環(huán)保小衛(wèi)士“中小學生安全教育知識”等內(nèi)容的活動，使學生開闊了眼見，增長了知識。我校還建起了紅領巾廣播站，將學校中的好人好事在廣播上進行宣傳，大大地激發(fā)了學生爭做好事的積極性，使學生們見到紙屑主動拾起，撿到東西交給老師，尋找失主。助人為樂的事跡層出不窮，學生的思想品德明顯地提高了。我以激發(fā)教師熱愛教育事業(yè)，熱愛自己的學校，激發(fā)教學熱情為出發(fā)點，不但要關愛自己的學生，而且關愛每一位教師的工作和生活，把教師的困難當作學校的事、自己的事。五、強化校園環(huán)境治理，努力創(chuàng)建平安和諧校園三年來，我把學校安全工作作為重中之中來抓，在安全方面，首先建立健全了校園安全領導組織機構，制定了校園安全防范制度和應急預案，并跟學校各位老師簽訂了安全責任書，針對可能存在的安全隱患，出臺了一系列安全措施，嚴格執(zhí)行安全日志上報制度，給學生發(fā)放了安全小黃帽，讓學生放學排隊，低年級學生要求家長接送，每天利用午休時間進行安全教育，班內(nèi)每月要求開一次安全教育主題班會，讓全校師生把安全記在心上，落實在行動上。為了讓學生增強安全意識，分管副校長、班主任、家長、學生共同簽了一份安全責任書。要求學生在放學期間，家長要護送。三年來，通過全校上下齊心協(xié)力，共同奮斗，學校的各項工作取得了明顯的成效，受到了局領導的肯定，但我清醒地認識到，學校的工作雖很出色，但與其他優(yōu)秀學校相比還存在一定的差距。我有理由相信，在上級黨委、區(qū)教育局的正確領導下，在全體教職工的努力工作下，我將帶領班子成員及全體教職工員工一定以嶄新姿態(tài)，奮發(fā)圖強的精神面貌，投入到教育工作上來，為創(chuàng)辦人民滿意教育，為未來培養(yǎng)合格的人才做出自己應有的貢獻。二〇年月日

第五篇：學校校長述職報告述職報告小河山學校支部書記、校長：戎成斌在2010年本人始終牢記服務宗旨，努力踐行基層一線教育工作者的工作要務，老老實實做人，踏踏實實做事，平平淡淡生活，盡心盡力履行崗位職責，團結全體教師努力完成縣局布置的各項工作任務，現(xiàn)將一年的工作總結如下：請各位領導，以及全體教師評議。一、圍繞一個中心——提高教學質(zhì)量教學質(zhì)量永遠是教育的生命線。為大幅度大面積提高全體學生的全面素質(zhì)，辦好人民滿意的教育，我們始終抓住教學質(zhì)量不放松。一方面堅持利用學校教學資源，為師生提供展示自我、相互交流的平臺，二是積極派員外出交流學習，另一方面全面強化教師教學過程管理，跟蹤監(jiān)測教師個體實施教學行為的每一個環(huán)節(jié)，努力向過程要質(zhì)量，2010年中考成績雖然沒有得到縣的名次，但是從學生考分上看，是歷史最好，從進出口關看也是最好的，在抽評科目中七年級英語獲同類學校第一，獎金2000元，石板坪六年級在同類學校排名第七，獎金800元，學生胡清濤在希望杯數(shù)學競賽中、冉光琴在初中數(shù)學邀請賽中獲省級三等獎獎金各300元，學生王杰作文獲省級一等獎，以熊登菊、王武、丁六華等為代表的教師參加的教育論文獲省級一等獎，三等獎，獎金總計為5000余元。學校教育支部被州委評為五好黨支部，本人被縣委評為優(yōu)秀黨員，今年中考72名學生有29人在讀普通高中，32人在讀甕安職業(yè)學校，2人在貴定師范就讀，3人在都勻讀衛(wèi)校，72名學生現(xiàn)有66人在繼續(xù)讀書。六年級整班移交到初一。二、貫徹一條主線——強化養(yǎng)成教育為實現(xiàn)素質(zhì)教育的階段性目標，引導師生自覺提升自身的內(nèi)在素養(yǎng)，中心學校先后印發(fā)了《學生禮儀守則》，執(zhí)行《甕安縣中小學教師誠信十條》，深入持久地開展“文明學生、文明班級”評比，大力開展“一年365日，天天衛(wèi)生我第一”的衛(wèi)生保潔評比活動，強力推行學校常規(guī)管理“日清周結月評比”，利用學校有限場地努力豐富校園師生課余文化生活。三、抓班子帶隊伍，增強教職員工隊伍的凝聚力和向心力為全面貫徹落實《學校管理工作規(guī)范》和《教學工作規(guī)范》，中心學校在廣泛征求意見的基礎上，先后制定了《小河山學校教學常規(guī)工作計劃》、《小河山學?？冃Э己宿k法》、等一系列可操作的內(nèi)部規(guī)章制度，全面落實教育教學常規(guī)。一年來，我們堅持抓班子帶隊伍，抓業(yè)務骨干帶全體，使學校出現(xiàn)領導班子團結，教師隊伍相對穩(wěn)定，教育教學質(zhì)量有一定提升的可喜局面。在工作中我們堅持重大問題校級領導班子集體研究決定，不搞個人說了算，不搞臨時動議，嚴格按照“集體領導，民主集中，個別醞釀，會議決定”的程序辦理，讓班子成員都能充分發(fā)表意見。在重大問題的決策上，也敢于拍板，敢于負責；為了加強教師隊伍建設，今年我鄉(xiāng)共派出20多位教師外出培訓，到貴陽學院，省社會主義學院，貴州師范大學，貴州大學等培訓，遠程教育培訓40多人次，其中有多數(shù)教師獲優(yōu)秀，1人到四川培訓，有14人到州教育局培訓，有5人參加學歷提高培訓；為進一步提升學校管理水平、增強教育實力、激發(fā)教育活力、彰顯教育魅力，以活動為契機，以“學校有特色、教師有特點、學生有特長”為辦學目標。四、突出一個重點——保障校園安全長期以來，我們始終抓住學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育不放松，堅持通過升降國旗制度，扎實有效地開展有針對性的養(yǎng)成教育與訓練，把學生守則、行為規(guī)范，落實到每個班級、每個學生。切實做到了“五有”：升降旗儀式后有安全教育，大型活動有應急預案，班會隊會有安全內(nèi)容，放假前有安全警示和溫馨寄語，每期板報有安全知識。努力實現(xiàn)“學校安全無事故、在校學生零傷亡”的終極目標。五、消除一個熱點——規(guī)范收費行為學校收費一直以來都是社會關注的熱點，為規(guī)范學校收費行為，中心學校每學期在開學前兩天就將收收費標準公示、同時深入班級訪問學生，深入家庭訪問家長，讓學生上明白學，家長交明白錢，學校做明白帳。一年來，無論是期初、期中還是期末，全鄉(xiāng)中小學沒有發(fā)生一起學?；蚪處焸€人亂收費行為。六、注重一個根本——加強隊伍建設為了使師德教育不流于形式，我們不斷創(chuàng)新活動形式，豐富活動內(nèi)容，利用大家訪活動，進村入戶調(diào)查為機會，扎實有效地開展了師德教育活動。組織教師以師德為引領參與討論，以優(yōu)良的師風帶動教風、促進學風的轉變；深入學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，重溫甕安縣中小學教師《誠信十條》、以及其他相關制度規(guī)定，全面提升教師政治思想水平，倡導愛崗敬業(yè)，服務學生，奉獻教育的職業(yè)道德。對教師體罰和變相體罰學生現(xiàn)象實行一票否決制，并建立了教師體罰學生的責任追究制度。七、強化一個導向——公開公正評價為引導廣大教師自覺做到“精心施教、文明執(zhí)教、廉潔從教”，不斷改進教學方法，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量，我們認真開展月查教學督導，每次督察都將檢查結果即時交流、反饋，同時將結果公開，借此督促老師們把思想放在教育上，把精力放在教學上，把行動放在管理上。我們根據(jù)上級有關規(guī)定，結合本校實際，制定了《小河山學校教師績效量化考核方案》，指導考核組從“師德表現(xiàn)、常規(guī)工作、教學實績”等7個方面對教師全面工作進行考核，無論是自然還是學，從校長到老師，考核分數(shù)面前人人平等，無論是評先、評優(yōu)，還是晉級、晉職，只要有指標限制，都一律從高分到低分在校內(nèi)依次確定人選，不搞論資排輩，不搞特情照顧。八、體現(xiàn)一個宗旨——服務全體師生作為中心學校校長，我始終把自己定位在一線老師，當廣大師生的服務員，始終堅持早上班、遲下班，犧牲周末休息日，經(jīng)常深入學校了解情況解決問題，熱情接待每一位來訪家長，盡最大可能幫助他們解決力所能及的問題，平時自己和辦公室的同志們都努力踐行“優(yōu)質(zhì)、高效、熱情、周到”的服務理念，堅持做到“一張笑臉相迎、一把椅子讓座、一杯熱茶相奉、一聲問候相送”，始終把師生的冷暖放在心頭。通過合理調(diào)配師資，科學利用教育資源，假期積極籌辦男女生住宿問題，為著力解決難于管理及不安全因素，09年讓128位女生住在校園內(nèi)，2010年想方設法讓130多位男生住在校園內(nèi)，加強安全管理，學校對存在的安全隱患及時進行了排查與更換，同時學校通過積極爭取，得到教育局的大力支持解決了我鄉(xiāng)住校貧困學生270多人吃早餐與吃菜的經(jīng)費困難，為了讓教師安心教書，能夠有更加多的時間用于教學，想方設法解決教師吃飯難，建立起簡易教師食堂與學生食堂，在做這些工作的時候我們沒有說苦，為了學生與老師只能說在苦中得到一點安慰。回顧過去，在上級領導的親切關懷下，在全體同仁的鼎力支持下，本人雖竭盡全力做了一些具體實在的工作，但與上級和校長崗位的職責要求相比，仍然存在諸多不足：一是思想理念尚不夠到位，需要學校；二是工作方法不夠靈活，難以及時診治教學過程中的各種疑難雜癥；三是服務意識不夠到位，難以激發(fā)一線員工持久的工作激情；??凡此種種都有待在今后的工作中逐步加以改進。展望未來，我堅信在領導的精心指導下，同志們的支持下，一定精誠團結，帶領全校同仁奮發(fā)圖強，堅持以提高教育教學質(zhì)量與安全管理為中心，以加強教師隊伍建設為重點，以深化學校內(nèi)部體制改革為動力，以人為本，求真務實，勇于創(chuàng)新，鑄師魂，養(yǎng)師德，樹師表，以“十二五”規(guī)劃機遇期為契機努力把小河山學?；A教育工作不斷推向更快更好高水平的新階段。各位領導、老師：去年八月，也是在這里，大家把我推上了政教副主任的崗位。一年來，我沒有忘記大家對我的信任與厚愛，時刻告誡自己要勤奮工作，務實工作，創(chuàng)新工作。一年來我以辦公室為家，以學生為伴，向領導請教，向同事學習，感覺很充實，很忙碌，很快樂。在張主任、黃老師生病期間勇挑重擔。一年來，我在主管領導的指導下，緊緊圍繞一個主題，打造兩個特色，攻破三道難題，開展四大活動。5月27日區(qū)中小學心理健康教育經(jīng)驗交流會在我校召開。會上我校心理輔導老師xx老師作了《xx》的書面發(fā)言，全面介紹了我校開展心理健康輔導工作的經(jīng)驗，贏得了很高評價。并請我作了前段政教工作經(jīng)驗發(fā)言。我發(fā)言的題目是《圍繞一個主題打造兩個特色調(diào)動三方力量開展四項工作》一、圍繞一個主題：走進學生心靈，引領健康成長班主任教育述職報告各位領導，各位老師：首先謝謝大家能在這里聽取我們的述職報告。我出生于1977年1月，1995年考入南昌大學物理系學習應用物理專業(yè)，1999年畢業(yè)后來到桐鄉(xiāng)任教，在這里我認識了很多良師益友，歲月的流逝中，我依然在成長，工作與學習中我收獲了很多，也體味了很多。初到桐鄉(xiāng)一中任教，是因為認識了當時的譚炳法校長，與他的相識讓我知道教育是國家的未來，是人生的希望，是一個個家庭美滿與幸福的源泉。一名合格的教師可以用自己的力量為國家造就偉大的人才，為社會的和諧增添亮麗的色彩，為他人的幸福打開大門，因此我希望能站好一方講臺，流灑一片汗水，實現(xiàn)心中一夢想，自己不能成為偉人，那就讓自己為別人的成材盡一點自己的力量。站的高，看的遠，那的確是一片讓人心儀的風景，但能做一個臺階，雖不能遠瞰但也實在。教師，我覺的自己應該來做這么一份偉