七上課外古詩詞10首

人教版語文七年級上冊課外古詩詞背誦學習目標1、熟記作家作品等文學常識；正確流利有感情地朗讀并背誦十首古詩。2、理解名句中包含的哲理，活學活用。3、啟發(fā)學生熱愛祖國古代文化的思想感情，提高文化品位和審美情趣。龜雖壽

【東漢】曹操神龜雖壽，猶有竟時。

螣[téng]蛇乘霧，終為土灰。

老驥[jì]伏櫪[lì]，志在千里。

烈士暮年，壯心不已。

盈縮之期，不但在天；

養(yǎng)怡之福，可得永年。

幸甚至哉，歌以詠志。

譯文神龜?shù)膲勖m然十分長久，但也還有生命終結的時候。

螣蛇盡管能乘霧飛行，終究也會死亡化為土灰。

年老的千里馬伏在馬棚里，它的雄心壯志仍然是一日馳騁千里。

有遠大抱負的人士到了晚年，奮發(fā)思進的雄心不會止息。

人的壽命長短，不只是由上天所決定的。

只要自己調(diào)養(yǎng)好身心，也可以益壽延年。1.“老驥伏櫪，志在千里”運用了什么修辭方法，表達了作者怎樣的情感？

2.整首詩表現(xiàn)了作者怎樣的一種人生態(tài)度？比喻，以千里馬雖然形老體衰，屈居櫪下，但胸中仍然激蕩著馳騁千里的豪情來說自己是仍有志干一番事業(yè)的人，雖然到了晚年，但一顆勃勃雄心永不會消沉，一種對宏偉理想追求永不會停息！

詩人對天命持否定態(tài)度，而對事在人為抱有信心的樂觀主義精神，抒發(fā)了詩人不甘衰老、不信天命、奮斗不息的壯志豪情。過故人莊【唐】孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。

綠樹村邊合，青山郭外斜。

開軒面場圃，把酒話桑麻。

待到重陽日，還來就菊花。

shǔxuānpǔxiáhuán

老友備好了黃米飯和燒雞，邀我做客到他樸實的田家。村子外邊是一圈綠樹環(huán)抱，郊外是蒼翠的小山包平斜。推開窗戶迎面是田地場圃，把酒對飲閑聊著耕作桑麻。等到九月重陽節(jié)的那一天，再一次來品嘗菊花酒好啦！

譯文1.“綠樹村邊合，青山郭外斜?！睔v來是膾炙人口的名句，寫出了田園景物怎樣的特點？2.作者描寫了朋友的農(nóng)莊怎樣的生活特點？

整首詩表達了作者怎樣的情感？這一句子用了對偶的表現(xiàn)手法?！熬G樹村邊合”寫出了綠樹環(huán)抱的近景，“青山郭外斜”展示了廣闊的遠景,遠景映襯近景，寫出故人村莊環(huán)境的曠遠幽靜。這里的生活清淡幽靜，美景映眼簾，使人心曠神怡，田野之景和賓主的歡聲笑語相映成趣，由此，一幅優(yōu)美寧靜的田園風景畫呈現(xiàn)在我們眼前。整首詩表現(xiàn)出了作者置身美麗田園生活的喜悅心情！

題破山寺后禪院

【唐】

常建

清晨入古寺，

初日照高林。曲徑通幽處，

禪房花木深。

山光悅鳥性，

潭影空人心。萬籟此都寂，

但余鐘磬音。

籟[lài]：孔穴里發(fā)出的聲音，泛指聲響。鐘磬[qìng]清晨,當我漫步走到這座古老的寺院，初升的太陽照耀著高聳的叢林。

一條曲折的小路通向幽靜的遠方，那里是被花木濃蔭覆蓋著的禪房。

山光明凈，鳥兒歡悅地歌唱，深潭倒影，更使人覺得心境的空靈。

萬物一片靜寂，只有鐘磐聲在空中回蕩。

譯文整首詩營造了一種怎樣的意境？“悅”和“空”兩個詞的含義和表達作用是什么？品讀這首詩,你讀到了作者怎樣的情懷？古老、幽靜、清寂摒除俗念，不追名逐利，寄情山水的隱逸胸懷。悅，使怡然自得；空，使空明洞徹；悅，寫出了鳥兒自由自在地飛鳴歡暢的情態(tài)；空，寫出詩人見到后排院的優(yōu)美景色而內(nèi)心寧靜平和的感受。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄[唐]李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西！

楊花落盡啦，子規(guī)鳥兒不住地在啼，聽說你遭貶了，被貶到龍標去，一路上要經(jīng)過辰溪、西溪、巫溪、武溪和沅溪；讓我把為你而憂愁的心托付給天上的明月吧，伴隨著清風你一直走到那夜郎以西！

譯文1.作者為什么選“楊花”和“子規(guī)”兩種景物？有什么作用？2.“我寄愁心與明月”運用了什么修辭手法？詩人托明月所寄的是什么情感？3.這首詩歌采用了什么表現(xiàn)手法，表達了作者怎樣的情感？揚花”，含飄零之感，喚起讀者對王昌齡流落遠方的擔憂；“子規(guī)”，有離別之恨，觸發(fā)宦游異鄉(xiāng)的人們的心頭的凄情。渲染了暮春時節(jié)哀傷愁惻的氣氛，也象征著飄零之感和離別之痛。

擬人。對好友身遭貶謫的同情，是對好友長途跋涉的擔憂；是陪伴友人一路前行的一片深情。借景抒情，以悲景襯托離情，表現(xiàn)出作者對好友旅途艱辛、貶所荒遠的深切同情。（表達了作者對友人的不幸遭遇的急切關照和安慰之情。）夜雨寄北【唐】李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

你問我回家的日子，我尚未定歸期；

今晚巴山下著大雨，雨水漲滿池子。何時你我重新聚首，共剪西窗燭芯；再告訴你今夜秋雨，我痛苦的思念。

譯文1.李商隱在《夜雨寄北》中以（）襯托（），把（）化為（）2.“秋”字的作用？3.何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。兩句詩，使人想象了什么樣的情景？表到了怎樣的感情？想象來來日與妻子重逢，在西窗下秉燭夜談，訴說巴山夜時彼此相互思念之情。虛寫未來的歡聚，正是為了襯托眼下的孤寂和思戀之情，更深刻地表達了現(xiàn)實的離愁和深切的思念。以會晤的歡娛襯托客居的寂寞，把思念深情轉化為重聚希冀。

點明了季節(jié)，同時烘托了人物心情。秋季是個讓人感傷的季節(jié)，以景襯情。

4.詩中貯滿了離情別恨,“巴山夜雨”在今天已成為離情的代用語,而這一短語在詩中反復運用,你認為作用何在呢?第一次出現(xiàn)的“巴山夜雨”，是實寫，它點明詩人當時所在的時空位置：秋天、雨夜、巴山；也是詩人獨在異鄉(xiāng)為異客的羈旅情愁的寫照，長夜難眠。

第二次出現(xiàn)“巴山夜雨”，是在詩人的想象中和記憶中，是虛寫，營造出了一個溫馨浪漫的場面。表達了詩人渴望與妻（友人）聚首，促膝長談的愿望?！鞍蜕揭褂辍钡闹貜瓦\用,構思巧妙,體現(xiàn)了時間、地點的變化，表達了詩人渴望與妻（友人）聚首，促膝長談的愿望，也能讓人感受到詩人長夜難眠，仕途失意的悵惘。泊秦淮

【唐】杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。

迷茫的煙霧，暗淡的月光，籠罩著清寒的秦淮河水和岸邊的沙地。朦朧的夜色中，船只停泊在靠近酒店的秦淮河岸邊。賣唱的歌女不知亡國之恨，隔江還在唱亡國之音《后庭花》。

譯文[題解]：

這首詩是即景感懷的，金陵曾是六朝都城，繁華一時。目睹如今的唐朝國勢日衰，當權者昏庸荒淫，不免要重蹈六朝覆轍，無限感傷。首句寫景，先竭力渲染水邊夜色的清淡素雅；二句敘事，點明夜泊地點；三、四句感懷，抨擊豪紳權貴沉溺于聲色，借陳后主之尸，鞭笞權貴的荒淫，深刻犀利。1.兩個“籠”字有什么妙用，寫出了景物的什么特點？2.這首詩表達了作者怎樣的情感？3.“隔江猶唱后庭花”的“猶”字解釋什么？此字透露出詩人的一種什么思想感情？

兩個“籠”字連用，將輕煙、淡月、寒水、細沙四種景物融為一體，貼切傳神地描繪出一幅月色迷茫、輕煙浮動的秦淮河兩岸夜景，渲染了朦朧淡雅、冷清愁寂的氛圍。這首詩表面諷刺歌女，實際上表達了詩人對晚唐統(tǒng)治者的辛辣諷刺以及對國家命運的深切憂慮。“依然”。飽含了作者對統(tǒng)治者只顧享樂不去收復失地的憤怒和自己內(nèi)心的無奈。過松源晨炊漆公店【南宋】楊萬里莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡。正入萬山圈子里，一山放過一山攔。莫說從嶺上下來就不難，在下山之前常常讓那些行人空歡喜一場。走入到崇山峻嶺之中，你才從一重山里出來，可是又被另一重山攔住了。

譯文

這首詩通過行人下山的形象描寫說明人在前進路上不要以為順境就沒有困難了，舊的困難克服了，人們才能順利前進。

這是一首深刻的哲理詩，你能從中領悟到什么嗎？

觀書有感

【南宋】朱熹

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。

問渠那得清如許，為有源頭活水來。半畝大的方形池塘像一面鏡子被打開，

天空的光彩和浮云的影子一齊映入水塘，不停地晃動。

問那方塘的水怎么會這樣清澈？

因為有永不干枯的水從源頭不斷流出來，從而成了活水！

譯文

這首詩富于啟發(fā)而有歷久常新。半畝大的池塘像明鏡一樣，映照著來回閃動的天光云影。要問這池塘怎么這樣清澈？原來有活水不斷從源頭流來??！詩的寓意很深，以源頭活水比喻學習，要不斷吸取新知識，才能有日新月異的進步。

思考：這首詩中蘊涵著什么深刻的哲理呢？對我們的學習有什么啟示呢？浣溪沙【宋】晏殊一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。聽一曲以新詞譜成的歌，飲一杯酒。去年這時節(jié)的天氣、舊亭臺依然存在。但眼前的夕陽西下了，不知何時會再回來。無可奈何之中，春花正在凋落。而去年似曾見過的燕子，如今又飛回到舊巢來了。（自己不禁）在小花園中落花遍地的小徑上惆悵地徘徊起來。

譯文【賞析】

本詞為晏殊的名篇之一，此詞悼惜殘春，感傷年華的飛逝，又暗寓懷人之意。上片天氣、亭臺、夕陽，依稀去年光景；下片花落燕歸，更是觸目傷情，抑郁難解，只有徘徊香徑而已。1、春暉易逝，讀罷本詞，我們能感受到一縷淡淡閑愁，詞中哪些詞匯包蘊了這種哀愁呢？2、“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”對仗工整，渾然天成，你從中讀到了怎樣的哲理？花的凋落，春的消逝，時光的流逝，都是不可抗拒的自然規(guī)律，即使惋惜流連也無濟于事；但同時仍然會有新的美好的事物再現(xiàn)。

對美好景物與往事的流連，對時光流逝的悵惘，以及對美好事物重現(xiàn)的微茫的希望。3、整首詩表達了作者怎樣的思想感情？

如夢令【宋】李清照常記溪亭