家長(zhǎng)主要事跡材料

優(yōu)異家長(zhǎng)主要事跡資料家庭是孩子人生的第一所學(xué)校。家長(zhǎng)是孩子優(yōu)異道德養(yǎng)成的第一任老師。XXX家長(zhǎng)特別重視對(duì)孩子的家庭教育。他特別注意從平時(shí)生活中的一點(diǎn)一滴下手，培育孩子的自理能力、自立能力、交際能力、剖析能力、邏輯思想能力、著手能力等等，幫助孩子全面發(fā)展。由于每個(gè)孩子都有不一樣的特色，在成長(zhǎng)的年紀(jì)階段都會(huì)有著不一樣的變化，因此他依據(jù)自己孩子的特色，實(shí)行一些有效的教育方法，進(jìn)而達(dá)到了家長(zhǎng)、孩子共同成長(zhǎng)的目的。一、重視保持和孩子和睦的朋友關(guān)系。他本著同等、尊敬、聆聽(tīng)的原則努力去和孩子做朋友。XX這孩子自尊心比較強(qiáng)，在接受大人的說(shuō)教方面，假如不注意方式很簡(jiǎn)單惹起他的討厭，因此家長(zhǎng)都是采納委宛的方式來(lái)說(shuō)明自己的想法及對(duì)孩子的建議。采納孩子簡(jiǎn)單接受的方式讓他更正錯(cuò)誤，聽(tīng)得進(jìn)去大人的教育?；蚺該魝?cè)敲，或先夸獎(jiǎng)后責(zé)備。比方有時(shí)家長(zhǎng)工作較忙，由于加班正午都不在家，就給孩子寫(xiě)留言條，有時(shí)，對(duì)孩子哪怕是聽(tīng)寫(xiě)得一百分也表示慶祝，對(duì)他下午需帶的水杯、加減衣服等做個(gè)溫馨提示，有時(shí)對(duì)他亂花零花費(fèi)懇切地提出責(zé)備，孩子常常很愿意接受。并且，堅(jiān)持把夜晚臨睡前作為家長(zhǎng)和孩子的溝通時(shí)間。燈一熄，就和孩子躺一同，說(shuō)一說(shuō)學(xué)校的事，說(shuō)說(shuō)同學(xué)間的趣事，家長(zhǎng)都耐心地聆聽(tīng)他的發(fā)言，時(shí)時(shí)加一句自己的見(jiàn)解。這時(shí)再提出對(duì)他近段來(lái)各方面表現(xiàn)的建議，孩子就很愿意聽(tīng)。這樣孩子就把家長(zhǎng)當(dāng)作了好朋友，有什么話都愿意愿家長(zhǎng)傾吐。二、著重對(duì)孩子的道德教育。XXX家長(zhǎng)在抓好孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，特別著重培育孩子的思想道德教育。第一、常常教育孩子要做有愛(ài)心、有憐憫心、能諒解別人的人。同學(xué)喜愛(ài)小動(dòng)物，家里養(yǎng)了幾條金魚(yú)，家長(zhǎng)很支持他，提示他給它們喂食、換水，這樣既培育了孩子的愛(ài)心，也培育了責(zé)任感。第二，在家庭里把孩子作為家庭中的一般一員，把他放在同等地點(diǎn)上，不給他享受特別的權(quán)益，防止“小皇帝”意識(shí)，什么事都把自己擺在第一位。第三，培育孩子從小學(xué)會(huì)控制自己的欲念，家長(zhǎng)老是使孩子知道，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是有條件的，是要經(jīng)過(guò)勤勞的勞動(dòng)、艱辛的努力才能實(shí)現(xiàn)的，絕不可以為所欲為。第四，讓孩子從小與朋友交往。在交往中有時(shí)免不了會(huì)吃點(diǎn)虧，讓他領(lǐng)會(huì)吃虧和退步的利處。讓孩子在個(gè)人利益上做出點(diǎn)小犧牲，就會(huì)懂得禮讓?zhuān)瑯?lè)于助人，和同學(xué)們友善相處。三、著重培育孩子堅(jiān)毅、自立的意識(shí)。在家里，從小就培育孩子對(duì)家庭的義務(wù)感。家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō)“孩子，你但是我們家的頂梁柱呀，未來(lái)爸媽老了，還盼望你照料呢！”，這句話對(duì)孩子能夠說(shuō)是一份激烈的責(zé)任感。因此，在孩子二年級(jí)時(shí)就開(kāi)始教他做飯，炒簡(jiǎn)單的菜，參加家務(wù)勞動(dòng)。自己的事情自己做，現(xiàn)在每個(gè)禮拜六在家里進(jìn)行大打掃已成了孩子的習(xí)慣。正由于參加了這些勞動(dòng)，有了生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，孩子碰到寫(xiě)這方面的作文老是駕輕就熟。出門(mén)出門(mén)游樂(lè)時(shí)，他還會(huì)主動(dòng)幫家長(zhǎng)拎包，買(mǎi)水等力所能及的事。四、言傳身教，增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)方面的管理。XXX家長(zhǎng)在家里努力為孩子創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)異的學(xué)習(xí)氣氛。每日孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)不會(huì)翻開(kāi)電視自己娛樂(lè)，而是寂靜地去看書(shū)，做不影響他學(xué)習(xí)的事，孩子能放心地學(xué)習(xí)。此外，在學(xué)習(xí)方面著重讓孩子形成好習(xí)慣，敦促他仔細(xì)造作業(yè)，獨(dú)立檢查，鼓舞他改掉馬虎的缺點(diǎn)。在二年級(jí)以前，家長(zhǎng)都會(huì)把孩子每一次的單元測(cè)試進(jìn)行指引剖析，幫助孩子找到失分原由，知道自己的差距在哪里。不論多忙，家長(zhǎng)都會(huì)看看孩子的作業(yè)，看看他對(duì)知識(shí)的理解掌握狀況。考好了也就夸夸他鼓舞他加油，分?jǐn)?shù)不高也不譴責(zé)。讓孩子知道父親母親不單關(guān)懷他的生活還關(guān)懷他的學(xué)習(xí)，知道學(xué)習(xí)是自己的事，必定要努力，要聽(tīng)老師的話，達(dá)成好老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，知道老師對(duì)每一位同學(xué)都是出于愛(ài)，理解老師的做法。家長(zhǎng)想方設(shè)法讓孩子辦理勤學(xué)習(xí)與玩的關(guān)系。愛(ài)玩是每一個(gè)孩子的本性，XX同學(xué)也不例外，特別是電腦游戲。針對(duì)他這一興趣點(diǎn)，家長(zhǎng)為他擬訂了一個(gè)可行的計(jì)時(shí)方法，每周只好玩一次，玩的時(shí)間靠自己掙，把每日的生活、學(xué)習(xí)做為加分的標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)間控制在40分鐘左右。為了掙到玩的時(shí)間，他只有每日仔細(xì)獨(dú)立地達(dá)成疊被子，恪守看電視的時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)達(dá)成作業(yè)，恪守作息時(shí)間，由于電腦游戲是他的最?lèi)?ài)！他能接受，自己恪守，也沒(méi)上癮。孩子特別喜愛(ài)的另一件事就是看書(shū)，最早是家長(zhǎng)給他講、念，以后他給家長(zhǎng)講，再一同看，分享閱讀的快樂(lè)，從小養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣和濃重的興趣。因此有時(shí)獎(jiǎng)賞就是他最喜愛(ài)的書(shū)，常常帶他去書(shū)店去玩，也讓他自己去過(guò)，給他錢(qián)，讓他自己支配買(mǎi)什么書(shū)。現(xiàn)在，家里各處都是他愛(ài)看的書(shū)，書(shū)廚、床頭、茶幾上孩子隨時(shí)隨處都能拿到書(shū)看上一段。正是這些樣好的閱讀習(xí)慣，讓孩子掌握了大批的課外知識(shí)，特別是科普知識(shí)。雖然孩子長(zhǎng)大了，但還很喜愛(ài)玩玩具，家長(zhǎng)出遠(yuǎn)門(mén)回來(lái)總會(huì)給他買(mǎi)一些可操作的、益智的玩具，如九連環(huán)鎖、魔尺等。讓他充散發(fā)揮想象力，將拼插玩具變?yōu)橥瑯訕由钪械奈锛?/p>