小班上科學(xué)教學(xué)計(jì)劃

小班上科學(xué)教課計(jì)劃導(dǎo)讀：對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主假如感知數(shù)學(xué)的“風(fēng)趣和有用”，以便為未來(lái)入小學(xué)后持續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，培育優(yōu)秀的興趣和期望。升入學(xué)前班，幼兒對(duì)數(shù)學(xué)也應(yīng)當(dāng)有更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)和掌握，并對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)穩(wěn)固，以便更好地為升入小學(xué)打好基礎(chǔ)。依據(jù)教材要求，以下是學(xué)前班數(shù)學(xué)里需要掌握的內(nèi)容：一、數(shù)字方面：1、持續(xù)增強(qiáng)10之內(nèi)的點(diǎn)數(shù)，也可延長(zhǎng)出去。認(rèn)識(shí)數(shù)字1至10，穩(wěn)固它們的意義，能正確并規(guī)范地書(shū)寫(xiě)。在數(shù)字方面，孩子都能學(xué)好，其實(shí)他們已經(jīng)掌握得很好了，在學(xué)前班上學(xué)期里，側(cè)重是穩(wěn)固好數(shù)字，為小學(xué)做鋪墊!二、其余方面：1、比較物體的多少，長(zhǎng)短，大小，粗細(xì)，高矮，這些，孩子從前就學(xué)過(guò)了，也能正確比較，而在本學(xué)期的主要任務(wù)就是增強(qiáng)他們比較的能力，讓孩子能掌握正確的比較方法，讓孩子在“出此刻不一樣地點(diǎn)，不在同一水平面上”等狀況下也能正確比較。2、比較正方形，長(zhǎng)方形。指引幼兒穩(wěn)固它們的特色，能依據(jù)它們的特色對(duì)它們進(jìn)行比較，并能正確地找到它們。認(rèn)識(shí)圓形和三角形，能比較不一樣，正確找到它們。3、按形狀分類，讓幼兒經(jīng)過(guò)比較形狀的不一樣來(lái)分類。4、排序，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是有必定的難度，簡(jiǎn)單的幼兒能掌握得很好，而這學(xué)期的排序是在幼兒原有的簡(jiǎn)單的排序基礎(chǔ)上加大難度，由“AB、ABB、ABAB”等形式過(guò)渡到“ABABA、AABAA、ABAAB、AABAABBAAB、ABCDAB”等難度較大的排序，因此幼兒應(yīng)有足夠的適應(yīng)時(shí)間，教師要耐心、仔細(xì)指引幼兒，讓幼兒正確掌握排序的方法。5、空間地點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)，上、下、前、后的學(xué)習(xí)也是必不行少的，教師應(yīng)正確指引幼兒正確鑒別方向，給予后的生活打基礎(chǔ)。2、5之內(nèi)相鄰數(shù)的學(xué)習(xí)，5之內(nèi)的序數(shù)，10之內(nèi)數(shù)的守恒也都是這學(xué)期要掌握的知識(shí)，給幼兒持續(xù)增強(qiáng)數(shù)的學(xué)習(xí)。3、生活方面：認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，劃分上午、正午、夜晚。這些是生活中必備的知識(shí)，我們也將專心指引幼兒學(xué)習(xí)，學(xué)前班的孩子，對(duì)時(shí)間應(yīng)當(dāng)有必定的認(rèn)識(shí)，能正確分辨一天中的個(gè)個(gè)時(shí)間段，這也是為升為一個(gè)小學(xué)生做準(zhǔn)備。數(shù)學(xué)，能幫助幼兒增強(qiáng)思想，提升幼兒的智力，我們將嚴(yán)格依據(jù)教材給于孩子最好的教育，讓每個(gè)孩子學(xué)有所得。美術(shù)：美術(shù)，是一門(mén)藝術(shù)類學(xué)科，在學(xué)習(xí)美術(shù)過(guò)程中，孩子們不單能從中學(xué)到怎樣用線條表現(xiàn)事物，還可以培育孩子的著手能力，培育孩子的藝術(shù)涵養(yǎng)。在本學(xué)期的美術(shù)教課中，我們將會(huì)依據(jù)教材給孩子各方面的培育。1、本學(xué)期的美術(shù)，更多的是繪畫(huà)，給孩子多的繪畫(huà)時(shí)機(jī)，孩子對(duì)線條的定義就能更清楚，線條就能畫(huà)得更好，更清楚，更符合要求。在此時(shí)期，對(duì)孩子的涂色過(guò)程也要嚴(yán)格抓，讓幼兒不要涂出線條外，涂色時(shí)按次序涂，有規(guī)律地涂色，不可以烏七八糟地畫(huà)。2、其次，則是手工。手工中更多的是印畫(huà)和貼畫(huà)。培育孩子的著手能力，讓幼兒在操作中探究發(fā)現(xiàn)此中的奇妙。此中還穿插著美術(shù)游戲，讓幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，提升幼兒對(duì)學(xué)美術(shù)的興趣，更好地配合老師學(xué)好美術(shù)，增強(qiáng)自己的著手能力。3、這學(xué)期的泥工不多，老師能夠多延長(zhǎng)，讓幼兒在安閑時(shí)間多做泥工，泥工，存在捏、揉、搓、壓等好多小技巧，多讓幼兒做泥工不單能夠培育幼兒的著手能力，并且能鍛煉幼兒的手臂，活動(dòng)筋骨，很合適幼兒在休閑時(shí)間做。音樂(lè)：1、音樂(lè)，是深受我班幼兒喜愛(ài)的一門(mén)學(xué)科，孩子們喜愛(ài)唱喜愛(ài)跳，顯現(xiàn)了他們的開(kāi)朗、可愛(ài)。在本學(xué)期，孩子們又將學(xué)到一些新歌，增添一些音樂(lè)小知識(shí)。本學(xué)期的音樂(lè)，除了簡(jiǎn)單的一些兒歌外，更多的是音樂(lè)賞識(shí)和律動(dòng)，還有音樂(lè)游戲。音樂(lè)是一門(mén)豐富的學(xué)科，孩子們都特別喜愛(ài)，我們老師的任務(wù)就是要把音樂(lè)課上得活躍，讓每一個(gè)幼兒都融進(jìn)音樂(lè)的氛圍中，學(xué)會(huì)用自己的方式顯現(xiàn)自己，培育幼兒的表現(xiàn)力，讓他們英勇、英勇地顯現(xiàn)自我。多讓幼兒賞識(shí)音樂(lè)，聽(tīng)不一樣種類的音樂(lè)，歌曲，感覺(jué)音樂(lè)的`多樣化和豐富，讓幼兒增進(jìn)知識(shí)，而多聽(tīng)音樂(lè)，不單有利于孩子的聽(tīng)力，有些輕音樂(lè)也可幫助孩子修身養(yǎng)性，幫孩子完整靜下心來(lái)。2、本學(xué)期固然沒(méi)有明確的教材，但是，我們也依舊會(huì)把音樂(lè)教學(xué)做到最好，把音樂(lè)課上生動(dòng)，讓孩子真實(shí)地喜愛(ài)音樂(lè)，讓每一個(gè)孩子敢英勇地顯現(xiàn)自己。英語(yǔ)：happyworld是一門(mén)挺風(fēng)趣的英語(yǔ)學(xué)科。幼兒期的大腦處于學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重點(diǎn)期，這時(shí)候的孩子學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言是最好的，有助于習(xí)得標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音。本學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容有4單元，此中小節(jié)明細(xì)，有幼兒最熟習(xí)的五官的學(xué)習(xí)，五官的用途;有季節(jié)的學(xué)習(xí);有節(jié)日的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí);有情緒、表情的學(xué)習(xí);有對(duì)數(shù)字的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí);還有英文字母的學(xué)習(xí)。《happyworld》的教課上有大批瑯瑯上口的歌謠和聽(tīng)聞?dòng)螒?，能幫助幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)語(yǔ)言調(diào)，使幼兒的英語(yǔ)學(xué)習(xí)更具興趣性，本書(shū)以幼兒感興趣的短瑤，歌曲以及與幼兒生活頂用得上的對(duì)話作為教課內(nèi)容，以合適幼兒年紀(jì)段的游戲和操作為主要的活動(dòng)形式，比較切合幼兒第二語(yǔ)言的學(xué)習(xí)特色。我們將以單元的形式組織教課內(nèi)容，在每一個(gè)單元中整合有關(guān)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容，使幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容之間成立必需地聯(lián)系，讓幼兒正確學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言。幫助幼兒發(fā)展簡(jiǎn)單的英語(yǔ)聽(tīng)讀和理解能力，幫助幼兒在漫長(zhǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)之路踏出輕松、正確的第一步。綜合綜合是一門(mén)齊集了好多知識(shí)的學(xué)科，里面的知識(shí)豐富，多樣，記憶、邏輯推理、察看剖析，空間對(duì)應(yīng)，培育記憶力、注意力，學(xué)習(xí)時(shí)間次序，容積，讓幼兒憂如處在豐富多彩的世界里，他們能夠在本書(shū)中暢游知識(shí)的大海，從各方面學(xué)習(xí)，各方面獲得成長(zhǎng)。學(xué)得多，學(xué)得精。讓孩子真實(shí)懂得好多知識(shí)，增添見(jiàn)解。1、記憶：《在百貨商鋪》《都有哪些車(chē)》《記憶繪圖》2、空間：《依葫蘆畫(huà)瓢》《對(duì)稱涂色》《找規(guī)律添畫(huà)》《小動(dòng)物在哪里》3、察看、剖析、鑒別：《同樣和不一樣》《配對(duì)拼圖》《小熊的喜怒哀樂(lè)》4、其余的課程，也將有次序地達(dá)成，讓幼兒有豐富的知識(shí)，豐富的講堂。幼兒在每一個(gè)年紀(jì)階段都有應(yīng)掌握的知識(shí)，我們會(huì)嚴(yán)格依據(jù)教材綱領(lǐng)對(duì)幼兒進(jìn)行最有利的教育，爭(zhēng)取做到每個(gè)幼兒都學(xué)有所得。