圖表型材料題解題方法

《經(jīng)濟(jì)生活》圖表型材料題解題技巧做到“三個三”：三讀、三比、三到①三讀一讀圖表。圖表一般由標(biāo)題、時間、項目、數(shù)據(jù)等構(gòu)成。二讀注釋。圖表的“注”對圖表進(jìn)行補(bǔ)充解釋，對答題有提示作用。三讀設(shè)問。先弄清設(shè)問所要求運(yùn)用的知識范圍，聯(lián)系材料明確答題的要求（是什么、為什么或怎么做），又要弄懂各設(shè)問之間的內(nèi)在聯(lián)系。一般解題方法：②三比③三到一是縱向比較?？v向比較就是對同一項目在不同階段的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。（通常比變化）二是橫向比較。橫向比較一般指同一圖表內(nèi)不同項目之間的比較。（通常比差距）三是表與表之間進(jìn)行比較。（當(dāng)有多個圖表時）一是由數(shù)據(jù)到術(shù)語。圖表題往往以數(shù)字來表達(dá)某種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，在答題時必須用術(shù)語來歸納概括經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。三是由理論（教材知識）到實踐（材料所涉及的問題）。圖表材料題既可能考查認(rèn)識問題的能力，即要求指出“是什么”和“為什么”，也可能考查解決問題的能力，即要求指出“怎么做”。二是由現(xiàn)象到本質(zhì)。圖表主要是反映了某些經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，要用理論知識對這些經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行分析綜合，聯(lián)系“注”，揭示其所體現(xiàn)的本質(zhì)。補(bǔ)充：是什么（比如：指出圖表所反映的經(jīng)濟(jì)信息）為什么（原因、理由、依據(jù)、意義、作用、效果、影響、重要性、必要性）怎么做（辦法、方式、建議、措施、對策）2015屆高三政治一輪復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)生活模塊測試題答案一、單項選擇題（4×12＝48分）

1—6BCDACC7—12DCDBCB二、非選擇題（52分）13、（1）2013年廣東省與全國的國有及國有控股企業(yè)營業(yè)收入、利潤均保持增長，廣東省的這兩項增速明顯高于全國；（2分）從利潤同比增幅較大的行業(yè)中看出，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級取得了一定成效。（2分）（2）①有利于調(diào)整優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)國有經(jīng)濟(jì)活力、控制力和影響力，鞏固公有制的主體地位。（3分）②有利于減少政府對微觀經(jīng)濟(jì)事務(wù)的干預(yù)，正確處理政府與市場的關(guān)系，發(fā)揮市場對資源配置的決定性作用；（3分）③混合所有制是我國基本經(jīng)濟(jì)制度的重要實現(xiàn)形式。發(fā)展混合所有制經(jīng)濟(jì)，有利于堅持和完善公有制為主體、多種所有制共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度（3分）。④有利于各種所有制資本依法平等使用生產(chǎn)要素，公平參與市場競爭，相互促進(jìn)，共同發(fā)展。（3分）（3）①貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，大力發(fā)展生產(chǎn)力，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，這是實現(xiàn)收入倍增的根本措施（3分）

②堅持和完善以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，為收入倍增提供制度保障。（3分）

③保證居民收入在國民收入中占合理比重，勞動報酬在初次分配中占合理比重。（3分）

④再分配更加注重公平，完善社會保障制度，提高社會保障水平。（3分）⑤處理好公平與效率的關(guān)系（3分）

⑥國家制定合理的分配政策，在保證國家財政收入穩(wěn)步增長、企業(yè)持續(xù)發(fā)展的同時，不忽視提高居民收入。（3分）（每一小點3分，答到4點即可個滿分）14、（1）①治理污染和提高建筑垃圾的資源化率應(yīng)以科學(xué)發(fā)展為主題，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線；（3分）②實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，加大環(huán)境治理和建筑垃圾資源化方面的科研投入，推進(jìn)環(huán)境科技進(jìn)步；（3分）③推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，走中國特色新型工業(yè)化路，在城鎮(zhèn)化快速發(fā)展進(jìn)程當(dāng)中，提高治理污染的力度和建筑垃圾的資源化再生利用率；（3分）④全面促進(jìn)資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展的能力，把生態(tài)文明建設(shè)擺在突出位置。（3分）（若學(xué)生從其他角度作答，言之有理，可酌情給分）（2）①公司要制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略，加快發(fā)展使用清潔、環(huán)保、可再生的新能源汽車。面對不斷提高的環(huán)保門檻，公司只有戰(zhàn)略定位準(zhǔn)確，才能順應(yīng)時代發(fā)展的潮流，要抓住機(jī)遇，加快發(fā)展，為企業(yè)插上騰飛的翅膀。（4分）②公司要加大研究開發(fā)的力度，發(fā)展高效節(jié)能的低碳汽車。公司只有提高自主創(chuàng)新能力，依靠技術(shù)進(jìn)步、科學(xué)管理等手段，形成自己的競爭優(yōu)勢，才能在市場競爭中立于不敗之地。（4分）③公司要嚴(yán)格遵守環(huán)保法規(guī)，誠信、守法經(jīng)營，樹立自己良好的信譽(yù)和企業(yè)形象。公司是否誠信經(jīng)營，關(guān)系到企業(yè)的成敗。公司如果置國家環(huán)保法規(guī)于不顧，不僅在市場中不能獲利，而且違法者還要受到法律制裁。（4分）（一）圖表題解答要把握好“三看五忌”：一看圖表標(biāo)題，表格名稱中相同、相近或相關(guān)聯(lián)的中心詞，往往就是本題所要分析的主要問題。二看圖表內(nèi)容，要橫向比較(通常比差距)、縱向比較(通常比變化)；不同表格之間的關(guān)系。是因果關(guān)系，還是一個問題的兩個方面等等。三看圖表的圖例、注釋，注釋是重要的參照和必要補(bǔ)充。五忌：一忌離開圖表標(biāo)題和設(shè)問談圖表；二忌離開圖表作答；三忌審題不嚴(yán)，要點不全，觀點不準(zhǔn)；四忌詞多意少，言語啰唆；五忌字跡潦草，概念出錯。（二）針對不同的設(shè)問形式確定答題模式(1)對于“材料(圖表)說明了什么現(xiàn)象？”，要扣住指定的材料或圖表(含注)作答；答案不僅要寫出圖表表明的現(xiàn)象(即將圖表語言轉(zhuǎn)換成文字語言)，還應(yīng)指出這一現(xiàn)象所包含的本質(zhì)性問題。(2)對于“表格(材料)之間有什么內(nèi)在聯(lián)系？”這類問題，要注意不能僅僅在顯性信息的層面上揭示其關(guān)系，還應(yīng)進(jìn)行概括，上升到本質(zhì)、制度或理論的高度。此外，我們平時所涉及的此類問題，基本上是一種因果關(guān)系，但也不能教條化、定式化，要因題而異。(