新型教學案西北地區(qū)

微信號： 高老師 人教版、湘教版、魯教版等版本齊全，人教版有紙質稿。第三節(jié) 西北地區(qū)和青藏地區(qū)一. 西北地區(qū)1.讀圖：（1）山脈：① ② ③④ ⑤ G.（2）地形區(qū)：⑥ 高原⑦ 盆地⑧ 盆地（3）河流：A. B.（4）沙漠：C. 沙漠（5）鄰國：D.E. F.（6）灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)： G. 平原H. 平原M. 走廊（7）省級行政區(qū)： ⑥ ⑦ M.2.位于哪里？ — 山脈— 山脈--- 山脈一線以北。3.地形有什么特點？ 地形以 和 為主，東部為 高原，西部為 和 盆地。主要位于地勢的第 級階梯。4.最主要的氣候是哪種？ 氣候 5. 最顯著的自然地理特征是什么？6.最嚴重的生態(tài)環(huán)境問題是什么？ 化7.為什么氣候特別干旱？ （1） （2）8.自東向西植被類型有什么變化？ 自東向西由 逐漸過渡為 和 。9.為什么自東向西植被由草原逐漸過渡為荒漠？自東向西， ，又有 ， 。10.河流有什么特點？ 河流 ，多為 性河流，是我國 河的主要分布區(qū)。為什么塔里木河流域的人們“天旱盼高溫”？塔里木河為河，河水主要來自融水。氣溫，融水，河流水量就。12.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以哪種產(chǎn)業(yè)為主？。13.有哪些重要的畜牧業(yè)基地？、、。14.有哪些重要的礦產(chǎn)地？的稀土、的鎳、的石油、石嘴山的無煙煤等。15.新疆瓜果為什么特別甜？（1）。（2）光熱資源豐富的主要原因是什么？試從氣候角度，對下列現(xiàn)象加以解釋。（1）內(nèi)蒙古高原東部水草豐美，多為定居放牧。內(nèi)蒙古高原西部牧草稀疏，以游牧為主。解釋： 內(nèi)蒙古高原東部地區(qū) ，降水 ，草原 ，單位面積載畜量 。西部距海 ，降水 ，多為 草原，牧草 。單位面積載畜量 。（2）天山牧場相對高差較大，牧民根據(jù)季節(jié)變化選擇不同海拔高度的牧場。解釋： 由于氣溫隨海拔升高而 ，為適應山地氣溫的變化，夏季到海拔 的地帶放牧，冬季到 地帶放牧。綠洲的空間分布有什么特點？為什么？呈狀或狀分布在地帶和沿岸。因為山麓地帶和河流沿岸豐富。19.發(fā)展種植業(yè)的不利條件是什么？。20.發(fā)展種植業(yè)的有利條件有哪些？夏季氣溫，光照，晝夜溫差。21.有哪四個灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)？平原、平原、走廊、高山山麓的綠洲。22.“塞上江南”指的是哪里？平原、平原寧夏平原、河套平原的灌溉水源是哪里的水？24.河西走廊的灌溉水源是哪里的水？ 。新疆高山山麓綠洲的灌溉水源是哪里的水？1微信號： 高老師 人教版、湘教版、魯教版等版本齊全，人教版有紙質稿。第三節(jié) 西北地區(qū)和青藏地區(qū)一. 西北地區(qū)1.讀圖：（1）山脈：①大興安嶺②祁連山③昆侖山④天山⑤阿爾泰山 G.賀蘭山（2）地形區(qū)：⑥內(nèi)蒙古高原⑦塔里木盆地⑧準噶爾盆地（3）河流：A.黃河B.塔里木河（4）沙漠：C.塔克拉瑪干沙漠（5）鄰國：D.哈薩克斯坦E.俄羅斯F.蒙古6）灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)：G.寧夏平原H.河套平原M.河西走廊7）省級行政區(qū)：⑥內(nèi)蒙古自治區(qū)⑦新疆維吾爾自治區(qū)M.甘肅省位于哪里？長城—祁連山脈—阿爾金山脈---昆侖山脈一線以北。地形有什么特點？地形以高原和盆地為主，東部為內(nèi)蒙古高原，西部為塔里木盆地和準噶爾盆地。主要位于地勢的第二級階梯。4.最主要的氣候是哪種？溫帶大陸性氣候5.最顯著的自然地理特征是什么？干旱6.最嚴重的生態(tài)環(huán)境問題是什么？土地荒漠化為什么氣候特別干旱？（1）地處內(nèi)陸，距海較遠。（2）被山脈重重阻隔，濕潤氣流難以到達。自東向西植被類型有什么變化？自東向西由草原逐漸過渡為荒漠草原和荒漠。為什么自東向西植被由草原逐漸過渡為荒漠？自東向西，距海越來越遠，又有重重山嶺阻隔，降水越來越少。河流有什么特點？河流稀少，多為季節(jié)性河流，是我國內(nèi)流河的主要分布區(qū)。為什么塔里木河流域的人們“天旱盼高溫”？塔里木河為內(nèi)流河，河水主要來自高山冰雪融水。氣溫越高，融水越多，河流水量就越大。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以哪種產(chǎn)業(yè)為主？畜牧業(yè)。有哪些重要的畜牧業(yè)基地？內(nèi)蒙古草原、河西走廊、天山牧場。有哪些重要的礦產(chǎn)地？白云鄂博的稀土、金昌的鎳、新疆的石油、石嘴山的無煙煤等。新疆瓜果為什么特別甜？（1）光照充足。（2）夏季晝夜溫差大，有利于瓜果糖分的積累。16.光熱資源豐富的主要原因是什么？ 晴天多，云量少，日照充足。試從氣候角度，對下列現(xiàn)象加以解釋。（1）內(nèi)蒙古高原東部水草豐美，多為定居放牧。內(nèi)蒙古高原西部牧草稀疏，以游牧為主。解釋：內(nèi)蒙古高原東部地區(qū)距海較近，降水多，草原肥美，單位面積載畜量大。西部距海較遠，降水較少，多為荒漠草原，牧草稀疏。單位面積載畜量小。（2）天山牧場相對高差較大，牧民根據(jù)季節(jié)變化選擇不同海拔高度的牧場。解釋： 由于氣溫隨海拔升高而降低，為適應山地氣溫的變化，夏季到海拔較高的地帶放牧，冬季到山麓地帶放牧。綠洲的空間分布有什么特點？為什么？呈點狀或帶狀分布在山麓地帶和河流沿岸。因為山麓地帶和河流沿岸水資源豐富。發(fā)展種植業(yè)的不利條件是什么？水源缺乏。發(fā)展種植業(yè)的有利條件有哪些？夏季氣溫高，光照強，晝夜溫差大。有哪四個灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)？寧夏平原、河套平原、河西走廊、新疆高山山麓的綠洲?！叭辖稀敝傅氖悄睦?？寧夏平原、河套平原寧夏平原、河套平原的灌溉水源是哪里的水？黃河水河西走廊的灌溉水源是哪里的水？祁連山的冰雪融水。新疆高山山麓綠洲的灌溉水源是哪里的水？天山、昆侖山、阿爾泰山冰雪融水。2微信號： 高老師 人教版、湘教版、魯教版等版本齊全，人教版有紙質稿。前言從事初中地理教學20多年，接觸了海量的初中地理教學資料，吸收其優(yōu)點，經(jīng)過對比修整，編寫出了自己的教學案。教學案的編寫與教材同步，采用了正反頁的方式。正面提出問題，反面相應位置展示答案。解決了學生背誦不知答案，感覺背好后無法自我檢測的問題。學生可對著反面背誦，對著正面自我檢測。問題的提出分為兩個層次，問題后劃橫線的為基礎知識部分，所有學生都應掌握。問題后無橫線的部分為拓展提高內(nèi)容，上升到了中考的高度，初一、初二年級優(yōu)秀的學生應掌握，開闊他們的知識面，加深對基礎知識的理解記憶，對部分后進生可不作要求。對中考年級的學生是要求全部掌握的，因為體現(xiàn)了《地理課程標準》的要求，也是中考考綱所要求的。教學案集教案、學案、筆記、測評等于一體，明確了學生的學習目標，減輕了教師的講課負擔，真正做到了學生能學、教師能教、家長能查，解決了教案與課堂脫離、學案與課堂沖突、教學反饋不夠及時等問題。。地理知識與地圖有密切的聯(lián)系，編寫中對地圖進行了詳細修改，去除了無關內(nèi)容對學生記憶知識的影響，只保留了《地理課程標準》中要求學生在圖上記憶的知識，更利于學生學習。學生掌握好了基礎知識才能做題，沒有對基礎知識的全面掌握，做再多的題，也會有欠缺。有了對知識的拓展提高，才會考高分。教學案兩者都兼?zhèn)淞?。教學案中地球、地圖、氣候部分設置了大量的習題，因為這部分像理科知識一樣，變化很多，需要學生掌握方法。