中學(xué)十四五發(fā)展規(guī)劃

內(nèi)強素質(zhì)外樹形象—xx市xx中學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃

(2021--2025)一、校情分析我校始建于1958年9月，有半個世紀(jì)多的歷史。目前有30個教學(xué)班，師生總數(shù)約在1250人，是一所全日制初級中學(xué)，x'x年評為xx市一級學(xué)校。校園占地面積5929平方米，校舍建筑面積9638平方米。近年來，學(xué)校以習(xí)近平新思想為指導(dǎo)，堅持“立德、啟智”的辦學(xué)理念，以“管理科學(xué)，設(shè)施先進，環(huán)境優(yōu)美，校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，師資優(yōu)秀，質(zhì)量優(yōu)良，和諧發(fā)展”為辦學(xué)目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為主旨，以加強德育工作和強化校風(fēng)為突破口，以提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為基礎(chǔ)，全面推進素質(zhì)教育，積極開展教育科研，不斷創(chuàng)新德育工作方式，學(xué)校各方面的工作都呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭?，F(xiàn)時的基本狀況是：(一)初步形成良好的辦學(xué)基礎(chǔ)1、辦學(xué)條件進一步得到改善，特別是設(shè)施、設(shè)備方面已經(jīng)達(dá)到規(guī)范化辦學(xué)的要求。2、辦學(xué)水平處于穩(wěn)定性的漸進狀態(tài)。3、管理干部與教師兩支隊伍的素質(zhì)有所提高。近5年有2人評為xx區(qū)名教師，3人評為xx區(qū)教壇新秀，4人評為xx市優(yōu)秀班主任，4人評為xx市優(yōu)秀教師等。4、學(xué)校依法治校、依法執(zhí)教的意識逐漸增強，xx年xx市規(guī)范化學(xué)校和xx年xx區(qū)首批依法治校示范校。5、通過教代會。逐步完善學(xué)校各項規(guī)章制度，充實了學(xué)校的制度文化。6、教育科研工作逐步向前發(fā)展，我校國家級課題《教學(xué)管理與師資隊伍建設(shè)和諧發(fā)展的研究》（已結(jié)題），省級課題《新時期德育工作有效性研究》（已結(jié)題），省級課題《利用網(wǎng)絡(luò)進行課堂教學(xué)評價,促進教師自我反思能力》（結(jié)題中），市級課題《非優(yōu)質(zhì)生源初級中學(xué)心理健康教育的體系構(gòu)建及個案研究》（正在研究中），市級課題《新課程下的初中地理有效教學(xué)模式探索與應(yīng)用研究》（正在研究中），區(qū)級課題《六七年級班主任工作銜接的研究》（正在研究中），科研氛圍正逐步形成。學(xué)校先后取得了以下的成績：xx年，學(xué)校被評為“xx市一級學(xué)校”；xx年，學(xué)校被評為"xx市綠色學(xué)?！?；xx年，學(xué)校被評為“xx市規(guī)范化學(xué)?！保唬?）xx年，學(xué)校被評為“xx區(qū)依法治校示范?！?；（5）xx年一xx年，獲xx區(qū)初中畢業(yè)班工作2次三等獎，1次二等獎，2次一等獎。（6）xx年，我校工會被區(qū)教育工會評為xx年度五星級教職工之家；xx年度工會目標(biāo)考核工作一等獎；工會經(jīng)審工作中榮獲三等獎，xx年，我校被評為2xx年度xx市學(xué)校民主管理工作星級單位（三星）。（7）xx年12月，學(xué)校關(guān)工委獲得區(qū)關(guān)心下一代工作先進集體。（二）存在的突出問題：1、骨干教師還不足；在教師和干部隊伍中，教學(xué)研究以經(jīng)驗型的居多，把經(jīng)驗上升到理論的偏少；人才觀、質(zhì)量觀、主體觀、教育技術(shù)觀、評價觀等與現(xiàn)代化教育觀念還有不少的距離，干部、教師隊伍的整體素質(zhì)需進一步提高。2、在規(guī)范化辦學(xué)過程中，學(xué)校的運動場地還達(dá)不到要求?；顒涌臻g緊擠。教學(xué)區(qū)和運動區(qū)在一起，噪聲嚴(yán)重超標(biāo)，影響教學(xué)和周邊鄰舍。3、我校生源由于近年xx區(qū)教育區(qū)域性調(diào)整，由第二批電腦派位到校的學(xué)習(xí)后進生、雙差生比例較以前更大，教育教學(xué)的難度也較以前更大。4、教育教學(xué)管理工作機制仍需進一步的完善，“科教興?！惫ぷ靼l(fā)展水平也需進一步提高。5、近年我校由于規(guī)范化辦學(xué)條件的限制，新生人數(shù)逐年減少，由1800多人減到1130人，按照區(qū)編辦的文件，我校教職工的編制數(shù)也將減少，教職工的合理流動成為一個新的命題。6、教職工的工資待遇不高，職業(yè)壓力大和出現(xiàn)職業(yè)倦怠的人數(shù)有增加趨勢，讓老師能夠安居樂業(yè)，在工作中享受快樂和幸福，成為幸福的教師。為使我校能夠可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，本屆領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過認(rèn)真討論，提出了“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”的（2021年——2025年）五年規(guī)劃。二、指導(dǎo)思想以習(xí)近平的教育理論為指導(dǎo)，貫徹黨的十九大和省、市教育工作會議精神，國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xx年）精神，以《教育法》《教師法》《義務(wù)教育法》等教育法規(guī)為準(zhǔn)繩，根據(jù)《xx市xx區(qū)教育發(fā)展“十四五”規(guī)劃》，在推進事業(yè)單位崗位設(shè)置、規(guī)范化學(xué)校建設(shè)和學(xué)區(qū)建設(shè)的大背景下，在我校現(xiàn)有基礎(chǔ)之上進一步深化改革，從實際出發(fā)，構(gòu)建以德育為核心，以教學(xué)為中心，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，德智體美勞全面發(fā)展的人才基礎(chǔ)培養(yǎng)體系，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)籌學(xué)校的整體工作，努力把我校建設(shè)成為能負(fù)起歷史使命和責(zé)任的規(guī)范的優(yōu)質(zhì)初中。三、目標(biāo)體系（一）總體目標(biāo)1、以基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的基本要求為導(dǎo)向，深化教育教學(xué)改革，扎實推進素質(zhì)教育，使九年義務(wù)教育這些基礎(chǔ)教育的出口有較好的質(zhì)量保證。2、逐步優(yōu)化干部、教師隊伍結(jié)構(gòu)。隨著基礎(chǔ)教育人事制度的改革，崗位設(shè)置的實施，進一步完善我校干部、教師的聘任機制和激勵機制。3、逐步完善學(xué)校內(nèi)部管理制度，形成黨組織監(jiān)督、保證的政治核心作用、校長依法治校的行政法人代表位置、教代會參與民主管理的基礎(chǔ)作用、民主黨派參政議政有機地結(jié)合起來，形成合力，最大限度地調(diào)動廣大教職工辦學(xué)的積極性。4、繼續(xù)深化我校的德育工作，加大德育研究和班主任培訓(xùn)等工作的力度，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，提高德育工作的實效性，進一步彰顯我校的德育特色。5、積極推動教育教學(xué)科研，實施“科研興?！?、“科研促教”的策略，展開我校的教育科研實踐，著力提高教師群體科研素質(zhì)，使全體教師都具備良好的教育教學(xué)能力，從根本上提高學(xué)校的辦學(xué)水平。6、積極爭取上級行政部門的支持和幫助，力爭學(xué)校辦學(xué)的各項基礎(chǔ)建設(shè)都能上一個新的臺階，不斷優(yōu)化學(xué)校的辦學(xué)條件，努力使學(xué)校向規(guī)范化的優(yōu)質(zhì)初中發(fā)展。（二）、相關(guān)指標(biāo)1、提高九年義務(wù)教育的質(zhì)量：學(xué)生畢業(yè)率98%以上，升學(xué)率95%以上、非正常年輟學(xué)率0.5%以下。2、努力提高教學(xué)質(zhì)量：學(xué)生在中考中總分平均分、科平均合格率，全科合格率達(dá)區(qū)同類學(xué)校的平均水平。3、重視體育衛(wèi)生工作：體育合格率95%以上，體鍛達(dá)標(biāo)率95%以上，體育鍛煉優(yōu)秀率25%以上，參加區(qū)中學(xué)生田徑運動會同類場地組進入前六名。4、推進藝術(shù)科技教育、課外活動和社會實踐，文藝科技普及率100%，計算機操作普及率100%，課外活動參與率100%，社會實踐率100%。每年均有項目進入市、省、全國競賽并取得良好成績。5、有關(guān)方面的達(dá)標(biāo)：多媒體計算機輔助教學(xué)學(xué)科覆蓋率75%以上，80%以上的教師用計算機多媒體技術(shù)進行教學(xué)的課時數(shù)不少于總課時數(shù)的30%。實驗室、圖書館、綜合檔案室等方面的建設(shè)分別按評估方案條例達(dá)標(biāo)、上等級；創(chuàng)建美化、綠化、凈化、育人氛圍濃厚的校園文化生活；用好規(guī)范字，講好普通話，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。四、主要工作要點（一）、努力提高干部、教師隊伍的整體素質(zhì)1、組織學(xué)習(xí)習(xí)近平新思想，《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、全國基礎(chǔ)教育工作會議精神、xx市、xx區(qū)教育工作會議精神，讓全體教職工提高認(rèn)識、明確工作任務(wù)，轉(zhuǎn)變思想觀念，積極投身實施素質(zhì)教育的各項工作之中，做到愛崗敬業(yè)，教書育人。2、組織參加局普法教育活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》，實施“依法治教”，組織好每年的教職工學(xué)法考試，增強依法治教意識，倡導(dǎo)并形成“事業(yè)心強、顧全大局、遵守法紀(jì)、尊重他人、熱愛學(xué)生、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、虛心好學(xué)、各盡其責(zé)、整體優(yōu)化”的良好的師德風(fēng)范，推進以德治教、治學(xué)；依章依法治校。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)、實踐公民文明道德建設(shè)規(guī)范，學(xué)習(xí)中央兩辦關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見，區(qū)教育工作會議關(guān)于深化中小學(xué)教師職業(yè)道德的文件，深刻理解教師職業(yè)道德的規(guī)范性，加強教師行為規(guī)范管理。4、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以落實《中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》文件和《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》為主線，提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，加強和改進黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力；加強黨員隊伍黨的基本知識和共產(chǎn)主義信仰的教育；加強黨員的黨風(fēng)、黨性、黨紀(jì)、法規(guī)教育和警示教育，抓好黨員的先鋒模范作用；加強教師隊伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)；為打造規(guī)范性學(xué)校提供思想和組織保證，辦人民滿意的教育。5、建立一支具有教育科研特色的骨干教師隊伍。在青年團員教師、青年教師中開展以崗位建功、崗位奉獻(xiàn)為導(dǎo)向，以崗位練兵為途徑，開展青年崗位能手的創(chuàng)建活動，引導(dǎo)青年教師愛崗敬業(yè)，讓全體青年教師能勝任年級循環(huán)教育教學(xué)工作，并能形成自己的教育、教學(xué)風(fēng)格，有一定教育理論及研究能力。實行“導(dǎo)師制”，幫助青年教師迅速成長。對級組長、科組長每年進行考核，3—5年根據(jù)考核結(jié)果，可續(xù)任或進行改選。6、要求全體教師都要積極參與教育科研。名教師、教壇新秀、科組長和區(qū)中心組成員、研究生、高級教師等要至少作為主研人員參與教育科研，95%以上的教師至少有參與校本課題研究，五年內(nèi)（即到2025年）要有20人次教育教學(xué)論文、科研成果在各級（國、省、市）刊物發(fā)表或獲獎。7、積極推進和落實《xx市事業(yè)單位崗位設(shè)置的指導(dǎo)意見》，制定學(xué)校的崗位設(shè)置方案和崗位說明書，深化人事制度改革，逐步完善競爭機制和激勵機制，逐步實行競爭上崗、考核上崗、擇優(yōu)聘用，待區(qū)人事改革成熟和學(xué)區(qū)建設(shè)過程中，逐步實施轉(zhuǎn)崗分流，逐步實現(xiàn)真正意義上的人才流動，從而優(yōu)化干部、教師隊伍。同時，逐步完善教職工分配和獎勵制度。力求能按教職工崗位職責(zé)、工作量和工作質(zhì)量進行分配，要使教職工的報酬與職責(zé)、工作量和工作質(zhì)量掛鉤。8、全面實施《xx區(qū)“面向21世紀(jì)”中小學(xué)教師繼續(xù)教育方案》，結(jié)合職評，通過學(xué)校培訓(xùn)考試、局專場考試，使全校教職工掌握多媒體輔助教學(xué)技術(shù)，作為學(xué)校迎接知識經(jīng)濟和信息時代中教育的戰(zhàn)略選擇和制高點。符合培訓(xùn)年齡段的教師都要達(dá)到計算機水平考試的要求，為提高教師德育工作水平，95%教師進行心理C證的培訓(xùn)，50%教師有B證。9、在完成學(xué)校班子換屆，工會換屆，教代會換屆的基礎(chǔ)上，使教代會積極參與學(xué)校民主管理和建設(shè)，把教職工辦學(xué)的積極性調(diào)動起來。抓好學(xué)校工會活動，積極組織每年區(qū)教師登山、體鍛、各種節(jié)日慶祝活動等，增強教職工隊伍的凝聚力。（二）進一步做好德育工作，走內(nèi)涵式發(fā)展道路以“立人”教育為學(xué)校德育工作的主體，繼續(xù)全面落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和學(xué)習(xí)樹立社會主義榮辱觀“八個為榮，八個為恥”，以思想教育為先導(dǎo)，政治教育為核心，道德教育為重點，法制教育為基本要求，心理健康教育為基礎(chǔ)，全面提高未成年人的思想道德水平，努力提高德育工作的針對性、實效性和主動性，強化德育“首位意識”，“全員意識”，“滲透意識”，形成“學(xué)校無小事，處處是教育”，“教育無小節(jié)，事事做楷?！钡娘L(fēng)氣。大力加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，并內(nèi)化為學(xué)生自覺的行動。結(jié)合學(xué)科課程改革，發(fā)揮課室教學(xué)主渠道的作用，積極滲透德育，全面推進學(xué)生的素質(zhì)教育。1、充分發(fā)揮德育功能在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，進一步貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，積極踐行“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，全面關(guān)心未成年人的健康成長。抓好德育工作隊伍的建設(shè)，積極開展德育科研活動，定期或不定期舉辦德育專題講座，開展德育專題研究，優(yōu)秀班級工作經(jīng)驗交流，每學(xué)期班主任，級組長撰寫一篇班級管理經(jīng)驗體會或論文。認(rèn)真做好幫教工作，堅持每月定期召開德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的例會，點面結(jié)合，針對學(xué)生特點，制定具體工作方案，通過層級管理加以落實。在對學(xué)生進行系統(tǒng)教育中，要求學(xué)校的中層干部、級組長、班主任、任課老師全力參與學(xué)生心理健康教育活動，認(rèn)真上好專題教育課。繼續(xù)抓好級組長、班主任的“六到位”“十項管理”目標(biāo)管理。2、重視抓好“日常行為規(guī)范”“公民道德規(guī)范”“校紀(jì)校規(guī)”的教育。充分發(fā)揮三會（校會、級會、班會）的思想教育作用，按系列教育內(nèi)容，安排好每周升旗儀式的國旗下講話教育內(nèi)容，扎實有序地進行學(xué)生的心理健康教育，開展形式多樣的現(xiàn)代公民教育活動，從而滲透“愛國、守法、誠信、知禮”的教育，進一步培養(yǎng)學(xué)生的主體人格，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同時將“規(guī)范從行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為”，通過專題講座、系列主題班會的形式向?qū)W生進行宣傳、教育和落實榮辱觀，做到三個貼近（實際、生活、未成年人）。同時，加強健康教育、三防教育、環(huán)境教育、國防教育、勞技教育、禮儀教育和安全教育等專項教育。堅持抓好“文明班評比制度”、開展“十佳”學(xué)生和校園“新星”評選制度。3、重視校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建綠色學(xué)校。學(xué)習(xí)、宣傳“創(chuàng)建全國文明模范城市”教育和實施活動，抓好師生、教職工的環(huán)境教育，提高環(huán)境意識，各科組由科組長牽頭，本學(xué)年完善規(guī)劃環(huán)境教育、心理教育的學(xué)科滲透點；在政教處的德育工作全面規(guī)劃下，團、隊、學(xué)生會扎實地開展各項環(huán)境專題活動日的系列活動，重點開展環(huán)境教育進社區(qū)的活動，使祥和、安全、綠化、美化、凈化、節(jié)約資源可持續(xù)發(fā)展成為師生的綠色辦學(xué)理念。政教處要制定具體方案，研究落實，爭取2025年前評上省綠色學(xué)校。4、充分發(fā)揮團、隊作用，加強對學(xué)生干部的培訓(xùn)，強化學(xué)生自我管理，自覺參與，自我完善的訓(xùn)練，造就一支堅強有力的學(xué)生干部隊伍。團委工作要以雙管齊下，一要抓好團員本身的模范帶頭作用，團組織活動要規(guī)范化，時間、內(nèi)容要保證，團內(nèi)開展“我為團徽添光彩”活動，評選好團員、好支部活動。另一方面要抓好團組織的發(fā)展工作，辦好團課學(xué)習(xí)班，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生入團，確保團員隊伍的質(zhì)量。少先隊大隊部要抓好禮儀中隊、國旗班的教育，樹立良好的校風(fēng)。團隊攜手完成上級交給的各項公益活動，讓每個學(xué)生在各種有意義的活動中學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會發(fā)展。5、加強對學(xué)生的法制教育，繼續(xù)與xx區(qū)檢察院、大東街辦事處、大東街派出所開展共建文明校園活動，開展點面結(jié)合，具有學(xué)校特色的法制教育，密切與大東街派出所聯(lián)系，搞好校前一條街的治安，努力做好校園警務(wù)聯(lián)系室的工作，維護學(xué)校內(nèi)外的安全、穩(wěn)定，努力創(chuàng)建安全文明校園。上課的教師要對學(xué)生進行認(rèn)真的管理，除特殊疾病外，上課期間一律不得批準(zhǔn)學(xué)生離開課室，以防出現(xiàn)傷害、逃學(xué)等事件發(fā)生及發(fā)生法律責(zé)任。提高學(xué)生自我保護的意識和自我防范的能力。積極配合社會有關(guān)部門開展綜合治理、優(yōu)化社會環(huán)境，以更有利于學(xué)生的健康成長。6、加強社區(qū)的聯(lián)系，完善學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，辦好家長學(xué)校，各班要成立家長委員會，各年級、班要健全家長委員會工作制度，定期召開會議，商討問題，提高班級的管理水平。舉辦家長學(xué)校，做到定時間、定內(nèi)容、定人員，有針對性的舉辦家長學(xué)校的專題講座。7、針對市場經(jīng)濟條件下的我校學(xué)生的實際情況，結(jié)合校本課程的開發(fā)，繼續(xù)發(fā)展“因家施教”教育模式的探索和實踐。力求改變過去那種對學(xué)生的教育往往停留在同一個模式或同一調(diào)子上，而結(jié)果卻收獲不大的做法。由于當(dāng)前家庭的成分出現(xiàn)了不同層次的變化，教育方式也隨之參差不齊，缺陷很多，而這又是容易引起青少年厭學(xué)和犯罪的重要因素之一，我們覺得有必要因應(yīng)不同的家庭背景而出現(xiàn)的學(xué)生狀況而采取不同的教育方法。（三）、科研興教，科研促教，全面優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真實施督導(dǎo)評估制度，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，接受市、區(qū)對學(xué)校執(zhí)行課程計劃、學(xué)校體衛(wèi)藝工作、學(xué)校安全工作等的專項督查。我校將認(rèn)真總結(jié)近年教學(xué)經(jīng)驗,繼續(xù)以新課程改革為契機，緊密結(jié)合學(xué)校的教育、教學(xué)實際，充分關(guān)注課堂教學(xué)效益，促進教師專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識，爭取學(xué)校教育、教學(xué)的持續(xù)發(fā)展和全面提升。1、堅持走科研興校的道路，大力鼓勵，支持有能力的老師參加各級課題研究項目，學(xué)習(xí)先進理念，提高理論水平，指導(dǎo)教學(xué)實踐，從而達(dá)到“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”的目的。教研室要在《教學(xué)管理與師資隊伍建設(shè)和諧發(fā)展的研究》、《新時期德育工作的探索和研究》的基礎(chǔ)上，進一步做好xx市“十四五”規(guī)劃課題《非優(yōu)質(zhì)生源初級中學(xué)心理健康教育體系的構(gòu)建和個案研究》和區(qū)“十四五”規(guī)劃課題《六七年級班主任工作銜接》以及國家教師科研基金“十四五”規(guī)劃重點課題《提高教學(xué)與管理實效性的實踐與研究》的研究，在主體教育思想和可持續(xù)發(fā)展思想指導(dǎo)下，以“構(gòu)建學(xué)校優(yōu)良教育生態(tài)環(huán)境，促進學(xué)生自我發(fā)展”為核心工作，“以學(xué)生的發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展”為目標(biāo)，根據(jù)"主體探究、綜合滲透、合作活動、創(chuàng)新發(fā)展"的實驗原則，構(gòu)建"主體探究-綜合滲透"型課堂教學(xué)模式；努力探索有效的教育途徑與方法，創(chuàng)造性地開展教研教改工作，開展科學(xué)施教的相關(guān)研究工作。同時，教研室積極組織好全體教師都要積極參與教育科研，名教師、教壇新秀、科組長和區(qū)中心組成員、研究生、高級教師等要至少作為主研人員參與教育科研，95%以上的教師至少有參加校本課題研究，五年內(nèi)（即到2025年）要有20人次教育教學(xué)論文、科研成果在各級（國、省、市）刊物發(fā)表或獲獎。通過教學(xué)科研，使我校教師群體在科研意識、科研交流、科研知識、科研能力四個方面的素質(zhì)有較大的提升。堅持每學(xué)年對階段性的研究成果進行交流，科研促教，全面優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。要使我校的教學(xué)水平達(dá)到區(qū)同類學(xué)校的平均或以上水平。2、加強校本教研的力度，提高教師的職業(yè)道德和專業(yè)化水平（1）加強政策、法規(guī)和教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高教師的依法執(zhí)教的意識和能力，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，提高教師的職業(yè)道德?！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》、《廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，學(xué)校要結(jié)合學(xué)校的實際，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和貫徹新義務(wù)教育法的學(xué)習(xí)和廣東省義務(wù)教育規(guī)范化辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，使義務(wù)教育階段的辦學(xué)朝標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化邁進。（2）校本教研工作中要總結(jié)和提煉出優(yōu)秀科組數(shù)學(xué)科的經(jīng)驗并進行推廣，繼續(xù)圍繞“課堂教學(xué)有效性”進行形式多樣的課例研討，在采用以往實行的“集體備課，專人執(zhí)教，集中評課”的模式基礎(chǔ)上，要求每學(xué)期有名教師、教壇新秀、科組長、導(dǎo)師等骨干教師上示范課，所有教師每學(xué)年至少上一次校內(nèi)公開課，大家互相觀摩、評議，共同提高。（3）充分利用學(xué)區(qū)和協(xié)作組學(xué)校資源，利用兄弟學(xué)校開放日或其它的學(xué)習(xí)機會，組織科組長、備課組長和教師與區(qū)內(nèi)學(xué)校交流研討，取長補短，共同提高。（4）抓好教師的繼續(xù)教育工作和教師進修培訓(xùn)工作。學(xué)校要鼓勵教師積極參加各類繼續(xù)教育課程和各級組織的教育教學(xué)研究，同時，學(xué)校鼓勵教師在不影響正常教育教學(xué)工作的前提下攻讀研究生，推薦參加骨干教師的培訓(xùn)，95%教師參加心理C證的培訓(xùn)，50%教師獲得B證。通過多渠道提高教師專業(yè)化水平和素養(yǎng)。3、進一步規(guī)范，細(xì)化各項教學(xué)常規(guī)管理要求，逐步完善教師教學(xué)工作量化評估方案。我校要在年度核考中啟動教師教學(xué)工作量化評估表學(xué)校教學(xué)管理中的各項基本常規(guī)要求亦有待進一步明確、細(xì)化。各科組長要注意收集老師們的意見，通過教代會使該項工作進一步明確落實，并在實際操作中不斷改進和完善。另外，要充分利用好區(qū)教育發(fā)展中心質(zhì)量監(jiān)測體系為學(xué)校提供的各種數(shù)據(jù)，改革學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量統(tǒng)計、數(shù)據(jù)處理的方式，對數(shù)據(jù)進行客觀、正確分析，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、評價以及為教師教學(xué)的調(diào)整提供依據(jù)和參考。4、切實實抓好起始年級，幫助提高初二年級，確保初三畢業(yè)班的中考質(zhì)量，保證全校的教學(xué)水平不斷提升。（1）健全機制，加強領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要安排下初一、初二、初三各級的校級領(lǐng)導(dǎo)和行政中層，成立以校級領(lǐng)導(dǎo)為組長的各個年級領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對級組工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和行政中層深入教學(xué)第一線，掌握更多的第一手材料，及時對學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀（包括老師與學(xué)生的狀態(tài)）進行分析，及時解決存在的問題。（2）抓好薄弱環(huán)節(jié)，調(diào)整人員結(jié)構(gòu)。對教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)能力尚有一定差距的備課小組或個人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)采取大力扶持，熱心關(guān)懷，加強指導(dǎo)，解決困難的方法，對他們給予更多的關(guān)注和幫助。對于個別工作態(tài)度與工作責(zé)任心不強的老師，要注意做好思想工作。同時，利用學(xué)年年度考核和新學(xué)年工作安排，對各個級組的班主任、學(xué)科教師進行統(tǒng)籌安排，使年級組、學(xué)科組盡量均衡發(fā)展（3）制定目標(biāo)，明確責(zé)任。各個年級的領(lǐng)導(dǎo)小組，要開展廣泛的調(diào)查研究，根據(jù)各年級的特點制定出各年級的工作方案和追求目標(biāo)，并且責(zé)任到人，使教師工作目的性，針對性更強，特別是畢業(yè)班的領(lǐng)導(dǎo)小組，要密切了解初三級教師和學(xué)生動態(tài)，切實抓緊抓好各項工作。5、進一步發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的作用，完善學(xué)校校園學(xué)科網(wǎng)站和完善管理制度，實現(xiàn)資源共享，為學(xué)校的教育教學(xué)穩(wěn)步提高和可持續(xù)發(fā)展做好技術(shù)上的保證和支撐，同時，通過校園網(wǎng)，學(xué)區(qū)平臺、xx教育網(wǎng)等，建立起向社會宣傳學(xué)校以及學(xué)校和社會溝通的平臺。6、抓好學(xué)生的綜合實踐活動、科技活動、各項競賽活動和體育活動，辦好我校一年一屆的校運會。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)宏觀規(guī)劃、管理，科組（級組）負(fù)責(zé)具體的培訓(xùn)、指導(dǎo)、參賽組織工作，做到層級分工，責(zé)任到人，爭取各類比賽成績有新的突破。（四）認(rèn)真做好為“第一線”服務(wù)的各項工作1、根據(jù)規(guī)范化辦學(xué)的要求，學(xué)校運動場地還達(dá)不到要求，力促區(qū)委、區(qū)政府和教育局能夠協(xié)調(diào)好東濠涌運動場的正常使用，保障師生的安全。2、教導(dǎo)處要做好圖書、文印、實驗室、教育教學(xué)檔案、考務(wù)、教務(wù)等各項工作，管理上要進一步規(guī)范化、科學(xué)化。3、加強學(xué)校的宣傳工作，建立學(xué)生校園廣播站，利用好學(xué)校的櫥窗、黑板報，組織出版四十中校報，另外，還要充分運用好校園網(wǎng)絡(luò)，及時對學(xué)校的工作進行報道和宣傳，打造良好的校園文化。4、總務(wù)處要做好后勤保障工作，要規(guī)范學(xué)校依法收費行為，嚴(yán)格實行“收支兩條線”。嚴(yán)格執(zhí)行會計法、審計法。做好實物財產(chǎn)清查建帳工作，后勤工作管理要電腦化。進一步強化校園服務(wù)公司進入后的管理效果。做好xx區(qū)機關(guān)事業(yè)單位住房貨幣補貼分配、公積金繳存等。5、嚴(yán)格落實各項安全管理制度，嚴(yán)格管理食堂及人員。加強消防安全責(zé)任制及措施。關(guān)心改善教職工生活福利，關(guān)心教職工健康，每年根據(jù)區(qū)的統(tǒng)一要求，安排教職工的體檢，降低發(fā)病率，減少缺勤率。力求穩(wěn)定退休教職工集體活動費的撥給。統(tǒng)籌好公費醫(yī)療、福利費和福利基金等。6、做好語言文字、檔案、紀(jì)檢、退協(xié)、計劃生育、醫(yī)療、防火、防震減災(zāi)、綠化、衛(wèi)生、環(huán)境教育、統(tǒng)計、婦女、保密等工作。附送參考模板一份中學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃（2021年9月——2026年8月）隨著省標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校的驗收工作結(jié)束，我校在未來五年中將迎來大的變革、新的挑戰(zhàn)，將迎來前所未有的發(fā)展機遇。下一個學(xué)?！拔迥臧l(fā)展規(guī)劃”必然是歷史性的，決定著41中未來發(fā)展的方向，是值得我們竭盡全力去規(guī)劃好的。一、現(xiàn)狀分析1、學(xué)校概況我校始建于1962年，位于道里區(qū)中西部地區(qū)，2007、2009年我校積極配合道里區(qū)“均衡發(fā)展”戰(zhàn)略的實施，先后有原16中和原136中并入我校，學(xué)?，F(xiàn)擁有兩個校區(qū),占地面積共計13597.6平方米，校舍建筑面積9744.68平方米。2、師資狀況現(xiàn)有34個教學(xué)班，1522名學(xué)生，147名教職工，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。其中研究生學(xué)歷4人，本科學(xué)歷141人。學(xué)校具有高級教師職稱44人，中一職稱教師60人，各級各學(xué)科骨干教師58人，其中省級骨干教師3人，市級骨干教師19，區(qū)級骨干教師36人，學(xué)科帶頭人4人，參加過中考命題工作的有3人。3、學(xué)生家庭狀況學(xué)生的家庭大多數(shù)都來自普通的工人、個體經(jīng)營者，農(nóng)民工的家庭，家長受過高等教育的是很少的一部分。所以總體文化素質(zhì)一般，對子女的教育大都處于簡單化、表層化，缺乏素質(zhì)教育理念和全方位育人的教育思想。較多家長迫于生活的壓力，沒有時間、也沒有能力教育孩子。把教育好子女任務(wù)都交給學(xué)校來完成，所以學(xué)校擔(dān)子比較重。4、學(xué)校硬件狀況今年的省標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)踏查工作，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，2011年4月份二校區(qū)“樓體加固”動工，8月份竣工。工建工程投入約530萬，設(shè)備投入200萬，使二校區(qū)舊貌換新顏。除此之外，我校又自籌資金在信息化上加大建設(shè)力度，投建兩處電子閱覽室豐富師生閱覽量；如：教室內(nèi)局域網(wǎng)，建立“數(shù)字圖書館”，其中紙質(zhì)類圖書10萬冊，多媒體2500條，具有多學(xué)科教學(xué)軟件合計500GB。5、管理現(xiàn)狀。我校實行“校長負(fù)責(zé)制”下的制度管理。即校長處于學(xué)校管理的核心地位，統(tǒng)攬全局并當(dāng)好“班長”，行政各部門在校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、管理下相互協(xié)作、各司其職、各負(fù)其責(zé)，為完成學(xué)校制定的目標(biāo)、任務(wù)努力工作。學(xué)校管理順暢、有效，黨支部的政治核心作用、教代會的民主管理作用得到良好體現(xiàn)。學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)化、信息化。二、存在的不足1、教師的專業(yè)化水平需向更高的水平邁進，隊伍建設(shè)任重道遠(yuǎn)。從整體上看，我校教師積極主動地投入教育教學(xué)工作中。他們的各項工作得到了家長、學(xué)生的好評。但是，從教育事業(yè)發(fā)展的要求來看，名優(yōu)骨干教師的層次與數(shù)量還需加強與提升，專業(yè)引領(lǐng)作用還需要向更高層次邁進；部分青年教師有較大的發(fā)展?jié)摿?，個體素質(zhì)較好，需加大培養(yǎng)力度，盡快成長。2、教育科研與新課改需進一步完美結(jié)合，如何找準(zhǔn)教育科研與新課改的有機結(jié)合點，真正形成科研課改齊頭并進的良好局面，是我們當(dāng)前需要努力的方向。三、學(xué)校發(fā)展思路：（一）辦學(xué)理念：為師生的健康成長服務(wù)，為師生的終身發(fā)展奠基。（二）“三風(fēng)一訓(xùn)”1、校風(fēng)：踏實做人，認(rèn)真做事；2、教風(fēng)：敬業(yè)，樂業(yè)，精業(yè)，強業(yè)；3、學(xué)風(fēng)：勤學(xué)，會學(xué)，樂學(xué)，博學(xué)。校訓(xùn)：師盡其道，生盡其責(zé)。功崇惟志，也廣惟勤。（三）核心價值觀：勤學(xué)問志信愛（四）辦學(xué)目標(biāo)：辦百姓滿意的教育總之，以師生的生命成長、教師專業(yè)化發(fā)展，學(xué)生綜合素養(yǎng)為出發(fā)點和歸宿，深入探索“有效課堂”的實踐模式，滿足社會對學(xué)校教育的高品質(zhì)要求。這就是我校今后五年的發(fā)展方向，也是我們將為之奮斗的辦學(xué)理想。力爭到2026年把學(xué)校辦成一所在學(xué)生、家長及社會中認(rèn)可度較高的教育品牌學(xué)校。四、主要發(fā)展目標(biāo)：1、總目標(biāo)：構(gòu)建文化校園，彰顯學(xué)校特色，鑄就示范品牌。2、學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具有自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的意識和能力，能認(rèn)識到學(xué)習(xí)是人生活中不可缺少的一部分，有良好的文明素養(yǎng)和行為習(xí)慣，懂得與人交往的基本禮儀與社會規(guī)范，知道感激社會、父母、師長的關(guān)愛并加以回報，具有有理想信念、敬愛父母師長、尊重他人、熱愛集體、熱愛祖國的意識與情感。堅持要求學(xué)生“要做就做到最好”，從小培養(yǎng)“凡事認(rèn)真”的習(xí)慣。學(xué)生學(xué)習(xí)成績合格率達(dá)到95%以上，優(yōu)秀率達(dá)到30%—50%，學(xué)生身體健康素質(zhì)達(dá)到98%達(dá)國家標(biāo)準(zhǔn)。3、教師素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)注重修身養(yǎng)性，知書達(dá)禮，形象得體，為人師表，文明施教，尊重學(xué)生，禮待家長。勤于學(xué)習(xí)，充實自我，專業(yè)知識扎實，具有嫻熟的現(xiàn)代教育技術(shù)，遵循兒童成長規(guī)律，樹立科學(xué)的人才觀，發(fā)現(xiàn)并挖掘每個孩子的潛能，實施差異發(fā)展。全校教師本科率達(dá)100％。培養(yǎng)省級骨干教師由3人增至5人，市級骨干教師由19人增至40人，學(xué)科帶頭人由4人增至14人。培養(yǎng)一支專業(yè)化班主任隊伍，新增5—10名骨干班主任。50%以上的教師有科研能力，50%的教師有課程開發(fā)的能力，每年發(fā)表科研論文市級刊物5篇以上。4、教學(xué)質(zhì)量管理目標(biāo)：優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，繼續(xù)創(chuàng)新和完善“三六”有效課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，刻苦探究，勇于創(chuàng)新；培養(yǎng)教師具有較強的課堂駕馭能力、教材處理能力、科研創(chuàng)新的意識，師生關(guān)系和諧發(fā)展，以期形成學(xué)生綜合素質(zhì)逐步提高、教師整體素質(zhì)不斷提升、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量在道里區(qū)前列。5、校園文化建設(shè)目標(biāo)：文化立校、文化強校、文化養(yǎng)校是我們下一步工作重點。五、階段性目標(biāo)：第一年（2021、9——2022、8）年度目標(biāo)：1、以“三六式”有效課堂教學(xué)模式為抓手，提高教育教學(xué)質(zhì)量。2、完善和強化校長——教導(dǎo)處——教研組三級管理的制度建設(shè)。3、加強領(lǐng)導(dǎo)自學(xué)和集中學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想和教育基本理論，明確干部個人和分管工作的發(fā)展目標(biāo)。第二年（2022、9——2023、8）年度目標(biāo)：1、增強干部的目標(biāo)管理意識，主動將目標(biāo)任務(wù)落到實處。2、以《有效教學(xué)“問”的探究》的課題研究為抓手，提高教學(xué)質(zhì)量。3、加強師德師風(fēng)建設(shè)，增強教師的人格力量，提高育人能力。第三年（2023、9——2024、8）年度目標(biāo)：1、以構(gòu)建和諧校園為出發(fā)點，推進學(xué)校、家庭、社區(qū)的現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。2、以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校為目標(biāo)加強團隊建設(shè)，形成教師終身學(xué)習(xí)和個人發(fā)展的良好氛圍。3、匯編“有效課堂”導(dǎo)學(xué)案集。第四年（2024、9——2025、8）年度目標(biāo)：完善教師培訓(xùn)機制，為骨干梯隊建設(shè)搭設(shè)舞臺。齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合，形成合力，共同構(gòu)建健康向上的校園文化特色3、逐步完善學(xué)校、家庭、社區(qū)科學(xué)合理的，多元的評價體系和監(jiān)督機制，實現(xiàn)管理工作的制度化、規(guī)范化、民主化、科學(xué)化。第五年（2025、9——2026、8）年度目標(biāo)：1、健全的學(xué)校教育科研機構(gòu)，形成通暢、規(guī)范的科研網(wǎng)絡(luò)，能將教育科研和日常的教學(xué)工作融合在一起，提高學(xué)校的整體形象，力求形成自己的風(fēng)格。達(dá)到市級領(lǐng)先水平。2、完善教師成長的發(fā)展規(guī)劃，鼓勵教師在專業(yè)和個性發(fā)展上創(chuàng)特色和品牌。達(dá)到市級先進標(biāo)準(zhǔn)。六、目標(biāo)達(dá)成的預(yù)期效果：1、干部專業(yè)素養(yǎng)：干部深入教育教學(xué)第一線，力爭成為教學(xué)骨干型的管理者。中層及中層以上干部要積極開展學(xué)校管理和教學(xué)工作的研究，力爭每人每年有1篇以上論文在市級范圍交流或發(fā)表。2、管理成果：學(xué)校要爭創(chuàng)省級“安全文明校園”，省級“教育科研先進集體”，市級“教育教學(xué)品牌學(xué)?！?。3、教師發(fā)展，以人為本思想引領(lǐng)教育教學(xué)工