2023年教育工作要點

2023年教育工作要點*年是全面貫徹黨的*大精神的開局之年，是加快建設(shè)現(xiàn)代化區(qū)域教育中心的關(guān)鍵之年，全市教育系統(tǒng)堅持以思想為指導，深入貫徹黨的*大精神和省市工作要求，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，緊緊圍繞“*”總體工作思路【堅持“建設(shè)區(qū)域教育中心辦好人民滿意教育”一個目標，突出“全面提高教育教學質(zhì)量，加快推進教育現(xiàn)代化”兩項重點，強力推進“黨建示范創(chuàng)優(yōu)工程、立德樹人工程、基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡工程、職業(yè)教育特色創(chuàng)建工程、高等教育‘雙一流’工程、教師隊伍建設(shè)工程、教育信息化提升工程、教育治理能力提高工程、家校共育工程”九項工程，持續(xù)深化“新時代教育評價改革、新時代教育督導體制機制改革、教育集團化改革、義務(wù)教育‘雙減’改革、招生機制改革、課堂教學改革、‘縣管校聘’改革、教師編制周轉(zhuǎn)池改革”八項改革，著力辦好一批民生實事】，踔厲奮發(fā)、勇毅前行，不斷探索教育發(fā)展新舉措，持續(xù)推進教育高質(zhì)量發(fā)展，奮力打造現(xiàn)代化區(qū)域教育中心，為充分展現(xiàn)中國式現(xiàn)代化*實踐場景貢獻教育智慧和力量。一、建設(shè)區(qū)域教育中心辦好人民滿意教育*.全面完成年度任務(wù)目標。圍繞加快實現(xiàn)區(qū)域教育中心建設(shè)“*”發(fā)展愿景，實施專班推進，確保完成年度任務(wù)目標。加快推進基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，學前三年毛入園率達到*%以上，公辦園在園幼兒占比達到*%，普惠性幼兒園覆蓋率達到*%，創(chuàng)建一級幼兒園*所。義務(wù)教育階段入學率保持*%、鞏固率達到*%，原建檔立卡學生鞏固率達到*%，完成*個縣（市、區(qū)）優(yōu)質(zhì)均衡辦學市級認定。高中階段教育毛入學率達到*％，省級示范性高中達到*所，創(chuàng)建高中特色學校*所。推進市級特殊教育向以職業(yè)教育為主的高中階段特殊教育延伸，縣域特殊教育向?qū)W前教育延伸，全市適齡殘疾兒童義務(wù)教育入學率達到*%以上。職業(yè)學校辦學條件達標率達到*%，評審認定*所中等職業(yè)教育特色學校和*個市級骨干特色專業(yè)。加快高等教育區(qū)域一流院校、一流學科建設(shè)，市級重點建設(shè)專業(yè)達到*個。大力實施名校長、名師工程，全市名校長工作室達到*個、名師名班主任工作室達到*個、名匠工作室*個。加快教育信息化建設(shè)，實現(xiàn)中小學數(shù)字校園建設(shè)全覆蓋，創(chuàng)建市級智慧校園*所。（責任單位：區(qū)域教育中心建設(shè)專班）*.深入推進“找抓補促”活動。堅持問題導向、目標導向、結(jié)果導向，全面完善教育發(fā)展規(guī)劃，突出農(nóng)村學校辦學條件改善和質(zhì)量提升，圍繞熱點難點，嚴細排查、立行立改、長效整改。建立健全問題常態(tài)化排查機制、長效整改機制、督導提升機制，強化政策保障，著力補齊教育發(fā)展短板弱項，全面提升教育教學管理與發(fā)展水平。（責任單位：找抓補促工作專班）*.健全教育發(fā)展保障體系。落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略。加大財政教育經(jīng)費投入，嚴格落實各學段教育生均撥款制度和教育費附加、城市建設(shè)維護稅、土地出讓金等教育專項投入政策，在確保實現(xiàn)“兩個只增不減”的基礎(chǔ)上，落實建設(shè)區(qū)域教育中心確定的年度投入目標，全年教育投入達到*億元。保障學校投入水平，任何單位和部門不得截留高中學校收取的學費和住宿費。建立完善更加靈活開放的教師補充機制，大力引進博碩人才和高層次專業(yè)技術(shù)人才，全年補充教師*人。（牽頭處室：財務(wù)處。責任處室：干部人事處）*.提升教育系統(tǒng)作風效能。鞏固提升“五型機關(guān)”創(chuàng)建成果，深化“轉(zhuǎn)作風、正行風、提效能”活動成效，深入開展“學做人師、為黨育人、為國育才”活動，持續(xù)推進“*教育大講堂”“下基層、解難題、促提升”大調(diào)研活動，切實轉(zhuǎn)變政風行風師風學風。做好過程性考核和年終考核，建立獎優(yōu)罰劣考核機制。深入開展文明創(chuàng)建工作，加強群眾服務(wù)中心建設(shè)，完善信訪接待、輿情處置、對外宣傳、信息公開、議案辦理、督查調(diào)研工作機制，加強離退休干部和關(guān)心下一代工作，推動保密、檔案、后勤、捐資助教等各項工作爭先創(chuàng)優(yōu)。（牽頭處室：機關(guān)黨委。責任處室：辦公室、干部人事處、黨建德育處、離退休干部處、機關(guān)后勤服務(wù)中心、教育資助中心）*.加強教育發(fā)展研究。圍繞建設(shè)教育強市、打造區(qū)域教育中心等重大問題，開展戰(zhàn)略性、前瞻性、全局性的深入研究，擬定我市教育高質(zhì)量發(fā)展目標任務(wù)、路徑措施，為教育改革發(fā)展提供宏觀決策參考。針對當前教育領(lǐng)域領(lǐng)導關(guān)心、群眾關(guān)切、社會關(guān)注的熱點難點問題，深入組織開展實地調(diào)研和統(tǒng)計分析，形成針對性、策略性、可操作性的專題報告，推動成果轉(zhuǎn)化，為辦好人民滿意教育提供科學支撐。（牽頭處室：發(fā)展規(guī)劃處。責任處室：辦公室、基礎(chǔ)教育處、高等教育與職業(yè)教育處、財務(wù)處、干部人事處、教師處、教育發(fā)展研究中心）二、突出兩項重點工作（一）全面提高教育教學質(zhì)量*.堅持教育質(zhì)量核心意識。突出教育教學中心地位，建立教育行政部門定期研究教育教學工作長效機制，每季度至少研究一次教育教學工作，把工作重心和資源配置集中到教育教學和質(zhì)量提升環(huán)節(jié)上來。制定市、縣、校教育教學質(zhì)量提升三年規(guī)劃和分年度發(fā)展目標。依照國家課程方案，健全學校教育教學管理制度，統(tǒng)籌制定教育教學計劃，開齊開足國家規(guī)定課程，不得隨意增減課時、改變難度、調(diào)整進度。建立教育教學常規(guī)督導檢查機制，指導學校形成教育教學管理特色，繼續(xù)完善縣域?qū)W校教育教學考核機制。（牽頭處室：教育科學研究中心。責任處室：基礎(chǔ)教育處、高等教育與職業(yè)教育處、職業(yè)教育與成人教育研究中心、教育質(zhì)量評估監(jiān)測中心）*.完善教育質(zhì)量評價機制。強化完善市教育局教育質(zhì)量評估監(jiān)測中心職能，推動各縣（市、區(qū)）建立相應(yīng)機構(gòu)，強化各級各類教育質(zhì)量評估監(jiān)測。建立健全縣（市、區(qū)）、校教育質(zhì)量自評機制，實現(xiàn)縣對校質(zhì)量監(jiān)測全覆蓋、市對縣教育質(zhì)量抽測全覆蓋。構(gòu)建完善結(jié)果評價解讀機制，對全市教育質(zhì)量進行評價，提高教育質(zhì)量評價科學性、指導性、實效性。建立質(zhì)量問題整改機制，堵塞質(zhì)量提升漏洞。（牽頭處室：教育質(zhì)量評估監(jiān)測中心。責任處室：基礎(chǔ)教育處、高等教育與職業(yè)教育處、教育科學研究中心、職業(yè)教育與成人教育研究中心）*.提升教育科研工作質(zhì)量。建立教研員全員培訓制度，每位教研員每年高標準完成不少于*課時的專業(yè)培訓。推動以全面育人為導向的新生態(tài)教研轉(zhuǎn)型，對課程核心素養(yǎng)、學業(yè)質(zhì)量、課程研究內(nèi)容結(jié)構(gòu)化和學科實踐展開研究。積極探索學科教研基地建設(shè)路徑，創(chuàng)建覆蓋全市全學段*個重點學科教研基地，孵化教研隊伍培養(yǎng)，發(fā)揮教研基地引領(lǐng)輻射作用。推行教研員一線工作法，組織教研員每周*天深入基層和課堂。組織召開普通中學和職業(yè)中學教育教學質(zhì)量分析會，推廣經(jīng)驗，總結(jié)不足，提升水平。（牽頭處室：教育科學研究中心。責任處室：基礎(chǔ)教育處、高等教育與職業(yè)教育處、教育質(zhì)量評估監(jiān)測中心、職業(yè)教育與成人教育研究中心）（二）加快推進教育現(xiàn)代化*.優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展學前教育。落實《*市“十四五”學前教育發(fā)展提升行動計劃》，全面提高保教質(zhì)量。加強市縣鄉(xiāng)三級學前教育專家指導團隊建設(shè)，完善包聯(lián)指導機制，深入開展結(jié)對幫扶活動。持續(xù)改善農(nóng)村辦園條件，加強農(nóng)村幼兒園設(shè)施、玩教具和幼兒圖書等指導、配備。加強鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）公辦中心幼兒園建設(shè)，每個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）建成*所公辦中心園。推動鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村幼兒園一體化管理，完善鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）公辦中心園引領(lǐng)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）內(nèi)各類幼兒園、附屬班、服務(wù)點共同發(fā)展機制。加強示范園創(chuàng)建工作，創(chuàng)建一級幼兒園*所。持續(xù)開展無證園、幼兒園“小學化”治理和幼小雙向銜接等活動，推進幼兒園規(guī)范發(fā)展。（牽頭處室：基礎(chǔ)教育處。責任處室：發(fā)展規(guī)劃處）*.優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展義務(wù)教育。以實現(xiàn)區(qū)域優(yōu)質(zhì)均衡、城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)均衡為目標，全面提升義務(wù)教育質(zhì)量。深入推進縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，大力擴充公辦義務(wù)教育資源，加快標準化學校建設(shè)，消除

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人以上超大班額，基本消除

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人以上大班額，嚴防大班額反彈。研究制定農(nóng)村寄宿制學校建設(shè)總體規(guī)劃。加大農(nóng)村學校食堂和午休場所建設(shè)力度，加快推進農(nóng)村學校午間托管。完善以“居住證”為主的進城務(wù)工人員隨遷子女就讀政策，保障進城務(wù)工學生就讀權(quán)益。（牽頭處室：基礎(chǔ)教育處。責任處室：發(fā)展規(guī)劃處、財務(wù)處、干部人事處、教師處、教育信息技術(shù)中心、教育裝備技術(shù)中心）*.優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展普通高中。落實《*市“十四五”縣域普通高中發(fā)展提升行動計劃》，全面提高縣中辦學規(guī)模和教學質(zhì)量。著力提高高中教育普及水平，持續(xù)增加普通高中學位。新創(chuàng)建省級示范性高中*所，總數(shù)達到*所。深入推進普通高中特色學校創(chuàng)建，創(chuàng)建*所不同類別特色學校，推動育人方式改革。開展基礎(chǔ)教育精品課評選，組織基礎(chǔ)教育成果獎評選推薦工作。（牽頭處室：基礎(chǔ)教育處。責任處室：發(fā)展規(guī)劃處、教育科學研究中心）*.優(yōu)質(zhì)融合發(fā)展職業(yè)教育。推進與普通教育相互融通和不同層次的職業(yè)教育有效貫通，最大限度為發(fā)展地方經(jīng)濟服務(wù)。落實教育部等九部門《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃（*—*年）》，改善職業(yè)學校辦學條件，提高辦學水平，辦好公平有質(zhì)量、類型特色突出的職業(yè)教育。評審認定*個市級骨干特色專業(yè)、*個市級校企合作共同體和*個示范性實訓基地。爭創(chuàng)*個省級骨干特色專業(yè)。努力打造*所省級優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學校。開展技能大賽教師能力比賽、班主任能力比賽，組織職業(yè)院校教學成果獎評選推薦工作。（牽頭處室：高等教育與職業(yè)教育處。責任處室：職業(yè)教育與成人教育研究中心）*.普及普惠發(fā)展特殊教育。支持市特殊教育中心學校職教部面向全省招生，大力發(fā)展特殊職業(yè)教育。每個縣（市、區(qū)）至少建成*個特殊教育資源教室和*-*個普特融合幼兒園，鼓勵普通中等職業(yè)學校招收特殊學生。鼓勵*萬及其以上人口的縣（市、區(qū)）建設(shè)*所單獨設(shè)置的特殊教育學校。強化市特殊教育學校與*學院特殊教育學院合作。建立完善特殊教育師資補充長效機制，按照編制標準，配齊配足特殊教育專業(yè)教師。（牽頭處室：基礎(chǔ)教育處。責任處室：干部人事處、高等教育與職業(yè)教育處）*.優(yōu)質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展高等教育。支持河北工程大學增加碩士學位授權(quán)點數(shù)量，爭取博士授予點。支持*學院持續(xù)推進河北省高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點，申報碩士學位授予單位和特殊教育國家一流專業(yè)。支持*職業(yè)技術(shù)學院實施提質(zhì)培優(yōu)行動計劃、區(qū)域產(chǎn)教供需服務(wù)信息平臺等重點項目建設(shè)。支持*科技職業(yè)學院啟動實施*個高水平專業(yè)群整體布局。支持*幼兒師范高等?？茖W校啟動區(qū)域幼兒教師培養(yǎng)中心和區(qū)域在職幼兒教師繼續(xù)教育中心建設(shè)。（牽頭處室：高等教育與職業(yè)教育處。責任處室：發(fā)展規(guī)劃處）*.完善終身學習教育體系。推進“全國學習型城市聯(lián)盟”建設(shè)，落實成人教育培訓服務(wù)三項國家標準，逐步打造*特色“全民終身學習活動品牌”。組織開展全市“全民終身學習活動周”工作，大力培育具有區(qū)域特色的學習型組織、學習型社區(qū)和社區(qū)教育品牌項目，構(gòu)建終身學習體系。（牽頭處室：高等教育與職業(yè)教育處。責任處室：離退休干部處、職業(yè)教育與成人教育研究中心）*.加強語言文字工作。組織開展第*屆全國推廣普通話宣傳周和河北省推廣普通話、推行規(guī)范漢字宣傳月活動，組織第*屆全國推廣普通話宣傳周*啟動儀式。持續(xù)推進學校語言文字工作達標建設(shè)，創(chuàng)新開展規(guī)范漢字書寫等級評價工作。持續(xù)在農(nóng)村地區(qū)開展形式多樣的普通話培訓活動，開展普通話培訓*場，培訓人數(shù)*人次。持續(xù)打造語言文字特色品牌活動，舉辦*市第十三屆中小學生讀書節(jié)。全面推進普通話培訓測試工作，年測試任務(wù)*萬人次。全面實施“經(jīng)典潤?quán)l(xiāng)土”計劃，因地制宜開展國家通用語言文字和中華經(jīng)典文化“鄉(xiāng)村行”活動。（責任處室：教師處）*.推進教育合作交流。大力推動京津冀教育協(xié)同發(fā)展，持續(xù)深化與京津優(yōu)質(zhì)教育資源在學科建設(shè)、人才培養(yǎng)、隊伍建設(shè)、教學研究、合作辦學方面的交流合作。加強國際化人才培養(yǎng)，做好公派訪學、培訓等活動。強化國際化人才培訓，開拓辦學、教學國際視野。推動校際國際交流活動和國際友好學校建設(shè)，加強來華留學生管理，提高來華留學教育質(zhì)量。（牽頭處室：基礎(chǔ)教育處。責任處室：干部人事處、教師處、發(fā)展規(guī)劃處、教育科學研究中心、職業(yè)教育與成人教育研究中心）*.推進中小學技術(shù)裝備標準化建設(shè)。落實《*市市直學校教育裝備配備與使用管理辦法》，做好學校教學裝備缺口統(tǒng)計，提升學校教育裝備標準。加強教育新設(shè)備、新技術(shù)的應(yīng)用與使用培訓工作，規(guī)范學校校服管理。（責任處室：教育裝備技術(shù)中心）三、強力推進九項工程（一）實施黨建示范創(chuàng)優(yōu)工程*.全面深入學習宣傳貫徹黨的*大精神。把學習宣傳貫徹黨的*大精神作為首要政治任務(wù)，制定理論學習中心組系統(tǒng)學習計劃，開展專題學習、專題研討、專題輔導，組織開展面向全體黨員干部、師生員工多形式、分層次、全覆蓋學習培訓，扎實推進思想和黨的*大精神進教材、進課堂、進頭腦。成立教育系統(tǒng)宣講團，深入開展校園巡講、網(wǎng)絡(luò)巡禮和“學大，教育在行動”活動，開辟“學習宣傳貫徹黨的*大精神”專欄，全方位、多角度宣傳教育系統(tǒng)具體舉措和學習成果，營造學習宣傳的濃厚氛圍。（牽頭處室：黨建德育處。責任處室：機關(guān)黨委、離退休干部處）*.全面提升黨建工作水平。深入實施中小學校黨組織領(lǐng)導的校長負責制，嚴格落實學校黨組織書記基層黨建工作責任清單，深化黨建述職評議考核制度，持續(xù)優(yōu)化學校領(lǐng)導班子和黨的建設(shè)年度考核指標體系，推動學校黨組織切實履行把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實領(lǐng)導職責。深化拓展中小學校、幼兒園黨組織標準化規(guī)范化品牌化建設(shè)。民辦學校黨組織著力提升“雙覆蓋、全引領(lǐng)”工作質(zhì)效。大力實施黨建示范創(chuàng)優(yōu)工程，在全市教育系統(tǒng)創(chuàng)建*所黨建示范校，*個示范黨支部，*個黨員先鋒崗。持續(xù)推進“書記項目”，加快實施“智慧黨建”工程，深化“一校一品”黨建品牌創(chuàng)建。提高機關(guān)和直屬事業(yè)單位黨建質(zhì)量。深化“三培養(yǎng)”機制，提高黨員教職工占比。（牽頭處室：黨建德育處。責任處室：機關(guān)黨委、基礎(chǔ)教育處、高等教育與職業(yè)教育處）*.全面提升從嚴治黨水平。認真執(zhí)行全面從嚴治黨責任清單，壓實壓緊責任鏈條。制定《局機關(guān)處室廉政風險點及防范措施》，深入推進“三重一大”事項監(jiān)督，扎實做好市委巡察反饋問題整改。深化運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，加大違紀問題查處力度，一嚴到底糾治“四風”，營造風清氣正教育生態(tài)。開展全面從嚴治黨專題培訓，加強政治性警示教育，提升從嚴治黨水平。發(fā)揮市教育局巡察專員和巡察整改辦作用，配合上級部門開展市直教育系統(tǒng)巡察工作。（牽頭處室：黨建德育處。責任處室：機關(guān)黨委）*.全面提升意識形態(tài)工作實效。嚴格落實各級黨組織意識形態(tài)工作責任制，定期開展意識形態(tài)工作專題研究，牢牢把握意識形態(tài)工作領(lǐng)導權(quán)、主導權(quán)。完善黨員領(lǐng)導干部講黨課、黨政干部講思政課長效制度。全面排查化解風險隱患，提高預(yù)測預(yù)警預(yù)防和處置能力。完善教育系統(tǒng)對外宣傳工作機制，大力傳播教育好聲音。加強教育網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)監(jiān)測處置工作，嚴密防范宗教向校園傳播滲透。（牽頭處室：黨建德育處。責任處室：秘書處、機關(guān)黨委、群眾服務(wù)中心）（二）實施立德樹人工程*.強化德育教育。扎實推進思想和黨的*大精神“三進”工作，將黨的*大精神有機融入思政課和專業(yè)課教育教學，評選“三進”優(yōu)質(zhì)課*節(jié)。完善學校思想政治工作體系，推進大中小學思想政治教育一體化建設(shè)，實現(xiàn)教學共研、師資共育、資源共享。全面推進“大思政課”建設(shè)，開齊開足上好中小學思政必修課程，加強“大思政課”課程群建設(shè)，強化學科思政，評選優(yōu)質(zhì)思政課、學科思政課、主題班會課*節(jié)。加強實踐育人，健全思政課實踐教學工作機制。發(fā)揮學校黨組織作用，建立大中小幼德育工作共同體。堅持培育和踐行社會主義核心價值觀，加強民族團結(jié)意識教育，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳承紅色基因。加強“四史”教育，深入開展愛國主義教育，創(chuàng)建第四批愛國主義教育示范學校*所。（牽頭處室：黨建德育處。責任處室：基礎(chǔ)教育處、高等教育與職業(yè)教育處、教育科學研究中心）*.強化身體素質(zhì)教育。加強青少年身體素質(zhì)教育，嚴格落實體育課堂教學和大課間體育鍛煉，提升體育家庭作業(yè)實效。舉辦第*屆中小學生體育節(jié)。加強體育評價改革和學生體質(zhì)監(jiān)測，中小學生體質(zhì)健康優(yōu)良率達到*%。開展體育教師優(yōu)質(zhì)課和教學基本功比賽。推進校園足球改革試驗區(qū)建設(shè)，提升校園足球特色學校創(chuàng)建水平。做好后奧運時代冰雪運動進校園工作，組織開展好高中階段學生軍訓工作。（牽頭處室：體育衛(wèi)生藝術(shù)處。責任處室：中小學衛(wèi)生健康中心）*.強化衛(wèi)生健康教育。落實《*市綜合防控兒童青少年近視實施方案》要求，學生近視率每年下降*%以上。指導縣（市、區(qū)）兒童青少年近視防控干預(yù)中心規(guī)范開展近視防控工作，創(chuàng)建近視防控示范學校*所。按照《*市綜合防控兒童青少年近視工作評議考核辦法（試行）》，對各縣（市、區(qū)）進行評議考核。加強中小學心理健康教育工作，創(chuàng)建心理健康教育示范校*所，推進學生心理健康促進行動，實現(xiàn)中小學生心理健康普測全覆蓋。規(guī)范開設(shè)健康教育課程，開展健康教育優(yōu)質(zhì)課評選活動。（牽頭處室：體育衛(wèi)生藝術(shù)處。責任處室：中小學衛(wèi)生健康中心）*.強化審美素養(yǎng)教育。嚴格落實美育課程，優(yōu)化美育課程設(shè)置。舉辦第三十四屆中小學生藝術(shù)節(jié)。加強美育評價改革，實施中小學生藝術(shù)素質(zhì)測評，總體合格率達到*%以上。開展“雙愛好、雙特色”示范學校創(chuàng)建工作，創(chuàng)建示范學校*所。強化美育教師能力提升，開展美育教師優(yōu)質(zhì)課和教學基本功比賽。（牽頭處室：體育衛(wèi)生藝術(shù)處。責任處室：教育科學研究中心、職業(yè)教育與成人教育研究中心）*.強化勞動和生態(tài)文明教育。加強勞動教育，嚴格落實勞動教育必修課，舉辦第二屆中小學生勞動節(jié)。開展勞動教育示范校和實踐基地創(chuàng)建工作，創(chuàng)建第三批市級勞動教育示范學校*所，勞動實踐教育基地*個，爭創(chuàng)省級中小學校勞動教育示范學校和示范區(qū)，開展中小學勞動教育師資培訓，提升勞動育人水平。開展省、市、縣三級綠色學校創(chuàng)建工作，創(chuàng)建綠色學校*所，全市綠色學校覆蓋率達到*%。（牽頭處室：體育衛(wèi)生藝術(shù)處）（三）實施基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡工程*.加快學校項目建設(shè)。加快學校項目規(guī)劃建設(shè)，修訂完善《縣域教育布局專項規(guī)劃》，推進義務(wù)教育擴容提質(zhì)工程和義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善和能力提升工程，全市新改擴建中小學幼兒園項目*個，新增學位*萬個。其中幼兒園項目*個、小學項目*個、初中項目*個、九年一貫制項目*個、普通高中項目*個、中職項目*個，年度投資*億元。開展重點項目建設(shè)*個“回頭看”工作，對主城區(qū)“三年行動計劃”、全市“三年攻堅行動”、義務(wù)教育學校擴容提質(zhì)工程、義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善和能力提升、城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園治理等*項工程，按照“五對照、五查看、五落實”要求，對所有學校建設(shè)項目進行全面梳理、核查、整改，努力推進項目建設(shè)落實到位、學位補充落實到位、學校布局落實到位。（牽頭處室：發(fā)展規(guī)劃處。責任處室：財務(wù)處、基礎(chǔ)教育處、高等教育與職業(yè)教育處、干部人事處）*.推進優(yōu)質(zhì)均衡縣（市、區(qū)）創(chuàng)建。各縣（市、區(qū)）要對照優(yōu)質(zhì)均衡目標，按照發(fā)展規(guī)劃，分年度，有步驟提高優(yōu)質(zhì)均衡水平。開展義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣（市、區(qū)）創(chuàng)建工作。今年武安市、涉縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡通過市級評估，其他縣（市、區(qū)）資源配置*項指標達標不低于*項、政府保障程度*項指標達標不低于*項、教育質(zhì)量*項指標達標不低于*項、社會認可度達到*%以上。推進職教“三教改革”，提高教學質(zhì)量，穩(wěn)步提升職教高考成績。（牽頭處室：基礎(chǔ)教育處。責任處室：督導處、發(fā)展規(guī)劃處、財務(wù)處、干部人事處、教師處、教育信息技術(shù)中心、教育裝備技術(shù)中心、黨建德育處、教育質(zhì)量評估監(jiān)測中心、師生事務(wù)服務(wù)中心）（四）實施職業(yè)教育特色創(chuàng)建工程*.大力提升職業(yè)教育辦學水平。全面貫徹落實《河北省職業(yè)學校辦學條件達標工程實施方案》，加強職業(yè)學?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，確保*年底全市公辦中等職業(yè)學校辦學條件達標率不低于*%。推進中等職業(yè)學校特色發(fā)展。優(yōu)化中等職業(yè)教育專業(yè)布局結(jié)構(gòu)，加大專業(yè)調(diào)整力度，嚴格專業(yè)設(shè)置論證，圍繞我市“*”主導產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，分別打造*-*個重點發(fā)展專業(yè)，努力打造中等職業(yè)教育品牌特色學校。（牽頭處室：高等教育與職業(yè)教育處。責任處室：職業(yè)教育與成人教育研究中心）（五）實施高等教育“雙一流”工程*.建設(shè)區(qū)域一流大學、一流學科。河北工程大學申報博士學位授予單位和*個博士學科專業(yè)點，通過二期服務(wù)國家需求博士人才培養(yǎng)項目驗收，新增*-*個碩士學位授權(quán)點。*學院推進*師范大學建設(shè)，實現(xiàn)具備碩士研究生招生條件，特殊教育學科列入新一期河北省建設(shè)國家一流學科，初步建成區(qū)域康復中心。*職業(yè)技術(shù)學院基本完成高水平院校建設(shè)項目，建成一個產(chǎn)業(yè)學院。*科技職業(yè)學院建成財經(jīng)金融專業(yè)群。*幼兒師范高等?？茖W校打造區(qū)域教研共同體。（牽頭處室：高等教育與職業(yè)教育處。責任處室：發(fā)展規(guī)劃處）（六）實施教師隊伍建設(shè)工程*.加強校長隊伍建設(shè)。深入開展市級骨干校長、名校長、教育家型校長梯隊建設(shè)培養(yǎng)工程，實施分層分類精準培訓。舉辦*期新任校長（園長）任職資格培訓，培訓校長*人。舉辦*期校長提高培訓，培訓校長*人。舉辦*期農(nóng)村中小學校長素養(yǎng)提升培訓，培訓校長*人。選派*名骨干校長赴北京跟崗培訓。加強市縣兩級名校長工作室管理，指導名校長工作室開展對口幫扶。制定*-*年市直學校領(lǐng)導班子建設(shè)規(guī)劃，加快年輕干部培養(yǎng)，加強后備干部培養(yǎng)，建立后備干部人才庫。（牽頭處室：干部人事處。責任處室：教師處）*.加強教師隊伍建設(shè)。加強師德師風建設(shè)，構(gòu)建教育、宣傳、考核、監(jiān)督、獎懲相結(jié)合的師德建設(shè)長效機制。高質(zhì)量實施中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程*，開展整校推進、校本教研、示范課等優(yōu)秀案例評選活動。培訓市級骨干教師培養(yǎng)對象*人，評選市級骨干教師*人。新增評選市級名師名班主任工作室*個，建設(shè)名師名班主任工作室基層工作站*個。實施“特崗計劃”和落實省公費師范生培養(yǎng)工作，優(yōu)化農(nóng)村教師隊伍。采取選聘方式為市直學校補充博碩人才*人。建立市級中職“名匠”工作室*個。加強職業(yè)院?！半p師型”教師隊伍建設(shè)，評選職業(yè)院?！半p師型”骨干教師*名、“雙師型”名師工作室*個，全市職業(yè)院校“雙師型”教師比例達*%以上。全面落實省對口援藏援疆幫扶合作工作。（牽頭處室：教師處。責任處室：干部人事處、高等教育與職業(yè)教育處、教育科學研究中心、職業(yè)教育與成人教育研究中心、教育信息技術(shù)中心、師生事務(wù)服務(wù)中心）*.保障教師工資待遇。健全義務(wù)教育教師工資經(jīng)費保障長效機制和隨公務(wù)員待遇調(diào)整聯(lián)動機制，依法保障義務(wù)教育教師平均工資不低于當?shù)毓珓?wù)員平均水平。落實分檔聘任政策并兌現(xiàn)相應(yīng)崗位工資待遇，深入實施鄉(xiāng)村教師支持計劃，落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼、鄉(xiāng)村教師職稱評聘傾斜等政策，支持艱苦邊遠地區(qū)改善教師周轉(zhuǎn)宿舍。落實中小學教師減負清單，推進教職工榮譽退休制度。（牽頭處室：干部人事處。責任處室：教師處、財務(wù)處）（七）實施教育信息化提升工程*.加強教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加大教育信息化投入，提升教育信息化裝備水平，實現(xiàn)中小學數(shù)字校園建設(shè)全覆蓋。實施校園網(wǎng)絡(luò)提速升級，擴大校園無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋，加快推進“IPv*”規(guī)模部署。加快智慧校園建設(shè)，新創(chuàng)建智慧校園*所，打造新時代教育信息化、教育現(xiàn)代化的*實踐場景。深入推進教育大數(shù)據(jù)平臺應(yīng)用，為教育高質(zhì)量發(fā)展提供數(shù)據(jù)支撐。開展智能環(huán)境下的新型教學模式研究和實踐，開展信息技術(shù)與教學融合優(yōu)質(zhì)課大賽、微課大賽、教師教育教學信息化交流活動、基于“互聯(lián)網(wǎng)+”數(shù)字教育技能大賽、信息化課題研究等活動，推進信息技術(shù)與教育教學深度融合創(chuàng)新，提升課堂教學效率。開好中小學信息技術(shù)課程，積極開展創(chuàng)客教育，組織中小學生信息素養(yǎng)提升實踐活動和機器人大賽活動。開展學校校長、網(wǎng)絡(luò)管理員、信息技術(shù)人員和學科教師*支隊伍培訓，全年培訓*萬人次以上。各級各類學校完成監(jiān)控視頻接入市、縣平臺工作，及時解決掉線、斷網(wǎng)等問題，提升在線率。深入推進學?！皵z錄編”基地建設(shè)，提高攝錄編人員技術(shù)水平。落實網(wǎng)絡(luò)安全責任，開展網(wǎng)絡(luò)安全大檢查和等級保護測評工作，維護教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全。（牽頭處室：教育信息技術(shù)中心。責任處室：辦公室、法規(guī)安全處、教師處、基礎(chǔ)教育處、高等教育與職業(yè)教育處）（八）實施教育治理能力提高工程*.引導規(guī)范民辦教育發(fā)展。制定《規(guī)范民辦義務(wù)教育發(fā)展“壓減占比”工作完成情況評估細則》，對規(guī)范民辦義務(wù)教育工作進行全面評估。按照“控增優(yōu)存、提高質(zhì)量”要求，全面提升民辦義務(wù)教育辦學水平。建設(shè)和培養(yǎng)專業(yè)化、高質(zhì)量、相對穩(wěn)定的師資隊伍，保障教育教學質(zhì)量。推進民辦義務(wù)教育學校黨的組織建設(shè)、黨的工作、黨組織書記參與重要決策和監(jiān)督全覆蓋。嚴格落實“公民同招”，規(guī)范財務(wù)管理、收費管理、學籍管理等辦學行為。定期開展輿情風險隱患排查，防范和化解風險。（牽頭處室：基礎(chǔ)教育處。責任處室：校外教育培訓監(jiān)管處、黨建德育處、財務(wù)處、師生事務(wù)服務(wù)中心）*.強化內(nèi)部審計監(jiān)督。建立健全教育系統(tǒng)內(nèi)部審計體制機制，開展預(yù)算執(zhí)行與決算審計，強化貨物、服務(wù)采購和基建維修工程項目等專項審計，深化經(jīng)濟責任審計，推進內(nèi)部審計工作全覆蓋。（牽頭處室：審計處。責任處室：財務(wù)處）*.創(chuàng)建平安和諧校園。全面推進“八五”普法規(guī)劃實施，持續(xù)開展師生法治教育，大力提升學校依法治理水平。推動全市教育行政部門和學校健全安全管理機構(gòu)，鞏固“三防”建設(shè)成效，優(yōu)化網(wǎng)格化管理平臺，深化公共安全教育、學校食堂“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”提質(zhì)增效工作，全面提升學校安全管理水平。常態(tài)化開展安全隱患排查整治，開展食品安全、消防安全、交通安全、預(yù)防溺水、校園周邊治理等專項整治行動，實施對實驗室危險物品管理達標排查全覆蓋，嚴防各類校園安全事故發(fā)生。深入推進掃黑除惡教育領(lǐng)域整治工作，開展常態(tài)化國家安全宣傳教育。提高風險救助水平，實現(xiàn)校方責任保險投保率*%，鼓勵和提倡學生自愿購買意外傷害保險。（牽頭處室：法規(guī)安全處。責任處室：黨建德育處、教育裝備技術(shù)中心）*.強化群眾服務(wù)工作。全力做好接訪工作，建立接訴即辦工作機制，對群眾信訪事項，堅持馬上辦、立即辦，堅持日交辦、周匯總、月通報處置機制和“雙交辦、雙倒查”制度，切實解決好群眾合理合法的利益訴求，著力提升人民群眾滿意度。完善涉穩(wěn)問題聯(lián)合研判和應(yīng)急處置機制，深入開展教育領(lǐng)域信訪積案化解專項工作，加大涉教矛盾糾紛排查化解力度，減少群體性聚集和負面輿情發(fā)生。（牽頭處室：辦公室。責任處室：各處室、直屬事業(yè)單位）*.提升考試管理水平。深入推進依法治考，加強涉考法律法規(guī)宣傳教育，營造誠信考試氛圍。提升信息化管理能力，加大標準化考點供給力度，主城區(qū)新增*個標準化考點，新增*個標準化考場。完善考試服務(wù)體系，為*類考試*余萬考生全方位免費提供咨詢服務(wù)。加大考試安全風險防控，完善試卷管理、考試組織、評卷等環(huán)節(jié)風險防控機制。（責任單位：教育考試院）*.筑牢校園疫情防控屏障。開展學校*病毒感染防控專項行動，優(yōu)化調(diào)整學校疫情防控措施，完善全市學校疫情防控工作機制，加強校園消毒通風、因病缺勤跟蹤、*病毒感染防護知識教育、疫情報告處置等工作，全力確保校園安全穩(wěn)定和師生身體健康。（責任單位：疫情防控專班）

（九）實施家校共育工程*.構(gòu)建家校協(xié)同育人機制。加強對家庭教育工作的指導，建立健全家庭教育工作體制機制。建立專兼職相結(jié)合的家庭教育工作隊伍，發(fā)揮家庭教育專家指導委員會和家庭教育指導服務(wù)平臺作用，市級家庭教育集中宣講活動全年不少于*次。建立健全家長委員會、家長學校、家長會、家訪等各種家校溝通渠道，中小學幼兒園家長委員會、家長學校實現(xiàn)全覆蓋。關(guān)心關(guān)愛困境學生，深入細致做好家訪工作。創(chuàng)建第二批家庭教育示范學校*所，爭創(chuàng)省級中小學家庭教育示范校，切實發(fā)揮學校在家校協(xié)同育人中的主導作用，提升家校共育水平。（牽頭處室：黨建德育處。責任處室：體育衛(wèi)生藝術(shù)處、離退休干部處）四、持續(xù)深化八項改革（一）深化新時代教育評價改革*.持續(xù)推進新時代教育評價改革。落實新時代教育評價改革工作清單。推進學校評價改革，研究制定*市普通高中、初中、小學、中等職業(yè)學校、幼兒園和特殊教育學校高質(zhì)量發(fā)展評價指標體系。推進教師評價改革，健全教師榮譽制度，實施教師綜合評價。推進學生評價改革，創(chuàng)新德智體美勞過程性評價辦法，完善綜合素質(zhì)評價體系，促進學生全面發(fā)展。（牽頭處室：督導處。責任處室：基礎(chǔ)教育處、高等教育與職業(yè)教育處、教師處、干部人事處、體育衛(wèi)生藝術(shù)處、黨建德育處、教育質(zhì)量評估監(jiān)測中心）（二）深化新時代教育督導體制機制改革*.持續(xù)推進新時代教育督導體制機制改革。健全完善市、縣兩級政府教育督導委員會機構(gòu)。堅持黨政同督，開展市對縣級人民政府履行教育職責督導評價工作，持續(xù)推動區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展。深入開展督學責任區(qū)建設(shè)和責任督學掛牌督導工作。依托國家督學網(wǎng)絡(luò)學院平臺開展市級責任督學培訓，提升督學督導能力和水平。細化制定*市教育督導問責清單，真正讓教育督導“強牙固齒”。（牽頭處室：督導處。責任處室：基礎(chǔ)教育處、高等教育與職業(yè)教育處、干部人事處、教育科學研究中心、職業(yè)教育與成人教育研究中心）（三）深化教育集團化改革*.持續(xù)推進集團化辦學。繼續(xù)加大集團化辦學力度，集團化辦學覆蓋率達到*%以上。加強集團化辦學管理，深化團隊交流、資源共享、信息化推進。對緊密型的集團化辦學嚴格落實統(tǒng)一領(lǐng)導、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一師資、統(tǒng)一研訓、統(tǒng)一資源、統(tǒng)一考核“六統(tǒng)一”運行機制，優(yōu)秀骨干教師交流比例達到*%以上。對非緊密型的集團化辦學做到教學管理、師資培訓、教研活動、教學質(zhì)量檢測的統(tǒng)一，選派*至*名骨干教師和管理干部到薄弱學校任教任職。學前教育以公辦示范園為依托，通過舉辦分園、承辦新園、集團化辦園、托管弱園和合作辦園等形式擴大規(guī)模，探索實施捆綁考核辦法，整體提高辦園水平。積極探索推進跨區(qū)域、跨學段集團化辦學，深入推進縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，逐步縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際之間的差距。（牽頭處室：基礎(chǔ)教育處。責任處室：高等教育與職業(yè)教育處、干部人事處、教師處、教育科學研究中心、職業(yè)教育與成人教育研究中心）（四）深化義務(wù)教育“雙減”改革*.持續(xù)減輕學生作業(yè)負擔。從作業(yè)總量、作業(yè)設(shè)計、作業(yè)質(zhì)量、作業(yè)形式、作業(yè)批改等方面健全作業(yè)管理體系，全面提升作業(yè)管理質(zhì)量。落實小學一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，小學三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過*分鐘，初中書面作業(yè)平均完成時間不超過*分鐘的要求，推行“小學生書面作業(yè)不離校，初中生校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)”。鼓勵教師提高自主設(shè)計作業(yè)能力，探索布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)，科學設(shè)計探究性作業(yè)、實踐性作業(yè)及跨學科綜合性作業(yè)，不斷提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量。教師布置作業(yè)要全批全改，嚴禁要求家長檢查、批改作業(yè)，嚴禁要求學生自批自改作業(yè)。（牽頭處室：基礎(chǔ)教育處。責任處室：教育科學研究中心）*.持續(xù)減輕學生校外培訓負擔。按照“常態(tài)監(jiān)管、規(guī)范有序”的原則，持續(xù)強化校外培訓機構(gòu)監(jiān)管。落實市政府《關(guān)于建立無證辦學機構(gòu)治理長效機制實施方案》要求，嚴格屬地責任，建立常態(tài)排查、全覆蓋排查、網(wǎng)格化排查等長效機制。建立“雙減”舉報長效機制，暢通投訴舉報渠道，有舉報必核查，對查實問題依法依規(guī)依紀嚴肅處理。嚴格校外培訓機構(gòu)平臺管理，規(guī)范面向中小學生的非學科類校外培訓，加大隱性變異機構(gòu)查處力度，加強廣告宣傳管理，深入開展“亂收費”“退費難”專項治理，全面規(guī)范校外培訓機構(gòu)辦學行為。指導家長結(jié)合學生實際需求，科學理性選擇校外培訓。（牽頭處室：校外教育培訓監(jiān)管處。責任處室：基礎(chǔ)教育處、高等教育與職業(yè)教育處）*.持續(xù)提升課后服務(wù)質(zhì)量。落實《河北省義務(wù)教育課后服務(wù)大綱（試行）》和《河北省義務(wù)教育課后服務(wù)工作指南（第一版）》要求，深化課后服務(wù)“*+*”模式，強化學校教育主陣地作用，豐富課后服務(wù)內(nèi)容，全面加強過程管理，增強課后服務(wù)吸引力。落實課后服務(wù)經(jīng)費保障機制，探索建立教師彈性上下班制度，保障課后服務(wù)時間并對有特殊需要的學生開展延時托管服務(wù)。研究校內(nèi)引入非學科類校外培訓機構(gòu)參與課后服務(wù)的辦法，提升課后服務(wù)質(zhì)量。（牽頭處室：基礎(chǔ)教育處。配合處室：校外教育培訓監(jiān)管處、財務(wù)處）（五）推進招生機制改革*.持續(xù)深化招生機制改革。探索實施學前教育服務(wù)區(qū)制度，推行服務(wù)區(qū)域電腦派位、網(wǎng)上搶位等招生辦法，逐步實現(xiàn)適齡幼兒就近、免試入園。義務(wù)教育階段嚴格落實劃片招生、就近入學政策。高中階段招生建立全市統(tǒng)一招生錄取網(wǎng)絡(luò)平臺。通過平臺完成計劃公布、成績發(fā)布、升學報名、志愿填報及錄取工作，有效保障高中階段教育招生錄取程序公開透明、公平公正。壓縮外地民辦普通高中在我市招生計劃，控制優(yōu)質(zhì)生源外流。普通高中錄取人數(shù)力爭達到*萬人，中等職業(yè)學校招生人數(shù)不低