優(yōu)秀班主任一周工作計(jì)劃表

優(yōu)秀班主任一周工作計(jì)劃表班主任必須啟動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取心，引起他們產(chǎn)生求知欲的性欲和市場(chǎng)需求，構(gòu)成自我教育的建議和能力。既然這樣，那你曉得怎么寫下班主任工作計(jì)劃嗎?下面給大家增添一些關(guān)于杰出班主任一周工作計(jì)劃表，可供大家參照。杰出班主任一周工作計(jì)劃表要點(diǎn)1一、8月31日下午3：30在體育館展開(kāi)新生專題教育：《開(kāi)學(xué)第一課》;告誡學(xué)生(包含以后每一次會(huì)議)：1.把凳子擔(dān)起來(lái)跑，不要在地上甩;2.帶筆與筆記本便利搞紀(jì)錄(專題教育);3開(kāi)會(huì)討論期間維持安靜，同時(shí)抬頭挺胸，保持良好的精神面貌;4.維持會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生，建議每個(gè)人所擠邊線地面離場(chǎng)后不容存有任何垃圾)。二、9月1日(周一)早操非政府領(lǐng)有學(xué)生拎凳子至體育館出席開(kāi)學(xué)典禮。二、9月3日(周三)第一、二節(jié)在體育館舉行新生專題教育第二場(chǎng)《在規(guī)則中蛻變》。三、告誡學(xué)生將校服搞上自己獨(dú)有的記號(hào)，避免與其他同學(xué)的混為一談。四、引導(dǎo)學(xué)生出席學(xué)生會(huì)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、各社團(tuán)。特別注意：引導(dǎo)出席但建議不要太多，鼓勵(lì)學(xué)生融合興趣、實(shí)際情況與發(fā)展須要，存有針對(duì)性出席(校團(tuán)委可以及學(xué)生會(huì)各部門可以在第2周利用晚修至各班搞宣傳)。五、發(fā)動(dòng)全班已經(jīng)開(kāi)始制定詳細(xì)班規(guī)。先制定一些急需的班規(guī)，例如耽誤、不繳作業(yè)、聽(tīng)課趴桌上、不搞衛(wèi)生、聽(tīng)課嬉笑、衛(wèi)生倒數(shù)、責(zé)罵老師等問(wèn)題應(yīng)當(dāng)如何處置。制定原則：1、全班參予制定、通過(guò);2、極易操作方式;3、不能違反法律、法規(guī)、校規(guī);4、不要體罰或變相體罰;5、學(xué)生既懼怕行政處罰又不相沖突。六、師生盡快熟識(shí)。班主任利用一周的時(shí)間忘記全體學(xué)生名字及源自何地區(qū)、初中、宿舍、座位、基本的個(gè)性特點(diǎn)等。七、使學(xué)生盡快相互熟識(shí)。締造各種方式使每一個(gè)學(xué)生能夠叫做出來(lái)全班同學(xué)名字(職業(yè)素養(yǎng)課上搞的桌簽可以利用)。八、創(chuàng)建班級(jí)通訊錄。確保能夠存有聯(lián)系方式找出每一個(gè)學(xué)生及其家長(zhǎng)，掌控家庭詳盡地址。九、創(chuàng)建班級(jí)學(xué)生QQ群與微信群(自己一定要是管理員之一)。告誡：引導(dǎo)學(xué)生周末回家后多聯(lián)系。同時(shí)約法三章，班級(jí)Q群就是用以交流溝通交流、班務(wù)公布的平臺(tái)，相互反擊或低俗廣告、圖片等犯罪行為不容發(fā)生。十、

謀求與每一個(gè)學(xué)生談?wù)撘淮卧?。利用晚修成，充份介紹每一個(gè)學(xué)生特點(diǎn)，力爭(zhēng)在與每一個(gè)學(xué)生談話時(shí)能講出一件該學(xué)生的具體內(nèi)容事例(甚至可以就是一個(gè)眼神、一個(gè)小動(dòng)作、一句話)，使學(xué)生感覺(jué)到教師在高度關(guān)注、注重或觀賞他。十一、

協(xié)助學(xué)生介紹本專業(yè)。協(xié)助學(xué)生介紹必須托福哪些證書，二年級(jí)可選擇哪些專班，今后勞動(dòng)力情況怎么樣等等。(可以應(yīng)邀本部部長(zhǎng)、項(xiàng)目經(jīng)理或同專業(yè)注重的高年級(jí)學(xué)生談)。十二、所推薦存有責(zé)任心和存有熱情的紀(jì)律部、體育部、生活部干事。學(xué)生會(huì)可以至班級(jí)宣傳特別注意：囑咐這些干事每一次都必須出席檢查，因檢查關(guān)系到班級(jí)定量評(píng)選，一次不回去會(huì)扣班級(jí)5分后;囑咐宿舍長(zhǎng)要出席晚上的檢查，一次不回去也會(huì)扣班級(jí)宿舍定量分后。十三、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生盡快熟識(shí)校園。確保使每一個(gè)學(xué)生都曉得圖書館、充任飯卡處、體育館、演藝中心、女團(tuán)樓、實(shí)驗(yàn)樓、校醫(yī)室等地方。建議：打聽(tīng)一個(gè)第七節(jié)全班積極開(kāi)展校園游等，包含參觀本專業(yè)的進(jìn)修基地，例如雷曼電子、M18x實(shí)驗(yàn)室、用友ERP實(shí)驗(yàn)室、精英科技實(shí)驗(yàn)室等(溫馨提示信息：這些地方可能將須要事先聯(lián)系)。十四、積極開(kāi)展同伴教育?？梢詰?yīng)邀同專業(yè)的杰出師兄師姐或?qū)W生會(huì)、團(tuán)委會(huì)優(yōu)秀干部去班級(jí)搞宣講會(huì)：如何規(guī)劃自己的職中生涯，可以分后生活(洗澡、錢卡的看管、按時(shí)作息等)、自學(xué)(內(nèi)容、方法、時(shí)間精心安排等)、能力(社團(tuán)、比賽、志愿者等)等專題。十五、

處置不好每一項(xiàng)的第一次違紀(jì)。注重“破窗原理”，告誡學(xué)生不要搞第一個(gè)犯錯(cuò)誤的人，特別強(qiáng)調(diào)個(gè)人行為與集體利益的相關(guān)性。處置不好每一項(xiàng)的第一次，例如：第一次耽誤、每一個(gè)不值日、第一個(gè)在背后談同學(xué)壞話……十六、與家長(zhǎng)建立聯(lián)系。創(chuàng)建飛信平臺(tái)，將第一周觀測(cè)至的其子女的某個(gè)亮點(diǎn)說(shuō)家長(zhǎng)。十七、給每一個(gè)家長(zhǎng)打電話。說(shuō)家長(zhǎng)其子女第一周自己觀測(cè)至的亮點(diǎn)，并存有針對(duì)性地介紹學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)及其它，例如討厭別人用何種方式與其溝通交流，的朋友就是誰(shuí)，最聽(tīng)到誰(shuí)的話，最喜歡干什么等等。十八、教師節(jié)活動(dòng)非政府。建議使用不必太花錢又使老師敬佩的方式，減少與科任老師的感情。十九、指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃生活費(fèi)的采用。此舉為避免部分學(xué)生沒(méi)生活經(jīng)驗(yàn)，前幾天大手大腳，結(jié)果周五沒(méi)有錢喝茶。二十、關(guān)于飯卡。知會(huì)學(xué)生充卡時(shí)間與地點(diǎn)，同時(shí)告誡學(xué)生看管不好飯卡，繳知會(huì)飯卡遺失應(yīng)當(dāng)馬上回去飯?zhí)贸淇ㄌ帪橐堰^(guò)期。二十一、選不好有院，鼓勵(lì)學(xué)生制定宿舍公約。會(huì)長(zhǎng)建議選愛(ài)衛(wèi)生、存有責(zé)任感的同學(xué)出任，公約制定必須考慮到個(gè)人內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生清掃、洗澡順序、空調(diào)對(duì)外開(kāi)放等所有方面。建議：規(guī)則直觀可取又極易操作方式，不要少于10條。二十二、告誡學(xué)生周五放學(xué)后開(kāi)機(jī)與家長(zhǎng)通話，報(bào)告行程。14級(jí)一位同學(xué)手機(jī)關(guān)機(jī)，放學(xué)后回去文具店賣繪畫用品，家人聯(lián)系不上，傻打聽(tīng)，班主任一直幫聯(lián)系同學(xué)，找出晚上6點(diǎn)。二十三、調(diào)查不回家學(xué)生，班主任可以精心安排一些事兒給他們干活(我們班精心安排他們放學(xué)后為班級(jí)搞出大掃除，為機(jī)房布網(wǎng)線，籌錢籃球給他們踢告誡同宿舍同學(xué)便利的話給他們拎月餅去。)二十四、告誡學(xué)生統(tǒng)籌規(guī)劃來(lái)時(shí)的時(shí)間精心安排：幾點(diǎn)回家，幾點(diǎn)回校，幾點(diǎn)至教室。二十五、囑咐學(xué)生特別注意結(jié)伴返程。二十六、告誡學(xué)生回家后第一件事叫做家人、親吻家人，周末抽時(shí)間向父母匯報(bào)學(xué)校生活、自學(xué)。二十七、使學(xué)生上天貓?zhí)暨x出自己討厭的書，將網(wǎng)址發(fā)給自學(xué)委員。杰出班主任一周工作計(jì)劃表要點(diǎn)2一、指導(dǎo)思想以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，融合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)積極開(kāi)展富于兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培育學(xué)生較好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的自我鞭策、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培育的途徑。把本班投入使用具備“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)一致、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培育淪為存有理想、存有道德、存有文化、存有紀(jì)律的一代新人，搞一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：五(1)班共計(jì)36名學(xué)生，17名女生，19名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們善良正直，好奇心弱，求知欲弱。本班學(xué)生思想素質(zhì)通常較好，但較好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒(méi)培養(yǎng)，優(yōu)差旗鼓相當(dāng)很大，存有著兩極分化，一部分拒絕接受能力相對(duì)較低的學(xué)生，較好的自學(xué)習(xí)慣沒(méi)培養(yǎng)，自造能力差，時(shí)常無(wú)法掌控自己，聽(tīng)課走神，很多行為習(xí)慣尚待進(jìn)一步培育，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量高，存有拖拉現(xiàn)象。三、工作要點(diǎn)以及實(shí)行的改采措施1、協(xié)調(diào)庶務(wù)任教師，深入細(xì)致轉(zhuǎn)變困難生，保證教學(xué)任務(wù)的順利完成。(1)及時(shí)介紹學(xué)情：精確把握住學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的掌控，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以推動(dòng)全班成績(jī)的穩(wěn)定、堅(jiān)實(shí)地下降。(2)弱后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類學(xué)前，強(qiáng)化對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，必須從關(guān)心、愛(ài)惜學(xué)生的角度啟程，介紹關(guān)心學(xué)生。及時(shí)介紹學(xué)生的心理變化，掌控他們蛻變道路上的發(fā)展情況。(3)家教融合：經(jīng)常維持是否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，并使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地融合出來(lái)，必須不厭其煩的搞好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作，揪兩頭，促發(fā)展中間，并使全班構(gòu)成一盤棋，真正淪為一個(gè)團(tuán)結(jié)一致向上的班集體。2、注重學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，全面落實(shí)素質(zhì)教育。(1)注重養(yǎng)成教育：培養(yǎng)較好的自學(xué)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的蛻變進(jìn)步就是十分必要的，較好的行為習(xí)慣并使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)展開(kāi)較好品德的養(yǎng)成教育就是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從相同的方面和角度對(duì)學(xué)生展開(kāi)規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)全面落實(shí)不好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并使學(xué)生逐步形成較好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，自學(xué)習(xí)慣和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，不并使一個(gè)學(xué)生高鴻鵬。(2)培育班級(jí)干部：輔導(dǎo)班干部管理班級(jí)工作，教給他們工作方法，并使他們明晰自己的職責(zé)，表示他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向，使他們真正淪為班主任的得力助手。同時(shí)，還建議他們特別注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間踐行他們的威信，締造機(jī)會(huì)，鍛煉身體和培育他們的能力。(3)狠抓少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)關(guān)鍵部分，就是班主任工作，就是充分發(fā)揮學(xué)生特短、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極主動(dòng)協(xié)調(diào)學(xué)校太少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際做好各項(xiàng)活動(dòng)。(4)注重文體工作：教育學(xué)生上不好所有學(xué)校開(kāi)辦的課程，積極主動(dòng)出席體育鍛煉，積極參與學(xué)校非政府的文娛活動(dòng)，注重各項(xiàng)比賽的積極參與，培育學(xué)生的參予意識(shí)。3、做好安全教育和安全管理對(duì)學(xué)生展開(kāi)安全教育，進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)和自我嚴(yán)防意識(shí)，在自學(xué)和生活中自我維護(hù)能力，以保證自學(xué)任務(wù)的正常積極開(kāi)展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。4、不好住校生的管理。對(duì)住校生展開(kāi)必要的生活指導(dǎo)和協(xié)助，培育他們對(duì)生活的自理能力，協(xié)同住校生之間發(fā)生的問(wèn)題。俗話說(shuō)：在家依靠父母，出外依靠朋友。教會(huì)他們互幫互助的好習(xí)慣。杰出班主任一周工作計(jì)劃表要點(diǎn)31、班隊(duì)活動(dòng)：每?jī)芍苤辽?次涵蓋少先隊(duì)活動(dòng)理應(yīng)程序的班隊(duì)主題活動(dòng)詳案，同時(shí)在班主任手冊(cè)上還要搞好記錄，每學(xué)期不少于一次應(yīng)邀校領(lǐng)導(dǎo)出席班隊(duì)活動(dòng)。(存有活動(dòng)照片)2、家長(zhǎng)學(xué)校①按時(shí)上繳"聯(lián)系卡"：家訪居多，其它方法輔以，教師與每一位學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系每學(xué)期至少一次，家長(zhǎng)會(huì)每學(xué)期至少1次，家長(zhǎng)輔導(dǎo)材料每學(xué)期至少2次。②開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校，按時(shí)上繳材料(針對(duì)自己班級(jí)家長(zhǎng)的家長(zhǎng)輔導(dǎo)材料，必須在計(jì)劃、總結(jié)、教案或輔導(dǎo)材料、執(zhí)勤記錄、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等級(jí)(杰出、較好、合格、不合格)、聯(lián)系卡、家長(zhǎng)會(huì)材料、家長(zhǎng)輔導(dǎo)材料、家長(zhǎng)自學(xué)筆記(可以使家長(zhǎng)錄在輔導(dǎo)材料上面留出的邊線上)或反愧活動(dòng)照片)3、安全教育記錄表班主任必須對(duì)學(xué)生展開(kāi)經(jīng)常性、多元化地安全教育，同時(shí)必須深入細(xì)致核對(duì)安全教育記錄表并蓋章。4、班級(jí)特色管理工作材料。班主任必須積極開(kāi)展創(chuàng)新性教育研究，黨建特色班級(jí)，班級(jí)特色必須存有可操作性和實(shí)效性。班級(jí)特色必須提早向政教處申報(bào)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)審，測(cè)評(píng)為班級(jí)特色。5、班級(jí)文化建設(shè)：(1)制訂富于特色的班級(jí)口號(hào)、班風(fēng)、班訓(xùn)等，不懈努力營(yíng)造身心健康向上、富于蛻變氣息的班級(jí)氛圍。全面落實(shí)至具體內(nèi)容行動(dòng)中，培育班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。(2)充分發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級(jí)布置并定期更改，使每一堵墻都"罵人"，構(gòu)成班級(jí)較好的物質(zhì)文化環(huán)境。(3)根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際情況，建立健全的班級(jí)制度，包含班級(jí)公約、獎(jiǎng)懲制度、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行。班內(nèi)有班務(wù)日志、存有課程表、作息時(shí)間表中、衛(wèi)生值日表。(4)創(chuàng)建班級(jí)崗位責(zé)任制，推行崗位輪休制度，使每一位學(xué)生參予至班級(jí)的管理中來(lái)，培育學(xué)生的責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮主人翁精神。(5)定期非政府豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，在活動(dòng)中培育學(xué)生的合作意識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。(6)創(chuàng)建班級(jí)圖書角，不懈努力不斷擴(kuò)大班級(jí)藏書量，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的讀書積極性，引導(dǎo)學(xué)生制作讀書卡片，寫下不好讀后感，使全體學(xué)生"敬佩書籍，享用寫作"。(7)深入細(xì)致指導(dǎo)學(xué)生黑板報(bào)刊登(每期黑板報(bào)必須存有照片，每月一期)6、整理并核對(duì)班主任手冊(cè)、學(xué)生評(píng)價(jià)素質(zhì)手冊(cè)及學(xué)生學(xué)籍檔案。7、學(xué)生執(zhí)勤記錄晨午檢記錄缺勤跟蹤記錄8、班主任業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、工作思考(每月不少于2篇)9、班級(jí)管理或?qū)W生德育管理論文(每學(xué)期至少兩篇)10、班級(jí)工作計(jì)劃、總結(jié)(學(xué)期、學(xué)年)11、特定學(xué)生檔案調(diào)查本班"戍守子女"、"流動(dòng)人口子女"、"單親家庭子女"、"殘疾學(xué)生"、"問(wèn)題學(xué)生"等特定學(xué)生情況，創(chuàng)建檔案(包含學(xué)生情況登記表、輔導(dǎo)勸導(dǎo)記錄、學(xué)生榮譽(yù)情況、杰出作業(yè)、閃光點(diǎn)等)。12、學(xué)生教育管理(針對(duì)本班情況和時(shí)間精心安排，適度積極開(kāi)展如下表格中的教育活動(dòng)。活動(dòng)必須存有方案、過(guò)程、成果、照片、文字性等的材料)杰出班主任一周工作計(jì)劃表要點(diǎn)4一、班風(fēng)：團(tuán)結(jié)一致、刻苦、正直、技術(shù)創(chuàng)新二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：五年級(jí)共計(jì)47名學(xué)生，男生20人，_27人，班干部數(shù)：10人，大隊(duì)長(zhǎng)1人，中隊(duì)長(zhǎng)1人，學(xué)生的基本知識(shí)和基本技能極差，體質(zhì)身心健康，衛(wèi)生習(xí)慣不好。從整體上來(lái)說(shuō),沒(méi)什么注重的優(yōu)勢(shì)，也沒(méi)什么關(guān)鍵的劣勢(shì)。其次，由于學(xué)生多源自相同的各個(gè)學(xué)校，自學(xué)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面的建議都不一致，自造能力差，時(shí)常無(wú)法掌控自己，上課時(shí)快樂(lè)隨便罵人或者搞小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣尚待進(jìn)一步培育。三、班主任工作基本要點(diǎn)以及實(shí)行的改采措施1、協(xié)調(diào)庶務(wù)任教師，深入細(xì)致轉(zhuǎn)變困難生，保證教學(xué)任務(wù)的順利完成。(1)及時(shí)介紹學(xué)情：精確把握住學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的掌控，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以推動(dòng)全班成績(jī)的穩(wěn)定、堅(jiān)實(shí)地下降。(2)弱后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類學(xué)前，強(qiáng)化對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，必須從關(guān)心、愛(ài)惜學(xué)生的角度啟程，介紹關(guān)心學(xué)生。及時(shí)介紹學(xué)生的心理變化，掌控他們蛻變道路上的發(fā)展情況。(3)家教融合：經(jīng)常維持是否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，并使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地融合出來(lái)，必須不厭其煩的搞好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作，揪兩頭，促發(fā)展中間，并使全班構(gòu)成一盤棋，真正淪為一個(gè)團(tuán)結(jié)一致向上的班集體。2、注重學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，全面落實(shí)素質(zhì)教育。(1)、注重養(yǎng)成教育：培養(yǎng)較好的自學(xué)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的蛻變進(jìn)步就是十分必要的，較好的行為習(xí)慣并使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)展開(kāi)較好品德的養(yǎng)成教育就是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從相同的方面和角度對(duì)學(xué)生展開(kāi)規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)全面落實(shí)不好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并使學(xué)生逐步形成較好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，自學(xué)習(xí)慣和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，不并使一個(gè)學(xué)生高鴻鵬。(2)培育班級(jí)干部：輔導(dǎo)班干部管理班級(jí)工作，教給他們工作方法，并使他們明晰自己的職責(zé)，表示他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向，使他們真正淪為班主任的得力助手。同時(shí)，還建議他們特別注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間踐行他們的威信，締造機(jī)會(huì)，鍛煉身體和培育他們的能力。(3)狠抓少先隊(duì)工作：這也就是新學(xué)期班主任工作計(jì)劃的一個(gè)關(guān)鍵部分。充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極主動(dòng)協(xié)調(diào)學(xué)校太少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際做好各項(xiàng)活動(dòng)。(4)注重文體工作：教育學(xué)生上不好所有學(xué)校開(kāi)辦的課程，積極主動(dòng)出席體育鍛煉，積極參與學(xué)校非政府的文娛活動(dòng)，注重各項(xiàng)比賽的積極參與，培育學(xué)生的參予意識(shí)。3、做好安全教育和安全管理對(duì)學(xué)生展開(kāi)安全教育，進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)和自我嚴(yán)防意識(shí)，在自學(xué)和生活中自我維護(hù)能力，以保證自學(xué)任務(wù)的正常積極開(kāi)展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。4、注重情感教育：(1)必須關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，對(duì)于生活中發(fā)生的問(wèn)題，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系;(2)搞好和學(xué)生的溝通交流，介紹他們的心理，創(chuàng)建公平人與自然的師生關(guān)系，搞學(xué)生的知心朋友，以并使班主任工作搞的更好。杰出班主任一周工作計(jì)劃表要點(diǎn)5在這春光明媚的日子里，孩子們又返回二年級(jí)這個(gè)溫馨的班集體。剛開(kāi)始的一周，孩子們假日里的玩心還沒(méi)歸還去，上課時(shí)無(wú)法專心聽(tīng)課，由于孩子年齡大，很多地方須要老師不斷告誡，常規(guī)須要常抓不懈，依據(jù)班級(jí)情況，搞了以下工作搞好一些班級(jí)的日常管理工作。每天至教室后，先看一看學(xué)生與否至魏，如果沒(méi)，就查明原因。雖然春天已經(jīng)到來(lái)，但是初春時(shí)節(jié)，天氣忽冷忽熱，陰晴不定。我就說(shuō)學(xué)生，平時(shí)必須特別注意自己的運(yùn)動(dòng)，回憶起關(guān)上教室的窗戶，使空氣流通。另一個(gè)重點(diǎn)工作就是安全教育。安全教育必須常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴。我充分利用晨檢、班隊(duì)可以時(shí)間，教育學(xué)生特別注意一些安全問(wèn)題，包含校園里，公路上，以及返回家后等等。學(xué)生也教給了許多安全科學(xué)知識(shí)。平時(shí)也能夠注意到這些問(wèn)題，比如行路靠右走，不亂竄亂沖。當(dāng)然，二年級(jí)學(xué)生天性開(kāi)朗開(kāi)朗，平時(shí)難免還是可以存有個(gè)別學(xué)生搞一些危險(xiǎn)性的動(dòng)作或者游戲。我也使學(xué)生互相監(jiān)督，有事及時(shí)匯報(bào)給我。值日精心安排：每天早上清掃改成每天下午清掃。學(xué)生的思想教育和良好習(xí)慣非常關(guān)鍵，每周的班會(huì)課有賴于這兩方面的教育。班上的學(xué)生自從開(kāi)學(xué)至現(xiàn)在，處于的問(wèn)題很多，例如衛(wèi)生、禮儀、自學(xué)、紀(jì)律等方面都不太理想，胡某小朋友就是我班最喜歡聽(tīng)課低聲的同學(xué)，調(diào)皮開(kāi)朗，總是罰息作業(yè)，自學(xué)習(xí)慣也不好，我想象這樣的學(xué)生更要與家長(zhǎng)共同管教。我及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)充分反映孩子在讀整體表現(xiàn)，并于家長(zhǎng)共同商量解決辦法，對(duì)家長(zhǎng)明確提出強(qiáng)化對(duì)孩子的監(jiān)督管理和家庭輔