朱自清《背影》(選)

背影背影—朱自清目標(biāo)點(diǎn)擊

1.了解作者及寫(xiě)作背景

2.識(shí)記并理解重要詞語(yǔ)

3.品味文中樸實(shí)而飽含深情的語(yǔ)言

4.用心感受，體會(huì)文中所表現(xiàn)的父子深情狼藉

差使簌簌

頹唐

瑣屑交卸

賦閑蹣跚

躊躇

舉箸提筆

觸目傷懷識(shí)記重點(diǎn)字詞jíchāisùtuíxièxièfùpánshānchóuchúzhùchù作者及寫(xiě)作背景

朱自清（1898－1948），中國(guó)散文家，詩(shī)人。字佩弦，號(hào)秋實(shí)，江蘇揚(yáng)州人，原籍浙江紹興。1920年畢業(yè)于北京大學(xué)，1922年發(fā)表長(zhǎng)詩(shī)《毀滅》。著有詩(shī)文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》《你我》《倫敦雜記》，文藝論著《詩(shī)言志辨》《論雅俗共賞》等。

《背影》是紀(jì)實(shí)散文，寫(xiě)于1925年，記敘的是1917年冬天的事，表現(xiàn)的是人世間最普通的父子之情。

這篇文章記敘的主要事件是什么？

獨(dú)立訓(xùn)練一：八年前父親送我上車(chē)站，為我買(mǎi)橘子，我看到父親的背影深受感動(dòng)。

這篇文章主要寫(xiě)誰(shuí)？反映的主題是什么？

我的父親父子深情文中幾次寫(xiě)見(jiàn)到父親的背影？分別是在什么情況下出現(xiàn)的？

四次:

（1）第一次是在開(kāi)頭。（2）第二次見(jiàn)的背影是買(mǎi)橘子的背影（3）第三次是在父親與兒子告別后混入來(lái)來(lái)往往的人群時(shí)的背影。（4）第四次是在結(jié)尾，兒子讀著父親的來(lái)信，在淚光中再次浮現(xiàn)了父親的背影。

獨(dú)立訓(xùn)練二文章的寫(xiě)作思路是怎樣的？

開(kāi)頭設(shè)疑——點(diǎn)出背影（虛寫(xiě)）望父買(mǎi)橘——刻畫(huà)背影（實(shí)寫(xiě)）父子分手——惜別背影（實(shí)寫(xiě)）結(jié)尾思念——照應(yīng)背影（虛寫(xiě)）合作交流一以背影為線(xiàn)索哪一次“背影”寫(xiě)得最具體、最感人？第二次。我們先學(xué)習(xí)第二次“背影”合作交流二朗讀，正音：我說(shuō)道：“爸爸，你走吧。”他往車(chē)外看了看說(shuō)：“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。”我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的等著顧客。走道那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。pánshānzhà注意文中描寫(xiě)父親背影的地方，畫(huà)出我流淚的文字和父親說(shuō)的話(huà)。父親為什么要買(mǎi)橘子？給兒子路上吃；南方方言，“橘”與“吉”同音，因而橘子就有了“吉利”之意，民間有出行送橘子的習(xí)俗。父親買(mǎi)橘子，代表著他“一路平安”的良好祝愿。這段動(dòng)詞準(zhǔn)確精當(dāng)，請(qǐng)根據(jù)課文填空：我看見(jiàn)他

著黑布小帽，

著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地

到鐵道邊，慢慢

身下去，尚不大難?？墒?/p>

過(guò)鐵道，要

上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手

著上面，兩腳再向上

；他肥胖的身子向左微

，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地

下來(lái)了。戴穿走探穿爬攀縮傾流找出文中父親外貌描寫(xiě)的句子？

他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍……他肥胖的身子……哪個(gè)詞表現(xiàn)了父親身材的特點(diǎn)？——“肥胖”。哪個(gè)詞表現(xiàn)了父親步履的特點(diǎn)？——“蹣跚”。

哪些語(yǔ)句具體地寫(xiě)出父親“要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了”？他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。怕父親見(jiàn)了傷心；怕別人見(jiàn)了難為情?！拔亿s緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)”，兩個(gè)“怕”，各怕什么？

于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。父親真的“很輕松”嗎？其實(shí)不僅不輕松，還很吃力。只是因?yàn)閻?ài)兒子，吃苦也心甘情愿，所以心里感到“很輕松”?！啊频摹北硎尽翱此啤?，其實(shí)不是”。也許是故意裝出輕松的樣子，以免兒子心里難受。這也表現(xiàn)了父親深摯的愛(ài)。

作者是怎樣具體刻畫(huà)望父買(mǎi)橘背影的？（1）先烘托父親買(mǎi)橘子的費(fèi)事；（2）接著寫(xiě)父親的穿著；（3）再接著寫(xiě)父親穿過(guò)鐵道的情況和爬上月臺(tái)的背影?！佰橎恰保梢?jiàn)肥胖體衰，行動(dòng)不便）“探”（寫(xiě)出下去的過(guò)程），“攀”（月臺(tái)高陡，攀的吃力可以想象），“縮”（是腳的動(dòng)作，寫(xiě)得更細(xì)了），“傾”（右手有力，同時(shí)身子上月臺(tái)有困難，接著身子的傾斜）等動(dòng)詞的運(yùn)用。具體地寫(xiě)出父親“要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了”。父親為了給兒子買(mǎi)幾個(gè)橘子，花出如此艱巨的勞動(dòng)，可見(jiàn)愛(ài)子之情深如海。學(xué)習(xí)探究這一段主要運(yùn)用了哪兩種描寫(xiě)方法？外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)。寫(xiě)父親的背影的目的是：

歸納段意：——表現(xiàn)父親的愛(ài)子之情。——買(mǎi)桔子送別1.找出文中父親說(shuō)的話(huà)，體會(huì)表達(dá)的感情。（1）他只說(shuō)：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓??！保?）他望車(chē)外看了看說(shuō)：“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去，你就在此地，不要走動(dòng)?！保?)過(guò)了一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”（4）回頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。”思考討論放心不下，愛(ài)子情切。放心不下，生怕有什么閃失，眷眷深情見(jiàn)于簡(jiǎn)短的話(huà)中。惦念兒子旅途的平安之心躍然紙上。細(xì)心關(guān)照，注意隨身物品的保管。閱讀前三自然段第一次“背影”起什么作用？那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。“禍不單行”具體指什么事？祖母死了，父親的差使也交卸了。

“事已如此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路！”父親真的認(rèn)為此事“不必難過(guò)”嗎？他的話(huà)該怎樣理解？不是。面臨卸職失業(yè)和喪母的父親心里比兒子更加悲苦和難過(guò)。當(dāng)他看見(jiàn)兒子難過(guò)得流淚的時(shí)候，卻強(qiáng)抑巨大悲苦，反過(guò)來(lái)安慰?jī)鹤?，表現(xiàn)父親的體貼。第一節(jié)開(kāi)篇點(diǎn)題，為全文定下了感情基調(diào)“家中光景很是慘淡”?！皯K淡”是什么意思？家中光景之“慘淡”表現(xiàn)在哪里？慘淡：凄慘暗淡，不景氣。

家中光景很是“慘淡”表現(xiàn)在：變賣(mài)典質(zhì)，還了虧空；借錢(qián)辦喪事。喪母和失業(yè)歸納：這一段起什么作用？交代“背影”的背景（即家境的悲涼），渲染了悲涼的氣氛，烘托父親的愛(ài)子之情，更顯示出父愛(ài)的崇高。閱讀

最后一段原意是精神不振作；這里是衰頹敗落。近幾年來(lái)，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日?！邦j唐”是什么意思？哪一句話(huà)表現(xiàn)父親老境的“頹唐”？

“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣。”引用父親的信有什么作用？表現(xiàn)父親老境之“頹唐”。比自己敘述更真切可信。父親的信有文言色彩，這是那個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)，這也讓人感到真切可信。課文結(jié)尾寫(xiě)父親的背影，是在“晶瑩的淚光中”，這是為什么?有什么作用？父親信上說(shuō)到了“大去之期”，說(shuō)明他的身體和心境都到了日薄西山的地步，想到父親對(duì)自己的許多好處，想到父親的背影，作者不禁淚如泉涌。這個(gè)“背影”寄托著作者對(duì)父親的深沉的思念，寫(xiě)思念，是為了烘托父親的愛(ài)子之情，深化文章主題。最后說(shuō)：“唉！我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)。”表達(dá)了作者怎樣的感情？直接抒發(fā)了對(duì)父親的懷念之情，余音裊裊，情思綿綿，一個(gè)“再”字蘊(yùn)含著無(wú)限的情意。5.課文寫(xiě)到我?guī)状瘟鳒I？是哪幾次？

徐州見(jiàn)父——悲哀的淚

望父買(mǎi)橘——感動(dòng)的淚

父子分手——惜別的淚

北京思父——思念的淚學(xué)習(xí)探究思考討論

2.文章的線(xiàn)索是什么？明線(xiàn)——背影暗線(xiàn)——父子深情思考討論3.文章在寫(xiě)作方面有那些特色？（1）用截取法選材構(gòu)思，背影是父親在特定環(huán)境下的特定的形象，是父親半生潦倒的印記，是父親留給兒子的最后印象，體現(xiàn)了父子情深。（2）在敘事和描寫(xiě)中進(jìn)行抒情（3）語(yǔ)言樸實(shí)，充滿(mǎn)深摯的感情歸納總結(jié)

祖母去世父親失業(yè)家境慘淡背景父子離別老境頹唐去期不遠(yuǎn)

第一次點(diǎn)出背影背影第二次刻畫(huà)背影——望父買(mǎi)橘第三次惜別背影——父子惜別第四次浮現(xiàn)背影

生活中，母親的一雙粗糙的手，父親的幾句深沉的話(huà)語(yǔ)，老師那慈愛(ài)的眼神，可能都會(huì)給你留下深刻的印象，請(qǐng)你抓住生活中被感動(dòng)的一幕寫(xiě)一段文字，不少于300字。寫(xiě)作平臺(tái)

①我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢

身下去，尚不大難。②可是他

過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。③他用兩手

著上面，兩腳再向上

；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。④我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，⑤也怕別人看見(jiàn)。⑥我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。⑦過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑧到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。⑨他和我走到車(chē)上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。⑩于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。⑾過(guò)了一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”⑿我望著他走出去。⒀他走了幾步，回過(guò)頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人?！雹业人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。1、文中橫線(xiàn)上的詞，依次應(yīng)填上（）A、探穿攀縮 B、彎?rùn)M扯伸C、側(cè)走抓爬 D、弓鉆勾蹬A

①我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢

身下去，尚不大難。②可是他

過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。③他用兩手

著上面，兩腳再向上

；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。④我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，⑤也怕別人看見(jiàn)。⑥我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。⑦過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑧到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。⑨他和我走到車(chē)上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。⑩于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。⑾過(guò)了一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”⑿我望著他走出去。⒀他走了幾步，回過(guò)頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人?！雹业人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。C2、文中寫(xiě)父親背影的是哪三句話(huà)？請(qǐng)選出正確的一項(xiàng)（）A、①③⑥ B、⑥⑦⒁C、①③⒁D、①⑦⒁

①我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢

身下去，尚不大難。②可是他

過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。③他用兩手

著上面，兩腳再向上

；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。④我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，⑤也怕別人看見(jiàn)。⑥我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。⑦過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑧到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。⑨他和我走到車(chē)上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。⑩于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。⑾過(guò)了一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”⑿我望著他走出去。⒀他走了幾步，回過(guò)頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人?！雹业人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。3、選出能表明上文所寫(xiě)事情內(nèi)容的小標(biāo)題（）A、父子情

B、父親的背影C、惜別

D、買(mǎi)橘送別D

①我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢

身下去，尚不大難。②可是他

過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。③他用兩手

著上面，兩腳再向上

；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。④我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，⑤也怕別人看見(jiàn)。⑥我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。⑦過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑧到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。⑨他和我走到車(chē)上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。⑩于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。⑾過(guò)了一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”⑿我望著他走出去。⒀他走了幾步，回過(guò)頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人?！雹业人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。4、①句從哪兩方面描繪了父親的背影的形象？（）A、外貌心理

B、動(dòng)作語(yǔ)言C、外貌動(dòng)作

D、語(yǔ)言心理C

①我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢

身下去，尚不大難。②可是他

過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。③他用兩手

著上面，兩腳再向上

；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。④我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，⑤也怕別人看見(jiàn)。⑥我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。⑦過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑧到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。⑨他和我走到車(chē)上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。⑩于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。⑾過(guò)了一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”⑿我望著他走出去。⒀他走了幾步，回過(guò)頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。”⒁等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。5、文章多次寫(xiě)到父親的背影，其主要目的是（）A、表達(dá)對(duì)父親非凡經(jīng)歷的贊嘆。B、表達(dá)對(duì)父親的深摯的懷念C、表達(dá)對(duì)父親自暴自棄的惋惜。D、表達(dá)對(duì)父親碌碌無(wú)為的感慨。B1、給下列加點(diǎn)的字注音。

蹣跚（）（）拭（）

2、這段文字寫(xiě)父親的背影是從哪兩個(gè)方面來(lái)寫(xiě)的？

A、心理外貌B、動(dòng)作神態(tài)C、外貌動(dòng)作D、語(yǔ)言外貌答案1、pán

shān

shì2、

C3、第六段中，“我”的兩次流淚表達(dá)了作者怎樣的思想感情？答案、第一次流淚是因?yàn)楦袆?dòng)。父親買(mǎi)橘子的經(jīng)過(guò)表現(xiàn)了愛(ài)兒子的深厚感情，使兒子感動(dòng)得熱淚盈眶；第二次流淚是因?yàn)殡x別。兒子眼望著父親的背影在人群中消失，離別情緒，又催人淚下。4、選文中寫(xiě)“父親”外貌時(shí)，先后寫(xiě)了“戴黑布小帽”“穿黑布大馬褂”，對(duì)其用意理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.因?yàn)椴盘孀婺皋k喪事，黑色有哀悼的意思。

B.家景慘淡，父親老境頹唐，“黑布”反映了家境困頓。

C.著力刻畫(huà)父親生活方式古板，表明“我”要繼承這種家風(fēng)。

D.黑色色調(diào)暗淡陰沉，與全文氣氛一致。4、答案C5、“你就在此地，不要走動(dòng)。”這句話(huà)表現(xiàn)了什么樣的感情？（）

A、世道亂。B、時(shí)間長(zhǎng)，怕饑渴。

C、出遠(yuǎn)門(mén)，怕誤事。D、種種情，都具有。

6、“我本來(lái)要去的，他不肯……”父親為什么不肯？（）

A、兒子太小。B、以為路近，不費(fèi)事。C、愛(ài)子情切。D、總是不放心兒子。5、答案D6、答案C7”他和我走到車(chē)上，