教師樹形象演講稿

第40頁共40頁教師樹形象演講稿教師樹形象演講稿。教師——人類靈魂的工程師,正如韓愈所說:師者,所以傳道授業(yè)解惑也。今人說“學高為師，身正為范?！苯處熯@一崇高的職業(yè)，關系到社會的各個方面。我心目中的教師要有非凡的人格魅力。詳細而言：教師無欲而剛，不怒而威，舉止有道，魅力無窮。傾一腔熱血為中華哺育英才，盡一生精力為民族培養(yǎng)棟梁。我心目中的教師要有淵博的知識。有著充滿學識經(jīng)歷的腦筋，秉賦經(jīng)緯兩至的才能，如飛巖濺珠，蛟龍騰云般的天資。用在粉碎桎梏的事業(yè)上，三尺講臺論天下,一支粉筆寫春秋。或旁征博引、或啟發(fā)暗示、或點石成金。我心目中的教師要抱有一顆赤心、愛崗敬業(yè)、有思想，能在思想上去做學生的引路人。教師每次的講話要能啟發(fā)一個人、一位同學就功德圓滿,戴安娜王妃在死的時候,內伯特?約翰為她唱了一首歌，叫《心中的蠟燭》，其實我們每個人心中都有一根蠟燭，可能來自各方面的影響，各種人的影響，像有很多的風在吹，這心中的蠟燭沒有人來點燃，假設我的一句話可以點燃學生心中的蠟燭，我就感覺功德圓滿。這就是我認為最成功的教師。教師要有表率作用，工作上要有上進心，認真負責。在生活上、社交上都能嚴于律已。注重學生的思想動態(tài)，關心學生，對學生要有愛心、有耐心。比方學生生病了，去慰問；學生思想有負擔，主動去談心開導。我心目中的教師要為學生提供成功的平臺。鼓勵與指引學生在各個方面鍛煉，引導價值取向，介紹經(jīng)歷，總結經(jīng)歷。在班級形成一種“百花齊放，萬家爭鳴”的場面，從學生時期就培養(yǎng)領導才能、組織才能、團隊凝聚才能，團隊協(xié)作才能。在我心目中，正確引導一個人、影響一個人是做教師的成功。我心目中的教師，要勇于創(chuàng)新的精神。教師也由以前的演講師，布道者的形象變成為學生學習的“組織者、參與者、幫助者、引導者、促進者”的形象，成為新課程的“研究者、開發(fā)者、決策者”；這就要求教師必須學會創(chuàng)新，學會考慮。教育是科學，科學的價值在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新；教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身。魯迅先生有句話：“教育是植根于愛的?！边@種愛要貫穿整個教育事業(yè)，而且要身體力行。教師應把愛灑向學生，并且能做到陸游在《卜算子詠梅》詞中所寫的那樣：“零落成泥碾作塵，只有香如故。”陶行知先生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！苯處熞鏊枷氲囊啡?、專業(yè)的促進人。下基層轉作風樹形象演講稿下基層轉作風樹形象尊敬的各位領導，各位同事：大家上午好！走上這神圣的演講臺，首先我要向局隊領導真誠地說聲謝謝！感謝你們給我提供了這樣一個挑戰(zhàn)自我、展示自我的平臺。今天我要演講的題目是《下基層轉作風以行動樹形象》。勤下基層，深化開展調查研究，現(xiàn)場指導基層工作，是我黨工作作風的一貫優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨的解放思想，實事求是思想道路在實際工作中的詳細運用和表達。實在加強機關干部下基層調研工作，及時解決基層統(tǒng)計工作的新問題，發(fā)現(xiàn)新思路，總結新經(jīng)歷，對于進步統(tǒng)計效勞程度，進步基層統(tǒng)計工作才能，進步統(tǒng)計部門的影響力，更好地為經(jīng)濟社會建立效勞，都具有非常重要的意義。要做好下基層的工作，樹立統(tǒng)計部門的良好形象，必須在行動上定好明確的方向，在心態(tài)上做好充分的準備。行動上，在下基層的過程中，我們應該努力做好以下幾方面的工作：一是沉下身子搞調研。下基層調研要以課題調研、統(tǒng)計便民效勞、統(tǒng)計宣傳、統(tǒng)計監(jiān)測、指導基層統(tǒng)計工作等為目的而成行，而且保證每行必有果，掌握第一手資料，以便寫出高質量的統(tǒng)計調研文章，為領導決策提供有價值的參考資料。二是深化理解基層統(tǒng)計工作現(xiàn)狀。下基層調研時積極指導基層統(tǒng)計單位及其統(tǒng)計人員的平時工作，努力推進基層統(tǒng)計單位的統(tǒng)計標準化建立。對于基層統(tǒng)計單位工作的好經(jīng)歷、好方法要認真總結，及時推廣。三是大力宣傳統(tǒng)計工作和統(tǒng)計法律知識。下基層調研時要與基層群眾多接觸、多談心，不失時機地向他們宣傳統(tǒng)計工作和統(tǒng)計法律知識，使他們理解統(tǒng)計工作，承受統(tǒng)計工作，增強依法統(tǒng)計觀念，從而進步統(tǒng)計工作的社會公信力。同時，要廣泛征求基層群眾對統(tǒng)計工作的意見，便于我們及時改正平時工作中的問題和缺乏。四是加強統(tǒng)計監(jiān)測。下基層調研時要加強對基層統(tǒng)計單位的統(tǒng)計行為監(jiān)測。發(fā)現(xiàn)有統(tǒng)計違法違紀行為的，要區(qū)分不同情況，及時加以處理。心態(tài)上，在下基層的過程中，要擺正自己的位置，認真當好“七個員”：一是當好學員，向基層學習工作好經(jīng)歷、好方法；二是當好調研員，詳細理解基層工作情況和社會經(jīng)濟開展情況；三是當好指導員，認真指導基層統(tǒng)計工作；四是當好效勞員，盡可能地在基層開展便民效勞；五是當好宣傳員，向基層積極宣傳統(tǒng)計工作和統(tǒng)計法律法規(guī)有關知識；六是當好信息聯(lián)絡員；向基層傳達上級統(tǒng)計工作動態(tài)，及時向局里或上級統(tǒng)計部門反響基層有關意見和建議；七是當好監(jiān)視員，監(jiān)視基層單位的統(tǒng)計工作行為，確保依法統(tǒng)計。作為統(tǒng)計系統(tǒng)的青年軍，我們是公務員隊伍中最年輕的動力，是作風建立中充滿活力的群體。轉變作風，促進開展是時代賦予我們的歷史使命，因此，我們要時刻準備著，保持緊迫感，增強責任感，從自我做起，從身邊的小事做起，從如今做起，從一點一滴做起，做轉變作風的排頭兵，以最好的風格和最好的成績展示機關青年干部“勤勉、廉潔、務實、高效”的良好形象。我的演講完畢，謝謝大家！外樹形象內強素質主題演講稿大家好！我今天演講的題目是《讓青春在奉獻中閃光》。我是一名普通的管教干警，每日面對著罪惡和救贖，我的心也在陰暗與光明當中不斷地來回躍動。每每看到一張張年輕稚氣的臉，卻因一時沖動做錯了事，將承受勞動改造，我就會心痛，就會不由得生出挽救他們的念頭，八年的工作經(jīng)歷，這些當初的念頭也已變成了一種責任。一種拯救心靈的責任。通過今年開展的崗位大練兵，執(zhí)法大培訓活動，更進步了我對管教工作重要性的認識，也進一步增強了我做好管教工作的責任感和使命感。當今時代是一個豐富多彩的時代，美妙的生活不斷變化和搖曳出夢幻般的絢麗色彩。紛繁亮麗的物質世界在人們的頭腦中折射出種種想法，各種思潮互相激蕩，不斷沖擊著人們的世界觀、價值觀、人生觀。作為一名人民警察，身穿警服我們就要履行維護正義，保衛(wèi)國家和人民生命財產平安的職責；脫下警服我們就是個普通人，也有和普通人一樣的七情六欲，也每天離不開柴米油鹽醬醋茶，在這樣的特殊背景下，民警的價值觀也趨向多元。那么靠什么來凝聚我們的警心？靠什么來踐行我們的宗旨？如何內強素質？我認為，以忠誠、為民、公正、廉潔、奉獻為主要內容的核心價值觀，正是我們履行使命的精神支柱。應該成認，在不同的各個歷史時期，價值從來都是多元的，那是由主體的差異和利益取舍不同造成的。打鐵還需自身硬，作為管教干部，我們每天與勞教人員打交道，做他們的思想工作，對他們進展正確的世界觀、人生觀教育，我們不能強求他們經(jīng)過改造，具有多么高尚的人格和偉大的思想。也不能完全要求他們全部認同我們的核心價值觀。但必須使他們承受公平、公正、法治、博愛等普通適用的價值觀。做好幫教工作，不僅要靠制度的威嚴，還要靠我們的一身正氣，較高的素質去影響和幫助勞教人員從思想上自覺承受改造。身處改革開放的新時代，我們是幸福的，趕上了這個好時代，我們更應倍加珍惜美妙生活帶給我們的一切，用心去感受，用心去把握快樂生活的每一天。人生其實就是一個市場，時間是通用的貸幣，有人買來空虛和無聊，有人買來知識和閱歷。我們要用智慧的雙手編織幸福的生活，我們要昂首闊步走在時代前列，去奏響科學開展的號角，我們要立足本職崗位，勤奮工作，努力去實現(xiàn)自身的價值。為社會開展做出自己的奉獻，無愧于這個激情澎湃的時代。通過積極參加社會志愿者活動，不斷樹立起我們人民警察效勞社會、奉獻社會的良好形象。日日夜夜、年年歲歲，我們管教干警一直在用信心和決心堅守著我們平凡的崗位，我們深知責任重大，改造好一名勞教人員，就會挽救一個人，一個家庭，就會使社會增加一份安定。既然選擇了警察這個職業(yè)，我們的人生就交給了勞改事業(yè)。我就要努力使我的青春在這里閃光。青春是每個時代最靚麗的色彩，奉獻是青春價值最永久的表達。生命如歌，青春永久。曾幾何時，我們的管教干警舍小家，顧大家，默默地戰(zhàn)斗在這塊特殊的熱土上，整天面對著單調而又枯燥的管教和消費工作，堅守在最危險、最平凡的崗位上，多少個節(jié)假日、休息日加班加點地工作，無瑕照顧年邁的老人和年幼的兒女，也少了年輕人的花前月下。作為一名保衛(wèi)法律尊嚴的干警，維護社會的公平正義是我的職責。用手中的正義之劍去斬除社會上的假惡丑，弘揚真善美，需要我用實際行動去努力踐行。也許理想和現(xiàn)實之間差距還很大，也許實現(xiàn)理想需要我用生命做代價，但我想生命是一種責任，生命是一個過程，也是一種目的。在短暫的生命歷程中，我們必須使生命具有更高的意義。在自己有限的生命中建立起一些永久的東西。保衛(wèi)法律的尊嚴，懲治一切罪惡，將是我永久的追求和最大的夢想，我愿意用一生去追尋。組工干部樹形象演講稿:清如水宋代思想家朱熹曾有一首詩：“半畝方塘一鑒開，天光云彩共彷徨，問渠哪得清如許，為有頭活水來?！鼻澹曰钏?。從古至今，“君子坦蕩蕩”是讀書人所標榜的為人風范；“舍生取義，殺身成仁”是仁人志士所倡導的忠烈節(jié)氣；行商座賈，講究的是“公平競爭，童叟無欺”；孟子說：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，是謂大丈夫也。幾千年來，公正正派已成為中華民族自立自強的民族性格和華夏兒女大義凜然的民族氣節(jié)，而我今天要提倡的清正律己更是當今樹好我們組工干部公正正派形象的“頭活水”！古語說得好，“常自律那么塵不染，己身正那么邪不侵?！弊鳛辄h的組工干部，身處特殊和敏感的職能部門，要實在履行黨和人民賦予的職責，要不辱黨和國家的使命，不負人民的囑托。就要做到清正律己，身清如水！原湖南省委書記鄭培民就是這樣一個塵不染，邪不侵的好書記。說起他，不少熟悉的他的人都說，他這個人請飯請不動，送禮送不進，請他寫個條子更是難已辦到，從八十年代起，他先后擔任市委書記，州委書記，副省長，省委副書記，又曾長期分管全省農業(yè)，文教、政法和黨群工作?？芍^位高權重。但他總是強調“情濃錢淡，永葆清白”“君子之交淡如水”而他自己所做的每一件事情都是對這些話最有力的見證。有一次，老同學到他家敘舊，鄭培民不在家，老同學便留下一個放有3000元的信封走了，鄭培民回來得知此事后二話沒說，就從房間里提出兩瓶酒，并將這個信封放在了包裝盒里，趁著同學飯后上車之際，將酒和錢一塊給送了回去。他經(jīng)常碰到這樣的事情，可是每次都被他回絕，他的退禮條上會寫上：“情濃錢淡”四個字，他自己也常常說：“對待身外之物要鐵石心腸”！可是這位書記卻同樣用“鐵石心腸”用在了對待他至愛的家人身上，談到這個方面他的妻子兒女有苦也有甜：幾十年來，鄭培民的工作職位一直在變動，而妻子楊力求卻始只是一名普通的書店工人。書店離家很遠，楊力求不會騎自行車，而要坐公共汽車也極不方便，于是，每天清晨這個女人便成了這個家里第一個起床的第一個走出家門的人，從家到書店要走四十多分鐘，在這四十多分鐘的路程里，陪伴她的僅僅是一雙普通的平底鞋，熙熙攘攘的人群中，這個作為省委副書記妻子的女人是顯得那樣的普通，風吹雨打日曬雨淋，他的丈夫都絕不讓她以車代步，沒有用公車接送過她一次！年復一年，日復一日，只是她的步伐比別人的更加穩(wěn)健，他的兒子在湘潭上學的七年里，從來沒有坐過爸爸的便車，唯一的一次，孩子剛上車卻就被鄭培民一頓呵斥趕下了車。也許，你會說，這是一個鐵石心腸的丈夫，是一個鐵石心腸的父親，可是這個鐵石心腸的男人，卻會每年都不忘記托人為妻子精心挑選那種舒適柔軟的，平底粘膠的鞋子，每年孩子開學前一天，他都會為他一件一件拾掇衣服。他所做的這一切只因為他深深的知道：作為一名干部，權利是人民給的，是用來為民做事的，而不是用來表達他個人的親情、友誼、愛情的。他只有把他私情傾注在妻子腳下一雙雙普通的鞋子里，折進孩子那一件件衣服里。妻子深受丈夫的影響，從不叫苦叫累，就連單位曾要求給她提干，也被她婉言謝絕了，她和兒子用對鄭培民的的理解和敬重為這個權位之家堅守住了一道清正之門，也正是這道清正之門，使得每一份用來拉關系走后門的禮品禮金被拒之門外。鄭培民生前留下的一本廉潔帳里，記載著何時何地拒收了什么禮金禮品，沒能當面退還的又交何部門何人處理，每一筆記載得清清楚楚，明明白白。鄭培民的“清正律己，執(zhí)政為民”使他的全部精力都投入到了為人民的奉獻當中，當然也得到了湘西人民的深切愛戴，2023年春節(jié)，一封特別的信寄到了湖南省委，一張剪裁過的紅紙作為信紙，寄信人為它精心的裝飾了金邊，信中寫道：“親愛的____，1990年你不辭勞苦親自爬上了我們崇山峻嶺上的苗寨視察，訪貧問苦，你是第一個能深化到我們海拔1700米高山陡坡上的省委親人啊……”朋友們，這難道不能說明他對自己工作的嚴于戒律，親力親力嗎？看到這里，我可以借沈從文的一句話表達：我的感情流動而不凝固，一派清波給予我的影響實在不?。∫驗檫@張薄紙上浸潤了湘西人民對這位正于律己的好書記沉甸甸的信任??！而這些不正是我們追求的嗎！清正律己這四個字可以讓我們的干部高尚，反之，我們的干部就會被種種誘惑拉下水，觸目驚心的原河北省委書記程稚高的賣官案；沈陽市慕馬____案；還有黑龍江綏化市原市委書記馬德賣官鬻爵案，無不令人發(fā)指！50萬元買個縣長，200萬元批個工程，給黨和人民的利益帶來了宏大的損失！他們的背后都是一些見不得人的丑事，而鄭培民卻是“書有未曾經(jīng)我讀，事無不可對人言”；他們的身前身后，被自私的金錢名利欲望攪得烏煙瘴氣，如淤泥渾水，而鄭培民的生前身后，都是透明如水，干凈如水，經(jīng)得起任何形式的翻檢！他們，又怎么可以和我們“淡泊如水”的好書記相比?。　按浇牡纛^難，一失足成千古恨”。教訓是如此的沉痛！而我們，是應該和這些打著人民公仆旗號的偽君子同流合污還是應該沿著我們的好書記的足跡一直走下去！我們當然應該選擇后者，事實上我們縣的組工干部也做到了！我親身經(jīng)歷的我縣2023年公務員的招考全過程，就是最好的證明。這次招考意味著代表全縣130萬百姓對一千多個干部進展決擇，難度非常的大。在招考進入最關鍵的時候，有請客吃飯的，有托人說情的，有利用一切途徑走后門拉關系的。在這個時候，縣委縣政府嚴力督導，而詳細操作的組織人事干部更是嚴格把關，封閉了一切走后門拉關系的渠道，這樣煩悶炎熱的天氣里，幾十位面試考官全部被收繳一切通訊工具，全封閉式管理，阻斷了與外界的一切聯(lián)絡，面試場上我們的干部嚴守紀律、揮汗如雨，沒有一個人叫苦叫累。這些就不都是我們身邊的公正正派！就讓我們對己清正，對人公正，作風上清正、廉潔；思想上坦蕩、磊落，有海納百川之情懷；政治上清醒、堅決，有殺身成仁之氣概；潔身自好，一身正氣，堂堂正正做人，清清白白做官。萬事民為先，做官先做人，做一個清正律己的公正正派之人！最后，我謹以一代名將于謙一句話來完畢我今天的演講：“千錘百鑿出深山，烈火燃燒假設等閑，粉骨碎身全不怕，要留清白在人間”！謝謝大家！師德師風演講稿：揚師德、強素質、樹形象作為一名教師我深深體會到，敬業(yè)的思想覺悟是做好教學工作的前提，良好的業(yè)務素質是做好教學工作的根底，無私的奉獻精神是做好教學工作的保證。我是這樣認識的，也是以此勉勵和要求自己去做的。一.愛崗敬業(yè)，教書育人作為一名教師，我深知愛崗敬業(yè)，無私奉獻是教師師德的靈魂。我用自己的青春理論著這一點我是兩個孩子的媽媽，擔任語文教學和班主任工作，雖然我的年紀不大，但身體狀況不是很好，工作一天下來，總是感到嗓子嘶啞，咽喉腫痛，腿站的發(fā)麻。說實在的，回到家中，連自己孩子的作業(yè)都懶得管。我也曾經(jīng)想過辭掉班主任的工作，但一想到班上孩子那一張張董事的面容，想到家長對自己的信任，想到學校領導對自己的囑托，我就鼓勵自己一定要堅持，要做一名讓學生滿意，領導放心的好教師。在教學中，我注重“吃透”兩頭。1.吃透教材。備課是上好課的前提，上課前，我認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本理念，甚至每句話、每個字都弄清楚。理解教材的構造，重點與難點，掌握知識的邏輯，我認真準備每一節(jié)課，從“不打無準備之仗”。2.吃透學生。在備課的同時，不僅備教材，還備學生。課前充分理解學生原有的知識技能的質量，理解他們的興趣、需要、方法、習慣，分析^p他們在學習新知識時可能會有哪些困難，以便采取相應的預防措施。讓學生在有限的時間里學會更多的知識。在教學方法上，為適應要求，敢于打破傳統(tǒng)的教學形式，創(chuàng)設適宜自己，有順乎學生開展的新路子。上課對學生巧點撥，學生思維堵塞時疏導之，心理困惑時開導之，精神倦息時開導之，隨時給學生準確的傳達某種信息，給學生注入興奮劑。多年的教學使我懂得了知識儲藏的重要性。要想教給學生一碗水，教師自己必須得成為水的泉，這樣才能滿足學生們千奇百怪的好奇心。因此，我在課下，非常注意自己的知識積累，大量的翻閱課外資料，來拓寬自己的視野。積極參加各級組織的業(yè)務培訓和教研活動。二．創(chuàng)新思路，發(fā)揮自主，積極投身教學改革。教育教學上，能認真學習新的教育教學理念、新教材和新課標，積極探究教育教學新方法。隨著課程改革的不斷深化，我大膽的在課堂中引進新思路新方法，解決課上的問題。課上及時根據(jù)課堂情況調整教學環(huán)節(jié)與教學思路，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反響，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言做到簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣。課堂上的活動以游戲為主，使學生在玩中學、學中玩，培養(yǎng)了學生學習的積極性，激發(fā)學生參與的主動性，使學生由教師教學變?yōu)閷W生樂學、自學。為了不斷進步自己的專業(yè)程度，我積極參與聽課、評課活動，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學程度。我深知，“教學有法，學無定法”，我在失敗中找差距，成功中找經(jīng)歷，在我的努立下，成績在逐漸進步，差生在不斷減少。三．熱愛學生，為人師表。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西?！睕]有愛，就沒有教育。愛生是教師必須具備的美德，也是教師的天職。作為教育工作者，應該樹立為學生效勞的意識，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，把學生當作自己的子女一樣來保護。愛自己的孩子是天性，而能做到愛別人的孩子，才是偉大的班級里的每一名學生，我都傾注了無限的愛。面對我的學生，我始終記著兩句話，“假設我是孩子”，“假設是我的孩子”。由于我教的班有三分之一的學生吃小餐桌，學生經(jīng)常會遇到生活上的這樣或那樣的困難，有時衣服破了，來找我，書包壞了來找我，甚至去廁所沒手紙也來找我。這些我都沒感到過厭煩，相反為得到學生的信任而快樂不已。一句鼓勵的話可以改變一個人的觀念與行為，甚至改變一個人的命運！一樣的，一句負面的話可以刺傷一個人的心靈與身體，甚至消滅一個人的將來！欣賞本身就是愛，我一直用關愛的目光贊許每一個孩子，而每一個孩子都期待著肯定、收獲與贊譽。作為教師我擅長關愛身邊的每一個孩子，用贊賞推動學生自信的樹立，從中讓學生不斷體驗成功的愉悅，而在欣賞的同時，孩子們更會創(chuàng)造出美妙的境界。自信心對學生一生的開展所起的作用，無論在智力上，體力上還是在處世才能上，都有著支持性的重要作用，自信心就像人的才能激素，將人的一切潛能都調動起來，將各部分的功能引入最正確狀態(tài)。因此，我平時注意培養(yǎng)學生的自信心，培養(yǎng)學生自信心理。我班上有一名女生最近上課精神恍惚，每次我看她的時候，她便會很快低下頭，而且下課也不和同學們玩。作業(yè)做得是一塌糊涂。我沒有有責怪她，而是把她叫到辦公室拍著她的肩膀進展了細心的詢問，得知這名學生父親自殺，母親出走。她經(jīng)常住在親戚家。經(jīng)過我耐心的疏導，她和我說了內心的許多機密。在我的勸說下，她臉上終于露出了笑容。四．樂于奉獻、不求回報、無怨無悔?！按盒Q到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”的精神誠然可貴。但完美的教師形象應是知者的化身，教師是燈塔，不僅為學生傳授知識，而且使學生沖你身上獲得更多的人生感悟，照亮他們前進的方向。一分耕耘一分收獲，這一年來，我班各項成績均名列年級第一。在以后的工作中，我會不斷努力完善自己，爭創(chuàng)更高輝煌。財政局講奉獻樹形象展風采演講稿尊敬的各位領導、同志們：大家好！我演講的題目是“講奉獻樹形象展風采”在生活中，我始終堅信，個人的價值，就像小草，柔弱而蘊活力，能成就遼闊無垠的草原；就像水滴，渺小卻利萬物，能匯成波瀾壯闊的海洋。假設我們每個人都在各自平凡的崗位上實現(xiàn)了自己的價值，那么，無數(shù)個平凡就成了偉大，無數(shù)個普通就鑄成了奇跡！既然我們當初選擇了投身財政事業(yè)，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保存的奉獻給這莊重的選擇。奉獻不是一句空話，奉獻就是珍惜自己的崗位，踏踏實實的做好本職工作；奉獻是一道亮堂而不刺眼的光芒，是一種圓潤而不膩耳的音響。我經(jīng)常這樣問自己，當你接到工作任務的時候，是討價還價能推就推，還是盡職盡責努力完成?當你在工作中碰到困難和挫折的時候，是等待觀望半途而廢，還是自我鼓勵攻堅克難?當你自認為晉級升遷沒有到達期望值的時候，是滿腹牢騷怨天尤人，還是自我反省厚積而薄發(fā)呢?比一比從平凡崗位上涌現(xiàn)出的眾多楷模，想想自己，我們還有什么理由不珍惜自己的崗位，還有什么借口不努力工作呢?有一首歌這樣唱道：“我拿什么奉獻給你？”是啊，我們拿什么奉獻給所從事的財政事業(yè)呢？我想，我們要以“財政管理年”為契機，按照“三新”活動要求，“學先進、比創(chuàng)新、看實效”，在各自平凡的崗位上，講奉獻、樹形象，展風采。大家知道，我們財政局的工作，離不開數(shù)字，金融貿易股也不例外，糧食直補、綜合直補、退耕還林、小額貸款、家電下鄉(xiāng)、能繁母豬保險補貼等各項工作，都有不同的工作流程和操作方法，都關系到農民的切身利益，一絲一毫的過失都不能有，我們的股長黎亞麗，在自己的崗位上，做事認真細致，一絲不茍。能把各項補貼數(shù)據(jù)，都牢牢印在腦子里，同時她計算數(shù)據(jù)追求翔實準確，她手工計算出的數(shù)據(jù)與電腦的計算結果分毫不差，而且是一次完成。也許，我們也能做到，但是我們每次都能做到嗎？鄉(xiāng)財縣管中心主任孫志剛在社會保障事業(yè)改革、農村稅費改革、鄉(xiāng)財縣管改革等工作中都處在前沿，他積極進取、扎實工作、努力鉆研，緊跟改革的步伐，使各項工作都獲得圓滿成功，以他嶄新的思想實現(xiàn)了財政工作的新崛起、新跨越。精彩的球賽、朋友的聚會都完全有可能讓我們這些年輕人靜不下心來，而農稅局的李英賢抱著對工作高度的責任感，帶著一顆處亂不驚的心，撲下身子，去抑制工作中遇到的難題，忍受工作中帶來的委屈。新的耕地占用稅條例施行后，稅率比以前進步了四倍，由于納稅人的不理解，工作中容易出現(xiàn)棘手的問題。一次，對趙莊鄉(xiāng)的一家浴池征收耕地占用稅時，在冷眼相對的情況下，他仍然耐心的向納稅人解釋政策，并最終獲得納稅人的理解和支持，使稅款順利入庫。對待稅收工作，他堅持原那么，做到該征的稅一分不漏，不該征的稅一分不征，時時刻刻以科學化、精細化對待工作。為解決爭議，他對魯陽電廠鐵路專用線占用耕地情況進展實地觀察，并翻山越嶺，走訪當?shù)厝罕姡?jīng)調查勘測,該鐵路專用線經(jīng)我縣楊莊鎮(zhèn)朱莊村時,有一段確屬非耕地，面積約一千多平方米,按照耕地占用稅條例的規(guī)定，他為納稅人核減了稅款，他是我局精細化管理的理論者之一。在財政管理年活動中，這樣的好同志不斷涌現(xiàn)，正是這種認真負責的工作態(tài)度，愛崗敬業(yè)的進取精神，為我們財政人爭了光，為我縣財政事業(yè)立了功。在我局內抓管理、外樹形象的今天，讓我們以身邊的先進為典范，少一些空談，多一些苦干，少—些傷感，多—些振奮。在振興寶豐財政的大潮中奉獻我們對工作的激情，樹立我們嶄新的形象，展示我們昂揚的風采！正師德樹形象敢擔當講奉獻幼兒教師演講稿【篇一】尊敬的各位領導、各位教師：大家好！我是來自xx幼教園里的桔祥使者，我叫xxx。今天有時機在這里和大家一起暢談工作的情懷和感悟，倍感榮幸，我演講的題目是：《我驕傲我是一名幼兒教師》。十八年前，我?guī)е鴦?chuàng)造一份激情生活的夢想，帶著想成為一名理想幼兒教師的豪情，義無反顧的參加到紅色的幼教大軍中。在孩子中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，時刻吸引我，選擇幼教是我一生無悔的選擇。幼兒教師這職業(yè)說來極其平凡，可我要說：世界上沒有比做幼兒教師更幸福更有意義的事了。因為我們干著陽光下最美的事業(yè)，我們是愛的富翁；我們是快樂的使者；我們是人們心目中美麗、溫順、仁慈、優(yōu)雅、和藹的天使化身。我們把愛鑲在孩子們的舉手投足間，嵌在孩子們的一顰一笑中，灑在孩子們的幼小心田里。當孩子們有進步時，教師所體驗的那種成就感，是其他任何工作無法比擬的。那些共同玩耍時賴皮、有趣的游戲，時而天真、時而深沉的交談，常留給我無窮的回味。當我辛勤的汗水，澆灌在孩子身上時；當我汗流頰背，口干舌燥時；我發(fā)現(xiàn)孩子們突然長大了，懂事了，聰明了，一剎那，我找到了自身的價值。幼兒教師的工作就是塑造人的工作，它神圣、偉大。不少家長，看了我們的工作后，都抑制不住心中的感謝，拉著我們的手說：走近你們，才知幼兒教師有多辛苦；看了你們教孩子，才更明白什么是細致，怎樣才算耐心。行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂。記得我第一次站在孩子中間，這么大一個人竟然有點不知所措。當孩子們用他們清轍透明的眼睛看著我，拉著我的手稚氣地問：教師，你的手怎么這么冷呀？拉著我們的手給你暖和暖和就不會冷了！孩子們的話就像一股暖流，一下子涌遍了我的全身，我覺得好暖和、好暖和。漸漸地，我和孩子們成了最要好的朋友。我們一起學習，一起游戲，一起分享成功的快樂。我們之間有了一種特別的默契，就連孩子們的爸爸媽媽也常說：還是教師行，說什么都聽，干什么都把教師的話排在第一。那一刻，我特別特別的自豪。我驕傲我是一名幼兒教師。溫暖的春天，大地萌發(fā)綠的新意；清新的早晨，太陽每天都會從東方升起。靠近春天，冰雪就會融化；靠近音樂，生命就會舞蹈；靠近童心，心靈就不會被光陰銹蝕。每一個孩子都是春天里含苞待放的花朵，每一朵鮮花里都閃爍著晶瑩透亮的童心，童心的光芒給予我們教師生命的亮色和希望。幼教工作是少有的凈土，在這里，歡樂洋溢在每一張笑臉；在這里，仁慈充溢在每一顆心靈。這片凈土讓我們長久地擁有年輕的廣泛、青春的朝氣、蓬勃的活力，也讓我們招展著博大的關愛，美麗的心靈，磊落的胸懷。幼教是一首平凡，真實、激情的詩，每位幼兒教師都是詩里一個幸福的符號！我們擁有點石成金的愛，我們是愛的使者，天使的化身。我驕傲我是一名幼兒教師。正師德樹形象敢擔當講奉獻幼兒教師演講稿【篇二】尊敬的團長，教師們：大家好!我是一名幼兒教師，所以我更懂得愛，愛每一個孩子甚至愛身邊所有的人。當我走在路上，看到一個孩子單獨在路上玩耍時，便不由得停下腳步，不是為了別的，只是不放心那個孩子，總要輕輕地告訴他讓他分開危險地帶，或許很多人都會不屑一顧，但我不行，因為我是一名幼兒教師，我比其他的人更有愛心;當我坐在公交車上的時候，見到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太方便的人，我總會很快的站起來讓他們坐下，雖然我自己也暈車，但我還是會這樣做，因為我是一位幼兒教師，我比別人更多一份愛心。是我的職業(yè)讓我學會了愛，是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心。每天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里，看著一張張純潔的臉，我就覺得世界是如此的美妙，她們我以真心去面對所有的人，她們我真心的愛身邊的每一個人。我沒有方法不去愛她們，我不能因為他長得不得意就不愛他，我也不可能因為他的邋遢而放棄他，我將我的心融進所有的角落，不管自己開不開心，我都要將笑臉帶給他們，給他們一個輕輕的擁抱，給他們一個輕輕的吻。我會在他們想家的時候給他們如媽媽般的溫暖，我會在他們不舒適時，給談們最細心的照料。當他們吃飯?zhí)羰硶r跟他們輕言細語，使他們在明理的同時能快樂地吃完自己的飯菜，我們班上有一位幼兒，剛來幼兒園的時候，他一到吃飯就哭，因為平時在家里每次吃飯都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜從來都不吃，在這樣的情況下，我沒有去大聲的呵斥他，而是變著法子哄他吃，開始先喂，再漸漸的讓他自己吃，一段日子下來，他不僅學會自己吃飯，能很好的吃完碗里的飯和菜，還會幫助其他的小朋友好好的吃飯。在幼兒園中這樣的小事遍地都是，不管什么時候，我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的先導，將愛繼續(xù)在我的幼教事業(yè)中，用我的愛去感應孩子，使他們成長在愛的氣氛中，從而學會愛身邊的每一個人，讓將來的世界充滿更多的愛，當又一個教師節(jié)降臨的時候，當分開我去了小學的孩子特意的給我送來祝福時，我真的很欣慰，我感覺我在一定的程度上我成功了。我慶幸我是一名幼兒教師，因為作為一位幼兒教師，我比別人更多了一份愛。我的演講完畢，謝謝大家!正師德樹形象敢擔當講奉獻幼兒教師演講稿【篇三】尊敬的各位領導，各位教師：大家下午好！今天我演講的題目是——愛的教育。沒有愛就沒有教育，教育戰(zhàn)線廣闊優(yōu)秀教師的共同特點是熱愛祖國、熱愛人民、熱愛教育、熱愛學生，讓師愛更多流淌在平凡的日子里。師愛是師德的靈魂，高尚的師德又是教師的靈魂，是教師的根本。它不僅彰顯著教師自身的人格魅力，也潛移默化地影響著學生的成長，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習慣。葉圣陶先生說過，教育就是養(yǎng)成良好的行為習慣。而高尚的師德需要用強烈的責任感來詮釋。正如作家羅蘭所說：“一個成功的人必然具備某些條件，其中之一是責任感?！蔽乙恢闭J為，教書育人是一件良心活兒，不能愧對自己的良心。不管我們的處境怎樣，心情如何，只要一走進教室，我們的眼里心中就只能有學生。因為我們不僅是知識的傳授者，更是學生幸福人生的奠基人。因此，關愛學生是我們的責任。每個人的內心深處都渴望別人的關愛，對學生來說，最大的渴求莫過于得到教師的關愛。這種關愛，或許是學生上課走神時你的一個提醒的眼神，或許是學生書本落地時你的一個彎腰的舉動，或許是學生生病時你的一句輕輕的問候，或許是學生失敗時你的一句鼓勵的話語于是，有一天，當你懷抱一大摞試卷舉步維艱時，你的學生快步上前，接過試卷，隨口一句“教師，我來抱”；當你下課后剛回到辦公室，一個學生匆匆跑來，手里拿著你落下的水杯，氣喘吁吁地說“教師，你的水杯”；教師節(jié)這天，你一走進教室，學生齊刷刷地起立，異口同聲地說：“教師，節(jié)日快樂！”這時，你欣慰地笑了，原來，你不經(jīng)意間撒下的愛的種子已生根、發(fā)芽、開花、結果。為人師表、以身作那么，是我們的責任。它表達在平常小事上，舉手投足中。見面時的一聲問候，歸還東西的一聲“謝謝”；彎腰撿起地上的廢紙，隨手關緊滴水的龍頭；遵守時間，信守承諾；勇于成認錯誤，并立即彌補，不諉過別人；穿著整潔大方，舉止文明得體；樂觀積極的生活態(tài)度，認真負責的工作作風這一切都將化作和風細雨，潤物無聲。高尚的師德是教師的靈魂，是教師的根本。而精湛的業(yè)務才能就是教師的名片，是教師的形象。如今咱們一提到“百家講壇”這檔節(jié)目，很自然就會想起廈門大學的易中天教授，復旦大學的錢文忠教授，北京師范大學的于丹教授，這些優(yōu)秀的教師，正是憑著淵博的學識、瀟灑的舉止、幽默的談吐，走進了觀眾的心中，也為自己的人生畫卷添上了最絢麗的一筆！在今天這個日新月異、高速開展的社會，作為一名中職教師，更應樹立“終身學習”的思想。不僅要學習專業(yè)知識，還要學習先進的教育理念。因為我們的教育對象是活生生的個體，不同的學生也許需要采用不同的教育方法才能獲得理想的教育效果。各位教師，“學高為師，身正為范”是我們的人生境界，“鑄師魂，強師能，育新人”是我們的奮斗目的。既然我們已選定教師這一終身職業(yè)，我們就理應甘于平凡，永葆一顆事業(yè)心、責任心，真正走進學生的心田，用愛去澆灌學生的理想之花，讓它來輝映我們美麗的人生。最后，我想借用一句人生格言來祝福在座的各位教師，那就是“陽光工作，陽光生活”！正師德樹形象敢擔當講奉獻幼兒教師演講稿【篇四】尊敬的各位領導、教師們：大家好！我愛這一行，因為我深深愛上了這些天真無邪的孩子，更愛我們黨的幼教事業(yè)！法國作家雨果在他的不朽名篇《悲慘世界》中這樣寫道：“比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷?！辈皇菃?？當我們的心中對孩子們的愛，我們便會覺得：我們的工作也會發(fā)出動人的榮耀。我當了十幾年的孩子王，每天跟孩子們在一起，不只是和他們玩、教他們唱歌跳舞，更不只是給他們打飯、發(fā)點心、哄他們睡午覺，這里面的每一個細節(jié)，都表達著我們的精心培育、傾注著我們的心血。天冷了，我會細心地檢查每個孩子的衣褲是否塞好，小手是否暖和；天熱了，我會給孩子擦汗、洗臉；孩子的鞋帶掉了，我就抱起她放他坐在我的腿上幫她系好鞋帶；孩子的衣扣掉了，我就拿來針線幫他縫好；孩子由于身體不舒適或其他原因尿了褲子、或拉到褲子里，我就親切得撫慰她并親手將褲子洗凈、烘干；早晨入園時，家長急著上班來不及做早飯，給孩子帶來油條、面包之類的早點，我便熱情地給孩子們倒上一杯開水，讓孩子們吃好、喝好；還有的家長干脆只是拿了錢，我們就幫孩子買早點。幼兒從早上入園到晚上離園，我們一整天都是和他們在一起，而他們的父母只是把他們接回去睡覺，他們的吃、喝、拉、撒，他們的性格愛好，他們的喜、怒、哀、樂，都緊緊地和我們聯(lián)絡在一起。我愛他們，因為他們幾乎就是我的孩子；我陪伴他們度過一生中開展成長最關鍵的幼兒時期，而我又怎能不對他們產生感情呢？一個家庭保姆，給人看上幾個月的孩子還會戀戀不舍、揮淚離去，而我——一個跟孩子朝夕相處的幼兒教師，不更是傾注了自己的全部心血嗎？有的孩子病了，我會緊緊地把他摟在懷里，給他喂水吃藥；有的孩子發(fā)高燒，我會急忙抱上他送往保健室或去醫(yī)院；有的家長工作忙沒來接孩子，我會跟孩子一起耐心地等待或送她回家；有的孩子因父母離異而變得性格孤僻，我會加倍的保護她、幫他找回快樂……總之，只要是父母肯為孩子付出的我們都愿付出。我想，我們比大多數(shù)常人更富有愛心。正師德樹形象敢擔當講奉獻幼兒教師演講稿【篇五】各位領導、教師，同學們：大家早上好！今天我演講的題目是《學先進、樹典型、修師德、鑄師魂》。學先進，樹典型、修師德、鑄師魂，這是一個永久的主題。教師，是推動時代開展的泉，是社會進步的象征，更是實現(xiàn)學生理想的指路明燈。教書育人是教師的天職，它要求教師不僅要有淵博的知識，更要有高尚的人格；不僅要精于教書，還要勤于育人。有這樣一個人，他，畢業(yè)后有時機到城市里工作，卻一再要求回到家鄉(xiāng)偏僻的山村小學教書；他，勞累過度患上腎衰竭并發(fā)尿毒癥，卻拖著病軀在講臺上一站就是9年；他，生病后家里債臺高筑，卻把盡可能多的錢省下來給學生買學習生活用品……他叫徐其軍，江蘇省南京市六合區(qū)竹鎮(zhèn)鎮(zhèn)中日友好希望小學的一名教師，一個用信念和生命托起山村孩子希望的教師。我向他學習，學習他那種時刻把學生放在第一們的崇高精神。在他身上，集中表達了鄉(xiāng)村教師群體的高尚品質。假設說，教育是太陽底下最光芒的事業(yè)，那么師德是教育的光芒；假設說教師是塑造人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。師德是人梯，給求學的攀登者以無窮的幫助；師德是綠葉，襯托著千萬朵桃李之花盡情地綻放；師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的此岸；師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。精誠所致，金石為開。我曾以我的愛感化一個又一個學生，我的愛不會付之東流，我平淡的生活并不平凡：三尺講臺是我思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來桃李滿天下。我的演講完畢，謝謝大家！正師德樹形象敢擔當講奉獻幼兒教師演講稿【篇六】尊敬的各位教師：今天我演講的題目是“愛與責任——師德之魂”假設說，教育是太陽底下最光芒的事業(yè)，那么師德是教育的光芒；假設說教師是塑造人類靈魂的工程師，那么師德就是教師的靈魂。假設說師德是襯托著千萬朵桃李之花盡情開放的綠葉，那么愛與責任就是維持綠葉生命的莖與脈；假設說師德是搭送求知者駛向成功此岸的渡船，那么愛與責任就是使渡船航行的舵與槳。愛與責任是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。這段文字是我從一篇文章中節(jié)選下來的，用生動形象的話語說出了師德的精華和價值。我演講的內容分為三個章節(jié)。第一章節(jié)，愛的理解和滋潤。有這樣一個故事：“智慧”、“成功”和“愛”三位天使來到人間。一位母親請他們到家中做客，天使們對那位母親說：“我們只能去一個，你回家商量一下，再做選擇?！蹦赣H最后決定把“愛”請回家。奇怪的是，另外兩位也跟著進了屋。母親驚訝的問：“你們兩位怎么也進來了？”答曰：“哪里有‘愛’，哪里便有‘智慧’和‘成功’?！庇袗劬陀幸磺?，故事中如此，生活中更是如此。有人說過：疼愛自己的孩子是一種本能，而熱愛別人的孩子是神圣。教師對學生就需要這樣一種神圣的愛，她不求回報，嚴慈相濟，這種愛是學生承受教育的感情根底。因為，一旦學生體會到這種愛的情感，就會“親其師，信其道”。翻開記憶的本子，二位課代表浮如今我的眼前。那年我?guī)Ц咭欢€班的數(shù)學課，怎么選課代表呢？一個班采用自我推薦方式，另一個班采用聽音樂答問題的方式，結果二個班的'課代表都是女生。課代表的主動和負責對于本學科的學習非常重要，如何進步她們的積極性呢？女生一般重感情，那就多一點關愛吧，古語“一日為師終生為父”，教師好似她們的父母又似她們的兄長。每次課前的小聚，跟她們理解一下工作的情況，同時關心一下她們個人的情況，假設有困難的話，及時給以指導和幫助。一般定期在晚自習的時間里，跟她們詳細的溝通各個方面的工作情況，同時對于她們所提出的個人問題和困惑給以全面的指導。周末有時間的話，我會做一點好吃的，改善一下她們的伙食，每次學校大型考試時中午發(fā)的包子都分給了她們。點點滴滴的關愛匯成愛的小溪，愛的滋潤是無聲的，而且是沒有任何條件的。在兩位課代表的輔助下，各項工作順利的進展，也獲得了一定的成績。有一天晚自習，那位自我推薦的課代表跟我說要辭掉課代表，我很驚訝，為什么？在我耐心的問詢下，她說了聲“對不起，我騙了你”。原來她當初自愿當課代表是有目的的，是要利用這一時機進步自己的數(shù)學成績，而并不是真心想輔助教師做好各項工作，她在利用我，為此感到非常的內疚，無法原諒自己，所以要辭掉課代表的工作。對于她的信任和坦白，我很感動，她并沒有錯啊，而且工作一直做的很好，我能換掉她嗎。事后我們合作的很愉快，一直到學期完畢，是愛的力量融化了我們之間的隔膜，讓我們彼此之間更加的信任和默契，我們的教學工作也就更加的穩(wěn)定和諧了。愛崗敬業(yè)演講稿：樹形象，創(chuàng)廉潔政務效勞尊敬的領導、評委、同志們：大家好!在我們生活當中，經(jīng)常會聽到一個古老而又絕對經(jīng)典的問題：人，終究為什么活著?有人說：“人活著就是為了自己，所謂人不為已，天誅地滅?！钡灿腥酥v：“人生在世，當以效勞人民，造福社會，創(chuàng)造價值為快樂?！蔽易冯S后者。但，怎樣去效勞人民、造福社會呢?我個人認為，其詳細的表達就是愛崗敬業(yè)。政務中心是一個為人民效勞的地方，一直以來都以“勤政為民、廉潔高效”為效勞指南。在政務中心干好本職工作，就是效勞人民、造福社會。身為政務中心國土資局窗口一員，辦事直接面對群眾，我深知肩上的責任和壓力。因為，自己的一言一行都直接影響到全體工作人員的形象。為了樹立好形象，我化壓力為動力，勤學苦鉆，以法律法規(guī)和政策文件為辦事根據(jù)，盡自己才能去解決好辦事群眾的難題。今年4月份，一宗土地轉讓因為與城市規(guī)劃用途不符，無法辦理出讓手續(xù)，資料直接在窗口不予受理。辦事群眾聽到后一時無法承受，情緒異常沖動，甚至直接罵人。但我仍然忍受著委屈，耐心地為他解釋，宣政策，講法規(guī)，直到他滿意地離去。是啊，只要工作做得好，可以樹立良好形象，我受點委屈又算得了什么?常常聽到新聞媒體把國土工作人員稱作“土地衛(wèi)士”。多么讓人感到驕傲和自豪的稱號啊。但是，假設對待工作不能公私清楚，我們就對不起這樣的稱號。隨著土地在經(jīng)濟社會中扮演著越來越重要的角色，土地管理的重要性也就日益顯現(xiàn)，國土部門成了一些別有用心的人“努力爭取”的對象。此時，廉潔政務就成了我們首要的問題。廉潔政務作為效勞群眾的根本，就是要“人人參與、人人支持、人人防范、人人監(jiān)視”。廉潔政務抓好了，群眾利益也就得到了保障。今年來，為了抓好廉潔政務，我們建立了超時責任追查制和廉潔工作督查制，實在杜絕了辦事拖拉，索拿卡要等不良現(xiàn)象。為廉潔效勞群眾起到了良好的帶頭作用。一支樂隊需要全體隊員的齊心協(xié)力，才能演奏出余音繞梁的樂章;一支玫瑰需要根莖的無私奉獻，才能散發(fā)出沁人心脾的芬芳。創(chuàng)造人生價值，為人民效勞，不光是哪個人、哪個部門單獨的工作，更應該是各個部門共同為之奮斗的事業(yè)。同志們，就讓我們緊緊的團結在一起，以政務中心為平臺，以愛崗敬業(yè)、廉潔效勞為起點，共同奮斗，為將臨澧打造成政治清明、干部清廉、社會清新的美妙家園而努力吧。謝謝大家!愛崗敬業(yè)演講稿范文：樹形象，創(chuàng)廉潔政務效勞尊敬的領導、評委、同志們：大家好！在我們生活當中，經(jīng)常會聽到一個古老而又絕對經(jīng)典的問題：人，終究為什么活著？有人說：“人活著就是為了自己，所謂人不為已，天誅地滅?！钡灿腥酥v：“人生在世，當以效勞人民，造福社會，創(chuàng)造價值為快樂。”我追隨后者。但，怎樣去效勞人民、造福社會呢？我個人認為，其詳細的表達就是愛崗敬業(yè)。政務中心是一個為人民效勞的地方，一直以來都以“勤政為民、廉潔高效”為效勞指南。在政務中心干好本職工作，就是效勞人民、造福社會。身為政務中心國土資局窗口一員，辦事直接面對群眾，我深知肩上的責任和壓力。因為，自己的一言一行都直接影響到全體工作人員的形象。為了樹立好形象，我化壓力為動力，勤學苦鉆，以法律法規(guī)和政策文件為辦事根據(jù)，盡自己才能去解決好辦事群眾的難題。今年4月份，一宗土地轉讓因為與城市規(guī)劃用途不符，無法辦理出讓手續(xù)，資料直接在窗口不予受理。辦事群眾聽到后一時無法承受，情緒異常沖動，甚至直接罵人。但我仍然忍受著委屈，耐心地為他解釋，宣政策，講法規(guī)，直到他滿意地離去。是啊，只要工作做得好，可以樹立良好形象，我受點委屈又算得了什么？常常聽到新聞媒體把國土工作人員稱作“土地衛(wèi)士”。多么讓人感到驕傲和自豪的稱號啊。但是，假設對待工作不能公私清楚，我們就對不起這樣的稱號。隨著土地在經(jīng)濟社會中扮演著越來越重要的角色，土地管理的重要性也就日益顯現(xiàn)，國土部門成了一些別有用心的人“努力爭取”的對象。此時，廉潔政務就成了我們首要的問題。廉潔政務作為效勞群眾的根本，就是要“人人參與、人人支持、人人防范、人人監(jiān)視”。廉潔政務抓好了，群眾利益也就得到了保障。今年來，為了抓好廉潔政務，我們建立了超時責任追查制和廉潔工作督查制，實在杜絕了辦事拖拉，索拿卡要等不良現(xiàn)象。為廉潔效勞群眾起到了良好的帶頭作用。一支樂隊需要全體隊員的齊心協(xié)力，才能演奏出余音繞梁的樂章；一支玫瑰需要根莖的無私奉獻，才能散發(fā)出沁人心脾的芬芳。創(chuàng)造人生價值，為人民效勞，不光是哪個人、哪個部門單獨的工作，更應該是各個部門共同為之奮斗的事業(yè)。同志們，就讓我們緊緊的團結在一起，以政務中心為平臺，以愛崗敬業(yè)、廉潔效勞為起點，共同奮斗，為將臨澧打造成政治清明、干部清廉、社會清新的美妙家園而努力吧。謝謝大家！雨后彩虹〔樹形象，見實效”征文