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文檔簡介
??频谝惶渍Z文一、基礎(chǔ)知識(總34分)
1、下列詞語中畫線的字,讀音全都相同的一組是(
)(A)
(2分)
A:差錯
誤差
差強人意
差可告慰
B:解決
押解
渾身解數(shù)
不求甚解?C:堵塞
邊塞
閉目塞聽
敷衍塞責?D:提煉
提防
提綱挈領(lǐng)
耳提面命?2、下列四組詞語中都有錯別字,其中只有一個錯別字的一組是(
)(D)
(2分)?A:渾渾噩噩
針貶時弊
狗茍蠅營
貪臟枉法B:脫潁而出
繁文縟節(jié)
回腸蕩氣
不徑而走
C:風聲鶴唳
紛至踏來
積毀消骨
穿鑿附會
D:人才匯萃
草菅人命
風靡一時
步履維艱?3、指出下列句子結(jié)構(gòu)不完整的一項是()(A)
(2分)
A:紡線的時候,眼看著勻凈的毛線從拇指和食指之間的毛卷里或者棉條里,又細又長,連綿不斷。?B:搖動的車輪,旋著的錠子,爭著發(fā)出嗡嗡、嚶嚶的聲音。?C:性子躁一些的甚至為斷頭接不好而生紡車的氣。
D:純熟的紡手趁著一線燈光或朦朧的月色也能搖車,抽線,上線。
4、下列句子中應看作單句的是(
)(B)
(2分)?A:上車請買票
?B:我認為只要認真就可以完畢
C:下雨了,帶把傘吧
D:刮了一夜的北風,居然下起了雪?5、依次填人下面橫線上的詞語,最恰當?shù)囊唤M是(
)(C)
(2分)幸福是什么?幸福就是自己覺得幸福。
這只是一句人人皆知的大白話。
我卻知道,有不少人,
很多人并非為自己的感覺,
為了別人的觀瞻而建設(shè)自己的人生與生活。
窺察別人生活及家庭,便成了我們生活的另一部分。A:即使而甚至不僅并且?B:盡管
而
甚至
只是
因而?C:盡管
但是
并且
而是
因此?D:也許
而
甚至
而是
因而
?6、列各句中,畫線的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵?/p>
)(D)
(2分)
A:成都五牛俱樂部一二三線球隊請的主教練及外援都是清一色的德國人,其雄厚財力令其他甲B球隊望其項背。?B:了救活這家瀕臨倒閉的工廠,新上任的廠領(lǐng)導積極開展市場調(diào)查,狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā),真可謂處心積慮。
C:今年初上海鮮牛奶市場燃起竟相降價的烽火,銷售價格甚至低乎成本,這對消費者來說倒正好可以火中取栗。
D:北京大學“五四劇社”為百年校慶排練的話劇《蔡元培》是否會以全新的風格出現(xiàn)在舞臺上,大家都拭目以待。?7、下面句中缺空的詞語可以是(
)(D)
(2分)?“館中的蠟像,有坐的,有站的,有仰天而笑,有怒目而視,每一尊
。
A:風度翩翩B:道貌岸然C:惟妙惟肖D:栩栩如生
8、下列句子中,沒有語病,句意明確的一句是(
)(B)
(2分)
A:只要艱苦奮斗,就能獲得成功
B:只有熱愛生活的人,才會熱愛工作?C:不僅他出席了會議,并且還做了精彩的發(fā)言?D:不管分析什么文章,掌握了這種方法,各種問題才可以迎刃而解
9、下列句子中標點符號的使用,對的的一句是()(A)
(2分)?A:這個經(jīng)濟協(xié)作區(qū),具有大量的技術(shù)信息,較強的工業(yè)基礎(chǔ),巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場,較豐富的動植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。?B:當太陽完全被月亮的身影遮住時,與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾-波普”彗星相比,清楚的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊,金星、木星也同現(xiàn)在天宇。
C:出版社在1997年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購者:務(wù)必在匯款單上寫清姓名及具體地址(匯款單附言欄內(nèi)注明所購的書名、冊數(shù))。
D:今年春季,這個省的沿海地區(qū)要完畢3700萬土方的河堤加高和河口截流改道工程,任務(wù)重、工程難、規(guī)模大。
10、閱讀下段文字,回答下列問題。月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在河塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過同樣;又像籠罩著輕紗的夢。雖然是滿月,天上卻有一層淡淡的云,所以不能郎照;但我認為這恰是到了好處——酣眠固然不可少,小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的,高處叢生的灌木,落下參差的斑駁的黑影,峭楞楞如鬼一般;彎彎的楊柳稀疏的倩影,卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻;但光和影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。下面四項表述,其中錯誤的一項是()(B)
(2分)A:本段作者寫的是荷塘上的月色。?B:在淡淡的月色中,構(gòu)成清閑、雅淡、暢快的意境。
C:在這飄渺的月色中,流露出作者淡淡的喜悅之情。?D:作者用一個準確而又傳神的“瀉”字,寫出月光像流水由上而下一大片地流到整個荷塘的葉子和花上,使月光有了動感。?11、下列各句,沒有語病、句意明確的一句是()(D)
(2分)?A:公園里靜悄悄的,由于這是金秋游園的最后一天,所以游人來得不多。?B:中共中央為了讓全國人民更系統(tǒng)地學習宣傳鄧小平理論,決定出版《鄧小平選集》。
C:轉(zhuǎn)眼到了六七年的夏天,一場噩運忽然驟降李小冬家,爸爸被紅衛(wèi)兵帶走了。
D:陜西剪紙粗獷樸實,簡潔夸張,同江南一帶細致工整的剪紙風格相比,真是各有千秋。
12、下列漢字聲母相同的一組是(
)(A)
(2分)
A:史
術(shù)
閃
爽B:抱
賴
海
佩C:濫
聊
釀
縷D:渴
槐
凱
課?13、下列四句話用的詞語相同,但強調(diào)的重點卻不同。其中分別強調(diào)“受話人”和“打電話”的一組是()(C)
(2分)他上午在家里是給我打了一次電他上午是在家里給我打一次電話。他是上午在家里是給我打了一次電話他上午在家里給我是打了一次電話。A:(2)
(3)B:(1)
(2)C:(1)
(4)D:(3)
(4)?14、下列句子中反復出現(xiàn)的加點詞語在意思上不盡相同的一項是()(B)
(2分)?A:黑夜,靜寂得像死一般的黑夜!
B:世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。
C:焦皮里面竄出一道白氣,白氣散了,是兩半個白面饅頭。?D:節(jié)卻是靜的,不變的,所以要“守節(jié)”,要不“失節(jié)”。?15、下面句子表達上沒有歧義的一句是()(C)
(2分)?A:區(qū)人事局告知,所有應聘人員7月16日前往參與面試。?B:趙明把信認真讀了兩遍,指著一處對我說:“這句話說重了?!?C:新聞工作者要維護憲法規(guī)定的公民權(quán)利,不揭人隱私,不誹謗別人。
D:部分學校的中層干部參與了市里最近舉辦的計算機知識培訓班。
16、填入文中橫線上,與上文銜接最恰當?shù)囊豁検牵?(D)
(2分)正說著,。一個須眉花白的瑤族老人站在門里,手里提這一桿明火槍。?A:一個老人推開了門B:一個老人把門推開了C:門被一個老人推開了D:門被推開了
17、《琵琶行》的作者是(
)(D)
(2分)?A:王維B:白居易C:李白D:杜甫?二、文言文閱讀(總8分)閱讀下面文言文,完畢下列題目蚊對
(明)方孝孺天臺生困暑,夜臥絺帷中,童子持翣①飏于前,適甚就睡。久之,童子亦睡,投翣倚床,其音如雷。生驚寤,認為風雨且至也。抱膝而坐,俄而耳旁聞有飛鳴聲,如歌如訴,如怨如慕,拂肱刺肉,撲股[撍]面。毛發(fā)盡豎,肌肉欲顫;兩手交拍,掌濕如汗。引而嗅之,赤血腥然也。大愕,不知所為。蹴童子,呼曰:“吾為物所苦,亟起索燭照。”燭至,絺帷盡張。蚊數(shù)千,皆集帷旁,見燭亂散,如蟻如蠅,利嘴飫腹,充赤圓紅。生罵童子曰:“此非吾血者耶?爾不謹,蹇帷而放之入。且彼異類也,防之茍至,烏能為人害?”童子拔蒿束之,置火于端,其煙勃郁,左麾右旋,繞床數(shù)匝,逐蚊出門,復于生曰:“可以寢矣,蚊已去矣。”
生乃拂席將寢,呼天而嘆曰:“天胡產(chǎn)此微物而毒人乎?”
童子聞之,啞而笑曰:“子何待己之太厚,而尤天之太固也!夫覆載之間,二氣絪緼,賦形受質(zhì),人物是分。大之為犀象,怪之為蛟龍,暴之為虎豹,馴之為麋鹿與庸狨,羽毛而為禽為獸,裸身而為人為蟲,莫不皆有所養(yǎng)。雖巨細修短之不同,然寓形于其中則一也。自我而觀之,則人貴而物賤,自天地而觀之,果孰貴而孰賤耶?今人乃自貴其貴,號為長雄。水陸之物,有生之類,莫不高羅而卑網(wǎng),山貢而海供,蛙黽莫逃其命,鴻雁莫匿其蹤,其食乎物者,可謂泰矣,而物獨不可食于人耶?茲夕,蚊一舉喙,即號天而訴之;使物為人所食者,亦皆呼號告于天,則天之罰人,又當何如耶?且物之食于人,人之食于物,異類也,猶可言也。而蚊且猶畏謹恐驚,白晝不敢露其形,瞰人之不見,乘人之困怠,而后有求焉。今有同類者,啜栗而飲湯,同也;畜妻而育子,同也;衣冠儀貌,無不同者。白晝儼然,乘其同類之間而陵之,吮其膏而盬其腦,使其餓踣于草野,流離于道路,呼天之聲相接也,并且無恤之者。今子一為蚊所,而寢輒不安;聞同類之相而若無聞,豈君子先人后身之道耶?”
天臺生于是投枕于地,叩心太息,披衣出戶,坐以終夕。[注]①翣(shà):扇子?18、對下列句子中詞語的解釋,不對的的一項是(
)(A)
(2分)
A:賦形受質(zhì)
質(zhì):資質(zhì)
B:今人乃自貴其貴
貴:以……為貴
C:畜妻而育子,同也
畜:養(yǎng)?D:乘其同類之間而陵之
陵:欺凌
19、下列各組句子中,括號中詞的意義和用法相同的一組是(
)(B)
(2分)?A:生驚寤,認為風雨且至(也)
鄰之厚,君之薄(也)
B:爾不謹,褰帷(而)放之人
寧赴常流(而)葬乎江魚腹中耳?C:(其)食乎物者,可謂泰矣
(其)孰能譏之乎
D:(而)物獨不可食于人耶
臣誠恐見欺于王(而)負趙?20、下列各句括號中補出的省略成分,不對的的一項是(
)(C)
(2分)
A:天臺生困暑,夜臥(于)絺維中?B:童子拔蒿束之,置火于(其)端?C:其煙勃郁,(煙)左麾右旋,繞床數(shù)匝
D:蚊一舉喙,(人)即號天而訴之
21、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的賞析,不對的的一項是(
)(D)
(2分)
A:“對”,奏對、對策,原本用于臣子向君主陳述見解,提出建議。本文借用“對”的形式,以小喻大,借物諷人,言在此而旨在彼,耐人尋味。
B:本文由生活小事入筆,從聞蚊、拍蚊寫到照蚊、驅(qū)蚊,然后引發(fā)議論,逐步推動,最后以天臺生“叩心太息”、“坐以終夕”作結(jié),照應開篇。
C:本文描寫細致生動,頗富情趣;議論鞭辟入里,啟人深思;句式長短交錯,整散結(jié)合,加之韻腳的巧妙運用,讀來淋漓酣暢,令人擊節(jié)贊嘆。
D:本文借童子與天臺生的對話,既揭露了同類相殘的黑暗的社會現(xiàn)實,又批判了忽視異類生存權(quán)利的錯誤結(jié)識,闡發(fā)了萬物平等、物我為一的主題。?三、現(xiàn)代文閱讀(總8分)
閱讀下面的文字,完畢下列題目。
莫高窟可以傲視異邦古跡的地方,就在于它是一千數(shù)年的層層累聚??茨呖?,不是看死了一千數(shù)年的標本,而是看活了一千數(shù)年的生命。千年而始終活著,血脈暢通,呼吸勻停,這是一種何等壯闊的生命!一代又一代藝術(shù)家前呼后擁向我們走來,每個藝術(shù)家又牽連著喧鬧的背景,在這里舉行著橫跨千年的游行。紛雜的服飾使我們眼花繚亂,呼吸的旌旗使我們滿耳轟鳴。在別的地方,你可以蹲下身來細細玩索一塊碎石、一條土埂,在這兒完全不行,你也被裹卷著,身不由主,踉踉蹌蹌,直到被歷史的洪流消融。在這兒,一個人的感官很不夠用,那干脆就丟棄自己,讓無數(shù)雙藝術(shù)巨手把你碎成輕塵。?色流猛地一下渦漩卷涌,當然是到了唐代。人世間能有的色彩都噴射出來,但又噴得一點兒也不野,舒舒展展地納入細密、流利的線條,幻化為壯麗無比的交響樂章。這里不再僅僅是初春的氣溫,而已是春風浩蕩,萬物清醒,人們的每一縷肉筋都想跳騰。這里連禽鳥都在歌舞,連繁花都裹卷成圖案,為這個天地歡呼。這里的雕塑都有脈搏和呼吸,掛著千年不枯的矜笑和嬌嗔,這里的每一個場面都非雙眼可以看盡,而每一個角落,都夠你留連長期。這里沒有反復,真正的歡樂從不反復。這里不存在刻板,刻板容不下真正的人性。這里什么也沒有,只有人的生命在蒸騰。到別的洞窟還能思忖半晌,而這里,一進入就讓你燥熱,讓你失態(tài),讓你只想雙足騰空。
22、文中畫線處“喧鬧”一詞所強調(diào)的意思是()(A)
(2分)
A:藝術(shù)創(chuàng)作背景的生動
B:藝術(shù)創(chuàng)作背景的復雜?C:藝術(shù)創(chuàng)作背景的豐富?D:藝術(shù)創(chuàng)作背景的多樣?23、下列理解不符合“看莫高窟,不是看死了一千數(shù)年的標本,而是看活了一千數(shù)年的生命”原意的一項是()
(C)
(2分)
A:看莫高窟,仿佛聽見了千年歷史車輪的隆隆聲。
B:看莫高窟,強烈感受著中華民族藝術(shù)的恒久魅力。
C:看莫高窟,仿佛置身于旌旗獵獵、煙塵滾滾的古戰(zhàn)場。
D:看莫高窟,強烈感受著力與美的奔涌,仿佛消融在藝術(shù)的洪流中。
24、對“這里什么也沒有,只有人的生命在蒸騰”一句的理解,對的的一項是()(B)
(2分)
A:唐代洞窟藝術(shù)的主題是表現(xiàn)民族間的融洽
B:唐代洞窟藝術(shù)的主題是表現(xiàn)人的活力?C:唐代洞窟藝術(shù)的主題是表現(xiàn)藝術(shù)的魅力?D:唐代洞窟藝術(shù)的主題是表現(xiàn)歡樂的生活
25、對唐代洞窟藝術(shù)創(chuàng)作特點的概括,有誤的一項是()(D)
(2分)?A:色彩絢麗、線條流暢、形象生動
B:線條流暢、場面宏偉、神態(tài)逼真?C:色彩絢麗、神態(tài)逼真、形象生動
D:場面宏偉、出神入化、莫測高深數(shù)學一、選擇題(在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目規(guī)定的。)(總50分)
1、已知全集,集合,則(
)(D)
(2分)
A:B:C:D:?2、已知兩點P(3,3),Q(3,-7),則線段PQ的中點坐標為(
)(D)
(2分)
A:(0,5)B:(0,-2)C:(6,-4)D:(3,-2)?3、下列大小關(guān)系成立的是(
)(C)
(2分)A:2.13>2.13.01
B:0.6-0.1>0.6-0.2C:0.30.2>0.20.2
D:0.353>0.352.6?4、若sin+cos=,則tan+cot的值是(
)(C)
(2分)?A:
B:C:D:?5、下列函數(shù)中是奇函數(shù)的是(
)(C)
(2分)?A:
y=3x+1
B:y=(3x+1)(1-3x)C:y=x5+x-5
D:y=2x+2-x
6、若,且cos=,則sin()等于()(D)
(2分)
A:B:C:D:
7、函數(shù)的定義域是
(
)(B)
(2分)?A:(-∞,-6)∪(1,+∞)
B:(-6,1)
C:
(-∞,2)∪(3,+∞)
D:(2,3)
8、已知向量=(-3,4),b=(2,-6),則2+3b=(
)(C)
(2分)
A:(12,10)
B:(-12,-10)
C:
(0,-10)D:(0,10)?9、過點(-1,3)且與直線2x+y-1=0垂直的直線方程為(
)(B)
(2分)?A:x+2y-5=0
B:x-2y+7=0
C:x-2y-7=0
D:x+2y+5=0?10、y=(1-x2)2的導數(shù)是()(C)
(2分)?A:
2-2x2
B:2x2-2C:4x3-4xD:4x-4x3?11、雙曲線的離心率為
(
)(D)
(2分)?A:
B:C:D:
12、從北京開往某地的一次火車,沿途??寇囌竟?2個(涉及起點和終點),這次火車共需車票種數(shù)為(
)(C)
(2分)?A:12B:24C:66D:132
13、是等比數(shù)列1,,,,…的(
)(C)
(2分)
A:第n項B:第n+1項C:第n+2項D:第n+3項
14、拋物線y+4x2的焦點坐標是(
)(D)
(2分)
A:(1,0)B:
(0,1)C:(,0)D:(0,)?15、把一對骰子擲一次,得到12點的概率是(
)(D)
(2分)?A:
B:C:D:
16、已知,,下列結(jié)論中對的的是(
)(D)
(2分)
A:B:
C:D:
17、若,那么sin,cos,cot的大小順序是(
)(C)
(2分)
A:cos<sin<cotB:
sin<cot<cos?C:
sin<cos<cotD:cot<sin<cos?18、使的實數(shù)的取值范圍是(
)(D)
(2分)?A:B:C:D:或?19、假如函數(shù),對任何實數(shù)t都有,那么(
)(A)
(2分)
A:
B:?C:D:
20、函數(shù)的值域是(
)(A)
(2分)
A:{-2,0,4}B:{-2,4}C:{-2,0,2,4}D:{-4,-2,0,4}?21、若雙曲線與橢圓有共同的焦點,且,則等于(
)
(A)
(2分)?A:2B:C:D:6
22、函數(shù)的值域是(
)(B)
(2分)?A:[-∞,1]B:[-3,1]C:[-1,3]D:[-3,+∞]
23、(
)(B)
(2分)
A:B:4C:D:4
24、與直線3x+2y+1=0相交但不垂直的直線方程是(
)(C)
(2分)
A:B:C:D:
25、假如有5本不同的書籍,有一個人要借2本,借法有(
)(A)
(2分)?A:10種B:20種C:25種D:32種英語一、詞匯與語法(總15分)
1、Alwaysbeingreadytocareforothersis______importantpartof______LeiFeng’sspirit.Itisneveroutofdat(yī)e.(B)
(0.5分)?A:an;theB:an;不填C:不填;theD:不填;不填?2、一Didyouremembertopaythetelephonebill?一Thetelephonebill?______
(A)
(0.5分)
A:Thatisn’tdueyet.B:Areyousure?
C:Mytelephoneisoutoforder.D:Pleaseremembertheamount.
3、AftertheShenzhouVIcapsule(太空艙)toucheddown,twoastronautssucceeded
intravelingaroundtheearth,thusagain_______Chinaisaglobalspacepower.(A)
(0.5分)A:provingB:toproveC:tohaveprovedD:beingproved
4、______withsuchgreatdifficulty,Jackfeltataloss______.(B)
(0.5分)
A:facing;whattosayB:Faced;whattosay
C:Havingfaced;howtotellD:Beingfaced;howtospeak
5、WithonlinecourseCrazyEnglishhasover20millionstudentsalloverChina______theclassthroughInternet.
(C)
(0.5分)?A:
attendB:attendedC:attendingD:tobeattending?6、一Was____Bill_____playedbasketballverywell,_____helpedtheblindmancrosstheroad?一Yes,ofcourse.Heisalwaysreadytohelpothers.(D)
(0.5分)
A:it;that;whoB:this;who;thatC:which;that;thatD:it;who;that?7、一IsJohnsonondutytoday?一It_____behim.It’smyturn.(D)
(0.5分)A:
maynotB:won’tC:mustn’tD:can’t?8、______money,itremainstobeseenwhetherwecanputtheideaintopractice.(A)
(0.5分)?A:Lacking
B:Lacked
C:Tolack
D:Havinglacked?9、Thejobisgreat________salary.Ithasitsdisadvantages,though.(C)
(0.5分)
A:incaseof
B:asaresultofC:intermsof
D:exceptfor
10、
Maybeitistimefortherestofsocietyto
thefact
Imaynotbeabletowalk,
therearemanyothergreatthingsIcando.(B)
(0.5分)
A:
adjustto;that
B:getusedto;thatwhile
C:adaptto;while
D:
goabout;thatwhile
11、AterribleexampleoftsunamiwhichhappenedintheIndianOcean_______morethan150,000peoplediein12differentcountries.(C)
(0.5分)?A:
ledB:
resultedC:sawD:produced?12、Amongthehigh-riskgroupofheartdisease_______peoplewithapreferenceforfat-richfoods.(A)
(0.5分)
A:are
B:
isC:
whoare
D:theyare?13、
Ithinkitisnecessaryformy19-year-oldsontohavehisownmobilephone,forIsometimeswanttomakesureifhe_______homefordinner.(D)
(0.5分)
A:
come
B:comes
C:
hascome
D:willcome?14、Hearingthesadstory,_______.(D)
(0.5分)?A:tearscametohereyesB:herfaceturnedpale
C:hereyeswerefulloftearsD:shecouldn’tholdbackhertears
15、Wehopedtobeabletomoveintoournewhouseat(yī)theendofthemonth,butthingsdidn’t_______asweexpected.(A)
(0.5分)
A:workoutB:moveoutC:
carryoutD:getsout
16、一lhadareallygoodweekendatmyuncle‘s.一_______.(D)
(0.5分)?A:Oh.that‘sveryniceofyouB:Congrat(yī)ulations?C:It‘sapleasureD:Oh.I‘mgladtohearthat(yī)?17、
一I’mgoingtothepostoffice.一_______you‘rethere.canyougetmesomestamps?(B)
(0.5分)?A:AsB:
WhileC:BecauseD:
If
18、Papermoneywasin_____useinChinawhenMarcoPolovisitedthecountryin_______thirteenthcentury.(C)
(0.5分)?A:the;不填B:the;theC:不填;theD:不填;不填
19、一Arethenewrulesworking?一Yes,_______booksarestolen.(A)
(0.5分)
A:FewB:MoreC:SomeD:None?20、一Alice.youfeedthebirdtoday,_______
?一ButIfedityesterday.(B)
(0.5分)?A:doyouB:willyouC:didn‘tyouD:don‘tyou
21、_______you‘vegotachance.youmightaswellmakefulluseofit.(A)
(0.5分)
A:NowthatB:AfterC:AlthoughD:
Assoonas
22、_______himandthentrytocopywhathedoes.(D)
(0.5分)?A:MindB:GlanceatC:StareatD:Watch?23、一IdrovetoZhuhaifortheairshowlastweek.一Isthat_______youhadafewdaysoff?(A)
(0.5分)
A:whyB:
whenC:whatD:
where?24、Thepurposeofnewtechnologiesistomakelifeeasier,______itmoredifficult.(B)
(0.5分)
A:notmakeB:nottomakeC:notmakingD:donotmake
25、一Willyoustayforlunch?一Sorry,_______
,Mybrotheriscomingtoseeme.(B)
(0.5分)?A:Imustn‘tB:Ican‘tC:Ineedn‘tD:Iwon‘t?26、Theprice________,butIdoubtwhetheritwillremainso.(C)
(0.5分)?A:wentdownB:willgodownC:
hasgonedownD:
wasgoingdown
27、Fewpleasurescanequal________ofacooldrinkonahotday.(C)
(0.5分)
A:someB:anyC:that(yī)D:those
28、
Youshouldmakeitaruletoleavethings________youcanfindthemagain.(B)
(0.5分)
A:whenB:whereC:thenD:there?29、CarolsaidtheworkwouldbedonebyOctober.___personallyIdoubtverymuch.(D)
(0.5分)
A:itB:thatC:whenD:which?30、一DoyouthinktheStarswillbeattheBulls?一Yes.Theyhavebetterplayers,soI_______themtowin.(C)
(0.5分)
A:hopeB:preferC:expectD:want
二、完形填空(總15分)Itoldhereverythingthat(yī)hadhappenedtomeinDrWebber’ssecretbrain-researchLab,outontheothersideofCrystalTown.IshowedherthephotosIhad
1
takenwithahiddenmicro-camera.Itoldheraboutmybestfriend-Plummet-whohad
2
withme.Itoldherhowhewasafraidtocometothepolice.She
3
again.
“Don’tyouworry,Mr.Serge.You’vegotnothingto
4
fromus.IfyoucantakeustothisResearchLab,wewillcomewithyou
5
andclosetheplacedown.ThisDrWebbersoundsvery
6
.”Herwordswerelikemusictomyears.I
7
withrelief.Twentyminuteslater,wewereona
8
boat(yī),racingbackacrossPiccadillyLake,onourwaybacktotheResearchLab,withsixofficers,all
9
withnerveguns.
The
10
ofDrWebberbeingshotwithanervegunandarrestedmademevery
11
.ButIwasalsofrightened.
12
backtothatplacewasthelastthingIwantedtodo.Isuddenlyfeltvery
13
.Ilaydowninthebackoftheboatandwatchedtheparagliders(滑翔機)andballoons
14
musthavebanned(嚴禁)motorvehiclesfromtheLondonsky
15
Iwasaway.
Itwasmuchmorepeaceful
upthere.Betterthanthenoisyjet-carsandhelicopters(直升飛機)that(yī)usedtoblockoutthe
sky
sky
.MyeyesclosedandIfellasleep.IsleptuntilIheardavoice
whisperinginmyear.
“Serge!Wakeup!”?
ItwasPlummet,talkingintomytinymicro-radio.Hehadbeen
watchingmefromtheroofofanearbytower-block.
“Hurryup!You’reintrouble!”
31、1(B)
(1分)
A:quicklyB:secretlyC:excitedlyD:frequently?32、2(A)
(1分)
A:escapedB:stayedC:sufferedD:struggled?33、3(D)
(1分)?A:stoppedB:criedC:restedD:smiled?34、4(A)
(1分)
A:fearB:askC:keepD:steal
35、5(D)
(1分)
A:afterallB:ontimeC:atlastD:rightnow?36、6(C)
(1分)?A:interestingB:powerfulC:dangerousD:strange
37、7(B)
(1分)
A:chatted
B:sighted
C:laughed
D:said
38、8(D)
(1分)?A:researchB:fishingC:travel
D:police
39、9(B)
(1分)?A:covered
B:armed
C:carried
D:brought
40、10(A)
(1分)
A:thoughtB:idea
C:sight
D:dream?41、11(C)
(1分)
A:sleepyB:surprisedC:happy
D:nervous?42、12(C)
(1分)
A:WalkingB:Sailing
C:Going
D:Running
43、13(B)
(1分)?A:hopelessB:tiredC:excitedD:sick
44、14(D)
(1分)
A:flying
B:passing
C:moving
D:floating?45、15(A)
(1分)
A:whileB:because
C:whereD:since?三、閱讀理解(總20分)
“Ienjoybeingatwin,“saidHelen.“Theteachersatschoolareneversurewhotheyaretalkingto!Evenourfriendsdon’tknowsometimes.Once,justforjoke,IletNickygooutwithmyboyfriend.Hedidn’tnoticeanythingwasdifferent,untiltheygottothedisco.I’mmuchbetterdancethanNicky!”
“ButthereissomethingIreallyhate.Peoplethinkwearehalvesofthesameperson.Butwe’renot!We’retwoindividuals.That’swhyIalwayswaittoseewhatNicky’swearing.ThenIputonsomethingelse,somethingcompletelydifferent.”
“Oh,andIalsohateitwhenpeoplestareatus,whenwe’retogether–asifweweresomethingoutofacircus!”
“Welookalike,butwe’remorelikeoppositethantwins,”saidHelen.“Ican’tthinkofanybodywhoismoredifferentfromme!We’vegotdifferentfriends,welikedifferentmusicanddifferentschoolsubjects.Infact,Ican’tthinkofanythingwhichwebothlike,exceptforspaghetti!Peopleoftenaskusifwe’retelepat(yī)hic.Somebodyevenaskedme,“IfIhityou,willyoursisterfeelit?”Ican’tthinkofanythingmorestupid!
“Butperhaps,deepdown,wearealike.I’llalwaysrememberwhenwedecidetogiveourdadabirthdaycardeach,insteadofsharingone.Wedidn’tsayanythingtoeachother.Wewenttodifferentshops,andwhenwegotback,wehadexactlythesamecards!”46、
HelenandNickyare_____.(D)
(2分)
A:friendsB:brotherandsisterC:twinbrothersD:twinsisters?47、Whichofthefollowingstatementsistrue?(B)
(2分)?A:HelenandNickyarealikealmostineveryway.
B:Theyarealwaysdressedalike.
C:Theyhavethesameinterestandtaste.
D:Peoplearealwaysconfusedbytheirappearance.?48、Whichofthefollowingstatementsistrue?(B)
(2分)?A:Nicky’sboyfrienddidnotknowwhenhewasgoingoutwithHelen.
B:Helen’sboyfrienddidnotknowwhenhewasgoingoutwithNicky.?C:NickywasabetterdancerthanHelen.
D:HelencoulddanceaswellasNicky.
49、We’remorelikeoppositethantwins.Thismeans_____.(D)
(2分)?A:Theyarealikeinmanywaysasiftheyweretwins.?B:Theyarealikeinmanywaysthoughtheyarenottwins.
C:Theyaredifferentinmanywaysthoughtheyaretwins.
D:Theydon’thavealotmonbecausetheyaretwins.
50、WhatistheonethingHelenandNickybothlike?(B)
(2分)
A:
Music.B:Cards.C:Mathematics.D:Spaghetti.
Bythetimeshegottheboxopen,Nancywassoexcitedthatshecouldhardlycontainherself.Eagerlysheremovedthecottonsurroundingthesmallobjectinsidethebox,andheldituptothelight.Itglitteredandsparkled–madealivebythebrightsunlightpouringthroughthelargepicturewindow.Nancyturnedtheobjectslowlyinherhands,firstthiswayandthenthatway.Itcontinuedtosparkleandshineasifithadalightofitsown.Shegavealittlesquealofdelight.Herdiamondengagementringhadbeenfoundandreturnedtoher,justasthatwomanonthephonehadpromised.
Fortwoweeks,Nancyhadalmostbecomeanervouswreckafterlosingtheringonthesubway.Shehadplacedadsinthenewspaperandovertheradio,offeringarewardforthereturnofthering.And,shehadalmostgivenuphopewhenthetelephonecallcame.
Akind,elderlyfemalevoiceinformedherthatshehadfoundtheringwedgedinaseat(yī)cushion.Shehadcalled,shesaid,toascertaintheexactaddressandhadpromisedtoreturntheringbyinsuredmailthenextday.Andthenshehadaddedsweetly:“There’snoneedtopsendarewardeither.IlostmyengagementringoncewhenIwasyoung,andsomekind,unknownpersonreturnedittomethenextday.IfeelI’monlypayingbackanolddebtofgratitude.”
Nancyhadthankedthefinderprofuselyandaskedhername,buttheotherwomanhadsaidthatitwasn’timportant.And,now,herewastheringonceagaininherhand.Sheslippeditonceagainonherfingerandbreathedahugesighofrelief.51、What(yī)didNancyfindinthebox?(C)
(2分)?A:Asmallundefinedobject.
B:
Anengagementgiftanelderlyladysenther.?C:
Thediamondringshehadlost.
D:Arewardforthereturnofadiamondring.?52、DidNancyknowwhatwasintheboxbeforesheopenedit?(A)
(2分)
A:Yes,shedid.
B:No,notatall.
C:Perhapsshedid,butshewasnotsure.
D:Notmentionedinthestory.
53、Howcomeshedid?(C)
(2分)
A:Shehadplacedadsinnewspaper.
B:Shehadheardaboutitovertheradio.
C:Shehadreceivedaphonecallfromthefinder.
D:Shehadofferedarewardforthereturnofit.
54、Whichofthefollowingstatementsistrue?(B)
(2分)?A:ThefinderphonedbecauseshewasnotsureitwasNancy’sring.
B:ThefinderhadphonedtomakesureofNancy’sexactaddress.?C:Thefinderaskedforarewardbecauseshehadtopaybackanolddebt.
D:ThefinderwaspleasedwhenNancyaskedhername.?55、Nancywassoexcitedthatshecouldnotcontainherself.Thismeans_____(A)
(2分)
A:thatNancybecameanervouswreck?B:thatshewasunabletoholdbackherfeelingofexcitement?C:that(yī)shebreathedahugesighofrelief?D:thatshethankedthefinderprofusely第二套語文一、基礎(chǔ)知識(總34分)
1、下列各組詞語中,沒有錯別字的一項是(
)
(B)
(2分)
A:朗頌
長吁短嘆
百折不撓?B:梗概
建言獻策
妙手偶得?C:世儈
波濤蕩漾
別出心栽?D:契機
相形見拙
各行其是
2、下列詩句中,屬于杜甫所作的是(
)(D)
(2分)
A:問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流
B:綠樹村邊合,青山郭外斜?C:大江東去,浪淘盡,千古風流人物?D:車轔轔,馬蕭蕭,行人弓箭各在腰
3、填入下面一段文字的橫線處,與上文銜接最恰當?shù)囊豁検?
)(A)
(2分)?____你堅持體育鍛煉,你的身體____逐漸好起來,____體育鍛煉能增進人們的健康。①只要
②只有
③由于
④就會A:①④③
B:②④③?C:③①②
D:①③④?4、下列作品中,屬于范仲淹所作的是(
)(A)
(2分)
A:《岳陽樓記》B:《石鐘山記》C:《師說》D:《勸學》?5、把下面幾個句子的順序合理地調(diào)整過來的對的一項是(
)(C)
(2分)①二手房的交易量的攀升,②今年的二手房交易更活躍一些③相比往年的二手房市場④顯示出市民購房心態(tài)的成熟。
A:④①③②B:②①④③C:③②①④D:①②③④6、下列作品中,不屬于魯迅所作的是(
)(C)
(2分)
A:《記念劉和珍君》B:《拿來主義》C:《相思正是吐黃時》D:《藥》7、下列各組詞語中,有錯別字的一項是(
)(D)
(2分)
A:心懷叵測
出奇
翔實
準許
B:過意不去
風靡
提案
命脈?C:姍姍來遲
濃度
部署
清脆?D:相形見拙
決擇
融洽
倒塌8、下列詞語中加下劃線的字的讀音,完全對的的一項是(
)(B)
(2分)
A:
針砭(biǎn)時弊
人才濟濟(jì)
叱咤(chà)風云?B:虎視眈眈(dān)
并行不悖(bèi)
素昧(mèi)平生?C:垂涎(yán)三尺
草菅(guǎn)人命
堿(xián)默無言
D:一曝(bào)十寒
自怨自艾(ǎi)
高屋建瓴(líng)9、以下語句都選自曹沖《神奇的極光》中,對它們的說法符合課文意思的一項是(
)(C)
(2分)
A:黃帝的母親見極光感而受孕的故事,是世界上關(guān)于極光的最古老的神話傳說。
B:極光是天空中一種特殊的光,是人們能看得見的唯一的高空大氣現(xiàn)象。?C:在極光區(qū)內(nèi)差不多天天都會發(fā)生極光活動。
D:在極蓋區(qū)內(nèi),極光出現(xiàn)的機會反而要比緯度較高的極光區(qū)來得少。
10、以下語句都選自曹沖《神奇的極光》,依次填在下列橫線上相應的虛詞,恰當?shù)囊豁検?)(A)
(2分)
①__________有生花妙筆__________難述說出極光的神采、氣質(zhì)、秉性、脾氣于萬一。②在中低緯地區(qū),__________是近赤道區(qū)域,很少出現(xiàn)極光,但并不是說壓根兒觀測不到極光。③在強極光出現(xiàn)時,地面上物體的輪廓都能被照見,__________會照出物體的影子來。④極光不僅是科學研究的重要課題,它還直接影響到無線電通信,長電纜通信,__________長的管道和電力傳送線等許多實用工程項目。A:即使
也
特別
甚至
以及?B:雖然
但
甚至
特別
以及
C:雖然
但
尤
甚至
甚至
D:即使
也
甚至
特別
甚至?11、下列各組詞語中,有錯別字的一項是(
)(A)
(2分)
A:光陰荏冉
有持無恐
當仁不讓
B:功虧一簣
迥然不同
嘔心瀝血
C:各行其是
毛骨悚然
潸然淚下?D:恬不知恥
莫名其妙
史無前例
12、依次填入橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検?
)(A)
(2分)無論工作有多忙,天天晚上,她都要把這一天發(fā)生的事情一五一十地____在日記中。②據(jù)有關(guān)人士____,本次事故損失約2億元之多。③病人們都十分喜歡找張醫(yī)生看病,他天天____的病人都在七八十人左右。④每一位教師都必須結(jié)識到,____學生的學習愛好和學習的自信,比專家知識更為重要。A:記錄
披露
診治
激發(fā)B:謄抄
宣稱
診治
刺激?C:記錄
宣稱
救治
激發(fā)D:謄抄
披露
救治
刺激
13、把下面幾個句子的順序合理地調(diào)整過來的對的一項是(
)(A)
(2分)
____,老師說:____,____,____。①假如沒有氧,光有氫②都不能搞成水化學課的時候者沒有氫,光有氧A:③①④②B:②①④③C:③①②④D:①②③④
14、下列詞語中加下劃線的字的注音,全都對的的一項是(
)(A)
(2分)
A:苗圃(pǔ)
卓(zhuó)越
狹隘(ài)
蔭(yìn)庇?B:忖(cǔn)度
暫(zhàn)行
怪癖(pǐ)
擬(nǐ)定?C:斡(wò)旋
焚(fén)毀
結(jié)束(sù)
菲(fěi)薄
D:擯(bìn)棄
熾(chì)熱
掠(lüè)奪
冗(yǒng)長?15、下列各組詞語中,只有一個錯別字的一項是(
)(C)
(2分)
A:詞不達意
冷寞
翔實
一籌莫展?B:不經(jīng)之談
偏辟
駢文
通霄達但?C:括不知恥
功臣
捐贈
一張一弛
D:甜言密語
傾軋
過程
嚴懲不怠?16、下列的各句中,加下劃線的詞語使用不對的的一項是(
)(B)
(2分)
A:母親含辛茹苦地把幾個子女拉扯長大。
B:為了向女朋友表達自己的誠意,他在風雨中煢煢孑立地等了一個小時。?C:中國和朝鮮是唇齒相依、休戚相關(guān)的兄弟。
D:即便是找不到合適的工作,你也不要怨天尤人,要下力氣壯大自己的就業(yè)實力。?17、把下面幾個句子的順序合理地調(diào)整過來的對的一項是(
)(B)
(2分)①錯誤讓人沮喪不已②同時也會令人驕傲③成績可以鼓勵人④但同時也可以使我們引認為戒?A:④①③②?B:③②①④?C:②①④③
D:①②③④?二、文言文閱讀(總8分)閱讀下面文言文,完畢下列題目于是余有嘆焉,古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得,以其求思之深而無不在也。夫夷以近,則游者眾;險以遠,則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀,常在于險遠,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不隨以止也,然力局限性者,亦不能至也。有志與力,而又不隨以怠,至于幽暗昏惑而無物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人為可譏,而在己為有悔;盡吾志也而不能至者,可以無悔矣,其孰能譏之乎?此余之所得也。余于仆碑,又以悲夫古書之不存,后世之謬其傳而莫能名者,何可勝道也哉!此所以學者不可以不深思而慎取之也。18、下列句中的詞的解釋錯誤的一項是()(C)
(2分)?A:夫夷以近
夷:平坦
?B:往往有得
得:心得,收獲?C:又以悲夫古書之不存
悲:以……為悲哀?D:后世之謬其傳而莫能名者
謬:弄錯
19、下面句子中畫線詞語的古今意義和用法基本相同的一項是()(D)
(2分)?A:而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀,常在于險遠。
B:至于幽暗昏惑而無物以相之。
C:小學而大遺,吾未見其明也。
D:負而前驅(qū),及凱旋而納之
20、與“后世之謬其傳而莫能名者”中的“名”用法相同的一項是()(D)
(2分)
A:諸侯恐驚,會盟而謀弱秦。
B:火尚足以明也。
C:悅親戚之情話,樂琴書以消憂。?D:假舟楫者,非能水也,而絕江河。?21、與“洎牧以讒誅,邯鄲為郡”中的“以”意義和用法完全相同的一項是()(D)
(2分)?A:至于幽昏惑而無物以相之。
B:斧斤以時入山林。材木不可勝用也。?C:臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
D:今所謂華山洞者,以其乃華山之陽名之也。?三、現(xiàn)代文閱讀(總8分)HYPERLINK""\t"_blank"閱讀下面的文字,完畢下列題目。
大海的波濤聲是自然界最純美、渾厚、且頗具神秘色彩的“音樂”。然而是誰“彈奏”了這一曲曲動人的音樂呢?美國科學家一項最新的研究發(fā)現(xiàn),浪花中大大小小的氣泡便是一位位天才的“演奏家”。海洋學研究所科學家認為,濤聲的音質(zhì)取決于形成海浪所特有的浪端氣泡的體積大小。他們分別對在實驗室水池中和開放的海洋中拍攝的高速錄像進行了分析,并測算了浪端氣泡的體積,進而為我們勾畫出了一幅浪花中氣泡形成的完整圖畫。根據(jù)測算,科學家將氣泡提成一大一小兩個種類,“大氣泡”直徑約在1毫米至1厘米之間,而“小氣泡”的直徑則小于1毫米??茖W家介紹說,大氣泡和小氣泡的形成過程不盡相同。海浪形成初期,浪尖會卷裹一部分空氣形成一個管狀空間,當海浪下落時,這個空間便被分割成若干部分,從而形成大氣泡。當浪尖與海水再次相遇,飛濺起的浪花將海水表面的空氣帶入水中,小氣泡就此誕生。根據(jù)科學家的結(jié)論,小氣泡爆裂時所發(fā)出的聲音要比氣泡更為劇烈。雖然大小氣泡的形成過程不同,但兩種過程都遵循了能量守恒的規(guī)律。這一規(guī)律在自然界中十分常見,如在地震和山體滑坡等自然現(xiàn)象中都可以找到它。科學家認為,千萬不要小瞧這些不起眼的氣泡,它們不僅是“大海之音”的締造者,更是大氣與海洋互相作用的關(guān)鍵因素。通常,大大小小的氣泡會將空氣帶入海洋中,為海洋生物提高大量所需的二氧化碳氣體。氣泡的大小決定著海水溶解二氧化碳氣的數(shù)量,并且在很大限度上影響著大氣中這一溫室氣體的含量。與此同時,氣泡在海面爆裂的一瞬間,又向空中輸送了豐富的水汽,有助于云的形成。上述看似簡樸的正反兩個過程,卻對整個地球的氣候有著深遠的影響。?22、第四段中“兩個過程”指的是()(C)
(2分)
A:氣泡將空氣帶入海水中,同時為海洋生物提供二氧化碳氣體。?B:飛濺的浪花形成小氣泡,并將二氧化碳溶解在海水中。
C:氣泡將空氣帶入海水中,并向空中輸送豐富的水汽。?D:氣泡溶解二氧化碳氣,并將它提供應海洋中的生物。?23、能作為海浪氣泡“對整個地球的氣候有著深遠的影響”這一結(jié)論依據(jù)的一項是()(B)
(2分)?A:海水中大小氣泡的形成都遵循了能量守恒的規(guī)律。?B:海浪氣泡的多少和大小對減弱“溫室效應”至關(guān)重要。
C:形成海浪的浪端氣泡的體積大小決定著濤聲的音質(zhì)。
D:不起眼的氣泡是大氣與海洋互相作用的關(guān)鍵因素。
24、下列說法不符合原文意思的一項是()(B)
(2分)?A:海浪中的氣泡能發(fā)出純美、渾厚的聲音,這是海洋學研究所的科學家通過實驗和觀測發(fā)現(xiàn)的。
B:地球上二氧化碳氣的數(shù)量影響著大氣的溫度,而二氧化碳的數(shù)量在很大限度上是由海水中的大小氣泡決定的。
C:科學家將氣泡分為一大一小兩個種類,大小氣泡形成的過程不盡相同,但都遵循了能量守恒的規(guī)律。
D:浪尖卷裹的空氣被海浪分割成大氣泡,海水表面的空氣同時被浪花帶入水中形成小于1毫米的小氣泡。?25、根據(jù)原文所給的信息,一下推斷不恰當?shù)囊豁検?)(A)
(2分)?A:大氣泡是管狀空間被海浪切割形成的,其直徑超過了1毫米,因此在爆裂時所發(fā)出的聲音也就更急促、更洪亮。?B:在地震和山體滑坡等自然現(xiàn)象中都可以發(fā)現(xiàn)能量守恒的規(guī)律,可見這個規(guī)律是對物質(zhì)運動現(xiàn)象的準確的抽象。
C:有關(guān)科學家都很重視改善大氣環(huán)境,他們對海水溶解二氧化碳的研究,也許為減弱地球“溫室效應”提供新的思緒。
D:浪花氣泡成了彈奏動人音樂的天才的演奏家,這種奇妙的比方表白科學和藝術(shù)經(jīng)常是聯(lián)系在一起的。數(shù)學一、選擇題(在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目規(guī)定的)(總50分)?1、直線
y=-2x
+1在y軸上的截距是
()
(B)
(2分)
A:0B:1C:-1D:
?2、半徑為1的球的表面積等于
()(C)
(2分)?A:4B:8C:4πD:8π?3、雙曲線的離心率是
()(D)
(2分)
A:B:
C:D:
4、不等式
(x+1)(x-3)<0的解集是()(A)
(2分)?A:(-1,3)B:(-∞,-1)∪(3,+∞)
C:(-3,1)D:(-∞,-3)∪(1,+∞)?5、
f(x)=cos2x,x∈R是
()(C)
(2分)?A:最小正周期為2π的偶函數(shù)B:最小正周期為2π的奇函數(shù)
C:最小正周期為π的偶函數(shù)D:最小正周期為π的奇函數(shù)?6、
函數(shù)y=的定義域是()(C)
(2分)
A:(-1,1)B:(1,+∞)C:(-∞,1)D:(-∞,1)∪(1,+∞)?7、若直線l是平面α的一條斜線,則在平面α內(nèi)與l垂直的直線
()(B)
(2分)
A:有且只有一條B:有無數(shù)條C:有且只有兩條D:不存在
?8、假如a<3,則()
(D)
(2分)?A:>9B:<9C:>27D:
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