初中思想品德第二課 在承擔責任中成長

第二課在承擔責任中成長第二課在承擔責任中成長第二框承擔對社會的責任

李文是一名出租車司機。他深切地感受到，出租車是城市流動的風景，于是他向全市的出租車司機發(fā)出“文明在的士，美化新城市”的倡議。國家興亡，匹夫有責一位市民向環(huán)保部門舉報某化工廠在夜間偷偷排放未經(jīng)處理的污水。國家興亡，匹夫有責九年級某班的部分同學利用雙休日在市民廣場舉辦了“珍愛生命，遠離毒品”的公益宣傳活動。國家興亡，匹夫有責出租車司機：“文明在的士，美化新城市”的倡議

市民：舉報化工廠排放污水

部分同學：“珍愛生命，遠離毒品”的宣傳活動

這些是他們必須做的事情嗎？為什么？

他們的做法會產(chǎn)生什么社會影響？不是，但作為公民，做好本職工作的同時，應該承擔起關愛社會的責任！營造“我為人人，人人為我”的良好社會氛圍！為中華之崛起而讀書為了國家自強，

為了民族自強周恩來向警予任弼時那么，我們應怎樣承擔起對社會的責任？憂國憂民、救國救民反動游戲，傷我尊嚴在游戲業(yè)的大舞臺上不斷出現(xiàn)了一些以敵意針對我國乃至整個中華民族的國外游戲，這些游戲歪曲事實已經(jīng)超越了令人啼笑皆非的荒謬程度，有時甚至是對所有中國人的侮辱和嘲弄。在《提督?jīng)Q斷Ⅱ》中就能明顯看到日軍攻陷中國各大城市的情節(jié)，勝利的日軍在飄揚的太陽旗下舉槍歡呼，字面上出現(xiàn)“日軍攻陷XX”說明，而這個XX幾乎包含了我國所有的省會城市。這個游戲從軟件設計和游戲性策劃上來說可以稱得上非常專業(yè)，但是那些鏡頭深深地刺傷了每一個中國人的心。提督的決斷

四名青年，為了游戲中美化日本軍國主義戰(zhàn)犯東條英機一事，憤然向日本光榮天津公司提交辭職申請。不久，又有七名員工提出辭呈。他們說：“這件事傷害了我們的民族感情，我們別無選擇?！逼渲幸幻髮W生說：“在外資公司工作，既是一種待遇，更是一種考驗。我們中國人應該懂得哪些事是應該做的，哪些事是不應該做的。”

作為外企員工，他們遇到了什么考驗？

作為外企員工，他們?yōu)槭裁磿鞒鲞@樣的選擇呢？

從這個事例中，怎樣做才是對民族和國家負責呢？5、公民對國家負責的表現(xiàn)？

（青少年怎樣履行對國家的責任）(1)、維護國家的尊嚴是每個公民應盡的義務。當國家的尊嚴受到侵犯時，應挺身而出，堅決維護國家的榮譽和利益，表現(xiàn)出對祖國、對人民的高度責任感。九一八事變七七事變(2)、當國家處在困難時刻，主動為國家分憂、勇?lián)厝巍⑴c國家共渡難關，是我們義不容辭的責任。9·11以后97年金融危機(3)、青少年肩負起鑄造民族輝煌，實現(xiàn)中華民族偉大復興的重任，所以要努力學習科學文化知識，立志成才報效祖國。

小石所從事的志愿者工作并不輕松，但他為什么不覺得苦呢？讀大學的時候，小石就是環(huán)保組織的志愿者，雖然畢業(yè)已經(jīng)幾年了，工作換了好幾份，但是這份“兼職”始終沒有換過。

雖然工作很忙，志愿者的工作也不輕松，要組織各種論壇、做會務、當翻譯，別說雙休日，就是連節(jié)假日也沒休息過，可是小石并不覺得做志愿者有多苦，而認為只不過是多付出一些時間而已。他付出了，但收獲的更多………二、熱心公益服務社會

(1)、我們生活的社會應該是一個需要互幫互助，更應該是一個相互關愛的社會。在參與社會公益活動的過程中，既承擔著社會責任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升。（對自身的意義）

這種行為，是一種勇于承擔社會責任的行為，是一種奉獻精神；同時，這種奉獻精神是社會責任感的集中表現(xiàn)，這種奉獻精神會感動更多的人6、參與社會公益活動的意義？(2)、參加公益活動會吸引眾多關注的目光，會得到眾多人的積極響應。會帶動千萬人與你同行！有利于形成良好的社會風氣，構建社會主義和諧社會，有利于實現(xiàn)全面建設小康社會的目標。（對社會的意義）我們可以參加哪些社會公益活動？