2023年幼兒教師面試技巧和注意事項

幼教面試問題內(nèi)容1、責(zé)任感:熱愛幼教事業(yè)，對工作表現(xiàn)出濃厚的愛好,有強烈的求知欲和進取心,積極積極、一絲不茍地做好各項工作。2、和幼兒相處的能力:尊重、理解、信任幼兒,善于發(fā)揮幼兒的積極性、發(fā)明性，熱情活潑，能歌善舞，深受幼兒的愛慕和尊敬。3、教育藝術(shù)：以細(xì)致的觀測,敏銳的感受，準(zhǔn)確的判斷和豐富的經(jīng)驗為基礎(chǔ)，靈活地運用教育的方法、技巧進行新奇、獨特、有效的教育。4、業(yè)務(wù)知識：掌握幼兒教育學(xué)、心理學(xué)的理論,能在實踐中靈活地運用。有廣闊的知識視野、較強的表達(dá)能力、豐富的工作經(jīng)驗、純熟的工作能力。5、工作能力:能純熟地引導(dǎo)幼兒開展活動，活動有計劃、有條理。6、工作效率：能迅速完畢工作，突出表現(xiàn)在以不久的速度完畢某些活動上。7、首創(chuàng)性和獨立性：有豐富的發(fā)明力和想象力,經(jīng)常想出機智巧妙的辦法解決問題,有很好的見解和較系統(tǒng)的計劃，不依賴領(lǐng)導(dǎo)、同事,能自己尋找解決困難的辦法。8、人際關(guān)系:具有組織、應(yīng)變、協(xié)調(diào)和交往的能力，和領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系融洽,待人有技巧,善于交朋友，能廣泛地爭取社會各界對幼教工作的支持9、總結(jié)、表達(dá)能力：有較強的口述和筆述技巧,能有效地向同事和領(lǐng)導(dǎo)提出建議，對孩子發(fā)言時能使用富有哲理且生動形象的語言，內(nèi)容豐富，有吸引力。１０、理論學(xué)習(xí)和研究能力：刻苦幼師面試自我介紹范文：我叫李云，來自美麗的海南少。性格開朗，形象可愛有一張娃娃臉,天生有一顆坦然,善良的心，在校專業(yè)技能良好,思想積極向上,通過幾年來的學(xué)習(xí)，對幼教工作有了更大的信心，我熱愛孩子,我的性格和年齡是我從事行業(yè)的優(yōu)勢,我想要找一份幼師的工作,畢竟這幾年我一直學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè)，還是希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,雖然我是應(yīng)屆畢業(yè)生，但是在之前我也去幼兒園實習(xí)過,工作過,就是想多增長個人的經(jīng)驗,總結(jié)如何更好的使幼兒快樂的學(xué)習(xí)，如何保護好幼兒等．希望給予幼兒的是最佳的教育.希望您能給我一次機會,你將會看到一個更優(yōu)秀的我。謝謝！孩子是祖國的花朵和希望，孩子的模仿力相稱強,所以要想教育好孩子，就的先教育好自己，教師的一言一行都是孩子學(xué)習(xí)的對象，因此教師的職業(yè)道德修養(yǎng)就顯得格外重要。教師的職業(yè)道德規(guī)范的規(guī)定是社會道德在教師職業(yè)道德活動中的具體體現(xiàn),因而教師學(xué)習(xí)和掌握社會主義師德的基本知識是十分重要的,為了使教師職業(yè)道德修養(yǎng)做到最佳，特制定職業(yè)道德建設(shè)措施如下：一、教師道德修養(yǎng)要加強理論學(xué)習(xí)1、教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，做好筆記，是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的必要辦法,教師要有奉獻精神，把教育和培養(yǎng)好孩子作為教育事業(yè)做奉獻的快樂,為教育好孩子，為幼教事業(yè)而奮斗。2、在理論學(xué)習(xí)中去深刻體會理解教師道德規(guī)范和規(guī)定。3、學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和豐富的文化知識，掌握教書育人的本領(lǐng)，掌握幼兒教育規(guī)范。二、敢于實踐磨練，增強情感體驗教師職業(yè)道德修養(yǎng)與教育實踐活動結(jié)合，按照教師的道德規(guī)范和規(guī)定，不斷進行自我教育和自我改造。在實踐中不斷結(jié)識,不斷提高，不斷完善。三、確立目的,堅持不懈的努力每個教師從自身的實際情況出發(fā)，確立可行的目的，去努力實現(xiàn)自身的師德從無到有，從現(xiàn)有層次向更高層次的攀登?？傊?，師德修養(yǎng)建設(shè)是一個循序漸進的過程，我們將從實際出發(fā),有切實可行的具體規(guī)定,從實踐中入手，日積月累，取得更好的成績。要想當(dāng)好幼兒教師有以下幾點,都是我自己的見解哈,第一，有愛心要懂得照護,庇護她們，說話要讓他們感覺的溫馨，不會覺得這老師好兇哦，要讓她們當(dāng)姐姐看待，多和他們溝通交流，知道她們在想什么,從而得到他們的信任,第二，要有耐性現(xiàn)在的小朋友可不是以前的小朋友了,他們都是家長的寶貝,不能對他們打罵，并且現(xiàn)在的小朋友很調(diào)皮、很難纏,你就必須靜下心來好好教導(dǎo)他們還要讓他們聽進你的話。第三,要再小朋友里建立威信，讓他們知道你不是好欺負(fù)的,最佳是軟硬都使,好讓他們覺得這老師都是為他們好，但然你就是個好老師了，這是我的見解，但然很欠缺,其他的就讓其他友友補充吧面對天真燦爛、活潑可愛的幼兒,一方面教師一定要具有愛心、耐心與細(xì)心，教師的感情對幼兒有感染作用,因此,教師良好的情感品質(zhì)是其職業(yè)的規(guī)定之一。學(xué)前幼兒知識經(jīng)驗少，是非觀念差，獨立生活能力缺少,他們不僅需要成人對他們生活上的細(xì)心照料,行為品德上的細(xì)心引導(dǎo),并且需要得到老師感情上的關(guān)愛與庇護，教師只有關(guān)心愛惜兒童。才干得到更好的信任，才干取得良好的教育效果。當(dāng)然，教師對孩子們的愛應(yīng)當(dāng)是發(fā)出內(nèi)心的,是一種建立在理智基礎(chǔ)上的愛,教師即應(yīng)對孩子一視同仁，尊重他們的人格，保護他們的自尊心,提出合理而嚴(yán)格的規(guī)定。當(dāng)然,教師的沉著,自制，會有效地影響幼兒的意志品質(zhì),學(xué)前幼兒年幼無知,自控能力差,常會出現(xiàn)各種行為問題,如任性、不遵守規(guī)則、不聽從規(guī)勸、違反老師提出的規(guī)定,同伴之間不能和諧相處。襲擊性行為較多，教師要善于調(diào)整,控制自己的情緒，處事冷靜,以和平的態(tài)度對待幼兒,同時耐心地對他們進行教育,假如教師缺少自制力，用粗暴的方式對待幼兒，例如諷刺挖苦，甚至體罰或變相體罰。這不僅會傷害幼兒的情感,并且會影響幼兒的身心健康。教師的喜怒無常對孩子是極為有害的，容易使一些幼兒去窺測教師情緒的“情雨表”。形成兩面孤立的行為方式，從而影響幼兒的健康發(fā)展。作為教師的個人情感、意志、個性特性、以及與幼兒交往的方式,教育幼兒的方式,都會對幼兒性格的形成產(chǎn)生潛移默化的影響。充實,豐富的生活內(nèi)容，快樂的情緒體驗給幼兒溫馨的愛撫和安全感,會使幼兒變得活潑開朗，樂觀向上。相反,單調(diào)的生活刺激、刻板的教育模式、冷漠的環(huán)境氛圍會使幼兒個性難以健康發(fā)展。因此,從幼兒健康發(fā)展來看，教師應(yīng)成為幼兒快樂的天使，以充滿活力的形象、快樂的個性、大方的儀容去贏得幼兒的尊重與愛慕，從而塑造幼兒的性格。那每一個小孩子都看作是自己的孩子或者妹妹等。耐心＋愛心+細(xì)心=幼師這是我自己給自己工作的格言。不僅如此,你還要學(xué)會用孩子的心去跟孩子交流,要學(xué)會和孩子說話,要時時刻刻有耐心和愛心。一方面把班上所有的孩子管好,先不提個方面的的優(yōu)秀成果。我就講最最基本的幾點,安全首要,衛(wèi)生(孩子的衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生等），家長的溝通:讓家長了解孩子在幼兒園的生活情況,用語言來讓他們知道孩子在你這里是很放心的,這樣你才可以安安穩(wěn)穩(wěn)接下來你自己的計劃。家長滿意了,自然配合你的工作,你也會如虎添翼,更加杰出。領(lǐng)導(dǎo)：領(lǐng)導(dǎo)這里只要真誠,比如有一點事情。絕對不能隱瞞，吧真相告訴領(lǐng)導(dǎo)。同事關(guān)系融洽：有的活動,一個人難以完畢，假如同事們都孤立你一個人，你怎么完畢這個任務(wù)。所以在幼兒園工作不僅是在工作,并且還在學(xué)怎么做人。做一個精明的人。大班語言教案《傻小熊種蘿卜(童話)》活動目的：理解故事內(nèi)容,感知傻小熊熱情、講信用的形象。通過課堂活動,了解種植蘿卜的經(jīng)驗。積極參與講訴和討論活動。活動準(zhǔn)備:傻小熊、小狐貍、蘿卜、一包種子的圖片。活動過程;談話引題。教師：小朋友，我們班來了一位新朋友,你們看,他是誰?（出示傻小熊圖片)他的名字叫傻小熊。那這個呢?(出示一包種子的圖片)這是一包種子，這包種子和傻小熊之間發(fā)生了一個很好笑的事情。教師分段講述故事，幼兒初步了解故事內(nèi)容。教師：(第一部分)這包種子是什么種子??？小熊把種子怎么了？誰知道是哪個小動物從傻小熊門前通過，還說？傻小熊知道自己有一個蘿卜園的時候做了什么事情呀？教師：(第二部分)兩個月過去了傻小熊的蘿卜園出了什么事情??？傻小熊急壞了,說話得算數(shù)啊，所以他去干嘛了?把朋友們來了為什么都笑了呢？講訴討論傻小熊的形象。教師：你們喜歡小熊嗎？為什么呢？我們回答問題要說完整。故事里的小熊是。。。課堂總結(jié)延伸。教師：小朋友們聽了故事，知道蘿卜是長在哪里了的嗎?那老師請小朋友回家后和爸爸媽媽一起開動腦筋想想,尚有什么植物也是長在地底下的?！竟适隆可敌⌒芊N蘿卜傻小熊拾到一包種子,它把種子撒在了門前的空地上。一場春雨過后，許多嫩嫩的小苗鉆了出來,在風(fēng)中搖擺著綠色的小腦袋。一天，小狐貍從傻小熊門前通過，他羨慕地說：“傻小熊，你有一個多么大的蘿卜園呀，兩個月后,你就有吃不完的蘿卜啦！傻小熊真開心:本來,我種了這么一大片蘿卜呀,傻小熊給每個朋友寫了一封信，告訴他們自己有一個蘿卜園，請他們兩個月后來吃蘿卜。兩個月過去了,傻小熊的蘿卜園里連一個蘿卜也沒長出來,傻小熊急壞了,說話得算數(shù)呀,傻小熊跑到蔬菜店，買回一大堆蘿卜,又紅蘿卜、白蘿卜、胡蘿卜,然后一個一個地用細(xì)線系在蘿卜的葉子上。朋友來了，大家看著那花花綠綠的蘿卜園,都笑了。朋友們一起拔蘿卜,從地下拔出那么多白白胖胖的蘿卜，就像一群胖娃娃。傻小熊又驚訝又歡喜：啊!蘿卜本來是長在地下呀!大班數(shù)學(xué)教案《好鄰居》活動目的:結(jié)識相鄰數(shù),感受自然數(shù)列中每一個都比它前面一個數(shù)大1,比它后面的數(shù)小1。探索發(fā)現(xiàn)相鄰三數(shù)之間的關(guān)系,鍛煉思維的靈活性。活動準(zhǔn)備：１0個房子、1０張不同動物的圖片。1-10的門牌號(數(shù)字卡)。1-10的胸牌（數(shù)字卡）?；顒舆^程：講故事引題。教師:在森林里，有許多動物蓋了自己的新房子。我們數(shù)數(shù)有多少只動物？那有多少新房子呢?他是誰呀?（出示小兔的圖片)我們來看看小兔他家新房子的門牌號是?（小兔家的門牌是2)那我們看看小兔的鄰居是誰??？(小狗和小熊）那我請位小朋友告訴我，小狗家的門牌號是多少？(小狗家的門牌號是1）那小熊家的門牌號呢？(小熊家的門牌號是３)2比它前面的1大1,比他后面的3小1。體驗相鄰三數(shù)之間的關(guān)系。教師:數(shù)數(shù)看小貓家的門牌號是多少？(小貓家的門牌號是5)小貓的鄰居是哪些動物??？（青蛙和小鳥)青蛙和小鳥家的門牌怎么是空的?沒有門牌號小動物們走錯了怎么辦啊?有沒有小朋友樂意幫青蛙和小鳥寫上他們家的門牌(青蛙家的門牌是4,小鳥家的門牌是6)。運用游戲使幼兒親身體驗和加速掌握相鄰三數(shù)之間的關(guān)系。教師：現(xiàn)在老師先請１0位小朋友上來做個小游戲。（給10位小朋友帶上１-1０的胸牌，請２-9之間任一小朋友，教師數(shù)1，2,3，請這位小朋友快速找到自己的好鄰居。）做作業(yè)鞏固掌握相鄰三數(shù)之間的關(guān)系。教師:游戲先玩到這,我們現(xiàn)在先回到自己的座位,看看小朋友們誰最能干,最快幫數(shù)字寶寶找到他們的好鄰居。篇二：教師招聘面試技巧:面試中的五大注意事項中公教育名師：教師招聘面試應(yīng)當(dāng)注意以下方面：1、提前熟悉面試場地考生在面試前一天要到面試地點熟悉一下路線,計算從居住處到面試地點的時間,面試當(dāng)天要在規(guī)定期間至少提前半小時到達(dá)。２、面試的著裝參與面試的時候應(yīng)當(dāng)根據(jù)季節(jié)選擇大方得體的服裝，切忌穿過短或者暴露的服裝，也不宜過于休閑。女生最佳選擇適合自己氣質(zhì)的套裝、裙裝、男生可以穿襯衫長褲,一般不用打領(lǐng)帶。發(fā)型要清爽,切忌夸張的發(fā)型或者染成過于鮮艷的顏色。女生最佳化一下淡妝,但是不要佩戴過于明顯的首飾，如長耳環(huán)、夸張的項鏈、手鏈、腳鏈等。3、準(zhǔn)備的要點抽題目以后有大約30分鐘準(zhǔn)備時間。在這段時間里考生要迅速熟悉一下講課的內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)過程,寫出講課提綱和板書設(shè)計。最佳預(yù)留大約1０分鐘在心中試講一下。雖然只有大約１0分鐘講課時間，但是“引入新課、講解知識、小結(jié)”這幾個教學(xué)基本環(huán)節(jié)不能缺少。好的開始等于成功了一半,“引入新課”這個環(huán)節(jié)的設(shè)計很重要，新奇的引入會讓評委精神振奮,分?jǐn)?shù)自然就提高了。建議考生最佳從生活實際中引入新課，比如初中生物學(xué)科面試的題目之一是“傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)”，考生可以從現(xiàn)在正在全世界流行擴散的甲型h1ｎ１流感引入，或者從本市各學(xué)校幼兒園流行的手足口病引入,都是不錯的設(shè)計;尚有的考生當(dāng)天感冒,身體不適,就可以用自己的身體情況引入,也會讓人感覺很自然、靈活。４、面試應(yīng)當(dāng)如何表現(xiàn)自己一方面要有禮貌,進入面試室先鞠躬向評委問好，然后用清楚的聲音介紹自己的序號和講課題目。面試者一定要表現(xiàn)得很自信，開始講課的時候就要讓自己進入課堂的情境，雖然下面沒有學(xué)生,也要想象自己在和學(xué)生們交流，讓自己的情緒飽滿,聲音富有激情，教態(tài)親切自然，語速恰當(dāng),語言生動流利,假如能風(fēng)趣一些就更好了。講課中要做到思緒清楚，過程完整，知識交代準(zhǔn)確,能舉出恰當(dāng)?shù)氖吕f明問題。板書要做到設(shè)計新奇，筆跡工整美麗。一般的師范生都通過訓(xùn)練，表達(dá)上沒有什么大問題,但是板書卻能看出很大的差別。有的考生講得很好,但是板書卻很差,這就不能不讓人感覺到遺憾了，即使你不能把粉筆字寫得很美麗,但是也要盡也許做到工整大方,切忌出現(xiàn)錯別字!此外考生還要注意避免出現(xiàn)口頭禪和一些習(xí)慣的和上課無關(guān)的小動作,比如邊講課邊用手?jǐn)[弄粉筆等,這些小節(jié)之處都會影響你面試的分?jǐn)?shù)。尚有個很關(guān)鍵的是注意控制講課時間，不要超過規(guī)定的時間。你要設(shè)想一下評委一天面試幾十個考生，坐在那里聽同樣的內(nèi)容，是很枯燥的,誰不希望快點結(jié)束啊，所以假如你超時了，會令人感覺很反感的。5、答辯的要點講課完畢以后要回答評委的一個相關(guān)于本節(jié)課知識的問題。我發(fā)現(xiàn)很多考生由于精神過于緊張,甚至沒有聽清楚問題，回答得自然不能貼切!所以一定要聽清楚問題,回答問題的時候語速不要太快,要有條理,完整準(zhǔn)確。幼師面試技巧及注意事項作為一名幼師，如何在面試的時候可以成功,需要在面前之前純熟的掌握幼師面試技巧及注意事項,由于這將關(guān)系到最后的結(jié)果，下面喬布簡歷的小編就給大家整理一下幼師需要知道的面試技巧及注意事項：1、有責(zé)任感，熱愛幼教事業(yè),對工作表現(xiàn)出濃厚的愛好，有強烈的求知欲和進取心,積極積極、一絲不茍地做好各項工作；能純熟地引導(dǎo)幼兒開展活動,活動有計劃、有條理的工作能力。能迅速完畢工作，突出表現(xiàn)在以不久的速度完畢某些活動上的工作效率。２、和幼兒相處的能力：尊重、理解、信任幼兒，善于發(fā)揮幼兒的積極性、發(fā)明性,熱情活潑,能歌善舞，深受幼兒的愛慕和尊敬;同時有好的人際關(guān)系，具有組織、應(yīng)變、協(xié)調(diào)和交往的能力,和領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系融洽，待人有技巧,善于交朋友,能廣泛地爭取社會各界對幼教工作的支持。3、教育藝術(shù):以細(xì)致的觀測,敏銳的感受，準(zhǔn)確的判斷和豐富的經(jīng)驗為基礎(chǔ)，靈活地運用教育的方法、技巧進行新奇、獨特、有效的教育。4、首創(chuàng)性和獨立性:有豐富的發(fā)明力和想象力，經(jīng)常想出機智巧妙的辦法解決問題，有很好的見解和較系統(tǒng)的計劃，不依賴領(lǐng)導(dǎo)、同事，能自己尋找解決困難的辦法。幼兒園教師面試技巧幼兒教師工作好找，但工資都不高。如何讓面試脫穎而出，拿到更高一點的工資?下面，小編整理了“幼兒教師面試技巧”,讓你了解面試過程中也許會碰到的問題,并助你一臂之力,祝你成功！一、幼兒教師面試技巧１、精神緊張及克服的辦法陌生的環(huán)境,被陌生的人提問，事關(guān)自己此后一段時間的發(fā)展前程,幼兒教師不也許不緊張，適度的緊張可以促使幼兒教師更加集中注意力投入面試。但若緊張過了頭,則于面試極為有害,不僅使應(yīng)試人注意力不集中,甚至也許將事先準(zhǔn)備的內(nèi)容忘得干干凈凈,頭腦一片空白。這里,提供幾種克服緊張的方法:(1）要做好充足的準(zhǔn)備工作。預(yù)計到自己臨場也許很緊張,應(yīng)事先請有關(guān)教師或同學(xué)充當(dāng)主試人,舉辦模擬面試,找出也許存在的問題與局限性，增強自己克服緊張的自信心。(2）反復(fù)告誡自己。不要將一次面試的得失看得太重要,應(yīng)當(dāng)明白,自己緊張,你的競爭對手也不輕松,也有也許出差錯,甚至也許不如你。同等條件下,誰克服了緊張,大方、鎮(zhèn)定、從容地回答一個提問，誰就會取得勝利。（3）不要急著回答問題。主試人問完問題后,應(yīng)試人可以考慮五至十秒鐘后再作回答。在回答時,要注意不可語速太快，快了容易使思維與表達(dá)脫節(jié)，快了也易表達(dá)不清。而你一旦意識到這些情況,會更緊張,結(jié)果導(dǎo)致面試難以取得應(yīng)有的效果。所以牢記,面試從頭到尾，發(fā)言不急不慢，邏輯嚴(yán)密,條理清楚，讓人信服。2、碰到不清楚的問題及對策有時，主試人提出的問題,應(yīng)試者聽后會不知怎么答，在規(guī)定再講一遍題目后，應(yīng)試人仍無法回答。這種情況,盡管不多見,但一旦發(fā)生了,你可以婉轉(zhuǎn)地問主試人是否指某方面的問題。此時，重要的是態(tài)度要坦誠，不可胡亂猜測,信口開河。若果真是一點也不清楚怎么去回答,就應(yīng)實事求是地告訴主試人,這個方面的知識未接觸過。作為主試人他可以理解你的回答，由于世界上沒有人什么都懂,況且，這樣的問題該不該提出來還是個疑問呢?3、講錯了話及改正的辦法人在緊張時很容易說錯話。如曾有幼兒教師在面試時出過這樣的笑話：用人單位主試人問，閣下認(rèn)為我公司發(fā)展前景如何,發(fā)展動力是什么?這位幼兒教師太緊張,聽完提問后,不假思考地說：“我閣下認(rèn)為之……”。4、長時間的沉默及應(yīng)對的辦法面試時出現(xiàn)畢業(yè)半分鐘左右的沉默是正常的,但有時主考人員為實驗一下應(yīng)試人的心理承受能力,會故意長時間地不發(fā)言，導(dǎo)致長時間的沉默。許多沒有經(jīng)驗或經(jīng)驗局限性的應(yīng)試者對此往往不知所措，惶恐不安。甚至說了一些不該說或毫無意義的話，導(dǎo)致自己被動。好的應(yīng)對辦法是運用這一時間，對你前面所講的話題加以補充；或者也可以提出一些你個人的有關(guān)具體情況。這里順便要提一下的是少數(shù)性格內(nèi)向的幼兒教師在面試時只是以簡樸的詞句（如：只回答“是”或“不是”）來回答主試人的提問，而不能對自己的情況、對某一問題的觀點加以具體的闡述,這樣的態(tài)度與做法,用人單位一般難以接受。相反,平時發(fā)言滔滔不絕的幼兒教師，此時也應(yīng)有所節(jié)制,不能讓大家光聽你一人講，果真那樣,效果也很差。5、面試要準(zhǔn)備什么一般準(zhǔn)備好自己的簡歷和畢業(yè)證書尚有最佳帶一些手工作品了。正各過程一般是：先是自我介紹了。一般園長會問你的工作經(jīng)驗。和那方面的專長。尚有現(xiàn)場進行技能。如叫你畫一幅畫。彈下琴或跳個舞了。尚有的是叫你現(xiàn)場上一小節(jié)課了。機會是給有準(zhǔn)備的人面試的時候,一般都會先看你的專業(yè)。如：彈琴、畫畫、講故事(上課）．．..幼兒園比較注重老師的衣著、打扮。（穿得得體，長頭發(fā)應(yīng)當(dāng)束起)6、新人面試法則：做好三個“第一”第一句話:面試過程中，講好第一句話，經(jīng)常可以出奇制勝。大學(xué)生在面試過程中忌問毫無深度的問題，如單位是什么性質(zhì)，你們要招什么人員等等,這些只要留心招聘簡章就可以找到答案的問題，非但不會給招聘者留下好印象，反而會讓人產(chǎn)生厭煩心理,使面試大打折扣。第一印象:面試過程中,第一印象往往最直接地表現(xiàn)在衣著打扮上。不少求職者認(rèn)為找工作穿得西裝革履才顯得正式。實則不然,不同專業(yè)、不同崗位應(yīng)配以不同的打扮。例如藝術(shù)類的職位,考官會考察求職者的藝術(shù)氣質(zhì)，這時一身休閑、隨意的打扮恰恰能起到意想不到的效果。７、面試自我介紹要重視（1)接到面試告知后，最佳在家打個自我介紹的草稿，然后試著講述幾次,感覺一下。(2）自我介紹時一方面應(yīng)禮貌地做一個極簡短的開場白，并向所有的面試人員(假如有多個面試考官的話)示意，假如面試考官正在注意別的東西,可以稍微等一下,等他注意轉(zhuǎn)過來后才開始。（３）注意掌握時間，假如面試考官規(guī)定了時間，要注意時間的掌握，既不能超時或過短。（４)介紹的