南陽七小校志之社會工作與后勤工作

25/25第十章社會工作第一節(jié)家長學校1９60年建校初，學校只有四個教學班,學校很少對家長進行教育。19６５年,學校考慮到社會對學生的影響,每期對學生家長進行一次家庭教育報告會?！拔母铩逼陂g，學校曾一度停課“鬧革命”,家長學校工作停止.1９76年粉碎“四人幫"后，教學活動逐步得到了恢復，學生家長關(guān)心子女學習的熱情高漲,不少家長經(jīng)常主動到學校了解子女學習情況。19８5年后，學校為了進一步密切家庭與學校的關(guān)系,對學生進行家訪，互通學生在校情況。聘請教育專家對學生家長作報告，使諸多家長認識到家庭教育對孩子的影響.1989年,學校成立家庭教育委員會,由魏玉娥任組長，學校開始有組織有計劃地進行“三結(jié)合”教育.即把學校、社會、家庭教育有機地結(jié)合起來，發(fā)揮雙向交流及信息反饋作用，對學校工作進行監(jiān)督配合.1990至１9９7年，學校除繼續(xù)沿用前段同家長聯(lián)系溝通方法外，還給學生家長寄送家庭教育的科學知識和教育子女的成功經(jīng)驗材料,幫助家長樹立“為國教子”的思想。這一時期，召開家長會基本形成制度,學校定期向家長通報校內(nèi)情況，宣傳家庭教育的科學知識，推廣教育子女的好做法、好經(jīng)驗,選定部分優(yōu)秀家長介紹教育子女的經(jīng)驗。１998年，正式開辦了家長學校，李彥虎為家長學校校長,成立了家長學校領(lǐng)導小組.具體負責人,前期由邢君章書記負責,邢書記退休以后，后期由袁翠芝接管負責。在沒有統(tǒng)一教材的情況下,學校想盡辦法，請學校老教師為兼職講師，定期為家長學員授課.每屆根據(jù)人數(shù)設(shè)教學班，每班配備一名講師。另設(shè)講師組長一名，負責整個家長學校的教學工作。家長學校對學員的出勤、學習、測試、撰寫心得、論文等方面都做了明確要求，對表現(xiàn)突出的家長進行表彰。從19９9年起，在區(qū)關(guān)工委的統(tǒng)一組織和領(lǐng)導下，進一步規(guī)范了家長學校。學校開始統(tǒng)一為每位學員征訂、發(fā)放家長學校教材.每學期都要制定家長學校工作計劃和家長學校教學工作計劃,學校嚴格按照計劃進行教學，期末有考試、有評比、有總結(jié).學校還制定了《家長工作管理制度》，進一步加強了家長學校工作，使家長學校按照正常教學秩序運行。家長學校有了統(tǒng)一管理和統(tǒng)一教材之后，每一屆學員基本上固定為一年級學生家長，然后進行有序教學.在教材的使用方面。19９9年至2０04年為委區(qū)關(guān)工委統(tǒng)一編印的教材，從2005年開始，使用全省統(tǒng)編教材。在教學管理方面.學校提出了明確要求，按照常規(guī)進行規(guī)范教學。首先，在授課前組織講師研究教材,定出教學計劃，每年至少授課６次，每次不少于2個小時。每次開課前要求講師寫出詳細教案，要求做到不備課不上課.每次開課前實行簽到、請假制度。在講授過程中,要求學員課堂認真聽講,認真做好學習記錄.每次學習結(jié)束后都布置有自學任務，并寫出心得體會，下次上課前交上,并有作業(yè)記錄，作為平時考核（占4０%）。期末學校舉行統(tǒng)一考試，統(tǒng)一改卷，評出的優(yōu)秀學員在期末總結(jié)會上進行表彰.在家長會方面。學校為了進一步加強家庭、學校的聯(lián)系，作好知心家庭學校工作：一是每次期中、期終考試后都要召開家長座談會,加強了學校與家長的溝通.二是家長委員會成員參與學校的管理，并給學校提出寶貴的意見和建議。此外,在每一屆學員中都要開展家長教育孩子方面的優(yōu)秀論文評選活動，通過學校篩選，擇優(yōu)上報，參加上一級的評比活動。至200９年,共評出校級優(yōu)秀學習心得2０００余篇,優(yōu)秀論文1200余篇，區(qū)級論文9０多篇，市級論文２０余篇。學校除了完成以上教學常規(guī)任務以外，同時結(jié)合學員的實際情況和特點適當舉行了一些活動。2００1年,為了進一步提高家長教育孩子的水平,邀請南陽教育學院劉景鍵老師為全體家長進行家庭教育報告會。2０03年,區(qū)關(guān)工委在七小召開家長學校現(xiàn)場會.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校領(lǐng)導和城區(qū)小學領(lǐng)導也加了會議。我校王新紅副校長在現(xiàn)場會作報告，內(nèi)容確切、真實,針對性強,得到了與會同志的好評.2004年以后，著通信技術(shù)的發(fā)展，通過學校申請，移動公司為學校開通了“校信通”工程,并專門安排一位副校長負責。學校的有關(guān)事宜或者班級管理的方法措施、教育方法、學習情況、學生表現(xiàn)等方面,班主任便可用校信通的方式發(fā)給每一位家長。方便了學校與家長的溝通，豐富了家長學校的內(nèi)容,真正實現(xiàn)家?；ネㄓ袩o。使孩子在家、在校都是同步了解、同步放心、同步成長。此外,學校為了豐富家長學校的內(nèi)容,利用廣播、閉路電視系統(tǒng)等其它形式召開家長會，使家長從更多的渠道接受教育。2００8年秋,學校聘請北京“知心姐姐”和北京教育專家周嘉華報告團為學生家長做報告。結(jié)合生活實際，典型案例,進一步轉(zhuǎn)變家長教育子女的方法,使他們提高認識水平，積極主動地配合學校工作，保證家長學校持續(xù)、穩(wěn)定、高效地發(fā)展。2009年5月，宛城區(qū)關(guān)工委聘請北京“愛心媽媽”工作室首席講師張自學同志，在七小做“感恩勵志"報告會。全區(qū)所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦公室負責人，中心城區(qū)學校家長學校負責人都到場參加了報告會，與會的人數(shù)多達２000多人.通過“感恩勵志”報告會，使學生學會并懂得熱愛祖國、感恩社會、感恩父母、感恩老師等基本情感。中間的師生互動、師家互動、生家互動環(huán)節(jié)場面壯觀,令人激動，感人至深.與會的全體學生都留下了感恩的熱淚，全體教師和學生家長都情不自禁地流下了激動的淚花,使在場的每一位學生心靈受到了一次從未有過的撞擊，起到了意想不到的教育效果。報告會結(jié)束后，同學們更加懂事,更有禮貌。知道了感恩父母、感恩社會,知道了學習的重要性，學習更加努力，整體水平明顯提高。200９年春期，學校在全區(qū)教學質(zhì)量評估中再次蟬聯(lián)全區(qū)之首。多年來，由于學校重視家長學校工作。2008年，南陽市批準我校成立網(wǎng)上家長學校。家長學員通過南陽市網(wǎng)上家長學校開設(shè)的欄目進行學習、提高，使廣大學員從更多層面、更多領(lǐng)域獲取教育子女的最佳方法,提高家庭教育能力。學校先后被區(qū)授予“優(yōu)秀家長學校”先進稱號，曾多次在經(jīng)驗交流會上交流。２00８年被評為省級優(yōu)秀家長學校。2０0９年被評為南陽市網(wǎng)上家長學校先進單位等榮譽稱號，得到了上級領(lǐng)導和社會的好評.附：20０9年家長學校領(lǐng)導小組名單組長：李彥虎副組長：周梅王新紅張國成負責人：薄石林成員：曹珂立李良先徐輝萬曉艷陳文平劉賀張西云徐祖瑞孫世武曹毅薄欣附：《家長工作管理制度》一、為更好地貫徹落實中共中央《關(guān)于進一步加強與改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》指示精神,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和胡總書記關(guān)于科學發(fā)展觀重要論述為指導，響應全面推進“素質(zhì)教育”的號召，切實加強學校教育與家庭教育、社區(qū)教育相結(jié)合,特制定本工作制度。二、家長學校要做到“三化”:規(guī)范化、科學化、制度化。三、家長學校要做到“十有"：有學校委員會及管理機構(gòu)的負責人，有牌子、有工作制度、有活動經(jīng)費、有教室、有教材、有計劃、有總結(jié)。四、定期開設(shè)課程、開展活動。家長委員會及時向?qū)W校反饋家長的意見、建議，學校對家長提出的意見及問題給予解決。五、“家長學校”每學期舉辦一次家庭教育專題講座。六、在學校校園網(wǎng)上開辟“家長學校"專欄。七、教師必須對每名學生的家長進行走訪，了解學生在家各方面的表現(xiàn)情況，將學生在校情況向家長如實匯報，認真做好記錄，保留工作痕跡。八、每學期開展豐富多彩、形式各異的社區(qū)活動，邀請家長積極配合、參與活動。九、家長學校每學期做好家庭教育經(jīng)驗交流工作，及時總結(jié)。第二節(jié)學校與社會南陽市第七小學從建校至今，參與了無數(shù)次的社會活動。鍛煉了學生的社會能力，培養(yǎng)了學生對社會的感情，為社會各界做出了貢獻，受到了上級領(lǐng)導和社會的好評。從198３年至20０8年，學校先后建立了環(huán)城敬老院、魏公橋交通崗等十幾個德育基地。讓學生有目的、有計劃地接觸社會,了解社會，開闊視野，培養(yǎng)學生為人民服務的高尚道德風尚.1960年建校時,因?qū)W生較少學校很少參與社會活動。１963年，學校師生走上街頭,學雷鋒做好事,有的學生幫助軍烈屬,孤寡老人做好人好事。1９64年，學校請老紅軍、貧下中農(nóng)給師生講革命史，進行革命傳統(tǒng)教育.１9６5年，全體教職工上山拉石頭，進行加工,支援南陽焦枝鐵路建設(shè)。1966年“文化大革命”開始,期間曾多次到烈士陵園進行掃墓活動。1976年10月,師生走上街頭，結(jié)隊游行,慶祝粉碎“四人幫”的偉大勝利。198２年3月，中共中央發(fā)出《關(guān)于規(guī)定每年三月為“全民文明禮貌月"的通知》，全國掀起“五講、四美、三熱愛”活動的高潮。學校五六年級學生走上街頭打掃衛(wèi)生,清理垃圾等活動。1９８3年后,學校先后建立了環(huán)城敬老院、宛運禮堂、魏公橋交通崗、南陽監(jiān)獄等十幾個德育基地，并多次到這些教育基地進行慰問、幫扶等活動,得到了社會的好評。198５年開始，學校和有關(guān)企業(yè)進行協(xié)調(diào),多次組織學生參觀酒精廠、光輝廠.讓學生感受現(xiàn)代科技在生產(chǎn)和生活中的應用，激發(fā)學生自覺學習的主動性.1989年，地委發(fā)出《關(guān)于開展“雷鋒精神”在南陽活動的通知》，學生走上街頭幫助打掃衛(wèi)生，幫助軍烈屬干活等活動.1９90年春期,學校和交警隊協(xié)調(diào)，組織開展“我是小小交通警“活動，學生走上街頭幫助交警指揮交通。暑期，組織學生學參加科技夏令營活動，帶領(lǐng)學生走進大自然，采集制作生物標本.激發(fā)學生愛科學、學科學、用科學，努力學習科學文化知識。1９9１年,學組織學生到獨山部隊參觀營區(qū)和武器裝備,請參加過自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的戰(zhàn)斗英雄作報告；隨后，又和戰(zhàn)士們一起開聯(lián)歡會，激勵學生學習戰(zhàn)士們?yōu)閲鵂幑猓瑸槿嗣窳⒐Φ母锩瘛?99４年秋期,學校組織四—六年級學生參觀鎮(zhèn)平彭雪楓紀念館，對學生進行革命傳統(tǒng)教育。1995和１996年，學校結(jié)合紅衛(wèi)村居委會，組織鼓號隊、花環(huán)隊進行法制一條街宣傳活動,對全社會進行法制宣傳教育。19９8年暑期，學校組織級學生參加南陽市消防夏令營活動.親眼觀看消防戰(zhàn)士的精彩表演，對學生進行消防知識教育。1999年，學校組織學生到白河灘進行野炊活動,鍛煉學生的獨立生活能力。學校聘請建設(shè)路派出所所長與七小簽訂“警校共建”責任書，以共同維護學校正常的教育教學秩序。聘請司法局郭榮岐同志為學校長年法制副校長,趙威為學校法制輔導員，定期對學生進行法制教育。２00０年，學校開展“崇尚科學，反對迷信,讓邪教遠離校園”活動.組織學生到電影院觀看遠離邪教為主題的影片。又聘請南陽監(jiān)獄服刑人員到校對全體師生進行現(xiàn)身說法教育。組織學生參與“小手牽大手，創(chuàng)建優(yōu)良交通秩序”的社會實踐活動，到防爆路口和建設(shè)路口共同維持交通秩序。秋期，組織學生到杏花山秋游。領(lǐng)略大自然的風光，后又到鎮(zhèn)平彭雪楓紀念館,到張衡博物館，到張仲景醫(yī)圣祠。讓學生走出去，學習參觀。2001年,組織學生到環(huán)城敬老院慰問演出,給孤寡老人送溫暖，并打掃衛(wèi)生，給老人洗衣服、剪指甲等活動。同年，組織學生到區(qū)民政局參加“助殘日”活動.組織學生參加南陽市舉行的“小手拉大手，創(chuàng)建優(yōu)良秩序”活動，幫助交警指揮城市交通。組織學生到南陽汽車站義務清掃地面，擦欄桿等活動。2０02年,組織學生參與題為《白鴿之旅，快樂大行動》社會實踐活動。到三色鴿食品生產(chǎn)車間參觀生產(chǎn)流程，請工人師傅介紹制作工藝，讓學生長見識，長本領(lǐng)。同年,由團市委、團區(qū)委、區(qū)教委共同發(fā)起，組織學生到西峽縣丁河鎮(zhèn)蒲塘小學,舉行聯(lián)誼互助活動，西峽副縣長接待了我們。3月，學校老師參加了團市委、市體育局、日報社開展的“迎兩節(jié)一會"捐助紀念樹活動.20０3年，組織全體教師到體育場、白河沿岸進行植樹活動。春期,學校邀請社會各行各業(yè)人員到我校進行聽課、走訪等“一日體驗"活動。向社會開放辦學思想，接受社會監(jiān)督。假期，組織學生走上街頭，糾正錯別字,讓學生了解社會,了解商戶不規(guī)范用字情況。200４年，邀請家長到學校，對每位教師進行評教活動，使家長充分參與到學校工作中。3月，學校組織四—六年級學生到南陽烈士陵園進行掃墓活動，緬懷革命先烈的豐功偉績，對學生進行愛國主義教育。2００5年,學校組織部分學生對轄區(qū)內(nèi)適齡兒童受教育情況進行社會調(diào)查，不讓一個學生輟學。春期,到仲景社區(qū)敬老院，幫助老人洗衣服，打掃衛(wèi)生,使孤寡老人感受到社會的溫暖。２006年，學校面向社會進行全方位開,接受社會各界對學校進行行風評議。9月,組織部分教師對轄區(qū)內(nèi)幼兒園進行普查.主要檢查校車、娛樂設(shè)施等基礎(chǔ)設(shè)施安全情況，絕安全事故發(fā)生，為教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定做貢獻。2００7年，學校組織部分學生到宛城區(qū)茶俺鄉(xiāng)中心小學，進行手拉手幫扶活動。使學生了解到社會上還有許多同齡人學要幫助，培養(yǎng)學生的愛、培養(yǎng)學生的愛心。秋期，再次組織師生走上街頭,調(diào)查門店招牌上的錯別字，并提出糾正建議。幫助并呼吁全社會人員都要規(guī)范用字,規(guī)范寫字,為社會創(chuàng)造良好的文化環(huán)境.20０8年３月1２日，學校組織四—六年級部分學生到到南陽蘭湖公園進行植樹活動，美化南陽環(huán)境,造福子孫后代.5月，組織學生到市科技館參觀生物標本、航模、聲光電模擬等科技項目.９月，組織教師到內(nèi)鄉(xiāng)赤眉小學、琴溪小學進行聯(lián)誼、送教、捐贈等活動。10月，組織學生到我校法制教育基地南陽市第二監(jiān)區(qū)進行社會調(diào)查活動。2009年清明節(jié),學校組織三-六年級學生到南陽解放廣場，緬懷革命先烈的豐功偉績，對學生進行革命傳統(tǒng)教育。５月，河南省電視臺、曲藝協(xié)會，在我校成立“都市頻道,超級寶貝”培訓基地。2009年暑假,根據(jù)上級要求，學校組織二—-－六年級學生,在家長的監(jiān)護下，在網(wǎng)上進行慶祝新中國建國60周年知識競賽活動。學生參與面達95﹪以上，得到了區(qū)電教館的表彰.除此之外，學校每期都要組織學生進行植樹、掃墓、參觀市科技館及德育基地等傳統(tǒng)教育活動。使每一屆七小的中、高年級學生都有機會參與到社會活動中去,做到有計劃、不脫節(jié).有力地保障了學生廣泛參與社會活動。同時，學校每年定期與派出所聯(lián)手組成聯(lián)合體，對轄區(qū)進行綜合治理，使學生的社會活動滲透到社會的各個領(lǐng)域、各個層次。附:歷屆家長學校學員人數(shù)一覽表（2000——-20０９）年份班數(shù)人數(shù)備注2０00438920０1４36６２００24441200354892０0476002０05662120065６１６200754612008６56２2０097５47第十一章后勤工作第一節(jié)教育經(jīng)費一、經(jīng)費來源新中國的教育經(jīng)費一直列入國家預算。1９6０年建校后，經(jīng)費統(tǒng)一由南陽市財政局撥款，(其中包括在編教職工工資及辦公費、人民助學金、教職工福利費、工會經(jīng)費），學校只向?qū)W生收取少量學雜費.當年，市財局撥款0.８5萬元.主要用于教育行政費、教學設(shè)備費、修繕校舍等開支。1966年，“文化大革命”開始，教學秩序混亂，全面否定建國以來的教育成就,教育經(jīng)費有所減少,教師工資基本能夠發(fā)放。196９年,學校所收學雜費一律不在上交，主要用于教育教學開支。7０年代初，教職工輪流上山碎石,支援焦枝線鐵路建設(shè),換來的報酬彌補教育經(jīng)費的缺口。1９73年1０月，國務院科教組下發(fā)文件規(guī)定,教育經(jīng)費由國家補助、集體負擔、雜費收入和勤工儉學等方法解決。1９７8年以后，國家將教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位，教育經(jīng)費穩(wěn)步增長.預算內(nèi)教育撥款的增長幅度高于財政經(jīng)常性收入的增長幅度.19８0年,市財政局對教育經(jīng)費實行“預算包干"。198６年4月,南陽市按照人均收入，每年提取1．5％的教育附加費，以彌補教育經(jīng)費的不足。1９8９年,省有關(guān)部門下發(fā)通知,小學生每人每期交學費10元。1995年開始，學校經(jīng)費來源分為三大塊。一塊是區(qū)財政撥款,這主要是教師的工資、極少量的學校公用經(jīng)費。一塊是學生雜費收入，按政策規(guī)定每生每學期收取雜費５0元,冬季取暖費每年20元。三是收取服務區(qū)外學生借讀費1３０元，用于改善辦學條件，添置教學設(shè)備.1９96年，學校在門口建成門面房二十間，并進行出租,其收入納入學校統(tǒng)一管理，少部分用于老師福利待遇，激發(fā)教師工作的積極性。19９８年，區(qū)委、區(qū)政府決定實行財政統(tǒng)管,政府制定了“收支兩條線”制度，學校嚴格執(zhí)行“收支兩條線”制度。2０00年,經(jīng)上級批準,學校成立七小職工幼兒園，其收入用于幼兒園自身建設(shè)和幼教老師工資開支。２0０２年宛城區(qū)會計核算中心成立以后,學校資金由核算中心管理，每月定時造預算，經(jīng)預算外管理中心批復后,撥付到會計核算中心,方可使用。2００4年秋國家推行“一費制”政策,學校嚴格執(zhí)行，按標準每生每學期收取雜費70元，書作費：一至三年級48元，四至六年級７5元（書作費多退少補）。其中，書作費由學校代管,雜費主要用于校舍和桌凳維修、學校水、電開支、教師辦公用品等開支。２00５年,經(jīng)國家體育總局批準，學校成立七小騰飛俱樂部。其收入補充學校正常開支，改善辦學條件。2０0６年，經(jīng)上級批準，學校成立托教中心。其收入納入預算外管理，作為學校補充收入，用于改善學校辦學條件。從20０６年開始實行“兩免一補”,上級禁止學校收學區(qū)以外學生,借讀費收入也就不存在了。2008年秋開始，學校所需經(jīng)費由政府全額撥款。二、支出1９60年學校始建至1９70年,收支均有計劃,經(jīng)濟趨于穩(wěn)定狀態(tài)。1980年后,根據(jù)上級批示精神,增收節(jié)支,盡量滿足教學工作的需要，歷年來，入不敷出.1９87年收支平衡。1988年、１9８9年、１９9０年三年均出現(xiàn)赤字.1９91年開始精打細算，緊縮開支，收支始趨平衡。１994年撤地設(shè)市后經(jīng)濟情況好轉(zhuǎn)，學校自籌資金，加上政府撥款修建五層共3０個班的育英綜合樓。2000年至2009年，學校開源節(jié)流，增收節(jié)支，多渠道籌措資金３00多萬元,先后建起了綜合樓、托教餐廳、塑膠操場等教學設(shè)施.后來又購置了騰飛俱樂部樓和職工幼兒園宿舍樓。三、醫(yī)保1960年建校后,實行了公費醫(yī)療，看病由國家包干.19８5年后,門診費每人每月3元包干到個人,住院部分全部報銷.1987年后,門診費按工齡發(fā)放。３0年以上每月4元，20-29年每月3.５元，19年以下每月3元。住院300元以下全報，超額部分報銷90％.1990年7月后，門診費3０年工齡以上每人每月７元，20—29年每人每月6元,10-1９年每人每月5元，9年以下每人每月３元。住院費工齡20年以上報銷８0%。10—１９年報銷７０％,9年以下報銷60%.其后改為退休報銷90%，41年以上教齡報銷８5％，31—40年教齡報銷8０%，２1—３0年教齡報銷75%，11-20年教齡報銷70%，1０年以下教齡報銷65%.2002年開始，教師全部進入醫(yī)療保險體系。一是開始將門診費注入磁卡發(fā)到個人手中，刷卡就診。住院費由區(qū)政府和公費醫(yī)療辦公室審核后報銷。二是每年個人出25元,學校出25元，為教職工辦理了大額醫(yī)療保險。2007年開始，按照上級政策,采取學生自愿的原則辦理學生醫(yī)?？ǎ箤W生有病有保。2009年開始，改為每年個人出36元,學校出36元,為教職工辦理了大額醫(yī)療保險，做到小病有保，大病能報。四、學生補助200６年,國務院發(fā)出通知,對九年義務教育農(nóng)村中小學校實行“兩免一補”政策。即：免學雜費、免書本費，補住宿費.2０07年開始擴大到城鎮(zhèn)中小學校。200６至2009年，學校一直積極響應上級號召,按照上級政策,公開、及時、足額、準確發(fā)放到城市低保家庭子女手中.此外,多年來,在沒有實行“兩免一補”政策以前,學校一直堅持對七小貧困家庭和低保家庭學生免除雜費、書作費等費用,使所有學生都能有課本、有學上，使他們體會到黨對貧困、低保家庭子女的溫暖和關(guān)懷。附：200０－——2009年預算內(nèi)經(jīng)費收支情況一覽表年份收入（萬元)支出（萬元)備注２000年939320０１年1281282002年1３５1352003年15015０２004年1691692005年1６8168200６年1８６１８６２０0７年2６7３672008年279279２0０９年2０00--—2009年預算外資金收支情況一覽表年份收入(萬元）支出（萬元）備注2０00年61６12001年424２2002年45４52003年４949２004年65652０05年6８６8２006年70７02007年56562００8年３03020０9年第二節(jié)學校建設(shè)１9６0年,上級指派李天定負責籌建學校，共建房四排十二個教室，一個廚房,總共三十八間，當時無辦公室和住室,教師寢教合一,校院內(nèi)基本上是土路,房舍亦簡陋異常.１96３年,上級撥款131０0元，蓋瓦房十三間作為辦公室用。當時校內(nèi)無水源,總務李海敬組織教師在院內(nèi)自行打水井一眼，解決了師生飲水問題.１965年，全體教職工自愿組織上山拉石頭，進行加工,支援焦枝線鐵路建設(shè),所得收入蓋房七間為教師住室,但學校缺少圍墻,四面空曠，房舍裸露,防范不易.1968年春，李海敬率領(lǐng)年齡較大的學生打筑起高２米,長３00米的土圍墻,學校才初具雛形。1969年，因?qū)W生數(shù)量猛增,教室不敷使用.橡膠廠援款250元,蔡莊大隊援草４00０斤,師生下河脫坯，蓋起草房六間.1970年后,在上級撥款,周圍企業(yè)資助、學校開源節(jié)流、挖潛自籌的基礎(chǔ)上,累計蓋起草房20間，瓦房7間，加高加固河堤400米,以提高防汛能力。1979年發(fā)生水災,上級撥款40０0元修葺教室和圍墻。19８0—-198５年累計投入資金６萬元,對房屋進行改建及修繕，至1987年底，學校共有教室19個，辦公室９間，住室39間，儀器室2間,圖書室2間，職工之家2間,檔案室１間,共計1１０間，基本上滿足了師生學習辦公之需要,但房舍簡陋狀況依然沒有得到改觀。校院內(nèi)地面硬化率較低，地勢低洼,地基不牢固，一旦發(fā)生水災就會成為危房險房,嚴重影響師生生命安全和財產(chǎn)安全。整個校園里顯得比較破舊,布局混亂，室內(nèi)通風采光不好，學校的綠化及美化更是無從談起。1990年，為改善教職工的居住條件，學校在中原技校的大力支持下，采取教師集資和學校出資相結(jié)合的方法，建起東單元樓,能容納十六戶。1993年，建成了南陽市第一家自動沖洗式廁所.1９9５年,學校采用“三三制”的集資原則，建成了能容納24戶教師居住的西單元樓，基本解決了在校教職工的住房問題。1９96年,在區(qū)政府的大力支持下,建起了五層可容納30個教學班的育英樓,增加建筑面積６００0多平方米。１1月學校建成了“華夏之光”文化長廊，塑有數(shù)十位華夏精英，成為德育教育的重要陣地.12月建成兩層16戶單設(shè)宿舍。1997年，學校多方籌資20多萬元，購置４0臺電腦,建成宛城區(qū)第一個微機室。秋期,投資2萬元，砌了三個乒乓球臺，安裝了一個攀登架，兩個高低杠,兩幅木制籃球架，購置了乒乓球臺四副、海綿墊80塊,還配備了跳繩、鉛球、實心球等器材,修建了2０0米環(huán)形跑道等器材。1998年,在光輝廠的幫助下,學校出資萬余元建成了南陽市一流的升旗臺。學校又購置了一臺價值3萬元的豆奶機，每天第二節(jié)課間供應不同口味的豆奶，滿足了小學生的日常營養(yǎng)需求。1999年，學校建成了第一個多媒體教室.購置了40多臺電腦,2臺打印機，1臺復印機,一臺柜機空調(diào)器，加強了學校硬件建設(shè).200０年２月建成七小職工幼兒園。學校采用職工自愿入股的形式,多方籌措資金8萬元,購置了兒童睡床３00多個，空調(diào)機10臺,“下課樂園”兒童娛樂設(shè)施一套,以及其他一些其它娛樂設(shè)施。又出資向相鄰的外貿(mào)家屬院購買了兩套供兒童休息的宿舍。由于其嚴格的管理手段，正規(guī)化的教育教學、設(shè)施完善的裝備以及寬闊舒適的生活環(huán)境，頗受家長們的青睞，幼兒園規(guī)模不斷地擴大。２０00年，學校建成了一尊代表學校特色的“升華“不銹鋼雕塑，激勵著莘莘學子向更高的境界不斷進取。學校十分重視綠化建設(shè)。從２０01年春期起，學校年年開展植樹活動，至２0０８年，校園綠化面積達8０％(含草坪）.為優(yōu)化校園環(huán)境,學校建起了后花園,培植了草皮，種下了葡萄架,栽種了玉蘭、青松、芭蕉等常綠樹種。園內(nèi)四季有綠，月月有花.教學樓墻壁上還粘貼了“中國地圖”、“世界地圖"、“江山多嬌圖”彩色瓷磚,時刻培養(yǎng)學生“胸懷祖國、放眼世界、愛我河山”的高尚情操。2００2年，學校購置攝像機一部，安裝中國教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)地面接收系統(tǒng)軟硬件一套.學校根據(jù)市教委關(guān)于校園文化建設(shè)有關(guān)規(guī)定,在校園內(nèi)和樓梯轉(zhuǎn)身臺等處張貼了導行警示標志和充滿人性化的溫馨提示語。秋期，添置了8個不銹鋼垃圾筒，有助于培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。２003年,學校斥資50多萬元,建成北綜合樓。秋期，按照上級精神學校開設(shè)小班化實驗班，投資8萬多元,購置多媒體教學設(shè)施一套，以供實驗班教學之用.２004年，籌資3９萬元，購置億安房產(chǎn)樓房一座。又投資1０多萬元對其改造，準備成立了騰飛俱樂部。教導處配置一臺印刷一體機,各處室也都配備了一臺電腦。添置了遠程教育網(wǎng)系統(tǒng)，建起了校園網(wǎng)。春期，投資4萬多元，添購了雙魚牌乒乓球臺，高規(guī)格籃球架，購買了足球、籃球、排球等體育教學器材,建成了排球訓練場。秋期,學校又開設(shè)了3個小班化實驗班,投資20多萬元，裝備了3個多媒體教室,以供實驗班教學之用.2005年，學校出資３萬多元購買圖書84０0余冊.3月，為改善教師辦公條件，學校投資5萬元，把教師辦公室統(tǒng)一為網(wǎng)格式辦公桌。4月，給辦公室和各年級組安裝了內(nèi)線電話。6月,學校投資２萬元，將家屬區(qū)自來水管道統(tǒng)一更換為ＰVC管道，延長使用壽命.8月，建起了第二個微機室。９月,學校安裝“音柱廣播系統(tǒng)",添置數(shù)碼一體機、電腦和打印機各一臺。20０6年秋期，學校又投資2０萬元,建成了托教餐廳。春期，投資7萬多元，對五年級教學樓進行內(nèi)外粉刷、更換門窗,并對其走廊、樓梯粘貼了瓷磚。同年,投資17萬元,建成閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)。隨后又購置了筆記本電腦、數(shù)碼照相機和數(shù)碼攝像機各一部。春期,學校自籌資金２3。5萬元,高質(zhì)量修建了5000平方米的塑膠操場，并新添玻璃鋼籃球架2副。成為七小乃至宛城區(qū)學校一大亮點。2007年暑假，學校斥資30多萬元購買瓷磚,對校園進行全部硬化,整個校園煥然一新。同時對校園西中樓和六年級教學樓進行了內(nèi)部粉刷和墻外粘貼瓷磚,并對門窗及線路進行了更新改造。學校購置了傳真機1臺、掃描打印機４臺、32英寸液晶電視機１臺，激光一體機、噴墨一體機各一部。2０0８年7月,學校投資6萬余元,購置３0０套可升降課桌凳。8月,宛城區(qū)政府、教體局為了整合教育資源，使城區(qū)學校均衡發(fā)展,把南陽市第二十五小學（原南陽市環(huán)城鄉(xiāng)牛王廟小學)劃為七小東校區(qū)。學校先后投資15萬余元，對東校區(qū)花壇、電教室等基礎(chǔ)設(shè)施進行改造和新建。秋期，學校購置了8５英寸交互式電子白板及軟件一套。在職工幼兒園建起第六個多媒體教室.20０9年春期，學校投入８萬元先后購置課桌凳５00套.4月，學校投資2萬多元,把北教學樓前墻和欄桿粘上白瓷磚。5月，重修旗臺和報欄。６月,學校投資5萬多元，對家屬樓外墻進行外粉。７月，南陽市為了進一步整合教育資源,在區(qū)教體局統(tǒng)一規(guī)劃下，把南陽市十八中校園劃給七小使用，成為七小東校園。學校先后投資１7萬元，對東校園會議室、辦公室升級改造，購買了辦公桌,沙發(fā),椅子等辦公設(shè)施。對教室進行了升級改造，更換了門窗，粉刷了墻壁,增加了電扇、電棒，亮化了教室,平整了凸凹不平的校園。秋期，學校先后購置教學用數(shù)碼相機一臺，硬盤攝像機一部,筆記本電腦一臺,卡拉OK教學音響一套和校園網(wǎng)站可視化積木式建站系統(tǒng)一套。此外，學校每年都要投入一定量的資金，對樓房加固、補漏，對課桌凳進行維修,對花園進行補種,對教學器材和電腦進行維修、更新、添置,對托教餐廳進行逐步升級改造等。附:校園規(guī)劃圖?附:七小新（擴、改)建、維修校舍統(tǒng)計表2000年—２009年七小新(擴、改）建、維修校舍統(tǒng)計表年份新(擴、改)建維修合計總投資面積㎡投資（萬元）面積㎡投資（萬元）（萬元）2000１111２0011２12200２１5152003442０048935454２005６6１393９２０0615１52０071717２0081919第三節(jié)技術(shù)裝備與遠程教育一、技術(shù)裝備及實驗教學學校創(chuàng)建初期，教學設(shè)備非常簡陋，僅限于課桌、長凳等。到１9６6年文化大革命前,學校設(shè)備逐年添置，但數(shù)量很少。其中教學設(shè)備只有少量教學卡片、地球儀、地圖等。電教設(shè)備,幾乎沒有.體育設(shè)備,僅有球類儀和供學生課外活動的簡易器材.音樂設(shè)備,只有風琴?！拔母铩苯Y(jié)束后至80年代后期,教育教學設(shè)備雖逐年添置,但幅度不大。從９0年代后期開始，學校對技術(shù)裝備投資逐年加大，走在了現(xiàn)代教育技術(shù)的前列，各種裝備都達到了省級一類標準.1、電教８0年代前期,學校沒有電教設(shè)備。從８0年代末，學校逐步認識到電教設(shè)備對教學的重要性,從90年代初開始加大投入力度,電教器材逐年增加。1993年以來，學校購買了彩電１臺,放像機1臺，收錄機3臺。１997年,學校多方籌資20多萬元,購置4０臺電腦,建成宛城區(qū)第一個微機室。1９99年,學校投入資金１２萬元，建成第一個多媒體教室.后又購置了2臺打印機，１臺復印機，一臺柜機空調(diào)器，加強了學校硬件建設(shè).2000年，學校加大投入.先后購置投影儀2２臺和配套的投示屏，手搖幻燈機1臺，照相機1部,收錄機42臺,彩電２臺,ＶＣＤ機3臺，空調(diào)機5臺，功放機3臺，打印機１部,復印機１部,購置部分學科教學軟件(含課件、錄音帶、錄像帶、光盤等）。2001年，按省Ⅰ類標準，建起了第一個多媒體教室。學校購置了各學科電子課堂資源庫等學科素材,方便教師教學。同年,學校對原有的計算機房進行升級改造.２002年，學校購置攝像機一部，安裝中國教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)地面接收系統(tǒng)軟硬件一套。２003年,根據(jù)小班化實驗班的需要,學校建成了第二個多媒體教室。購置了筆記本電腦、打印機、復印機、刻錄機等教學硬件.為了互通方便，學校給各處室、各辦公室統(tǒng)一安裝了廣播。2004年,添置了遠程教育網(wǎng)系統(tǒng)，建起了校園網(wǎng)，利用遠程教育網(wǎng)上資源輔助教學.隨著信息技術(shù)的發(fā)展,學校建立了校園內(nèi)部網(wǎng)。教導處配置一臺印刷一體機,各處室也都配備了一臺電腦。8月，學校又為小班化實驗班建起了3個多媒體教室,至此,學校達到5個多媒體教室。2０05年春,購置4７臺電腦,建起了第二個微機室,后又對校園網(wǎng)進行升級，接入Iｎterｎeｔ網(wǎng),全校實現(xiàn)網(wǎng)上辦公，學生上信息技術(shù)課也可共享網(wǎng)上資源。秋期，學校安裝“音柱廣播系統(tǒng)”,電腦控制，自動播放。因教學需要,添置數(shù)碼一體機、電腦和打印機各一臺.20０6年，學校投資1７萬元，購置35臺電視機，創(chuàng)建了校園電視臺,后又安裝36個攝像頭，整個形成校園監(jiān)控系統(tǒng)。隨后又購置了筆記本電腦、數(shù)碼照相機和數(shù)碼攝像機各一部。2007年，隨著辦公用具的需求,學校購置了傳真機1臺、掃描打印機4臺、３２英寸液晶電視機1臺，激光一體機、噴墨一體機各一部。2０08年,購置了85英寸交互式電子白板及軟件一套。秋期,在職工幼兒園建起第六個多媒體教室。2009年，根據(jù)教學需要，先后購置教學用數(shù)碼相機一臺，硬盤攝像機一部，筆記本電腦一臺，卡拉OK教學音響一套和校園網(wǎng)站可視化積木式建站系統(tǒng)一套.從20００年開始，學校每期都要購置大量電教資料。如：錄音、錄像、幻燈、CD－RＯM等.到目前為止,學校電教資料達到1000０余件,極大地滿足了教學之需求。2、儀器文革前，市教育局為學校配發(fā)各種儀器85件.但以其種類單一，僅能滿足自然學科的使用和語文、數(shù)學教學中一些常見的教學需求。1985年，市教育局配發(fā)約230件儀器，充實了自然常識實驗器材及教具。盡管如此也不能完全滿足教育教學的需求，許多教師自己動手,制作教具，并從中挑選出較好的無私奉獻給學校。從9０年代起,隨著新課程改革改深入開展，教學形式不斷更新，對課堂教學模式的不斷改變,教師對教學儀器的使用頻率逐步增大，涉及的領(lǐng)域也在不斷加大。因此，學校先后購置了語文、數(shù)學、簡單物理、簡單化學及自然學科等學科領(lǐng)域的教學儀器。20０2年，學校籌措資金購置了分年級實驗器材，基本上精確到每一章節(jié)、每一單元,最大限度地滿足了教學之需求.200４至200５年,為了適應新的教育形勢，學校教學儀器開始逐步向科學化、規(guī)范化管理模式過度。先后完成各類儀器的標卡、制作及粘貼任務。2006年，隨著科學知識之在校園的逐步普及,學校又購入了天球儀、地球儀、三球儀機天文望遠鏡，豐富了自然學科的教學內(nèi)容。2００7年,根據(jù)教學需求,學校逐步完善了部分學科教學儀器，添置了課程教學中所學所需求的各類生物標本。如:哺乳動物，爬行動物等。至2００9年,學校各類教學儀器達1100余件.3、圖書“文革”前,因?qū)W校簡陋，經(jīng)濟拮據(jù)，學校無圖書?！蔽母铩焙?學校逐步走上正軌，開始逐步購置。１９79年,購置圖書１１0０冊，并建立了學校圖書室,開始借閱，后因人員緊張,于19８1年停借。1985年至１９９３年,經(jīng)過重新整頓，剔除一些不合時宜的圖書。后又經(jīng)過多次投資，到1９93年共有圖書3049冊，教師參考書420冊,各種掛圖１３5套。199４-２0０0年,學校進一步加大投資金額,每年要投入近200０元資金用于夠置新的圖書。經(jīng)過數(shù)年購置積累，圖書總數(shù)已達354００冊，其中以教育類、文學類、歷史類圖書較多，教學參考書210０冊,各種掛圖3００套。閱覽室有教育刊物３0０0余冊,各類報紙48000余份，最大限度地滿足了全校師生的需要。從200０年至今，由于受書價飆升、學校資金緊張等因素的影響,每年學校僅能購進200本的圖書，投入近３000元的資金。其中２0０7年，南陽市贈送了400余本價值6０００余元的圖書,充實了我校圖書室。每年我校購進大約1５種報紙共計4５０００余份；各種雜志1２種共計144本；各類教學參考書１１0余份;還有20余份電子圖書.截止目前,學校圖書館共有圖書4148０余冊,其中以教育類、文學類、語言文字類圖書居多，共占圖書總數(shù)的7５%以上。圖書的利用率也在逐年上升,教師、學生的人均周借閱次數(shù)達1。8次以上。開闊了視野，豐富了廣大師生的學習生活。４、體育、音樂、美術(shù)1960年建校初，學校幾乎沒有體音美器材。隨著學校日益發(fā)展，先后購置了手風琴一臺，腳踏風琴一臺,籃球一個。至80年代，腳踏風琴達到5架，有籃球架一副，籃球3個,高低單杠各一副，寫生畫板2塊。９０年代,隨著素質(zhì)教育的提出，學校對“小三門”逐漸重視起來,學校的體、音、美教學器材開始逐年增加.199８年,學校修建成了１0多個室內(nèi)、外乒乓球臺，被市教委、體委命名為“籃球、乒乓球訓練基地”,多次承接了市區(qū)小學的籃球、乒乓球比賽。后購置了山羊、體操墊、跳高架、秒表、各種球類體育器材等1００余件.購置音樂伴奏樂器５0余件,大鼓、小鼓、大叉小叉等音樂器材，逐步建起了鼓號儀仗隊。美術(shù)器材購置了寫生凳、石膏像、襯布、寫生燈、遮光布等20余件。日臻完善的各種器材，確保了體音美教學工作的正常開展。２000年后，為了進一步推進素質(zhì)教育,學校在上級部門統(tǒng)一配置下，購置身高體重器、握力器、座位體前屈測試儀、軟式排球等體育器材５0余件。七小職工幼兒園成立后，又購置了“下課樂園”兒童娛樂設(shè)施一套，以及其他一些其它娛樂設(shè)施。２００4年,學校投資２萬多元，添購了雙魚牌乒乓球臺4付，建成了標準較高乒乓球室，高規(guī)格玻璃鋼籃球架1付,對學生進行訓練。先后購置電子琴、西洋樂器、長號、圓號等４０余件，完善了鼓號隊。購置學生寫生畫板、寫生教具、畫架、畫板等美術(shù)教學器材58件，進一步滿足了體育、音樂、美術(shù)的教學需求。２006年，新添玻璃鋼籃球架２副。200０年以來，學校每期都要投入一定的資金，購置大量體音美教學器材。如：跳繩、壘球、實心球、乒乓球、羽毛球、鼓號隊樂器、寫生畫板等.到目前為止,學校體音美器材達到10０0余件。5、實驗教學學校裝備實驗室后，實驗教學工作受到了學校的高度重視.（1)建立責任制度。學校制定并印發(fā)了《實驗教學領(lǐng)導小組職責》、《實驗員工作職責》和《實驗儀器使用制度》、《實驗室工作制度》等一系列制度。這些制度的建立為規(guī)范學校和教師的工作行為起到了較好的引導作用。（２)開展評估檢查工作。1997年以來，學校對教師的實驗教學工作進行了多次檢查.通過檢查評估，通報情況，有效地指導了實驗室的管理與運用工作。(3）開展實驗教學研究活動。每期以“四優(yōu)”（實驗論文、優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課和自制教具）評選為主要形式開展實驗教學研究活動。至2００9年，全校有65件（篇）實驗教研成果榮獲區(qū)級以上獎。二、信息技術(shù)教育學校的信息技術(shù)教育于1９9７年起步。截至目前,共裝備微機室2個,計算機9０臺（其中服務器有1臺)，多媒體設(shè)備５套。從事信息技術(shù)教育的教師有2人，其中本科學歷的有1人,?？茖W歷的有１人。每年接受計算機培訓的學生人數(shù)達２６0０多人。10多年來，學校以培養(yǎng)學生的信息意識,普及計算機知識,以提高學生的科學文化素質(zhì)為目標,加強了信息技術(shù)教育課程建設(shè)。19９８年~２0０2年，學校先后開設(shè)了計算機常識課。因受無教材,教師少的限制，教學內(nèi)容屬學校自選，教學的序列性不強。從2003年起，三至六年級各班均按課程計劃開設(shè)了信息技術(shù)教育課，并統(tǒng)一使用國家教育部審定的信息技術(shù)教育教材。為了進一步培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣,提高學生獲取信息、傳輸信息和應用信息的能力，學校成立了計算機興趣小組，并定期開展培訓活動。目前，興趣小組的大部分學生已能設(shè)計網(wǎng)頁，學生在省、市、區(qū)各類電腦繪畫、制作、計算機表演中獲獎，為學校長了光,得到了上級領(lǐng)導和社會的好評。2001年以前，學校教師只有3人會用計算機，經(jīng)過５年的教師培訓，至2008年,學校所有教師都取得計算機高級證書,合格率達100％.90％的教師都會熟練運用多媒體設(shè)備進行教學，2５％的教師會用攝像機，6５％的教師會自己制作課件，４０%的老教師會基本操作.多數(shù)教師在省、市、區(qū)教師電腦課件制作評比中多次獲獎。三、遠程教育為了推動課堂教學信息化進程。學校采取先建站后配套的發(fā)展思路,于2002年安裝了中國教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)地面接收系統(tǒng)軟硬件一套。于2004年建立了校園網(wǎng),2005年連接了Ｉnterｎet網(wǎng)，全校實現(xiàn)網(wǎng)上辦公。學生上信息技術(shù)課也可共享網(wǎng)上資源,為學校師生多方面獲得國內(nèi)外最新教育信息創(chuàng)造了條件。2009年，購置校園網(wǎng)站可視化積木式建站系統(tǒng)一套。網(wǎng)絡管理方面，學校安排專職人員負責校園網(wǎng)的日常管理與維護，制訂了嚴格的管理制度,對上網(wǎng)內(nèi)容進行監(jiān)控,對上機時間進行合理安排，提高了校園網(wǎng)的使用率.第四節(jié)財務財產(chǎn)管理１96０年到1９86年間,學校財務管理由總務負責，黨支部書記垂直管理總務處.學校收入、支出及結(jié)余均造有明細賬,支出項目由支部書記簽條后方可支出,資金收入情況日清月結(jié),年底公布學校收入支出情況.在財產(chǎn)管理方面,對各班級的桌椅等財產(chǎn)的管理,學校采取了“校長——總務-—班主任——學生"的三級垂直管理模式，以“誰使用、誰負責、誰維護”為原則,由各處室各年級的班主任與后勤處簽訂目標責任書,學期由后勤處與班主任當面核對,期末由學校后勤處清查數(shù)量，丟失、損壞的有班級負責賠償。198６年起,后勤處分化為會計和出納兩個職能部門，兩者各司其職，并相互協(xié)調(diào),互相制約。學校堅持財務支出校長一支筆制度,所有支出部分均由校長簽字后方可支出。學校的日常教育教學用品所需一律由教師登記后方可領(lǐng)取。 1998年,區(qū)委、區(qū)政府決定實行財政統(tǒng)管,學校預算外收入全部繳區(qū)財政局統(tǒng)一管理。學校需要資金時，須寫出報告，經(jīng)財政局審批后返撥。1９９９年，學校貫徹省、市、區(qū)教委指示精神，規(guī)范收費行為，堅持實行“一證、一卡、三統(tǒng)一、五不準、一堅持"的收費管理辦法,及時清結(jié)、多退少補,絕不超范圍開支。２002年9月，區(qū)委、區(qū)政府決定，對區(qū)直行政、事業(yè)單位實行集中會計核算管理。學校預算內(nèi)和預算外資金，全部交區(qū)會計核算中心，由中心統(tǒng)一辦理資金收付業(yè)務，只給學校審撥一定數(shù)額的備用金，用于零星開支.2００４年起，學校進一步完善財務、財產(chǎn)管理制度，并寫入學校規(guī)章制度匯編當中。至2009年，學校已經(jīng)形成一套完善財務管理體系，確保教學活動的正常運作,規(guī)范而強有力的后勤保障，為七小今后的發(fā)展,奠定了基礎(chǔ)。附:２001年財務、財產(chǎn)管理辦法（一）財務制度１、堅決落實校長負責制和責任追究制,堅持校長一支筆審批制度.2、財務人員要廉潔奉公、遵紀守法，堅決貫徹執(zhí)行國家的財務規(guī)定、政策。3、嚴格把關(guān)合理使用經(jīng)費，專款專用。向?qū)W生收取費用嚴格執(zhí)行《收費許可證制度》，代收費比如書、本費等必須經(jīng)上級主管領(lǐng)導批準,并及時的進行結(jié)算多退少補。收費前向家長進行文字通知.4、收取