暑期三下鄉(xiāng)當(dāng)培訓(xùn)老師體會(huì)

第29頁(yè)共29頁(yè)暑期三下鄉(xiāng)當(dāng)培訓(xùn)教師體會(huì)暑期三下鄉(xiāng)當(dāng)培訓(xùn)教師體會(huì)。暑期三下鄉(xiāng)當(dāng)培訓(xùn)教師體會(huì)本來(lái)以為可以歇一口氣了，結(jié)果在快到中午的時(shí)候發(fā)生了一件事情，教我再次去考慮問(wèn)題。我們班〔如今都習(xí)慣了，班主任嘛，總免不了有這樣那樣的通病的〕的學(xué)生在上主題英語(yǔ)課的時(shí)候和教師發(fā)生了些不愉快的事情。因?yàn)槲覀儼嗟膶W(xué)生從開營(yíng)以來(lái)，一直都比較有禮貌，而且上課的表現(xiàn)都受到了大部分隊(duì)員的認(rèn)可。然而，今天，另外一個(gè)隊(duì)員為他們上課，關(guān)于transportation的，本來(lái)課是沒什么的，但是在做游戲的時(shí)候不守規(guī)那么，在教師講話的時(shí)候也鬧哄哄。上主題英語(yǔ)的教師下課回來(lái)之后就馬上向我投訴，不知道為什么我情不自禁地為我的學(xué)生們辯護(hù)，另外兩個(gè)隊(duì)員也幫助分析^p原因。我原來(lái)并不覺得這是一件非常大的事情。在唱營(yíng)歌的時(shí)候，我提了一下說(shuō)，你們今天被教師投訴了，昨天才剛剛表?yè)P(yáng)你們，今天就表現(xiàn)不好了。hm并不知道事情的經(jīng)過(guò)，后來(lái)營(yíng)歌練習(xí)完畢之后，hm回到了辦公室，她馬上接到了那個(gè)隊(duì)員的投訴。hm跟我的反響一樣，馬上為自己的學(xué)生辯駁，可是去到后面連辯駁的底氣都沒有了。在去飯?zhí)玫穆飞?，她還是很平靜，去到飯?zhí)萌跞醯赜?xùn)了那幫男生兩句后，自己坐到一邊，一邊喝湯一邊哭。她對(duì)我說(shuō)，“我當(dāng)時(shí)聽到那番話之后，真的心都涼了，沒想到我的學(xué)生這么不聽話?！蔽胰匀环浅Ｆ届o，直到在午飯完畢之后仍然聽到那個(gè)隊(duì)員又在重復(fù)那一件事情，我的心情開始沉重了。來(lái)到課室，我在黑板的角落里寫了幾句話“尊師重道”“學(xué)為人師，行為世范”還有就是“感恩”。在去課室之前我發(fā)了一條信息給副班“你把hm教師給氣哭了。”小孩子很緊張，后來(lái)打給我“我什么時(shí)候把教師氣哭了，我發(fā)誓我絕對(duì)沒有不尊重剛剛上課的教師?！眮?lái)到了課室，我這個(gè)淘氣的副班過(guò)了許久才緩緩走進(jìn)課室，叫他名字都不搭理我，在那里發(fā)悶氣。我對(duì)著全班同學(xué)說(shuō)，在我們上音標(biāo)課之前，有一番話想對(duì)你們說(shuō)的?！罢n上，我們是教師，課下我們可以是朋友。在課上，教師的定下的規(guī)那么就要遵循，你不認(rèn)同，可以，但是不能胡鬧，可以選擇在課下跟任課教師溝通。在平常生活里要學(xué)會(huì)去換位考慮，努力去做到愛人如己?！备卑囔o靜地坐在座位里，不停地擦眼淚，我不禁在想，我也太強(qiáng)悍了吧？！把男生弄哭了。但是，換個(gè)角度來(lái)想，假設(shè)我以后當(dāng)教師遇到這種情況又會(huì)怎么去處理呢？我覺得我還是用這種方法。終于把這節(jié)難熬的音標(biāo)課上完了，其他同學(xué)聽我說(shuō)完這番話之后，臉色都有些沉重，我甚至在疑心是不是自己的做法有問(wèn)題。孩子們，我真的希望可以用自己的經(jīng)歷來(lái)告訴他們，盡可能地告訴他們多一些道理，好讓他們少走一些彎路。如今回想過(guò)來(lái)，自己的成長(zhǎng)過(guò)程也是這么樣的。我照舊記得陳教師對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話，人的成長(zhǎng)并不是一蹴而就的。我想起了，欽耀經(jīng)常說(shuō)，班主任這個(gè)活兒實(shí)在不好當(dāng)。當(dāng)教師是一件高難度的差事，當(dāng)班主任更加是一件高難度差事，如何去處理好學(xué)生與任課教師的關(guān)系，培養(yǎng)一個(gè)班的良好氣氛，如何去處理好自己與任課教師間的關(guān)系，保證教學(xué)質(zhì)量都是值得考慮的。不妨再?gòu)牧硗庖粋€(gè)角度來(lái)看，美國(guó)的教育總是提倡個(gè)性化，那么我們?yōu)槭裁匆髮W(xué)生必須按照自己的要求去做呢？我們的做法是不是就一定是對(duì)的？學(xué)生認(rèn)為我們的課無(wú)聊，那么我們應(yīng)該是先對(duì)自己本身的授課方式做出檢討，還是應(yīng)該先針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)來(lái)判斷他是否做到“尊師重道”?我不知道怎么去權(quán)衡這一個(gè)矛盾。在長(zhǎng)達(dá)半個(gè)小時(shí)與學(xué)生的談話中，我一方面要求學(xué)生做到尊師重道，另一方面又強(qiáng)調(diào)一種亦師亦友，相對(duì)平等的關(guān)系，我不知道這么做是不是一種自相矛盾的做法。我很期待通過(guò)我的努力，可以讓學(xué)生有所收獲，無(wú)論從學(xué)習(xí)還是從生活。叛逆期誰(shuí)都有過(guò)，但是如何幫助孩子平穩(wěn)地度過(guò)叛逆期，從中有所收獲這是值得我們考慮的。副班告訴我他不開心，是因?yàn)橄肫鹨恍┮郧暗氖虑?，得知之后，我的心才稍稍地安排下?lái)。原來(lái)站在我眼前這個(gè)一米八的男生也有如此感性的一面。到了下午，學(xué)生跟我發(fā)信息，我真的有那么一點(diǎn)點(diǎn)成就感，黃昏的時(shí)候，還打給我，又跟我一起打籃球，又和我聊家里面的東西。其實(shí)，真的有些東西，還是很真的，很純的，我們?cè)诓粩鄬W(xué)著現(xiàn)實(shí)的同時(shí)，也不斷留戀自己曾經(jīng)的天真與簡(jiǎn)單。是我們被這個(gè)世界用事實(shí)來(lái)把我們變得現(xiàn)實(shí)了，還是我們自己主動(dòng)把那份純真丟掉了？早上上五班的課，在走出辦公室之前，我情深地對(duì)著大伙說(shuō)，各位，我去送死了。我負(fù)責(zé)的環(huán)節(jié)是文化萬(wàn)花筒—americanweddings.我之所以說(shuō)去送死，因?yàn)槟莻€(gè)班里面年齡跨度大到我無(wú)法承受，從一年級(jí)到七年級(jí)都有，而且那群小孩子只對(duì)游戲才感興趣。別人還在為五班備課的時(shí)候，我就決定不備課了，從mp3里面找出一首小小世界跟一首跟婚禮有關(guān)的歌在課堂開始的時(shí)候給他們播。一節(jié)課四十五分鐘，我喊了四非常鐘，真的很講究我功夫，既要照顧豆丁們，又要讓那些初中生可以有所收獲，我只好把原來(lái)的內(nèi)容簡(jiǎn)化一下。最近這兩次課我都不用教案了，悲催的是今天連教案都弄丟了，不知道塞去哪里了，但是我已經(jīng)把所有內(nèi)容熟爛于心?？粗侨侯B皮活潑得不得了的小孩子，我實(shí)在有點(diǎn)無(wú)話可說(shuō)，我不知道除了喊以外，還可以用些什么方法了。他們的爸媽說(shuō)，只要肯來(lái)做什么都行，每節(jié)課這個(gè)班3個(gè)班主任總是有一個(gè)要巡堂，站在后面看著他們。面對(duì)這群小朋友，上著一個(gè)如此敏感的話題的課，學(xué)生還問(wèn)我結(jié)婚沒有？為了讓這節(jié)課不至于這么無(wú)聊，我不得不畫畫，不得不唱歌，不得不用喊的方式來(lái)上課。我的喉嚨已經(jīng)沙啞了，如今快連話都說(shuō)不出來(lái)了。這一次的三下鄉(xiāng)里，既讓我體會(huì)到做初中教師的辛酸，也讓我感受到做小學(xué)教師的痛苦。我覺得，讀小學(xué)英語(yǔ)專業(yè)也罷，或答應(yīng)以更好地鍛煉自己耐性，讓自己的脾氣變得更好一些吧。我仍然很清楚地知道，路是自己的，一步一步地走得踏實(shí)，盡管我要付出比別人更多的努力，我既要把教育學(xué)的東西學(xué)好，又要把英語(yǔ)的東西學(xué)好。三下鄉(xiāng)體會(huì)：三下鄉(xiāng)之旅在這個(gè)假期，我參加了三下鄉(xiāng)的社會(huì)理論活動(dòng)。雖然這一趟旅程只有短短的八天，但卻是我一輩子都值得珍藏的回憶。我們?nèi)锣l(xiāng)隊(duì)伍在吳川塘綴鎮(zhèn)低垌村低垌小學(xué)開展支教活動(dòng)。為了進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，我們隊(duì)伍的支教組成員開設(shè)了crazyenglish課程。根據(jù)支教成員的前期調(diào)查采訪，發(fā)現(xiàn)參與本次支教活動(dòng)的學(xué)生的英語(yǔ)程度普遍不高，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力，覺得英語(yǔ)比較枯燥無(wú)味。經(jīng)過(guò)支教組的屢次商討，最終決定讓我擔(dān)任該課程的主要負(fù)責(zé)人。聽到這個(gè)消息的時(shí)候，我非常的開心，但也隱隱有點(diǎn)不安，我擔(dān)憂我不可以勝任這個(gè)工作。雖然我是我們學(xué)校瘋狂英語(yǔ)俱樂部的成員，但是第一次面對(duì)這么多的學(xué)生還是讓我感到不安。但我們的隊(duì)長(zhǎng)卻非常堅(jiān)決的支持我，大家的支持，讓我重獲了信心。為了讓小朋友們更輕松的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我采用了瘋狂英語(yǔ)的教學(xué)形式，再結(jié)合我自身學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)歷，進(jìn)展創(chuàng)新教學(xué)。在課堂上，我很好的把握了課堂的氣氛，讓學(xué)生在歡快的氣氛中學(xué)習(xí)。我運(yùn)用了象形法、特征法等學(xué)習(xí)英語(yǔ)的創(chuàng)新方式，通過(guò)一些小游戲讓學(xué)生加深記憶，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂趣，主動(dòng)參與但課堂。同時(shí)，我積極與學(xué)生互動(dòng)，幫助學(xué)生矯正發(fā)音?？吹綄W(xué)生們的笑臉，我心里一直懸浮著的石頭終于平穩(wěn)落地，雖然這里的條件比較艱辛，但每當(dāng)我看到他們渴望的眼神的時(shí)候，我就覺得這點(diǎn)苦真的不算什么。我認(rèn)為英語(yǔ)是一個(gè)重要的交流工具，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅能鍛煉人的意志，而且能進(jìn)步個(gè)人素質(zhì)。我希望這些孩子們能愛上英語(yǔ)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做社會(huì)的棟梁之才。暑期三下鄉(xiāng)支教體會(huì)很榮幸參加了本次“伴你成長(zhǎng)，關(guān)愛你的假期”xx完小支教活動(dòng)。為期13天的支教生活在一首《朋友，別哭》的歌聲中完畢了，給我的感覺就是太快了，那一幕幕情景，仿佛就發(fā)生在昨天，非常地明晰。這次支教活動(dòng)，給我最多的是感動(dòng)。首先，我感動(dòng)于炊事班班長(zhǎng)xx同學(xué)每天早上五點(diǎn)多鐘就起來(lái)給我們做飯，為了讓孩子們中午不挨餓，吃完飯就準(zhǔn)備中午煮面，要給孩子們煮面，還要給我們志愿者煮面，經(jīng)常中餐就要在火爐旁呆上三個(gè)小時(shí)左右，這么熱的天，讓我洗了一個(gè)鍋都出一身的汗，更何況是三個(gè)小時(shí)呢？放學(xué)了去送孩子們的時(shí)候，吳班長(zhǎng)就要想著徒弟們都在學(xué)校么？有人煮飯么？就想要早一點(diǎn)回來(lái)。要是別的同學(xué)煮的飯不夠，或者沒煮熟，他總是會(huì)二話不說(shuō)地去煮飯。吃面的時(shí)候也總是不落下一個(gè)人。很有責(zé)任，很感動(dòng)。在昨天回來(lái)的聚餐上，有同學(xué)說(shuō)，xx是我們的衣食父母，其實(shí)我覺得并不為過(guò)。我想我們炊事班沒有他，我們不可能如此地順暢。[]其次，我感動(dòng)于這群得意的孩子，可能他們之中有些稚嫩，確實(shí)那么地真實(shí)，那么地純潔，那么地淳樸。我?guī)У暮⒆邮侵邪嗟模麄兪谴笮≈邪嘀凶盥犜挼?，在支教的這些日子，我差不多每天都去教室陪著他們，看著他們上課，哪里有孩子需要什么幫助了就第一時(shí)間去幫助他們。其實(shí)呆在教室，他每說(shuō)得最多的應(yīng)該是：“教師，你幫我削下鉛筆。。。借刀、鉛筆。。。教師，我沒有本子。。。教師，這個(gè)xx字怎么寫，xx怎么讀”等等之類的。我就是在教室效勞他們。要是哪位同學(xué)不聽話了，或者是不怎么開心了，立馬跑過(guò)去，問(wèn)怎么了，詢問(wèn)是沒吃早餐，還是怎么了。也有時(shí)候某個(gè)孩子哭了，就去撫慰。就是這樣，感覺有時(shí)候真的有點(diǎn)像保姆，不過(guò)確實(shí)是很快樂。除了上課，我覺得最珍貴的還是每天堅(jiān)持送孩子回家，送的比較近的來(lái)回至少要一個(gè)半小時(shí)，有一次還足足用了四個(gè)小時(shí)。路途是遙遠(yuǎn)的，但看到孩子們歡快的笑臉，這些又算得了什么呢？我們經(jīng)常把孩子送到家里，也理解下家庭情況，很多都是土房子，家里的床啊，廚房啊等等幾乎都是一眼望盡的。很多的家庭都是老人和孩子在家，據(jù)說(shuō)是85%的孩子都是留守兒童。父母大多是在浙江打工，因?yàn)闆]有文化，很多是在種小樹苗，干的也都是苦力，一年能回來(lái)一次算是好的了，所以這里的孩子，常年見不到自己的父母，大多跟著爺爺奶奶，而爺爺奶奶也并不是只要帶著孩子就好，他們還要做其他的農(nóng)活，很多也是早出晚歸，沒有時(shí)間管孩子。也差不多因?yàn)檫@些原因，這里的孩子很小就學(xué)會(huì)了獨(dú)立，會(huì)一早起來(lái)弄飯給自己吃，然后去上學(xué)，會(huì)還在上幼兒園的時(shí)候，自己洗衣服了。才_(tái)___歲的孩子，可能還很需要關(guān)愛，就要開始和年邁的奶奶撐起一個(gè)四個(gè)孩子和一個(gè)七十多歲眼睛不怎么好的一個(gè)五個(gè)在家的五口之家，這些在xx這里都是實(shí)實(shí)在在的情況。這里的孩子，我雖沒有和他們建立很深沉的感情，可對(duì)于他們特別是中班的孩子，我還是大體都是理解的，來(lái)我們學(xué)習(xí)了的一共有27個(gè)，有從小班轉(zhuǎn)我們班的，也有轉(zhuǎn)去小班的，還有走親戚的，但是不管怎樣，總是保持著15位同學(xué)以上。我常常送孩子們回家，除了去了一次下茶，其他去的都是魚井和稼貴，魚井去了5次，稼貴去了4次，還算理解。稼貴的去了吳晴、吳秋玲、隆雨、吳蕓蕓、____娟、向慧娟、龍欣等7家。其實(shí)條件都算好的。吳晴有弟弟妹妹三姊妹，因爺爺奶奶去世了，媽媽在家，爸爸在外務(wù)工，卻也很久沒回家，家里還是土房子，搖搖欲墜，有一次回家，還看見她從隔壁伯伯家借米煮粥，原因是沒菜了。姐妹倆的身體也不好，一個(gè)有乙肝，一個(gè)患不明皮膚病，但因無(wú)錢也沒有承受正規(guī)的治療，弟弟也才五歲。也就是這么一個(gè)家庭，要是我們不深化理解，我們根本不知道家里條件是如此之差，因?yàn)榻忝脗z都很乖，學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，根本不會(huì)知道。我還記得我一次送的孩子就是吳晴，那天我本來(lái)沒打算送她回家，那天她腳前一天不小心撞到了，我去給她涂藥，我說(shuō)妹妹他們呢？她說(shuō)在校門口，我就把她送到校門口，然后順便問(wèn)了一句，要背不？她說(shuō)：“要”，就這樣，我把她背起來(lái)了，很少有人背她，我也很少背別人，所以背著也不怎么舒適，她自己也好懂事的，能自己走的就自己走，只是那天實(shí)在腳比較疼，第一次把她放下的時(shí)候，又背起她告訴我剛剛腳在打顫。第二天收到了她的禮物和信，真感動(dòng)，第二天我也送她回家了。還有吳秋玲，一個(gè)特別懂事的孩子，爸媽在外務(wù)工，一年回來(lái)一次，爺爺去世了，跟著奶奶，家中還有4歲的弟弟，還有伯伯的4歲的女兒和9歲的兒子，而秋玲自己才9歲。她會(huì)洗衣做飯，帶弟弟，特別乖，有一次小妹妹來(lái)學(xué)校了，小孩子喜歡亂跑，就不知道跑哪里去了，她好急的。還有照顧奶奶，奶奶的眼睛不怎么好，有一天送他們，回來(lái)的時(shí)候，看見她在幫奶奶采草藥敷眼睛，因?yàn)闆]錢治療啊。在校也非常地認(rèn)真。稚嫩的肩膀，蓮山課件肩負(fù)著重任，當(dāng)我問(wèn)她累不累的時(shí)候，她說(shuō)不累。魚井的其他小朋友也帶給我很多感動(dòng)。稼貴我主要是去了龍?zhí)煅?、龍珍、龍麒宇、龍麗園、龍斌斌、龍金霞、廖南飛、龍玉美、龍聰美等孩子的家。大學(xué)“三下鄉(xiāng)”暑期理論團(tuán)“三下鄉(xiāng)”心得XX年7月15日，在一個(gè)簡(jiǎn)短的出征授旗儀式后，吉首大學(xué)“三下鄉(xiāng)”暑期理論團(tuán)出發(fā)了。從寬大的公路到窄小的村道，繞過(guò)一座座青悠悠的小山，車子在己略鄉(xiāng)的己略學(xué)校停下了?？粗敳块_裂的教學(xué)樓，布滿灰塵和蜘蛛網(wǎng)的寢室以及破舊的床板，我們暗下決心，這是今天的終點(diǎn)也是將來(lái)理論工作的起點(diǎn)，不管怎樣，都會(huì)努力過(guò)好接下來(lái)的十天。作為支教組的我主要任務(wù)還是教學(xué)，雖然早有準(zhǔn)備，可真正面對(duì)那些參差不齊的孩子們的時(shí)候還是有些措手不及。從學(xué)前班到初二，這個(gè)跨度還真的不一般，經(jīng)過(guò)劇烈的討論，最終把孩子們分成了音樂舞蹈班，武術(shù)班和美術(shù)班三個(gè)大班。音樂舞蹈的人最多，跨度最大，純女生；武術(shù)的居中，可是純男生；美術(shù)的最小，男女混合，是一群得意的小家伙。印象最深，接觸最多的還是音樂舞蹈班。對(duì)于沒有任何舞蹈根底的她們來(lái)說(shuō)，一個(gè)簡(jiǎn)單的“小波浪”都是有困難的，但是她們對(duì)學(xué)習(xí)的那份熱情卻是我很久都沒體會(huì)到的感覺。跟城市里的小孩很不一樣，每天不是父母接送，而是一大早就帶著中午的冷飯來(lái)到學(xué)校；不是連哄帶逼，而是努力練習(xí)，主動(dòng)要求；被教師壓的疼，不是哭喊，而是默默忍住，不發(fā)出一丁點(diǎn)聲音。因?yàn)樗齻冋湎н@個(gè)時(shí)機(jī)，她們第一次明白原來(lái)舞蹈是這樣的，那一雙雙期待的眼神，會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中。記得她們手牽手唱《踏浪》，點(diǎn)起腳尖跳《小鳥，小鳥》，拽著我的衣服跟我跳“兔子舞”，黑黑的小臉掛滿了幸福，讓我也停不下來(lái)，原來(lái)唱歌跳舞可以這么快樂。其實(shí)不只是我在給予她們，她們也送給我難以得到的那份純真，在這個(gè)由教室改造的最簡(jiǎn)陋的舞蹈室里，開出了這世上最純潔最美麗的花朵。十天的理論活動(dòng)讓我成熟了很多，不僅僅關(guān)于孩子們，各個(gè)團(tuán)員之間的強(qiáng)烈合作意識(shí)也讓人無(wú)比的感動(dòng)。大家一起大掃除，整理教室；一起挨家挨戶做宣傳；一起參加籃球賽；一起做游戲；一起燒飯做菜；一起搭建舞臺(tái)；一起拼搏，一起努力，一起歡笑。有太多的一起，讓我感受到了集體的智慧與力量。我們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。我們共睹大家進(jìn)步成長(zhǎng)。難以言表的快樂從心里滋生、蔓延，因?yàn)橐饬x深遠(yuǎn)、有人分享而變得無(wú)法超越。“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)雖然完畢了，可我們的感情還沒有完畢，那些孩子們給我們的感動(dòng)和深思還沒有完畢。團(tuán)員們之間的友愛之情還沒有完畢。作為青年志愿者中普通的一員，讓我滿載而歸，我不僅僅是收獲了一次特別的經(jīng)歷，也是一種幸福的感覺，更是奉獻(xiàn)的快樂。這短短的一個(gè)星期所得到的將會(huì)成為我人生路上難得的一筆財(cái)富。暑期三下鄉(xiāng)隨感今天下午一點(diǎn)三非常我們一行九人從長(zhǎng)沙出發(fā)，坐大巴歷經(jīng)四個(gè)小時(shí)，也就是下午五點(diǎn)左右順利到達(dá)了我們暑假三下鄉(xiāng)的目的地婁底市橋頭河鎮(zhèn)。其實(shí)九個(gè)人真的是個(gè)比較龐大的隊(duì)伍，車程、行李、吃飯、住宿，都需要詳細(xì)而又繁雜的安排好。而這一切幾乎都由我們的組長(zhǎng)--一個(gè)文弱的女孩子完全細(xì)致地安排好了。婁底是她的家鄉(xiāng)，我們這么多人過(guò)來(lái)出動(dòng)了大部分她家里面的人，只是今天第一天就費(fèi)事到了她姑姑一家、舅舅一家。晚飯是在她姑姑家吃的，姑姑一個(gè)人住在鎮(zhèn)上的一棟大房子里，丈夫和兩個(gè)兒子都不在家里，姑姑實(shí)在太熱情了，泡茶、吃西瓜、一大桌菜、飯后的冰淇淋、小吃……還非常熱情的介紹我們?nèi)ギ?dāng)?shù)氐穆糜尉包c(diǎn)，弄得我們大家都非常不好意思。而在中間時(shí)候我們要幫助也不讓我們幫，我們中一個(gè)男孩子〔算是男生當(dāng)中的大廚了噢〕搶著幫助去切了一個(gè)菜，姑姑還非?？洫?jiǎng)他，我們不知道如何感謝，只好去買了些水果送給姑姑。而后，她舅舅又開著車來(lái)接我們?nèi)ムl(xiāng)下的房子住。并且因?yàn)槌私M長(zhǎng)其別人都聽不懂這邊的方言，所以明天去調(diào)查的時(shí)候她弟弟還會(huì)專門趕過(guò)來(lái)充當(dāng)“翻譯”，想著這么大熱天要陪著我們一起做調(diào)查，仍然覺得非常不好意思?？傊瑢?duì)于這次活動(dòng)真的費(fèi)事了很多人，然后接下來(lái)的幾天還會(huì)費(fèi)事更多的人，假設(shè)我們導(dǎo)師后天過(guò)來(lái)的話，時(shí)間可能還會(huì)要延長(zhǎng)，然后我們還要去____開證明，去請(qǐng)當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)給我們做宣傳，走訪四個(gè)村逐個(gè)進(jìn)展調(diào)查……希望明天可以順利一點(diǎn)，插曲和費(fèi)事可以少一點(diǎn)、小一點(diǎn)。而如今我只是想在心底默默地對(duì)給予過(guò)我們幫助的人說(shuō)聲謝謝。當(dāng)然今天我們大家第一次一起出來(lái)，都是挺興奮的，在大巴車上時(shí)就一路暢所欲言、大開玩笑、喜笑顏開、萬(wàn)分期待。而晚上我們組長(zhǎng)的舅舅開著那種前面可以坐五個(gè)人、后面還有個(gè)尾箱的車子來(lái)接我們時(shí)，大家都不肯坐前面的座位，而寧愿站在車后箱，只有我和另外一個(gè)女生坐在前面的位子，其別人均非常有興致地站在車后箱里，于是出現(xiàn)了這樣一幅場(chǎng)景：一群青春洋溢的大學(xué)生站在車后箱，一路歡呼雀躍，其中兩名女瘋子還在大聲地唱著“讓我們紅塵作伴，活得瀟瀟灑灑…”。而我當(dāng)時(shí)坐在車上翻開窗戶吹著涼爽的風(fēng)聽著我的這些朋友們歡呼高唱時(shí)，感覺到的是陣陣的幸福感。僅略記下歡樂的一天，并對(duì)給予我們幫助的人致以我內(nèi)心的感謝。前面幾天都一直在忙，尤其是三下鄉(xiāng)的時(shí)候，真的是比較累的。前幾天里每天都會(huì)有很多想法想要寫出來(lái)，但是太累了，也沒有時(shí)間，所以到今天才想著可以寫點(diǎn)東西。但是，如今又感覺沒有思緒，不知道從何寫起，腦海中閃現(xiàn)許多片段，但是我不能條理有序的一一用文字串起來(lái)。比方我們的課題是農(nóng)村小水利的融資渠道及其效應(yīng)分析^p，當(dāng)我在問(wèn)到關(guān)于這方面的問(wèn)題時(shí)，有的干旱較嚴(yán)重的地方的農(nóng)民那無(wú)奈的神情讓我深深為之慨然；比方在鄉(xiāng)下出去調(diào)查時(shí)，我們一行九人由陌生到熟悉，由有所顧忌到隨意自在，親近得越來(lái)越像家人；大家一起去爬仙女峰，下午四點(diǎn)到晚上八點(diǎn)，雖然爬到山頂時(shí)寺廟已經(jīng)關(guān)閉了，但是絲毫不影響我們的興致，只是覺得大家一起爬山就很好；這次和同學(xué)一起出行相處，竟然讓幾個(gè)同學(xué)對(duì)我大為驚訝，發(fā)現(xiàn)我竟是這么神經(jīng)質(zhì)的人，沒想到我平時(shí)“高貴冷艷”的外表欺騙了大家那么久，以致于大家沒有發(fā)現(xiàn)我親切又搞笑的那面……總之，這次三下鄉(xiāng)和同學(xué)一起相處，其樂融融的氣氛、互相關(guān)心的溫暖讓我覺得挺開心、挺欣慰的?？赡苡幸欢螘r(shí)間，生活會(huì)多點(diǎn)磨難和傷心，但是“上帝關(guān)上一扇門的同時(shí)會(huì)給你翻開一扇窗”，你還是會(huì)遇到一些美妙的東西，而這些美妙的東西可以讓你有力量和勇氣義無(wú)反顧地一直向前。暑期“三下鄉(xiāng)”有感我有幸參加了xx年資環(huán)學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。下鄉(xiāng)時(shí)間從7月10日到7月20日，在這短短的十天中，我收獲了很多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己的許多缺乏，在某些才能方面有待加強(qiáng)?，F(xiàn)從以下三個(gè)方面總結(jié)此次下鄉(xiāng)活動(dòng)。教書育人，師德彰顯教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。我感到很驕傲將來(lái)能從事這圣神的職務(wù)，也很榮幸有時(shí)機(jī)下鄉(xiāng)把知識(shí)傳授給鄉(xiāng)下的孩子們。在這次的下鄉(xiāng)支教活動(dòng)中，我支教的科目是自然科學(xué)和語(yǔ)文。我認(rèn)為要上好一節(jié)課就要做好幾個(gè)步驟。首先是上課前做好充分的準(zhǔn)備即備好課。自然科學(xué)我上的是美麗的大明山，之前我對(duì)大明山不甚理解，因此我在網(wǎng)上查閱了十頁(yè)有關(guān)大明山的資料，打印成冊(cè)，再仔細(xì)閱讀資料整理出有用的主要信息。因此對(duì)大明山有了較為細(xì)致的理解，從而增強(qiáng)了信心。然而如何把枯燥的知識(shí)變?yōu)檩^為活潑的形式讓學(xué)生易于承受也是挺傷腦筋的。我用簡(jiǎn)單的畫圖題講解大明山的大體的地理位置，用連線題方式總結(jié)大明山的氣候，用傳說(shuō)故事引出大明山的主要旅游景點(diǎn)。這是我上好自然科學(xué)的重要原因。在語(yǔ)文課上，我采用的興趣語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)答，通過(guò)興趣語(yǔ)文，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性，讓其體驗(yàn)到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂趣。課堂上最重要的是關(guān)注學(xué)生，不能只顧自講而無(wú)視學(xué)生。學(xué)會(huì)看學(xué)生的眼睛，從中會(huì)反響你的教學(xué)成果。然而在教學(xué)中，我還存在一些缺乏，例如普通話不很標(biāo)準(zhǔn)，控場(chǎng)才能較差等。以后要對(duì)注意，努力改正。在教學(xué)的過(guò)程中，我體驗(yàn)到教學(xué)的樂趣感到作為教師的神圣職責(zé)。帶好班級(jí)，責(zé)任重大在這次的下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我擔(dān)任小學(xué)班的班主任。從第一天的四十多人的報(bào)名人數(shù)增添到后來(lái)的七十多人，我愈感到責(zé)任的重大，在擔(dān)任班主任期間，我也有一些體會(huì)。要做好一個(gè)班主任，首先最重要的是確保學(xué)生的平安，學(xué)生平安重于泰山。每天的早上和中午上課前我都要點(diǎn)名，記錄到校的學(xué)生情況，無(wú)故缺課的學(xué)生要打給家長(zhǎng)，理解學(xué)生的動(dòng)態(tài)情況，做好每天的記錄。在課余時(shí)間學(xué)生不平安的行為也要加以阻止。其次，注重學(xué)生的思想素質(zhì)的培養(yǎng)，教育學(xué)生要尊師敬長(zhǎng)，不折花踏草。同時(shí)也要尊重學(xué)生，善從多角度分析^p問(wèn)題，學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，切忌“一刀切”武斷批評(píng)，要施行人性化教育。最后，要搞好班級(jí)文化建立。選出班干部管理班級(jí)并起積極的帶頭作用，團(tuán)結(jié)班集體。我每天都會(huì)表?yè)P(yáng)做得最好的一位學(xué)生，使其他學(xué)生向先進(jìn)看齊并激發(fā)學(xué)生更加努力向上。因此在我擔(dān)任班主任期間沒有出現(xiàn)較大的問(wèn)題，但也有一些缺乏，例如經(jīng)歷不夠等。生活興趣，友誼情深。在下鄉(xiāng)生活中，雖然辛苦但也是興趣多多的。在買菜時(shí)，我們與小販討價(jià)還價(jià)，精打細(xì)算花好每一分錢。仁慈的人們總是以較低價(jià)賣給我們物品，每時(shí)我們都如獲至寶般快樂。做飯時(shí)，我們總是想方設(shè)法利用有限的材料做出不同的佳肴。但也免不了，有時(shí)咸了，有時(shí)淡了，有時(shí)辣了，但每一回我們都吃得津津有味，自己做的飯菜就是香呀。我們團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)友愛像一家人。排練節(jié)目時(shí)，我們都非常認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)然也有隊(duì)員做出能笑倒全部人的動(dòng)作，使排練在歡樂中進(jìn)展。與當(dāng)?shù)亟處煔馀徘蚵?lián)誼比賽時(shí)，上場(chǎng)的隊(duì)員奮力拼搏，場(chǎng)下的隊(duì)員加油鼓勁。比賽雖輸猶樂，張張洋溢著青春的笑臉，讓陽(yáng)光也遜色。每晚女生沖涼都有男生看守，像個(gè)守護(hù)神，讓女生安心完成洗漱。男生是堅(jiān)強(qiáng)的后盾，為女生遮風(fēng)擋雨。半夜起來(lái)上廁所，有男生護(hù)送著，看見蜘蛛、蟑螂，有男生頂著。我們團(tuán)隊(duì)互助，友愛，團(tuán)結(jié)。我們張揚(yáng)著青春的個(gè)性，盡情書寫亮麗的青春篇章。十天的下鄉(xiāng)生活完畢了，但下鄉(xiāng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都刻入腦海中，值得回味一生。//xuexixindetihui/2667461暑期三下鄉(xiāng)小學(xué)支教體會(huì)7月15號(hào)中午，匆匆忙忙開完下鄉(xiāng)前的發(fā)動(dòng)大會(huì)，回到宿舍拾掇好必備的日常用品，拉著沉重的行李，坐上包車，開始了我們中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系小伙伴隊(duì)xx鎮(zhèn)前一小學(xué)三下鄉(xiāng)的征程。上課篇：我教了五年級(jí)1班，五年級(jí)2班總共四節(jié)體育課。課前花了很多時(shí)間去備課，打算帶給學(xué)生們帶來(lái)新穎的體育課程。課程包括準(zhǔn)備活動(dòng)環(huán)節(jié)、正式課程環(huán)節(jié)、游戲環(huán)節(jié)。將跳遠(yuǎn)與跳遠(yuǎn)接力聯(lián)絡(luò)在一起，既鍛煉學(xué)生們的彈跳才能，又鍛煉了學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能。將籃球教學(xué)與“抓球鬼”的游戲結(jié)合在一起，既鍛煉學(xué)生們的籃球根底知識(shí)，又考驗(yàn)著學(xué)生們的反響才能。教學(xué)與游戲并重，鍛煉身體的同時(shí)，讓學(xué)生體驗(yàn)到體育課的樂趣，一舉兩得。家訪篇：本地特產(chǎn)的我，在家訪的時(shí)候身價(jià)高漲，成了班主任家訪必帶的主要人選之一。家訪時(shí)總會(huì)習(xí)慣性的與長(zhǎng)輩們交談，也自然的反映了其小孩在學(xué)校的各種表現(xiàn)。熱情、重教育的家長(zhǎng)們讓我們看到了學(xué)生的將來(lái)，而我們的叮囑相信孩子們都不會(huì)輕易辜負(fù)。調(diào)研篇：調(diào)研的題目定為潮汕高鐵站對(duì)周邊的影響，所以調(diào)查的對(duì)象與任務(wù)執(zhí)行也就明晰明了。非常感謝候車的旅客陳女士，熱情的高鐵專線司機(jī)王大哥，在田地了辛勤勞作的阿伯，善談的當(dāng)?shù)卮迕胥憘サ陌职?，還有學(xué)識(shí)淵博的老人公會(huì)鄭會(huì)長(zhǎng)為我們的調(diào)研報(bào)告所做的幫助。廚房趣事篇：每?jī)商煲淮蔚脑缟衔妩c(diǎn)半起床到隔壁鎮(zhèn)市場(chǎng)買菜的特殊經(jīng)歷，眼花繚亂的大市場(chǎng)，讓我感覺到做主廚的辛苦。爭(zhēng)先恐后搶著切菜的情景記憶猶新。當(dāng)然最欣慰的是花了很長(zhǎng)時(shí)間準(zhǔn)備的飯菜得到了小伙伴們的肯定。廣財(cái)友誼篇：很開心認(rèn)識(shí)了xx財(cái)經(jīng)大學(xué)xx支教團(tuán)隊(duì)的伙伴們。記得第一天到達(dá)前一小學(xué)的時(shí)候天氣特別熱，你們很體貼的特意煮了綠豆湯給我們喝。各種互幫互助，齊心協(xié)力，合作才變得非常愉快。到最后離別時(shí)的不舍，留下了彼此的微信，我們說(shuō)好以后還要經(jīng)常聯(lián)絡(luò)。隊(duì)友小伙伴篇：一起熬夜備課，一起熬夜寫新聞稿，一起談心分享各種心得，一起玩各種休閑游戲。吃飯前會(huì)唱我們的歌，成群結(jié)隊(duì)的逛超市，踴躍積極的去家訪，熱心的去做義務(wù)勞動(dòng)，手牽著手圍著轉(zhuǎn)圈跳舞。記憶中留下了你們的身影，很甜蜜。學(xué)生篇：小學(xué)生身上所散發(fā)出來(lái)的好動(dòng)與積極讓人難以hold住，但這正是這個(gè)年紀(jì)所該具有的活力?！昂貌蝗菀资煜て饋?lái)了，我們卻要走了”。最舍不得的是你們，那一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉。文藝匯演篇：全體出動(dòng)搬桌子、鋪地毯、搭舞臺(tái)、吹氣球、掛橫幅、排節(jié)目、拉背景。流下的汗水見證了我們的付出。辛苦，卻在看到匯演完畢的那一刻真心的感到值得。以前總覺會(huì)得三下鄉(xiāng)就是我們大學(xué)生占用小學(xué)生的假期時(shí)間開展一系列活動(dòng)來(lái)鍛煉自己的理論才能，可以帶給學(xué)生的影響并不大，所以以前一直有點(diǎn)排斥下鄉(xiāng)活動(dòng)。而這個(gè)暑假，因?yàn)槟承┰?，第一次踏上了下鄉(xiāng)的征程。也因?yàn)檫@次下鄉(xiāng)，讓我徹底改變了對(duì)這種下鄉(xiāng)活動(dòng)的看法。九天的下鄉(xiāng)生活，有矛盾有沖突，但更多的是歡笑與洋溢的幸福。瞬間總是深化也總會(huì)讓人感動(dòng)，下鄉(xiāng)的回憶就像電影，時(shí)不時(shí)一幕又幕在腦海里倒放。最好的祝福，給孩子們。2023暑期三下鄉(xiāng)支教體會(huì)很榮幸參加了本次“伴你成長(zhǎng)，關(guān)愛你的假期”xx完小支教活動(dòng)。為期13天的支教生活在一首《朋友，別哭》的歌聲中完畢了，給我的感覺就是太快了，那一幕幕情景，仿佛就發(fā)生在昨天，非常地明晰。這次支教活動(dòng)，給我最多的是感動(dòng)。首先，我感動(dòng)于炊事班班長(zhǎng)xx同學(xué)每天早上五點(diǎn)多鐘就起來(lái)給我們做飯，為了讓孩子們中午不挨餓，吃完飯就準(zhǔn)備中午煮面，要給孩子們煮面，還要給我們志愿者煮面，經(jīng)常中餐就要在火爐旁呆上三個(gè)小時(shí)左右，這么熱的天，讓我洗了一個(gè)鍋都出一身的汗，更何況是三個(gè)小時(shí)呢？放學(xué)了去送孩子們的時(shí)候，吳班長(zhǎng)就要想著徒弟們都在學(xué)校么？有人煮飯么？就想要早一點(diǎn)回來(lái)。要是別的同學(xué)煮的飯不夠，或者沒煮熟，他總是會(huì)二話不說(shuō)地去煮飯。吃面的時(shí)候也總是不落下一個(gè)人。很有責(zé)任，很感動(dòng)。在昨天回來(lái)的聚餐上，有同學(xué)說(shuō)，xx是我們的衣食父母，其實(shí)我覺得并不為過(guò)。我想我們炊事班沒有他，我們不可能如此地順暢。[]其次，我感動(dòng)于這群得意的孩子，可能他們之中有些稚嫩，確實(shí)那么地真實(shí)，那么地純潔，那么地淳樸。我?guī)У暮⒆邮侵邪嗟模麄兪谴笮≈邪嘀凶盥犜挼?，在支教的這些日子，我差不多每天都去教室陪著他們，看著他們上課，哪里有孩子需要什么幫助了就第一時(shí)間去幫助他們。其實(shí)呆在教室，他每說(shuō)得最多的應(yīng)該是：“教師，你幫我削下鉛筆。。。借刀、鉛筆。。。教師，我沒有本子。。。教師，這個(gè)xx字怎么寫，xx怎么讀”等等之類的。我就是在教室效勞他們。要是哪位同學(xué)不聽話了，或者是不怎么開心了，立馬跑過(guò)去，問(wèn)怎么了，詢問(wèn)是沒吃早餐，還是怎么了。也有時(shí)候某個(gè)孩子哭了，就去撫慰。就是這樣，感覺有時(shí)候真的有點(diǎn)像保姆，不過(guò)確實(shí)是很快樂。除了上課，我覺得最珍貴的還是每天堅(jiān)持送孩子回家，送的比較近的來(lái)回至少要一個(gè)半小時(shí)，有一次還足足用了四個(gè)小時(shí)。路途是遙遠(yuǎn)的，但看到孩子們歡快的笑臉，這些又算得了什么呢？我們經(jīng)常把孩子送到家里，也理解下家庭情況，很多都是土房子，家里的床啊，廚房啊等等幾乎都是一眼望盡的。很多的家庭都是老人和孩子在家，據(jù)說(shuō)是85%的孩子都是留守兒童。父母大多是在浙江打工，因?yàn)闆]有文化，很多是在種小樹苗，干的也都是苦力，一年能回來(lái)一次算是好的了，所以這里的孩子，常年見不到自己的父母，大多跟著爺爺奶奶，而爺爺奶奶也并不是只要帶著孩子就好，他們還要做其他的農(nóng)活，很多也是早出晚歸，沒有時(shí)間管孩子。也差不多因?yàn)檫@些原因，這里的孩子很小就學(xué)會(huì)了獨(dú)立，會(huì)一早起來(lái)弄飯給自己吃，然后去上學(xué)，會(huì)還在上幼兒園的時(shí)候，自己洗衣服了。才_(tái)___歲的孩子，可能還很需要關(guān)愛，就要開始和年邁的奶奶撐起一個(gè)四個(gè)孩子和一個(gè)七十多歲眼睛不怎么好的一個(gè)五個(gè)在家的五口之家，這些在xx這里都是實(shí)實(shí)在在的情況。這里的孩子，我雖沒有和他們建立很深沉的感情，可對(duì)于他們特別是中班的孩子，我還是大體都是理解的，來(lái)我們學(xué)習(xí)了的一共有27個(gè)，有從小班轉(zhuǎn)我們班的，也有轉(zhuǎn)去小班的，還有走親戚的，但是不管怎樣，總是保持著15位同學(xué)以上。我常常送孩子們回家，除了去了一次下茶，其他去的都是魚井和稼貴，魚井去了5次，稼貴去了4次，還算理解。稼貴的去了吳晴、吳秋玲、隆雨、吳蕓蕓、____娟、向慧娟、龍欣等7家。其實(shí)條件都算好的。吳晴有弟弟妹妹三姊妹，因爺爺奶奶去世了，媽媽在家，爸爸在外務(wù)工，卻也很久沒回家，家里還是土房子，搖搖欲墜，有一次回家，還看見她從隔壁伯伯家借米煮粥，原因是沒菜了。姐妹倆的身體也不好，一個(gè)有乙肝，一個(gè)患不明皮膚病，但因無(wú)錢也沒有承受正規(guī)的治療，弟弟也才五歲。也就是這么一個(gè)家庭，要是我們不深化理解，我們根本不知道家里條件是如此之差，因?yàn)榻忝脗z都很乖，學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，根本不會(huì)知道。我還記得我一次送的孩子就是吳晴，那天我本來(lái)沒打算送她回家，那天她腳前一天不小心撞到了，我去給她涂藥，我說(shuō)妹妹他們呢？她說(shuō)在校門口，我就把她送到校門口，然后順便問(wèn)了一句，要背不？她說(shuō)：“要”，就這樣，我把她背起來(lái)了，很少有人背她，我也很少背別人，所以背著也不怎么舒適，她自己也好懂事的，能自己走的就自己走，只是那天實(shí)在腳比較疼，第一次把她放下的時(shí)候，又背起她告訴我剛剛腳在打顫。第二天收到了她的禮物和信，真感動(dòng)，第二天我也送她回家了。還有吳秋玲，一個(gè)特別懂事的孩子，爸媽在外務(wù)工，一年回來(lái)一次，爺爺去世了，跟著奶奶，家中還有4歲的弟弟，還有伯伯的4歲的女兒和9歲的兒子，而秋玲自己才9歲。她會(huì)洗衣做飯，帶弟弟，特別乖，有一次小妹妹來(lái)學(xué)校了，小孩子喜歡亂跑，就不知道跑哪里去了，她好急的。還有照顧奶奶，奶奶的眼睛不怎么好，有一天送他們，回來(lái)的時(shí)候，看見她在幫奶奶采草藥敷眼睛，因?yàn)闆]錢治療啊。在校也非常地認(rèn)真。稚嫩的肩膀，蓮山課件肩負(fù)著重任，當(dāng)我問(wèn)她累不累的時(shí)候，她說(shuō)不累。魚井的其他小朋友也帶給我很多感動(dòng)。稼貴我主要是去了龍?zhí)煅?、龍珍、龍麒宇、龍麗園、龍斌斌、龍金霞、廖南飛、龍玉美、龍聰美等孩子的家。給我感動(dòng)的還有文藝匯演的時(shí)候，一個(gè)五年級(jí)的女孩在朗讀的時(shí)候，是有關(guān)責(zé)任和感恩的，她自己哭得泣不成聲了，因?yàn)樗蚕胱约旱母改噶?。太多太多了，有些根本不是語(yǔ)言能表達(dá)的。但我會(huì)記得，這群孩子寫給我的信，稚嫩但是真實(shí)的。還會(huì)記得當(dāng)我們一走進(jìn)他們家的時(shí)候，就搬凳子給我們坐，拿出家里的東西給我們吃，很多很多，太多的感動(dòng)。我想此次支教活動(dòng)，讓我體驗(yàn)了生活，同時(shí)也鼓勵(lì)了我需要更加努力，只有自己強(qiáng)大了，才能給更多貧困的孩子帶來(lái)本質(zhì)性的幫助，同時(shí)，我也理解了自己是多么地幸福，要好好珍惜才是。2023暑期三下鄉(xiāng)支教體會(huì)XX暑期三下鄉(xiāng)支教體會(huì)很榮幸參加了本次“伴你成長(zhǎng)，關(guān)愛你的假期”xx完小支教活動(dòng)。為期13天的支教生活在一首《朋友，別哭》的歌聲中完畢了，給我的感覺就是太快了，那一幕幕情景，仿佛就發(fā)生在昨天，非常地明晰。這次支教活動(dòng)，給我最多的是感動(dòng)。首先，我感動(dòng)于炊事班班長(zhǎng)xx同學(xué)每天早上五點(diǎn)多鐘就起來(lái)給我們做飯，為了讓孩子們中午不挨餓，吃完飯就準(zhǔn)備中午煮面，要給孩子們煮面，還要給我們志愿者煮面，經(jīng)常中餐就要在火爐旁呆上三個(gè)小時(shí)左右，這么熱的天，讓我洗了一個(gè)鍋都出一身的汗，更何況是三個(gè)小時(shí)呢？放學(xué)了去送孩子們的時(shí)候，吳班長(zhǎng)就要想著徒弟們都在學(xué)校么？有人煮飯么？就想要早一點(diǎn)回來(lái)。要是別的同學(xué)煮的飯不夠，或者沒煮熟，他總是會(huì)二話不說(shuō)地去煮飯。吃面的時(shí)候也總是不落下一個(gè)人。很有責(zé)任，很感動(dòng)。在昨天回來(lái)的聚餐上，有同學(xué)說(shuō)，xx是我們的衣食父母，其實(shí)我覺得并不為過(guò)。我想我們炊事班沒有他，我們不可能如此地順暢。[文秘范文.]其次，我感動(dòng)于這群得意的孩子，可能他們之中有些稚嫩，確實(shí)那么地真實(shí)，那么地純潔，那么地淳樸。我?guī)У暮⒆邮侵邪嗟模麄兪谴笮≈邪嘀凶盥犜挼?，在支教的這些日子，我差不多每天都去教室陪著他們，看著他們上課，哪里有孩子需要什么幫助了就第一時(shí)間去幫助他們。其實(shí)呆在教室，他每說(shuō)得最多的應(yīng)該是：“教師，你幫我削下鉛筆。。。借刀、鉛筆。。。教師，我沒有本子。。。教師，這個(gè)xx字怎么寫，xx怎么讀”等等之類的。我就是在教室效勞他們。要是哪位同學(xué)不聽話了，或者是不怎么開心了，立馬跑過(guò)去，問(wèn)怎么了，詢問(wèn)是沒吃早餐，還是怎么了。也有時(shí)候某個(gè)孩子哭了，就去撫慰。就是這樣，感覺有時(shí)候真的有點(diǎn)像保姆，不過(guò)確實(shí)是很快樂。除了上課，我覺得最珍貴的還是每天堅(jiān)持送孩子回家，送的比較近的來(lái)回至少要一個(gè)半小時(shí)，有一次還足足用了四個(gè)小時(shí)。路途是遙遠(yuǎn)的，但看到孩子們歡快的笑臉，這些又算得了什么呢？我