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文檔簡介
長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2023年廈門東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招(語文)試題庫含答案解析(圖片大小可自由調(diào)整)全文為Word可編輯,若為PDF皆為盜版,請謹(jǐn)慎購買!第I卷一.綜合題(共50題)1.嚴(yán)格按照方格字?jǐn)?shù)和標(biāo)點(diǎn)限制,將加橫線的長句改為整散結(jié)合的短句。
柿葉一落,槐葉一飄,京華的秋樹便相繼凋零了;落葉在公園里和馬路上稠密如雨蕭蕭地下。
改為:□□□,□□□,□□□□□□,□□□□。答案:公園里
馬路上
落葉蕭蕭地下
稠密如雨解析:先寫地點(diǎn),再寫主干,最后寫修飾語。2.在橫線上填入恰當(dāng)?shù)木渥?,使前后?nèi)容、句式對應(yīng),修辭方法相同。
夜色下的廣州,華燈初上,交相輝映,璀璨耀眼的燈火,閃亮了一座城市最清澈的眼眸!
夜色下的廣州,___________________________,絢爛了一座城市最自然的表情!
夜色下的廣州,___________________________,打開了一座城市最包容的胸懷!
夜色下的廣州,大橋跨江,溝通兩岸,堅(jiān)實(shí)穩(wěn)重的橋身,挺拔了一座城市最堅(jiān)硬的脊梁!答案:樓宇林立,相互映襯,高高聳立的樓群;珠水如鏡,穿城而過,奔流入海的江水;(不設(shè)統(tǒng)一)3.閱讀下面的文段,依照劃線的語句,結(jié)合語境補(bǔ)寫出恰當(dāng)?shù)木渥印?/p>
我突然想到人的內(nèi)心世界在審美上是多么神奇。你看遙遠(yuǎn)的東西是美麗的,因?yàn)殚L距離為人們留下了想像的空間,如悠悠的遠(yuǎn)山,如沉沉的夜空;__________,__________,__________,__________;短暫的東西是美麗的,因?yàn)樗唤厝∽蠲赖囊凰矠榇蠹伊粝铝擞肋h(yuǎn)的回憶,如盛開的鮮花,如美麗的邂逅。
答案:例:朦朧的東西是美麗的,因?yàn)樗崛チ耸挛锎植诘耐庑味橄蟪鲆粋€(gè)美的輪廓,如月光下的鳳尾竹,如燈影中的美人。(不唯一)4.閱讀下面一段話,篩選文中重要信息,提煉出5個(gè)關(guān)鍵詞。(5分)
據(jù)人民日報(bào)1月8日消息,“北京的故宮博物院4日剛發(fā)來函件,已確認(rèn)了出借17件珍貴文物給我們籌辦的‘雍正展’?!迸_北“故宮博物院”副院長馮明珠對記者說,“這是故宮文物分離60年來第一次重聚,很有意義。”
1948年至1949年初,當(dāng)時(shí)的國民黨政權(quán)分三批將2972箱故宮文物運(yùn)到臺灣,這些文物雖然只占故宮文物的少部分,但多是精品。自此,故宮文物分飛兩岸,離別60年。
“雍正展”定于今年10月在臺北舉行。去年底,臺北“故宮博物院”把借展的想法傳遞給北京故宮博物院,立刻得到正面回應(yīng)。此后,臺北“故宮博物院”考慮場地等因素后,確定了向北京商借17件展品。
據(jù)介紹,目前雙方已提出了多項(xiàng)合作設(shè)想,臺北方面希望北京參加明年舉行的“南宋展”,2011年兩岸舉行一個(gè)聯(lián)展。
關(guān)鍵詞:
答案:兩岸故宮文物首次重聚解析:新聞的主要信息集中在導(dǎo)語里面,可將導(dǎo)語概括為“北京故宮博物院出借文物給臺北故宮博物院展覽,這是兩岸故宮文物第一次重聚?!比缓髲闹刑崛£P(guān)鍵詞語即可。5.根據(jù)對偶的要求,下面四個(gè)詩句的下句依次應(yīng)是(
)
(1)時(shí)挑野菜和根煮,
。(杜荀《山中寡婦》)
(2)但愿暫成人繾綣,
。(朱瀕貞《元夜》)
(3)細(xì)水浮花歸別澗,
。(元好問《淮右》)
(4)滄海月明珠有淚,
。(李商隱《錦瑟》)
①藍(lán)田日暖玉生煙②斷云含雨入孤村
③旋斫生柴帶葉燒④不妨常任月朦朧
A②①③④B③①②④
C②④①③D③④②①答案:D6.依次填入下列橫線處的語句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(
)
學(xué)好文科關(guān)鍵是要有很強(qiáng)的記憶和理解能力,劉言和李莉兩位同學(xué)各有所長,_____。A.劉言的記憶能力比李莉強(qiáng),但劉言的理解能力沒有李莉強(qiáng)B.李莉的記憶能力沒有劉言好,但理解能力比劉言強(qiáng)C.劉言的記憶能力比李莉強(qiáng),李莉的理解能力比劉言強(qiáng)D.李莉的記憶能力沒有劉言好,劉言的理解能力沒有李莉強(qiáng)答案:C解析:題干有兩個(gè)地方規(guī)定了下文的順序,一是應(yīng)先說“記憶”后說“理解”,二是先說“劉言”后說“李莉”。另外,從表意角度看,都是從長處(強(qiáng))方面來說的。7.填入下面橫線處的句子,語意連貫、音節(jié)和諧的是___________(填序號)
唐詩以韻勝,故豐腴;宋詩以意勝,故瘦勁。譬諸花,則_________________。
①唐詩如芍藥海棠,秾花繁彩;宋詩如寒梅秋菊,幽韻冷香
②唐詩如寒梅秋菊,幽韻冷香;宋詩如芍藥海棠,秾花繁彩答案:①8.補(bǔ)寫出下列各篇名句中的空缺部分。(6分)
(1)________________,忠而被謗,能無怨乎?(司馬遷《屈原列傳》)
(2)及其所之既倦,______________,感慨系之矣。(王羲之《蘭亭集序》)
(3)一去紫臺連朔漠,________________。(杜甫《詠懷古跡》)
(4)故木受繩則直,金就礪則利,________________,則知明而行無過矣。
(《荀子·勸學(xué)》)
(5)悟已往之不諫,知來者之可追。實(shí)迷途其未遠(yuǎn),________________。
(陶淵明《歸去來兮辭》)
(6)羽扇綸巾,談笑間,________________。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)答案:(1)信而見疑(司馬遷《屈原列傳》)(2)情隨事遷(王羲之《蘭亭集序》)(3)獨(dú)留青冢向黃昏(杜甫《詠懷古跡》)(4)君子博學(xué)而日參省乎己(《荀子·勸學(xué)》)(5)覺今是而昨非(陶淵明《歸去來兮辭》)(6)檣櫓灰飛煙滅(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)解析:根據(jù)課文正確填寫,不能有錯(cuò)別字。9.下列劃線成語使用正確的一項(xiàng)是:[
]A.小李是廠長的兒子,但張師傅并沒有因此對他刮目相看,批評起來總是毫不留情。
B.他的那幅畫經(jīng)鑒寶專家證明了是贗品,昔日此畫千金不換,今日卻不名一文,真讓人感嘆。
C.寫文章,一定要?jiǎng)h除沒有必要的繁文縟節(jié),講求行于所當(dāng)行,止于所當(dāng)止。
D.受國際成品油價(jià)屢創(chuàng)新低的影響,一些民營加油站率先調(diào)整了機(jī)動車用油價(jià)格,一葉知秋,國內(nèi)油價(jià)普遍下調(diào)應(yīng)該是大勢所趨。答案:D10.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
①王曉華外語能力和公關(guān)能力很強(qiáng),被學(xué)校______到國際交流處負(fù)責(zé)外籍教師的引進(jìn)和管理工作。
②_____天氣惡劣,這些初到廬山的外國朋友還是游興盎然。
③有時(shí)她偷偷塞一點(diǎn)口香糖、瓜子什么的給小王,小王不想要,又不便當(dāng)眾_____。A.委任不管推卻B.委派盡管推卻C.委任盡管推諉D.委派不管推諉答案:B解析:“委任”意為“派人擔(dān)任職務(wù)”,“委派”是“派人擔(dān)任職務(wù)或完成任務(wù)”的意思,(1)句應(yīng)選“委派”?!安还堋北?xiàng)l件關(guān)系,“盡管”是轉(zhuǎn)折關(guān)系,(2)句是轉(zhuǎn)折復(fù)句?!巴茀s”是“拒絕,推辭”的意思,“推諉”之意是“把責(zé)任推給別人”,帶有貶義。因此,(3)句應(yīng)是“推卻”。11.下列加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:(
)A.隨著人事制度的不斷完善,機(jī)關(guān)事業(yè)單位中尸位素餐的現(xiàn)象將大大減少,機(jī)關(guān)事業(yè)單位的工作作風(fēng)將有很大的轉(zhuǎn)變。B.由于競爭激烈,缺少規(guī)范,原本商品質(zhì)優(yōu)價(jià)好的鋼琴市場出現(xiàn)了魚龍混雜的現(xiàn)象。C.讀莊子,我們也往往被莊子撥弄得手足無措,有時(shí)只好手之舞之,足之蹈之。除此,我們還有什么方式來表達(dá)我們內(nèi)心的感動。D.儒家傳統(tǒng)中,孔孟總是形影相隨,有大成至圣,則有亞圣,有《論語》,則有《孟子》。答案:B解析:“尸位素餐”尸位:空占職位,不盡職守;素餐:白吃飯??照贾毼欢蛔鍪拢壮燥??!棒~龍混雜”比喻壞人和好人混在一起。使用對象錯(cuò)誤?!笆肿銦o措”手腳不知放到哪兒好。形容舉動慌張,或無法應(yīng)付?!靶斡跋嚯S”象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關(guān)系親密,經(jīng)常在一起。12.下列各組詞語中,錯(cuò)別字最多的一組是
A.蔭敝人情事故抱怨罄竹難書B.歉收行蹤鬼秘寒暄稀世珍寶C.文采源木求魚委曲簽定協(xié)議D.降伏心心相映撕殺憑心而論答案:D解析:A項(xiàng)“蔭敝”應(yīng)是“蔭庇”,“人情事故”應(yīng)是“人情世故”;B項(xiàng)“行蹤鬼秘”應(yīng)是“行蹤詭秘”;C項(xiàng)“源木求魚”應(yīng)是“緣木求魚”;D項(xiàng)“心心相映”應(yīng)是“心心相印”,“撕殺”應(yīng)是“廝殺”,“憑心而論”應(yīng)是“平心而論”。13.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是
A.夢魘春風(fēng)和煦不可或缺有志者事競成B.置喙如日中天輕歌曼舞燕雀安知鴻鵠之志C.忤逆毛骨聳然拭目以待桃李不言,下自成蹊D.什物荊棘叢生天隨人愿功欲善其事,必先利其器答案:B解析:A項(xiàng)“有志者事競成”應(yīng)是“有志者事竟成”;C項(xiàng)“毛骨聳然”應(yīng)是“毛骨悚然”。D“功欲善其事”應(yīng)為“工欲善其事”14.下列文學(xué)常識敘述正確的一項(xiàng)是A.老舍,中國現(xiàn)代作家,作品有長篇小說《林家鋪?zhàn)印?、《駱駝祥子》等,曾被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”,文革期間因不堪折磨而離世。B.赫爾曼·黑塞,生于瑞士,后入德國籍,作品有《彼得·卡門青》、《荒原狼》等,曾獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。C.蘇軾(1037~1101),宋代著名詩人,字子瞻,號東坡居士,曾被誣入獄,屢遭貶謫,與《始得西山宴游記》的作者韓愈一樣,也是“唐宋八大家”之一。D.張潔,中國現(xiàn)代作家,作品有《沉重的翅膀》、《愛,是不能忘記的》,是唯一一位兩次獲得茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的女作家。答案:D解析:A項(xiàng)《林家鋪?zhàn)印肥敲┒艿淖髌罚珺項(xiàng)應(yīng)是“生于德國,后入于瑞士籍”,C項(xiàng)《始》的作者是柳宗元。15.依次填入下列橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
①在西藏高原的雪山中也有熱帶這風(fēng)光,也長著香蕉和菠蘿,這實(shí)在是一件令人嘖嘖的事。
②中國文物信息網(wǎng)日前公布了已入圍2005年度全國考古手大新發(fā)現(xiàn)的24個(gè)項(xiàng)目名單。適當(dāng)“新發(fā)現(xiàn)”了石器時(shí)代至宋元時(shí)期的文化遺存。
③這里不光生長有益的植物,還有一些的植物,其中有一種一人多高的小樹,樹干細(xì)細(xì)的,葉子像葉,一年開一次花,果實(shí)像豌豆,它的花和葉子都有毒。
④那時(shí),北大的學(xué)生好幸運(yùn)生的借書證,可以借十元錢裝書。A.稱道涵蓋有害竟然B.稱奇囊括有毒居然C.稱奇涵蓋有害居然D.稱道囊括有毒竟然答案:C解析:“稱道”是“稱贊、贊揚(yáng)”的意思;而“稱奇”是稱贊奇妙,比“稱道”語義重。①句中說“在西藏高原的雪山中也有熱帶風(fēng)光,也長著香蕉和菠蘿”應(yīng)該是令人感到很奇妙的事,所以應(yīng)選“稱奇”;“涵蓋”是“包括,包容”的意思,“囊括”意思是“把全部包羅在內(nèi)”,②句句意只是包括“舊石器時(shí)代至宋元時(shí)期的文化遺存”,沒有把全部包羅在內(nèi)的意思;③句與“有益”相對,應(yīng)選用“有害”?!熬谷弧焙汀熬尤弧倍际歉痹~,都表示由于事情的結(jié)果因與原來的預(yù)期相反而感到意外的語氣?!熬谷弧眰?cè)重表示“不該這樣而這樣”,語氣較重;“居然”可以表示“不應(yīng)該或不可能發(fā)生的事成為事實(shí)”,也可以表示“不容易這樣而竟能這樣”,用于前一種情況時(shí)語氣比“竟然”輕,用于后一種情況時(shí)語氣比“竟然”重?!熬尤弧奔嬗糜跁嬲Z和口語。④句表示的是“不容易這樣而竟能這樣”,故用“居然”。16.補(bǔ)寫出下面各句的空缺部分。
(1)從曹植的“_______________,_______________”,到文天樣的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”;從譚嗣同的“_______________、_______________”,到夏明翰的“砍頭不要緊,只要主義真”,我們看到了志士仁人對“生死”所做出的最簡單而又最精辟的詮釋。
(2)“帶走一盞漁火,讓它溫暖我的雙眼;留下一段真情,讓它停泊在楓橋邊。月落烏啼總是千年的風(fēng)霜,濤聲依舊,不見當(dāng)初的夜晚?!边@首歌化用了唐代詩人張繼《楓橋夜泊》中的詩句:“_______________,_______________?!?/p>
(3)我國古代有句名言:“_______________,_______________?!本褪钦f壞事雖小,也不能因?yàn)樾【腿プ?,干多了就會變成大壞事;好事雖小,也不要因?yàn)樗【筒蝗プ?,再大的好事也是從點(diǎn)滴開始的。
(4)王國維在《人間詞話》中用晏殊、柳永、辛棄疾詞中所創(chuàng)造的三種境界,來說明古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者必經(jīng)的三種境界:“_______________,_______________”,是一種對學(xué)問、對事業(yè)的企望和追求;“_______________,_______________”,是一種對學(xué)問、對事業(yè)執(zhí)著專一的追求和獻(xiàn)身精神;“_______________,_______________,_______________”,是一種在學(xué)問、事業(yè)追求中理想實(shí)現(xiàn)時(shí)的喜悅和歡樂。
(5)“_______________,_______________”(蘇軾《水調(diào)歌頭》)這兩句詩,深深祝愿自己和遠(yuǎn)在千里之外的親人能健康長壽,共賞明月。借此寄托對親人的殷切思念。答案:(1)捐軀赴國難視死忽如歸我自橫刀向天笑去留肝膽兩昆侖(2)月落烏啼霜滿天江楓漁火對愁眠(3)勿以惡小而為之勿以善小而不為(4)昨夜西風(fēng)凋碧樹獨(dú)上高樓望盡天涯路衣帶漸寬終不悔為伊消得人憔悴眾里尋他千百度驀然回首那人卻在燈火闌珊處(5)但愿人長久千里共嬋娟解析:略17.將下列詞語從感情色彩的角度歸類。
成果后果
偽造創(chuàng)造節(jié)儉吝嗇
褒義詞:__________________
貶義詞:__________________答案:成果
創(chuàng)造節(jié)儉后果
偽造吝嗇18.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)
⑴高漸離擊筑,荊軻和而歌,
,
。(《戰(zhàn)國策·荊軻刺秦王》)
⑵慘象,
;流言,尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢?
。(魯迅《記念劉和珍君》)
⑶尋夢?撐一只長篙,
,滿載一船星輝,
。(徐志摩《再別康橋》)答案:⑵
變徵之聲,士皆垂淚涕泣。⑵已使我目不忍視了
我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了(3)青草更青處漫溯
在星輝斑斕里放歌19.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選3小題,多選按前3題計(jì)分,6分)
(1)出則無敵國外患者,國恒亡,
,
。(《孟子》)
(2)子貢問曰:“有一言而可以終身行之者乎?”子曰:“其恕乎!
,
?!保ā墩撜Z》)
(3)萬里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺。
,
。(杜甫《登高》)
(4)問君西游何時(shí)還,
。但見悲鳥號古木,
。(《蜀道難》)答案:(1)然后知生于憂患
而死于安樂也
(2)己所不欲
勿施于人(3)艱難苦恨繁霜鬢
潦倒新停濁酒杯
(4)畏途巉巖不可攀
雄飛雌從繞林間解析:略20.對下列各句的修辭方法及其表述作用的解說,不正確的一項(xiàng)是(
)
A酒入豪腸,七分釀成了月光/余下的三分嘯成劍氣/繡口一吐就半個(gè)盛唐——緊扣李白詩歌豪放飄逸的特點(diǎn),用夸張的修辭方法凸現(xiàn)詩仙的逼人的才氣和對盛唐詩歌的巨大影響。
B月光把野地鍍成銀色。恰好有幾片云小跑著去找月亮,月亮也小跑著躲那些云,云比月亮跑得快,月亮終于被遮住了?!脭M人手法,筆法輕靈地描繪了一幅云追月的圖畫,把云和月寫活了。
C巴金先生在致冰心的信中曾寫道:“有你在,燈亮著;我們不在黑暗中,我們放心了。”現(xiàn)在我們也對巴金說:“有你在,燈亮著;我們不在黑暗中,我們放心了……”——在引用和反復(fù)中,蘊(yùn)含著對冰心、巴金先生的無限景仰之情?!盁簟边@一喻體,使人聯(lián)想到文壇前輩的不朽作品和巨大的精神力量。
D我的兩耳灌滿了大潮的喧響。多少面鼙鼓在擂動?多少面旗幟在翻卷?多少人組成的巨型樂隊(duì)在演奏?大海是活脫脫的千手觀音,大潮是大海充滿魔力的手指。沒有大海做力源,大潮哪有如此這般的強(qiáng)烈、浩大和雄奇?——連續(xù)運(yùn)用比喻、排比和反問,寫出在大海漲潮時(shí)的偉力和振聾發(fā)聵的聲響。答案:D解析:該選項(xiàng)中含四個(gè)問句,三個(gè)設(shè)問句,一個(gè)反問句,不能說“連續(xù)使用反問”。21.下列加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:(
)A.近幾天我們走訪了四所學(xué)校,這只是管中窺豹,還不能說已經(jīng)全面掌握了全市各校推進(jìn)素質(zhì)教育的情況。B.求人做別的事,我常常會不好意思開口,但求人幫忙弄車,卻是張口就來,大言不慚。C.一邊是舉世矚目的科學(xué)巨匠,一邊是德高望重的無產(chǎn)階級革命家,而其切身體驗(yàn)競?cè)绱瞬恢\而合。D.評論家也必須深入生活,否則,評論中隔靴搔癢的現(xiàn)象就難免要出現(xiàn)。答案:B解析:“管中窺豹”比喻只看到事物的一部分,指所見不全面或略有所得?!按笱圆粦M”說大話,不感到難為情。這里沒有說大話的意思,因而使用錯(cuò)誤?!安恢\而合”事先沒有商量過,意見或行動卻完全一致?!案粞ドΠW”比喻說話作文不中肯,不貼切,沒有抓住要點(diǎn)?;蜃鍪聸]有抓住關(guān)鍵。22.請模仿下面這節(jié)詩的形式,表達(dá)你對“友情”或“理想”的感悟。(可以不押韻)
時(shí)
間
時(shí)間是夾卷著冰雪的風(fēng)暴,
會染白我們青春的額頭;
時(shí)間是一道湍急的江流,
會淹沒我們生命的行舟。
答案:友情/友情是一縷和煦的春風(fēng),/會拂去我們眼角的淚痕;/友情是一抹明媚的陽光,/會照亮我們孤寂的心房。解析:注意所寫段落應(yīng)具有一定的哲理性,或?qū)θ擞袉l(fā)意義。23.下列各句中,劃線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫荹
]A、魯迅先生對于四十多個(gè)青年被虐殺的事實(shí),心里出離憤怒到了極點(diǎn)。
B、他做起事來,總是顧此失彼,目無全牛,缺乏通盤考慮,所以免不了要出錯(cuò)。
C、有一種人生如同酒宴,通常是杯盤狼藉地開頭,然后有一個(gè)熱鬧的過程,最后清冷地結(jié)束,誰來收拾殘局?
D、他對自己的主題分析已經(jīng)入木三分,有振聾發(fā)聵的感覺。答案:D24.下面對句子中關(guān)鍵詞語的理解不正確的一項(xiàng)是[
]A.美國沒有履行這項(xiàng)神圣的義務(wù),只是給黑人開了一張空頭支票,支票上蓋著“資金不足”的戳子后便退了回來。
“空頭支票”喻指林肯簽署的黑奴解放宣言,它沒有得到兌現(xiàn),對黑人來講無實(shí)際意義。
B.有了這個(gè)信念,我們將能把這個(gè)國家刺耳的爭吵聲,改變成為一支洋溢手足之情的優(yōu)美交響曲。
“交響曲”是大型管弦樂套曲,多重樂聲合奏,比喻作者夢想有那么一天,白人和黑人能像兄弟般地和諧相處,共同發(fā)展。
C.3月14日下午兩點(diǎn)三刻,當(dāng)代最偉大的思想家停止思想了。
“停止思想了”不單是一般的因感情上的需要而用的“諱飾”的手法,而且是為了突出馬克思的偉大,因?yàn)樗且晃蛔吭降乃枷爰摇?/p>
D.他對這一切毫不在意,把它們當(dāng)作蛛絲一樣輕輕抹去,只是在萬不得已時(shí)才給予答復(fù)。
“當(dāng)作蛛絲一樣輕輕抹去”以形象的比喻表現(xiàn)了馬克思的無畏氣概和對政敵的極大蔑視,對敵人的誹謗和誣蔑毫不在意,充分表現(xiàn)了馬克思的人格魅力。答案:A25.下面是王老師在辦公室接到李明同學(xué)電話的內(nèi)容實(shí)錄。請你根據(jù)王老師的話,推斷一下李明同學(xué)的說話內(nèi)容,補(bǔ)寫在橫線上。
李明同學(xué)的話:
。
王老師的話:哎,我就是___________什么問題,你說吧!__________別著急,上課走神,注意力不集中,有時(shí)出現(xiàn)也是正常的。你已盡力克制,這就很好。我想我們還是當(dāng)面談?wù)?,一起來解決這個(gè)問題吧。答案:喂,您好!我找王老師。/我想向您請教一個(gè)問題。/我這幾天上課總是走神,無法集中注意力聽課,我盡力克制,還是沒能改變,心里很著急。解析:根據(jù)“我就是”可知,李明在電話中找王老師,當(dāng)然前面還要加上恰當(dāng)?shù)姆Q謂;據(jù)“什么問題,你說吧!”可知,李明在向王老師咨詢問題;據(jù)“別著急,上課走神,注意力不集中,有時(shí)出現(xiàn)也是正常的。你已盡力克制,這就很好。我想我們還是當(dāng)面談?wù)?,一起來解決這個(gè)問題吧”可知,李明所提問題,即“上課走神,注意力不集中”,李明對此非常“著急”,雖努力“克制”,然總不能“改變”現(xiàn)狀。解答此類題目,要根據(jù)王老師的答語合理推斷李明的問話。26.請以“和諧”為內(nèi)容寫三句話。要求每句話都使用比喻,三句話構(gòu)成排比。
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________答案:和諧是樂手演奏的動人旋律,和諧是畫家創(chuàng)作的美麗畫卷,和諧是設(shè)計(jì)師描繪的宏偉藍(lán)圖。解析:一是注意喻體的選擇要準(zhǔn)確,因?yàn)楸倔w是“和諧”,所以特別要注意喻體的感情色彩。二是要注意排比句的句式要求。27.填入下面語段空缺處的語句,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是[
]在晚清那個(gè)思想太動蕩的年代里,王國維投湖自盡的原因應(yīng)該說是落在了一個(gè)愚忠上。_________在極度的矛盾痛苦中,他只能緊急剎車,用生命作代價(jià),畫上了自己人生和思想的句號。郭沫若說王國維頭腦是近代式的,而感情卻是封建式的,這話不無道理。
A.作為一個(gè)傳統(tǒng)的文人士大夫,他能夠看清大清帝國即將滅亡的歷史必然性;但作為一個(gè)大智者,他又不能跳出儒家的道德價(jià)值體系。
B.作為一個(gè)大智者,他能夠跳出儒家的道德價(jià)值體系;但作為一個(gè)傳統(tǒng)的文人士大夫,他又不能看清大清帝國即將滅亡的歷史必然性。
C.作為一個(gè)傳統(tǒng)的文人士大夫,他不能跳出儒家的道德價(jià)值體系;但作為一個(gè)大智者,他又能夠看清大帝國即將滅亡的歷史必然性。
D.作為一個(gè)大智者,他能夠看清大清帝國即將滅亡的歷史必然性;但作為一個(gè)傳統(tǒng)的文人士大夫,他又不能跳出儒家的道德價(jià)值體系。答案:D28.概括下面這則新聞的主要信息,不超過20字。
據(jù)新華社10月22日、《北京青年報(bào)》10月23日報(bào)道,國家統(tǒng)計(jì)局新聞發(fā)言人李曉超22日在回應(yīng)是否出現(xiàn)通貨膨脹問題時(shí)說,從當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)來看不存在通貨膨脹問題,但對通脹預(yù)期要給以高度關(guān)注。針對三季度及9月份宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù),經(jīng)濟(jì)學(xué)家厲以寧表示,從環(huán)比的角度看,無論是消費(fèi)的物價(jià)指數(shù),還是生產(chǎn)資料的物價(jià)指數(shù),都是環(huán)比上升的。如果這個(gè)問題不注意的話,那通貨膨脹有可能來臨,當(dāng)然也不會那么快,應(yīng)該心中有數(shù)。
另據(jù)中央電視臺報(bào)道,就在數(shù)據(jù)發(fā)布的前一天,國務(wù)院常務(wù)會議指出,今年后幾個(gè)月,要把正確處理好保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展、調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和管理好通脹預(yù)期的關(guān)系作為宏觀調(diào)控的重點(diǎn)。這是今年國務(wù)院常務(wù)會議首次將管理通脹預(yù)期與保增長、調(diào)結(jié)構(gòu)相提并論。中國人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院院長楊瑞龍認(rèn)為,國務(wù)院常務(wù)會議中調(diào)控重點(diǎn)措辭的變化,體現(xiàn)出通脹預(yù)期問題的重要性,防通脹正日益成為政府密切關(guān)注的問題。答案:通脹預(yù)期成為政府和專家密切關(guān)注的問題。(答成“防通脹正日益成為政府密切關(guān)注的問題”可給一半分)解析:新聞?lì)愓Z段壓縮的最佳途徑是看導(dǎo)語部分,導(dǎo)語部分是新聞消息中最能概括主要內(nèi)容的句子。另外,概括時(shí)注意時(shí)間、地點(diǎn)、人物、發(fā)生何事等等信息要全面,有的時(shí)間可以省去,主要取決于時(shí)間的重要性。29.根據(jù)下面一副對聯(lián)的上聯(lián),對出下聯(lián),并擬出恰當(dāng)?shù)臋M批。
上聯(lián):華夏兒女文武雙全建偉業(yè)
下聯(lián):
______________________________________________________________________
橫批:
______________________________________________________________________答案:下聯(lián)示例:炎黃子孫德才兼?zhèn)湔购陥D
橫批示例:振興中華解析:對聯(lián)是2004年備受歡迎的題目。對聯(lián)的種類較多,但不管何類對聯(lián),使用何種形式,卻又必須具備以下特點(diǎn):一要字?jǐn)?shù)相等,斷句一致。除有意空出某字的位置以達(dá)到某種效果外,上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相同,不多不少。二要平仄相合,音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習(xí)慣是“仄起平落”,即上聯(lián)末句尾字用仄聲,下聯(lián)末句尾字用平聲。三要詞性相對,位置相同。一般稱為“虛對虛,實(shí)對實(shí)”,就是名詞對名詞,動詞對動詞,形容詞對形容詞,數(shù)量詞對數(shù)量詞,副詞對副詞,而且相對的詞必須在相同的位置上。四要內(nèi)容相關(guān),上下銜接。上下聯(lián)的含意必須相互銜接,但又不能重復(fù)。此外,張掛的對聯(lián),傳統(tǒng)作法還必須直寫豎貼,自右而左,由上而下,不能顛倒。與對聯(lián)緊密相關(guān)的橫批,可以說是對聯(lián)的題目,也是對聯(lián)的中心。好的橫批在對聯(lián)中可以起到畫龍點(diǎn)睛、相互補(bǔ)充的作用。30.根據(jù)文章,續(xù)寫兩句話,構(gòu)成一組排比句。
有所拒絕,才能有所追求。拒絕時(shí)髦,是為了追求個(gè)性的張揚(yáng);拒絕熱鬧,是為了追求寧靜的生活;_____________________,___________________;____________________,__________________。答案:示例:拒絕誘惑,是為了追求道德的完善;拒絕隨波逐流,是為了追求獨(dú)立的人格個(gè)性。(開放性試題,不設(shè)統(tǒng)一)31.填入下面橫線處的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>
我不記得有比那天更蔚藍(lán)更清新的黎明了!太陽剛從蒼蒼的山巔后面露出來,
,使人感到一種甜美的倦意。A.山頂?shù)陌自谱兂闪嗣倒迳?,又從玫瑰色變成了紫色,最后又發(fā)出了金色的霞光B.它那最初幾道光芒的溫暖跟即將消逝的黑夜的清涼交織在一起C.空氣里彌漫著破曉的寒氣,草上也蒙蓋了灰色的露水D.它射下了幾道微微溫暖的光線,像火的帶子一般貫穿了整個(gè)樹林答案:B解析:A、C兩項(xiàng)的主語和前后文內(nèi)容不銜接,D項(xiàng)比喻的內(nèi)容和下文不吻合。32.根據(jù)所給情境,就畫線部分的內(nèi)容,任選一句寫出相應(yīng)的歇后語。
(1)準(zhǔn)確流暢的口語表達(dá)是現(xiàn)代人生活工作的必備能力。這一能力需要在平時(shí)鍛煉培養(yǎng);否則,待到需要時(shí),就會雖有學(xué)識,但也表達(dá)不出來。
(2)在北京電視臺征集春節(jié)晚會的小演員的現(xiàn)場,五歲的“少奶奶”、六歲半的“變臉王”和八歲的“杰克遜”紛紛登臺亮相,各顯絕技。
答:________________________________________________________答案:(1)茶壺里煮餃子——有貨(口)倒不出;(2)八仙過?!黠@神通33.對下面這段文字加以提取或概括,完成填空。(要求寫出三點(diǎn),每點(diǎn)不超過8字)
地震,雖然目前人類還不能完全避免和控制,但是只要能掌握自救技能,就能使災(zāi)害降到最低限度。
地震發(fā)生時(shí),我們在任何惡劣的環(huán)境中,都要始終保持鎮(zhèn)靜,分析所處環(huán)境,尋找出路,等待救援。要保證呼吸暢通,挪開頭部、胸部的雜物;聞到煤氣、毒氣時(shí),用濕衣服等物捂住口、鼻。如果被埋在廢墟下的時(shí)間比較長,救援人員未到,或者沒有聽到搜救信號,就要想辦法維持自己的生命,盡量尋找食品和飲用水,水和食品一定要節(jié)約,必要時(shí)自己的尿液也能起到解渴作用。
以上文字告訴我們,在遭遇地震災(zāi)害時(shí)要_____________________________________________答案:(1)保持鎮(zhèn)靜;(2)保證呼吸暢通;(3)設(shè)法維持生命。(意思對即可)34.下列句中劃線詞語理解不正確的一項(xiàng)是[
]
A.不過在中國,文字里有一個(gè)“秋士”(古時(shí)指到了暮年仍不得志的知識分子)的成語,讀本里又有著很普遍的歐陽子的《秋聲》與蘇東坡的《赤壁賦》等,就覺得中國的文人,與秋的關(guān)系特別的深了。
B.不單是詩人,就是被關(guān)閉在牢獄里的囚犯,到了秋天,我想也一定會感到一種不能自已(不能控制自己的情感)的深情。
C.可是這秋的深味(很濃烈的味道),尤其是中國的秋的深味,非要在北方,才感受得到底。
D.秋的味,秋的色,秋的意境與姿態(tài),總看不飽,嘗不透,賞玩(欣賞玩味景物)不到十足。答案:C35.對下面句子所采用的修辭方法和它的表達(dá)作用,理解正確的一項(xiàng)是(
)
A滿頭是倔強(qiáng)得一簇簇直豎起來的頭發(fā),仿佛處處在告白他對現(xiàn)實(shí)社會的不調(diào)和?!\(yùn)用了比喻手法,表現(xiàn)魯迅先生倔強(qiáng)的性格,不屈的斗爭精神。
B從陰山高處拖下來的深綠色的山坡,安閑地躺在黃河岸上,沐著陽光?!\(yùn)用擬人手法,把陰山寫得恬美而有生氣,表現(xiàn)了陰山一帶和平、安寧、靜謐的氛圍。
C山上有小屋,好比一望無際的水面飄過一片帆,遼闊無邊的天空掠過一只飛雁。——運(yùn)用比喻手法,表現(xiàn)了“風(fēng)帆”“飛雁”的美麗與生動。
D有缺點(diǎn)的戰(zhàn)士終究是戰(zhàn)士,完美的小蒼蠅終究不過是蒼蠅?!\(yùn)用了對偶手法,表現(xiàn)了對戰(zhàn)士的敬仰和對蒼蠅的鄙棄。答案:B解析:A不是比喻,“倔強(qiáng)”是移就,“頭發(fā)……告白”是擬人;C項(xiàng)表現(xiàn)的不是“風(fēng)帆”和“飛雁”而是山上小屋動感和靈性;D是對比不是對偶。36.下列各句中,劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是[
]A.如果一個(gè)人只為自己勞動,他也許能夠成為著名學(xué)者、大哲人、卓越詩人,然而他永遠(yuǎn)不能成為完美無瑕的偉大人物。
B.我們同在一個(gè)城市,擁有一個(gè)共同的家園,創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市,維護(hù)其良好的形象是我們義不容辭的責(zé)任。
C.我天天望著窗口常春藤的生長,細(xì)細(xì)觀賞它纖細(xì)的脈絡(luò)、嫩芽,我以揠苗助長的心情,巴不得它長得快,長得茂綠。
D.一方有難,八方支援。入冬以來,全國人民捐贈給地震災(zāi)區(qū)的各類御冬物品簡直如汗牛充棟,讓災(zāi)區(qū)的人民感受到了大家庭的溫暖。答案:D37.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是A.馳騁原生態(tài)疾風(fēng)勁草吉人自有天象B.訣別聲訊臺震耳欲聾真金不怕火煉C.問侯頂梁柱目不暇接明人不說暗話D.受理高架橋粗制爛造在其位謀其政答案:B解析:A.“吉人自有天相”意思是說幸運(yùn)的人常常有上天幫助,“相”,扶持,幫助;B.“問候”中的“候”是指其后,天氣冷暖,問這些表示對人的關(guān)心,不是問官位;D.“粗制濫造”是指寫文章或做東西馬虎草率,只求數(shù)量,不顧質(zhì)量?!盀E”過多,不加節(jié)制,不是胡亂的制造。38.下面語段中劃線的成語,使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是[
]以鄭板橋?yàn)槔?,他一生憤世嫉俗,痛心疾首,其全部畫作,幾乎大都以蘭、竹、石為創(chuàng)作題材。在官場腐敗、小人得志、阿諛奉承之流俯拾即是的骯臟世道下,他的孤獨(dú)、苦悶和憤懣,唯有寄情于蘭、竹。通過對花鳥畫的擬人化構(gòu)想,進(jìn)而開始對世俗社會針砭時(shí)弊。但這些把文人畫發(fā)展到極致,且具有較高文化層次的花鳥畫創(chuàng)作,由于大多是士大夫階層中那些同道文人們之間的一種心靈上的對話,其繪畫語言、語法上常常表現(xiàn)出晦澀難懂,就難免會曲高和寡,而不能為各階層大多數(shù)人所接受。
A.痛心疾首
B.俯拾即是
C.針砭時(shí)弊
D.曲高和寡答案:D39.寫出下列歇后語的后半部分。
例:外甥打燈籠——照舅(舊)
(1)公雞戴帽子——_______
(2)和尚打傘——_______
(3)紙糊凳子——_______
(4)拉胡子過大街——_______
(5)狐貍吵架——_______
(6)狗吃黃瓜——_______答案:(1)官(冠)上加官(冠)(2)無法(發(fā))無天(3)不能做(坐)(4)謙虛(牽須)(5)一派胡(狐)言(6)錯(cuò)了時(shí)(食)40.下列各句劃線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是[
]A.學(xué)者張中行的百年人生,充滿坎坷艱辛,無論是朝霞蒙煙,還是晚景見晴,他都能安之若素。
B.朝鮮外交部發(fā)言人說,美國就子虛烏有的濃縮鈾計(jì)劃指控朝鮮,這只能是有意拖延核問題的早日解決。
C.省城十家大醫(yī)院準(zhǔn)備聯(lián)合推出電話及網(wǎng)上預(yù)約掛號的消息不脛而走,幾天來向有關(guān)方面問訊的各界人士難以計(jì)數(shù)。
D.根據(jù)11月10日出版的《亞洲周刊》報(bào)道,泛亞鐵路構(gòu)思的日漸清晰,引起了某些國家的不安。由于地緣政治原因,日本對泛亞鐵路一直虎視眈眈。答案:A41.下列各組詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是(
)
A.厲行節(jié)約、再接再厲、變本加厲、勵(lì)精圖治B.無事生非、循規(guī)蹈矩、事必躬親、委屈求全C.炫赫一時(shí)、明火執(zhí)仗、拾人牙慧、不肖子孫D.頤指氣使、遺人笑柄、得不償失、浮想聯(lián)翩答案:A解析:B項(xiàng)“委屈求全”應(yīng)是“委曲求全”;C項(xiàng)“炫赫一時(shí)”應(yīng)是“煊(烜)赫一時(shí)”;D項(xiàng)“遺人笑柄”應(yīng)是“貽人笑柄”。42.補(bǔ)寫下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1)古詩默寫。(必須默寫)
及爾偕老,老使我怨。
,
。(《詩經(jīng)·氓》)
(2)古文默寫。(任選一段默寫)
①不違農(nóng)時(shí),谷不可勝食也;
,
;
,
。(《孟子·寡人之于國也》)
②
,
,
,
。
錦城雖云樂,不如早還家。蜀道之難,難于上青天,側(cè)身西望常咨嗟!
(李白《蜀道難》)答案:(1)淇則有岸,隰則有泮。(2)①數(shù)罟不入洿池,魚鱉不可勝食也;斧斤以時(shí)入山林,材木不可勝用也。
②朝避猛虎,夕避長蛇,磨牙吮血,殺人如麻。解析:暫無解析43.下列句子中,加點(diǎn)熟語使用正確的一項(xiàng)是
(
)A.真是好事多磨,經(jīng)歷了許多挫折,他的公司終于正式成立了,他也可以安之若素了。B.我國西部地區(qū)如能用好政策,更新觀念,大膽創(chuàng)新,那么迅速趕上沿海發(fā)達(dá)地區(qū),甚至青出于藍(lán)勝于藍(lán),是完全可能的。C.這次突發(fā)大火其實(shí)有它的必然性,就是因?yàn)楣芾碚邔υ缇捅┞兜陌踩[患熟視無睹,才釀成今天的慘劇。D.最后一道題看起來似乎無從下手,不過還好,時(shí)間寬裕,我決心弄個(gè)水落石出。答案:選C解析:A、誤為“安心,,a安之若素:遇到不順利情況或反常現(xiàn)象,像平時(shí)一樣對待,毫不在意。B、青出于藍(lán)勝于藍(lán),指學(xué)生超過老師或后人超過前人。用指別的超過不可以。D、水落石出:事情的真相已經(jīng)弄清,不表示追求正確答案或道理。44.下列各句中加點(diǎn)的成語,使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.5·12汶川特大地震,造成大量的百姓毀家紓難,流離失所,這一現(xiàn)象充分已引起全國人民的極大關(guān)注。B.這次去西雙版納旅游,由于時(shí)間倉促,我只是浮光掠影地看了個(gè)大概,西雙版納美麗的自然風(fēng)光和新奇的民俗風(fēng)情給我留下了深刻的印象。C.著名教授何永康來到我校給學(xué)子作高考作文的報(bào)告。同學(xué)們反響格外強(qiáng)烈。報(bào)告中掌聲不斷,瓦釜雷鳴,好不熱鬧。D.“改革”就是改變經(jīng)濟(jì)的體制,“開放”就是和世界接軌。這兩個(gè)方面,可以說都可圈可點(diǎn),都取得了令人喝彩的成果。答案:D解析:“毀家紓難”捐獻(xiàn)全部家產(chǎn),解救國難?!案」饴佑啊北扔饔^察不細(xì)致,學(xué)習(xí)不深入,印象不深刻。“瓦釜雷鳴”比喻無才無德的人占據(jù)高位,煊赫一時(shí)?!翱扇牲c(diǎn)”文章精彩,值得加以圈點(diǎn),現(xiàn)多形容表現(xiàn)好,值得肯定或贊揚(yáng)。45.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是
A.班配藏污納垢草菅人命看菜吃飯,量體裁衣B.凌厲怙惡不悛不落巢臼己所不欲,勿施于人C.懵懂挺而走險(xiǎn)流言蜚語如臨深淵,如履薄冰D.慪氣徒有虛名鬼斧神工失之毫厘,謬以千里答案:D解析:B項(xiàng)“不落巢臼”應(yīng)是“不落窠臼”;C項(xiàng)“挺而走險(xiǎn)”應(yīng)是“鋌而走險(xiǎn)”。46.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選兩小題)(4分)
⑴莊生曉夢迷蝴蝶,________________________。滄海月明珠有淚,
________________________。(李商隱《錦瑟》)
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