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教育部最新數(shù)據(jù)顯示，2014年全國高校畢業(yè)生總?cè)藬?shù)為727萬人，再次創(chuàng)下歷史新高。2014，史上最難就業(yè)季全國各地招聘會

2014年5月11日，江蘇省高校畢業(yè)生大型招聘現(xiàn)場廣州畢業(yè)生招聘會求職者排隊3小時只為投1份簡歷嚴峻?。?！第二單元綜合探究放飛夢想假如現(xiàn)在你大學畢業(yè)了，決定自主創(chuàng)業(yè)。在回訪母校三中時，了解到學校對面的店鋪正在招租，你準備開啟自己的創(chuàng)業(yè)之路……活動一：放飛夢想，創(chuàng)業(yè)起步1、我們團隊的創(chuàng)業(yè)項目是：

。2、公司（或店鋪）的名稱是：

。3、我們的創(chuàng)業(yè)口號是：

?；顒佣喝蝿論尨稹獎?chuàng)業(yè)準備知多少注意：1、共有五次搶答機會；2、每個組一次只能選擇一項創(chuàng)業(yè)前期準備工作具體展開；3、不能重復別人講過的內(nèi)容。廣告宣傳市場調(diào)研招聘員工籌集資金了解政策活動二：任務搶答——創(chuàng)業(yè)準備知多少其它活動三：借鑒經(jīng)驗，努力經(jīng)營1、我們的反思對象是：

。反思結(jié)果是：

。（可以參考“拓展閱讀”中的介紹，也可以是自己了解的其他創(chuàng)業(yè)者的案例）

2、我們團隊抓經(jīng)營、促成功的具體措施：

在我們的用心經(jīng)營下，店鋪的生意日益紅火，顧客臨門，財源不斷?？墒墙?jīng)營一段時間后，我們發(fā)現(xiàn)附近又開了一家相同的店，為了爭搶客源，同行競爭者還挖走了我們的核心員工。面對經(jīng)營危機，我們該如何應對？活動四：我問你答——危機應對大比拼我們團隊的應對措施是：

；

這節(jié)課，我收獲了……路在

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