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主題班會(huì)議程1.宣布開(kāi)始2.學(xué)習(xí)名言,說(shuō)體會(huì).3.聽(tīng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的小故事,說(shuō)體會(huì).4.游戲:(1)眾志成誠(chéng)(2)過(guò)天梯5.展示出自己的心愿貼“心心照亮前方”
6.總結(jié)
主題班會(huì)四年級(jí)“團(tuán)結(jié)就是力量”人心齊,泰山移眾人拾柴火焰高單絲不成線,獨(dú)木不成林。一個(gè)“一”沒(méi)有力量,無(wú)數(shù)“一”創(chuàng)造奇跡。用眾人之力,則無(wú)不勝也游戲:“眾志成城”在班級(jí)地上劃2個(gè)一米見(jiàn)方的正方形。將全班同學(xué)分成4組進(jìn)行游戲。游戲規(guī)則是每位同學(xué)可以用任何方式進(jìn)入正方形,但不可腳踏正方形外,要求該組的全部同學(xué)都在正方形內(nèi)。先完成活動(dòng)任務(wù)的小組獲勝。小水滴的故事故事:一滴小水珠有一滴小水珠,從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大海他的懷抱。它對(duì)外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì),它被拋到了高處,剛被拋到高處時(shí)還有些害怕,但漸漸地,它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽(yáng)光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海,它陶醉了,沒(méi)想到空中的景色這么美!小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀,忘卻了一切。這時(shí),傳來(lái)了海媽媽焦急的聲音:“小水珠,快回來(lái),太陽(yáng)會(huì)把你曬干的!”小水珠滿不在乎地回答:“媽媽,我再玩會(huì),這兒太美了……”可還沒(méi)等它說(shuō)完,一束強(qiáng)烈的陽(yáng)光照過(guò)來(lái),小水珠瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。小水滴的故事11,為什么小水珠離開(kāi)大海的懷抱后,會(huì)馬上消失。2,如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失,它該怎么辦。小水珠的力量單薄,無(wú)法抵御強(qiáng)烈的太陽(yáng)光,很容易被蒸發(fā)掉.但回到大海就不一樣了.那里有無(wú)數(shù)的小水珠,它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起,共同抵御太陽(yáng)光,所以沒(méi)有那么容易被蒸發(fā)掉.
小水滴的故事2我是小河里的一滴水。有一天,我從小河里獨(dú)自跑了出來(lái),蹦蹦跳跳地來(lái)到河邊,停在岸邊的木船見(jiàn)了我高興地喊了起來(lái):“有水了,有水了,我們得救了!”可是只有我這一滴水,連一棵禾苗也救不活,我跑回河里,喚來(lái)我的伙伴們,我們手拉著手,齊心協(xié)力,托起大木船,我們又流到田地里,
千千萬(wàn)萬(wàn)顆小水滴一
起灌著干旱的禾苗,
它們得救了。我懂得了:一滴水只有融入大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有把自己的力量和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量!
在我們這個(gè)四年級(jí)這個(gè)班級(jí)中,有39位聰明可愛(ài)的同學(xué),每一個(gè)同學(xué)都是獨(dú)一無(wú)二的,用你的一個(gè)音符,能為我們的班級(jí)體彈奏出什么聲音呢?也聽(tīng)到了不和諧的音符:
1、有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,有不完成作業(yè)的習(xí)慣。
2、下課有打鬧現(xiàn)象,由折飛機(jī)到玩卡片,玩的花樣層出不窮,玩心太重。
3、課堂的紀(jì)律不夠好。有的同學(xué)上課聽(tīng)講不夠?qū)P?,玩橡皮泥,玩?shù)學(xué)、美術(shù)用具、小聲說(shuō)話,不尊重老師。
世界上最重要的事,不在于我們?cè)诤翁帲欢谟谖覀兂裁捶较蜃??!柲λ姑耸掷旨绮⒓缧倪B心露出更美的笑容總結(jié):集體就像汪洋大海,個(gè)人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊,才有浪花的多姿多彩;也正是因?yàn)橛辛藟衙赖那f(wàn)朵浪花,才為大海增添了無(wú)窮的魅力。一個(gè)只強(qiáng)調(diào)自
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