第三課-青春的證明-第2課時-青春有格

第2課時青春有格自主學(xué)習(xí)行己有恥:（1）青春并不意味著

，總有一些基本規(guī)則不能

，一些基本界限不能

。我們要知

，懂

；有所為，有所

。（2）“行己有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“

”的能力?！靶邜褐摹币龑?dǎo)我們判斷

，明確行為選擇的

。在行動之前，審查

；在行動之中，監(jiān)督

；在行動之后，反思效果與

。（3）“行己有恥”要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情

，違反法律的事情

。自主學(xué)習(xí)3.止于至善:（1）“止于至善”，是人的一種精神境界，我們應(yīng)該有自己的

，有我們的“

”追求。（2）“止于至善”是一種“

,，”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的

。每個人都可以從點滴小事做起，積少成多，

。（3）善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的

。（4）我們要養(yǎng)成

的習(xí)慣。1．什么叫“行己有恥”？我們該怎樣做到“行己有恥”？(1)含義：一個人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。(2)做法：①要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。②需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。在行動之前，審查愿望；在行動之中，監(jiān)督調(diào)節(jié)；在行動之后，反思效果與影響。③要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。④需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。2．怎樣增強(qiáng)自控力？增強(qiáng)自控力：①增強(qiáng)“我不要”的力量。②增強(qiáng)“我想要”的力量。③加強(qiáng)自我監(jiān)控。3．“止于至善”，是人的一種精神境界，怎樣做到“止于至善”？(1)我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追求。(2)每個人都可以從點滴小事做起。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！狈e少成多，積善成德。(3)在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。(4)要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為。4．榜樣的作用有哪些？榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家才會變得更加美好。5．什么是慎獨(dú)？慎獨(dú)，作為中華傳統(tǒng)文化中道德修養(yǎng)的一種方式、一種境界，是指在沒有外在監(jiān)督的情況下，能嚴(yán)守道德準(zhǔn)則。6．對青春的最好證明是什么？以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中收獲。

知識點1行己有恥【例1】下列屬于“行己有恥”內(nèi)容的是(

)①真誠面對自我②聞過而終禮③知恥而后勇④信守承諾A．①②③

B．②③④C．①②④

D．①②③④【解析】本題考查對“行己知恥”相關(guān)內(nèi)容的理解。①②③都正確，符合“行己有恥”的內(nèi)容要求；④不符合這一內(nèi)容要求，故排除④。【答案】A對應(yīng)訓(xùn)練1．某市在新聞媒體開辟“曝光臺”“公德崗”“我投訴”“民聲站”等欄目，通報衛(wèi)生狀況最差街道，公開曝光違章車輛，評選20種不文明行為，針砭違反公德的行為。之所以這樣做是因為(

)①做人不可以有恥辱感②做人要知廉恥，懂榮辱③知恥就會失去面子④“羞惡之心”引導(dǎo)人們判斷是非善惡，明確行為選擇的理由A．①②

B．②④C．①③

D．③④B2．很多人覺得自己計劃完不成，拖延，生活中養(yǎng)成種種惡習(xí)的根源在于自控力不強(qiáng)，要增強(qiáng)自控力就要(

)①學(xué)會開發(fā)創(chuàng)造潛力②增強(qiáng)“我不要”的力量③增強(qiáng)“我想要”的力量④加強(qiáng)自我監(jiān)控A．①②③

B．②③④C．①③④

D．①②④B知識點2止于至善【例2】陳嘉庚先生創(chuàng)辦廈門大學(xué)，把“自強(qiáng)不息，止于至善”定為校訓(xùn)，對每一位廈大學(xué)子來說，“自強(qiáng)不息，止于至善”的校訓(xùn)不僅是美好的愿望，更是鞭策的動力?！爸褂谥辽啤?

)①是人的一種精神境界②束縛著人的思想發(fā)展③是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程④是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)A．①②③

B．②③④C．①③④

D．①②④【解析】“止于至善”是人的一種精神境界，能使人達(dá)到完美的境界，②觀點錯誤，應(yīng)排除。【答案】C對應(yīng)訓(xùn)練3．2016年10月26日，由中央組織部、中央電視臺聯(lián)合錄制的“兩優(yōu)一先”特別節(jié)目《榜樣》，引起山東社會各界強(qiáng)烈反響?！栋駱印返氖恢鹘巧鷦釉忈屃酥袊伯a(chǎn)黨人堅定理想信念、為民實干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采。這表明(

)①榜樣是一面鏡子②榜樣是一面旗幟③好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度④榜樣激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④D4．有一首詩歌是這樣的：“當(dāng)我們來到主的面前，默默省察自己。回想以往的年日里，蒙了多少恩典。主啊，主啊！我虧欠了你，我真虧欠了你，求你再一次洗凈我們，憐憫我們。”這表明(

)①“止于至善”，要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣②我們要經(jīng)常檢視自身的不足③日省其身，有則改之，無則加勉④通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為，“止于至善”A．①②③

B．②③④C．①③④

D．①②③④

D知識點1行己有恥1．“世上最名貴的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，慚愧知恥才是最美的服裝?！边@句話說明(

)A．注重外表的人都能夠知恥B．知廉恥、懂榮辱能使人有所為，有所不為C．尊重他人才能使人優(yōu)雅D．知恥與注重外表是對立的2．能引導(dǎo)我們判斷是非善惡，明確行為選擇理由的是(

)A．換位思考B．羞惡之心C．行為規(guī)范D．國家法律BB3．很多黨政機(jī)關(guān)為響應(yīng)中央“八項規(guī)定”，改進(jìn)會風(fēng)，提高會議效率，設(shè)置“遲到席”。“遲到席”的設(shè)置給我們的重要啟示有(

)①一個人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做②我們要知廉恥，懂榮辱③觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做④官員都能做到“行己有恥”A．①②③

B．②③④C．①②④

D．①②③④A4．小康在期末考試中作弊，被監(jiān)考老師當(dāng)場發(fā)現(xiàn)，并予以制止，責(zé)令其離開考場。一開始，小康還為自己的行為辯解，后來，經(jīng)老師批評教育，他終于認(rèn)識到了自己的錯誤，并流下了悔過的淚水。你認(rèn)為(

)A．小康當(dāng)眾被老師批評教育很沒“面子”B．小康為自己的行為辯解是在維護(hù)自己的自尊C．老師的行為破壞了小康的良好形象D．通過教育小康能真誠面對自我，聞過而終禮，知恥而后勇D5．大千世界紛繁復(fù)雜，在我們的周圍存在著很多不良誘惑。對此，我們應(yīng)有的正確態(tài)度是(

)A．可以先嘗試—下，發(fā)現(xiàn)有危害再戒除也不遲B．只要把握好“度”，沾染不良誘惑并不可怕C．學(xué)會拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力D．對不良誘惑要因人而異，有的人可以沾染不良誘惑C知識點2止于至善6．“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”這句古訓(xùn)至今仍有深刻的現(xiàn)實意義。這句話的現(xiàn)實意義是勉勵我們(

)①以先進(jìn)人物為榜樣，做一個道德上至善的人②嚴(yán)于律己，不斷完善道德修養(yǎng)③在不斷變化的時代背景下堅守永恒的道德準(zhǔn)則④道德理想的實現(xiàn)不僅在于知善惡，更在于為與不為的行動，要積少成多，積善成德A．①③

B．②④C．①④

D．②③B7．“2016年北京榜樣”頒獎典禮在北京電視臺隆重舉行。來自榜樣身邊的故事通過講述人和視頻專題片，用真摯的話語，感人的畫面，生動再現(xiàn)了十大“北京榜樣”和特別獎獲得者的先進(jìn)事跡，打動了在場的每一位觀眾，整個現(xiàn)場掌聲不斷。這啟示我們(

)①要向榜樣學(xué)習(xí)②要汲取榜樣的力量③好的榜樣是一面旗幟④榜樣的目的是為了實現(xiàn)個人的利益A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④A8．最近小小很苦惱。原來他的同學(xué)小輝經(jīng)常當(dāng)面指出他的錯誤，他感到很丟面子。對于小小的苦惱應(yīng)該怎樣認(rèn)識(

)A．自己的錯誤應(yīng)該由別人指出B．“自省其身，有則改之，無則加勉”C．別人當(dāng)面指出自己的不足，這是傷自尊的事D．小小的反映是自尊心強(qiáng)的表現(xiàn)B9．由于人與人的個性不同，生活的環(huán)境與閱歷不同，形成了不同的為人處世風(fēng)格。對于別人的議論和批評，正確的認(rèn)識或態(tài)度是(

)A．別人的批評和議論傷害了自尊B(yǎng)．不惜一切代價維護(hù)自己的自尊C．以牙還牙，予以回?fù)簦葱l(wèi)自尊D．通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為，“止于至善”D10．東漢時期，許衡與朋友出游，見路旁有梨，同伴紛紛摘梨止渴，皆曰：“亂世，梨無主?！痹S衡卻不為所動，說道：“梨無主，我心有主。”摘一只梨，是一件再小不過的事，而許衡卻能壓制心中的惡欲，這便是所謂“慎獨(dú)”之人。下列對慎獨(dú)理解正確的是(

)①慎獨(dú)是中華傳統(tǒng)文化中道德修養(yǎng)的一種方式、一種境界②慎獨(dú)是一種表面現(xiàn)象，沒有實用價值③是指在沒有外在監(jiān)督的情況下，能嚴(yán)守道德準(zhǔn)則④慎獨(dú)是先天就有的道德品質(zhì)A．①②B．①③C．③④D．②③B11．青春期是人的生命力最旺盛的時期，在珍惜青春的同時，我們要去經(jīng)歷，去體驗。對青春最好的證明是(

)①以修身為本②行走在“止于至善”的路上③在學(xué)習(xí)中成長④在成長中收獲A．①②③

B．②③④C．①③④

D．①②③④D12．2016年9月27日、28日，由湖南吉首大學(xué)主辦的“榜樣就在身邊”——2016年校園之星事跡報告會，分別在砂子坳校區(qū)、大田灣校區(qū)隆重舉行。報告人有全國大學(xué)生“自強(qiáng)之星”、吉首大學(xué)“校園明星”、吉首大學(xué)“孝心大學(xué)生”等優(yōu)秀學(xué)生代表，他們用實際行動樹立了一個個鮮活的“吉大好榜樣”。榜樣對我們青少年產(chǎn)生什么影響？榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。我們應(yīng)善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量。13．請你根據(jù)漫畫，結(jié)合所學(xué)知識簡要回答下列問題：(1)漫畫《貪不知恥》反映了生活中的什么現(xiàn)象？反映了生活中有的人不知恥，或者缺乏知恥之心。(2)怎樣做到“行己有恥”？①“行己有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力；②“行己有恥”要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。③“行己有恥”更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力。14．唐代詩人白居易卸任杭州刺史時，帶了兩塊天竺山石回鄉(xiāng)作紀(jì)念。一天，他擺弄石塊時幡然醒悟：如果到西湖游玩者都帶幾塊天竺石走，天竺山的秀美豈不要消失殆盡？山石雖不值錢，但取之如同貪污，玷污了名聲。于是寫下自責(zé)詩：“三年為刺史，飲冰復(fù)食蘗。唯向天竺山，取得兩片石。此抵有千金，無乃傷清白?！?1)“行己有恥”需要我們拒絕不良誘惑，增強(qiáng)自控力，怎樣增強(qiáng)自己的自控力呢？①增強(qiáng)“我不要”的力量；②增