組長就職演講2023

———組長就職演講2023組長就職演講2023（精選22篇）

組長就職演講2023篇1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好。

剛剛?cè)温毼覟榻M長的打算，我想，無論是對我個(gè)人、對其在座的各位的職工、還是對我廠的建設(shè)來講，不僅僅是新的任職，更是一種新的期盼、新的平臺(tái)、新的挑戰(zhàn)。借此機(jī)會(huì)，我想用兩句話來概括此時(shí)此刻的所感所想。

第一句話：把全部信任和欣喜化為對企業(yè)、對領(lǐng)導(dǎo)、對在座各位的感恩。

我任職組長，在此我首先誠心感謝大家的信任和關(guān)懷，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的器重和厚愛，感謝各位職工對我的信任和支持!

其次句話：把全部期望和壓力凝成帶隊(duì)伍、干實(shí)事、創(chuàng)效益的動(dòng)力。

這次任職不僅是對我的一種認(rèn)同與接受，更是對我的一份盼望和重托。讓我有更多的機(jī)會(huì)，為大家服務(wù)，我將把今日作為一個(gè)新的起點(diǎn)，以新的姿勢、新的境界，盡快進(jìn)入新的角色，以良好業(yè)績，回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的重托與期望。

我覺得不管在哪里，工作上也好，生活中也罷，首先要老狡猾實(shí)做人，做一個(gè)忠誠厚道的人、樂于助人的人。

一是務(wù)學(xué)。把學(xué)習(xí)作為人生修養(yǎng)的重要內(nèi)容，向書本學(xué)習(xí)、向大家學(xué)習(xí)、向?qū)嶋H學(xué)習(xí)，多向領(lǐng)導(dǎo)、各位中層干部及全體干部職工學(xué)習(xí)請教，進(jìn)一步提高自身素養(yǎng)。

二是務(wù)實(shí)。堅(jiān)持實(shí)事求是的工作作風(fēng)，注意調(diào)查討論，一切從實(shí)際動(dòng)身，察實(shí)情、講實(shí)話、出實(shí)招、重實(shí)績、辦實(shí)事、求實(shí)效。

另外在工作中，我覺得首先是維護(hù)隊(duì)伍團(tuán)結(jié)，從我車隊(duì)進(jìn)展的大局動(dòng)身，幫助各位領(lǐng)導(dǎo)抓好工作。自覺聽從領(lǐng)導(dǎo)，保證領(lǐng)導(dǎo)的決策不折不扣地貫徹執(zhí)行。

再有，要維護(hù)車隊(duì)職工的整體利益。把車隊(duì)職工根本利益作為一切工作的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

我覺得在工作中還需要做到勤勉盡職，扎扎實(shí)實(shí)履行好工作職責(zé)。學(xué)會(huì)運(yùn)用正確的工作方式，擅長從簡單的局面中查找措施對策;遵循事物進(jìn)展規(guī)律，結(jié)合實(shí)際解決問題;大力弘揚(yáng)真抓實(shí)干、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。對于上級(jí)交辦的工作任務(wù)，仔細(xì)貫徹落實(shí)，注意工作效果，不說空話，不唱高調(diào)，對企業(yè)負(fù)責(zé)，對職工負(fù)責(zé)。

另外，我會(huì)珍惜領(lǐng)導(dǎo)賜予的機(jī)會(huì)，以全新的姿勢，全新的面貌，仔細(xì)履行職責(zé)，做到高效盡職、有所作為。

同時(shí)，我以后工作上的不足之處，盼望領(lǐng)導(dǎo)和大伙隨時(shí)批判提示，加以改進(jìn)。今后，我將以一顆感恩心對待組織，以一顆進(jìn)取心對待工作，以一顆平常心對待生活，以一顆友愛心對待大家。恪盡職守，勤奮工作，不辜干部和職工對我的信任、盼望和重托。

感謝大家!

組長就職演講2023篇2

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，友愛的各位同事：

大家上午好!

今日，是我最為興奮也是最為感動(dòng)的一天，由于在今日我勝利的就職了我們車間的班長一職，對于這一次入職車間班長，此前我真的是有一點(diǎn)驚慌的，由于這是我第一次在這個(gè)職位上工作，作為一個(gè)車間的班長，我感到了很大的壓力，我也感到自己身上的重量增加了不少。

但是不管怎么說，這都是我全新的一次征途，也很興奮大家能夠陪著我、為我見證自己的這一次成長，在此我特別感謝大家這些年對我的關(guān)心和照看，也很感謝大家對我的支持和鼓舞，我不會(huì)遺忘這一份情意，我會(huì)在今后的工作中表現(xiàn)的更好，拿出更多的成果給大家，來證明自己的努力和成長的!

現(xiàn)如今回想起當(dāng)時(shí)自己剛剛進(jìn)工廠的時(shí)候，還是一個(gè)黃毛小伙子，恍惚間四年已經(jīng)過去了，在這四年期間，我很榮幸遇見了我的師傅___，是他一步步將我?guī)蛞粋€(gè)更好的地方，也是教會(huì)了我工作上的許多事情，我今日能夠在這個(gè)崗位上，也是多虧于我的師傅對我的帶領(lǐng)和教育，所以在這里我要特別真誠的跟我的師傅說一聲感謝，是您給我這么多關(guān)心，讓我有這么多成長，我真的很感謝您，我肯定不會(huì)辜負(fù)您的教育，努力往前走，向上進(jìn)展的。

這一次成為了我們車間的班長，是對我莫大的鼓舞和支撐，這也告知我，我有許多地方還要去努力。想要做好這一份工作，有許多的事情都要抓緊，不能放松。是大家給了我這一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我成為了車間的班長，我不能辜負(fù)大家對我這一次的信任，我也不能辜負(fù)自己對自己的期盼，我知道許多事情都可能做不到完善的這種境界，但是我會(huì)努力下去的，我會(huì)使出自己的渾身解數(shù)，努力散發(fā)自己的價(jià)值和光熱，盼望可以為我們的工廠，為我們車間的整個(gè)集體都帶來了一些好的轉(zhuǎn)變和進(jìn)步。

時(shí)間是很快的，每一天每一天的消逝，都給我們帶來了很大的變動(dòng)，我也知道自己平常不能夠像之前一樣對待這份工作了，在這樣的一個(gè)職位上，我肯定會(huì)更加嚴(yán)厲?仔細(xì)的對待，我也會(huì)自己最好的狀態(tài)拿出來，去為我們的工廠，我們整個(gè)車間，作出自己最大的貢獻(xiàn)。再往后的歲月中多制造一些成就出來，連續(xù)努力!

我的演講完畢，感謝各位!

組長就職演講2023篇3

敬重的老師，友愛的同學(xué)們，大家上午好!

首先，我特別感謝老師和同學(xué)們對我的信任，推選我為班長。對我而言，這是一個(gè)榮譽(yù)，更是一種責(zé)任、一種激勵(lì)和鞭策。

我認(rèn)為，班長不只是一個(gè)稱號(hào)，而是架在老師和同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手，是班級(jí)的管理者和同學(xué)們的服務(wù)者。因此，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，更加努力學(xué)習(xí)，規(guī)范自己的一言一行，在班級(jí)里起到樂觀的表率作用。結(jié)合我班實(shí)際，在我任職期間我將會(huì)盡力做到以下幾點(diǎn)：

一、在任何狀況下，我會(huì)把班級(jí)榮譽(yù)放在首位，敢于堅(jiān)持原則，維護(hù)班級(jí)利益，管好紀(jì)律，樂觀努力為同學(xué)們制造一個(gè)寧靜、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。我也知道，當(dāng)班長簡單得罪人，特殊簡單得罪平常簡單犯錯(cuò)誤的人，但責(zé)任和良知告知我，在班級(jí)原則和同學(xué)們的利益面前，我會(huì)選擇得罪人，由于在得罪人的同時(shí)我對得起自己的良知，對得起老師和同學(xué)們對我的信任，對得起班長競選時(shí)同學(xué)們投我的那一張張帶著期盼和信任的選票。

二、作為班長，我及是班級(jí)的管理者，同時(shí)更是同學(xué)們的服務(wù)者，在我任職期間，我會(huì)帶領(lǐng)班委成員，樂觀努力為同學(xué)們服好務(wù)，為同學(xué)們排憂解難。所以，以后同學(xué)們有什么困難，無論是學(xué)習(xí)上還是生活上，都盼望同學(xué)們能夠告知我，由于我認(rèn)為，班長不是一個(gè)高高乎在上、發(fā)號(hào)施令的統(tǒng)治者，而是同學(xué)們的伴侶，是共同努力、為同學(xué)們提高考試成果的關(guān)心者。

三、初三班級(jí)我們將以提高考試成果為目的，我會(huì)幫助學(xué)習(xí)委員抓好本班考試成果，為明年的升學(xué)考試做好充分預(yù)備。我認(rèn)為，考試成果來自于"時(shí)間+汗水'，我初步設(shè)想，將以星期天補(bǔ)課等方法，盡力讓老師多為我們上課，以取得更好的成果。

四、"紀(jì)律是成果的基礎(chǔ)'，所以，我會(huì)幫助紀(jì)律委員抓好班級(jí)紀(jì)律，特殊是課堂紀(jì)律，為同學(xué)們制造一個(gè)寧靜、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力提高課堂效率，對影響課堂的違紀(jì)行為，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)、精確?????地向班主任報(bào)告。

五、我將協(xié)作勞動(dòng)委員搞好教室和工地衛(wèi)生，為同學(xué)們創(chuàng)建一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)場所，確保同學(xué)們身心健康，對于亂扔垃圾的壞習(xí)慣、壞行為，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)提示，對于不聽招呼的同學(xué)，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)向班主任報(bào)告。

以上是我任班長這一職務(wù)對班級(jí)管理的初步想法，我將盡我的最大努力去做到。

我向同學(xué)們保證，我作為一名班長，我將盡力做到：

1、公平對待每一位同學(xué)，公正處理班級(jí)事務(wù);

2、團(tuán)結(jié)全體同學(xué)，有正氣，敢于指出同學(xué)錯(cuò)誤，遇到困難不退縮，受到委屈不鬧心情;3、不拉小圈子，更不會(huì)搞幫派。

4、盡我最大努力履行班長職責(zé)，努力為同學(xué)們服好務(wù);

5、虛心聽取同學(xué)們的看法和建議，接受同學(xué)們的監(jiān)督和批判，

我盼望我們能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，為實(shí)現(xiàn)我們的抱負(fù)和人生目標(biāo)而奮斗，鑄造我們班更大的輝煌，同學(xué)們，讓我們攜手同行，共同邁向人生新的篇章吧!

感謝大家!

組長就職演講2023篇4

敬重的各位老師，同學(xué)們，大家好!

感謝給我這次演講的機(jī)會(huì)。

我們懷著不舍的心情，惜別了往日的同學(xué)，好伴侶，到這里相聚。對于曾經(jīng)幻想過，努力過而未能順當(dāng)進(jìn)入我們這個(gè)班的同學(xué)，我表示萬分的圓滿。但我信任，他們一樣宏大，一樣值得你我敬重。這也從側(cè)面襯托出我們的優(yōu)秀。的確，能考入這個(gè)班，是幾年寒窗苦讀的結(jié)果。我們應(yīng)當(dāng)珍惜。珍惜每一分，每一秒的珍貴時(shí)間，將全部的精力，投入到將來的學(xué)習(xí)生活之中。

世間最美妙的是友情，而友情的精華是同窗之情。與往日的同學(xué)離別，的確是一件苦痛的事。但我們的學(xué)業(yè)不允許我們把過多的時(shí)間沉溺在對往日的回憶中，有許多更有意義的未盡的事業(yè)等待你我去完成。歷史不會(huì)給我們躊躇不前的時(shí)間來遲疑，由于生活的方向是永久向上，永久向前。之前的事，會(huì)成為一段永恒的記憶，不必將它遺忘。而在告辭過去之后，我們應(yīng)當(dāng)興奮，我們肯定會(huì)興奮!從容面對新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)的，將會(huì)是一個(gè)頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、美妙的班集體!

同學(xué)的本職工作是學(xué)習(xí)，在座的各位都是同學(xué)，沒有一個(gè)專職的班長或是學(xué)習(xí)委員。但我保證，在我領(lǐng)導(dǎo)的班委會(huì)中，沒有任何一個(gè)班委會(huì)委員會(huì)以學(xué)習(xí)太忙為借口，拒絕為大家供應(yīng)高質(zhì)量的服務(wù)。為大家供應(yīng)最好的學(xué)習(xí)環(huán)境將永久是我們的工作目標(biāo)。

來到了這個(gè)班，我們就只有一個(gè)目標(biāo)：努力學(xué)習(xí)，成為第一。在紅榜上，第一永久只是少數(shù)，但只要努力了，你就會(huì)使我們大家鄙視你，你就是我們心中的第一。在這個(gè)班里，"高手如云'的狀況使競爭變得激烈特別。不必?fù)?dān)憂，不必畏懼。每個(gè)人，只要用完全力了，都是問心無愧的英雄!

營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，創(chuàng)建和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，增加班集體的分散力，提倡良性競爭，將是我們班委會(huì)工作的重中之重。我會(huì)盡百倍努力，但這同時(shí)需要大家的協(xié)作。我盼望看到的是，班里的同學(xué)緊密團(tuán)結(jié)在班委會(huì)的四周，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共建和諧的班集體。在此，我謹(jǐn)對班委會(huì)提出要求：以身作則，團(tuán)結(jié)全部的同學(xué)，動(dòng)員大家都參加到為班級(jí)服務(wù)的活動(dòng)中去。我也會(huì)按此標(biāo)準(zhǔn)要求自己，力爭做到讓每一位同學(xué)滿足。也煩請大家監(jiān)督我的行為。如有不妥之處，我會(huì)立即進(jìn)行改正，絕不耽擱。

我們來自不同的班,不同的成長環(huán)境使得我們養(yǎng)成了不同的性格，我們對事物的看法也不盡相同。這或許可以用那場辯論賽的例子來說明。在那場令我至今難忘的辯論賽中，我們曾經(jīng)爭得面紅耳赤，但現(xiàn)在，我們又消失在了同一條戰(zhàn)壕里，以后依舊是并肩作戰(zhàn)的好兄弟。這表明，這一切曾經(jīng)的分歧都不能阻擋我們走到一起。我真誠地盼望，這個(gè)班集體里的每一個(gè)人，都會(huì)以最親切、最恰當(dāng)?shù)姆绞剑蛩藦堥_熱忱的臂膀。

我當(dāng)選班長，不只是為某一部分人工作，而是為整個(gè)班服務(wù)。這個(gè)班的班長是每一個(gè)人的班長，是每一個(gè)來自不同的班，有著不同目標(biāo)、不同抱負(fù)的人的班長。

無論大家曾經(jīng)對我有什么樣的看法，我都會(huì)盡我最大的努力，為你服務(wù)，并且盼望以我的工作贏得你們的敬重。我會(huì)實(shí)行適當(dāng)?shù)姆绞?，努力制造出一個(gè)自由、和諧的班集體。班長職位不僅是一種榮譽(yù)或一個(gè)職位，它代表的是責(zé)任和義務(wù)，我會(huì)為此貢獻(xiàn)我的一切.

感謝，特別感謝大家。請信任，我將用一年的時(shí)間，給大家一個(gè)全新的班集體。感謝。

組長就職演講2023篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

今日我們在這里進(jìn)行新學(xué)年開學(xué)大會(huì)，作為老師代表，我在這里發(fā)言，感到特別感動(dòng)。回顧上學(xué)年度，在以吳校長為核心的校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，我校初三中考取得歷史性突破，這得益于學(xué)校的分部、分類、分層教育理念的有力實(shí)施，得益于初三班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的細(xì)心管理，得益于全體初三老師的盡職盡力，也得益于初一初二班級(jí)的有力協(xié)作，還得益于后勤服務(wù)部門的大力支持。

上學(xué)年，作為二部初三語文備課組長，我和史__組長相互協(xié)作，在二部初三全體語文老師的共同努力下，我們語文備課組不折不扣地完成班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)，細(xì)心組織語文備課活動(dòng)，落實(shí)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，仔細(xì)備課，仔細(xì)研討，集思廣益，取長補(bǔ)短，促進(jìn)了備課組各項(xiàng)工作的有效開展。

我自己在語文教學(xué)上，也是精益求精。我認(rèn)為同學(xué)是我們等待會(huì)就的圖紙，就看我們怎樣會(huì)就這幅圖畫。這幅作品的勝利與否，全看我們的著力是否著力。我雖然已過不惑之年，但是我認(rèn)為我有一顆火熱年輕的心，有一顆不斷追求的心，有一顆堅(jiān)持學(xué)習(xí)的心。學(xué)校是我的大舞臺(tái)，課堂是我的小舞臺(tái)，我們每個(gè)老師既是課堂的導(dǎo)演，也是其中的一個(gè)演員。每次走進(jìn)課堂，我總是心潮澎湃，努力以我的熱忱點(diǎn)燃你同學(xué)的熱忱，以我的思想碰撞同學(xué)的思想，以我的帶頭引領(lǐng)同學(xué)的進(jìn)步。凡是要求同學(xué)做到的，我自己肯定做到。我開闊自己的學(xué)習(xí)渠道，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，閱讀優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)，觀看專家名師的課堂實(shí)錄，仔細(xì)備課，細(xì)心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，虛心向老老師請教，虛心向年輕老師詢問，盡量使自己的課堂更貼近課改理念，更貼近中考語文標(biāo)準(zhǔn)，更貼近我校課改實(shí)際，更貼近班級(jí)學(xué)情，更貼近我市中考說明，更貼近我校的試卷命制原則，使自己的課堂深化淺出，通俗易懂，為同學(xué)所喜聞樂見，始終努力以同學(xué)的需要為原則，以同學(xué)的所缺為原則，以淮安的所考為原則，以我校的課堂模式為原則。

新學(xué)年，我將連續(xù)嚴(yán)格要求自己，和備課組全體老師同舟共濟(jì)，同甘共苦，同心戮力，連續(xù)持之以恒地搞好集體備課，連續(xù)持之以恒地開展半日教研，連續(xù)持之以恒地開展聽課評(píng)課，連續(xù)持之以恒地抓好每節(jié)課堂，連續(xù)持之以恒地開展課后輔導(dǎo)，連續(xù)持之以恒地落實(shí)過關(guān)訂正，連續(xù)持之以恒地抓好培優(yōu)促中，連續(xù)持之以恒地抓好作文輔導(dǎo);努力使自己的課堂花哨的形式更少，有效的訓(xùn)練更多;老師講授的更少，同學(xué)動(dòng)手的更多;老師講解答案的更少，同學(xué)討論出答案的更多;努力結(jié)合同學(xué)特點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)發(fā)覺問題、提出問題、解決問題，促進(jìn)同學(xué)的思維進(jìn)展;重視同學(xué)個(gè)體問題的呈現(xiàn)，個(gè)體問題的解決，個(gè)體力量的提升。做到課前預(yù)習(xí)和課堂聽講相結(jié)合，課堂聽講與課后輔導(dǎo)相結(jié)合，積累與提高相結(jié)合，動(dòng)口與動(dòng)手相結(jié)合，既注意問題的答案，更注意解題的方法，更注意思索答案的思維過程。

本學(xué)年，我們將高舉課改旗幟，踐行“六階三核”的課堂結(jié)構(gòu)模式，夯實(shí)基礎(chǔ)，激活思維，提升力量，構(gòu)建高品位的課堂，以學(xué)定教，以學(xué)檢教，努力讓同學(xué)動(dòng)起來，讓課堂活起來，讓思維飛起來，著力培育同學(xué)的理解力量，歸納力量和運(yùn)用力量，力爭實(shí)現(xiàn)“四清”，真正把我校新學(xué)年貫徹執(zhí)行的“六階三核”的課堂教學(xué)模式落到實(shí)處，為實(shí)現(xiàn)新學(xué)年的教育教學(xué)更大的輝煌做出自己的應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

最終，我祝福我們文通中學(xué)新一輪課堂XX取得累累碩果，祝福文通中學(xué)、淮中教育集團(tuán)教育管理更上新臺(tái)階，教學(xué)質(zhì)量更上新臺(tái)階，明年中考、高考再創(chuàng)新輝煌!用事實(shí)說話，讓全體集團(tuán)人傲慢驕傲地有尊嚴(yán)地行走在淮楚大地上，讓每一個(gè)集團(tuán)人共享集團(tuán)的勝利帶來的喜悅和歡快。

感謝大家!

組長就職演講2023篇6

各位同仁：

上午好!

今日是個(gè)很特殊的日子，2561年前的這一天，我們的教壇先儒——孔子呱呱墜地，為中華民族乃至世界文明唱響了一道梵音。2561年后的今日，監(jiān)利教壇的語文精英們，在梅子小姐的細(xì)心組織下，聚集一堂，為振興監(jiān)利教育,勾畫學(xué)校語文的美妙藍(lán)圖斟酌損益、獻(xiàn)計(jì)謀策。這時(shí)間真是機(jī)緣巧合，我想，若不是李教研有意為之，就肯定是孔老夫子冥冥中的一種期盼。他肯定盼望今日的這場會(huì)能取得圓滿勝利，成為監(jiān)利教育的一大盛會(huì)，造福桑梓的一大幸事。

今日到會(huì)的，都是監(jiān)利教壇英才級(jí)的人物，屈指一數(shù)，才華橫溢的黃曙光來了，風(fēng)流倜儻的萬曙光來了，身懷獨(dú)門絕技的小將羅靜來了，縱橫教壇近三十年的老將劉迪文來了，十年前就站在樓頂吹喇叭——名聲遠(yuǎn)揚(yáng)的李芳模來了，百變書生李茂國也來了，還有許多久聞博名卻未幸會(huì)的舊儒新秀也都來了，真?zhèn)€是高朋滿座英豪薈萃，群賢畢至人氣沖天。

在座的各位，無論學(xué)識(shí)、人品、才能、成就都在我之上，都是各學(xué)校語文學(xué)科組的領(lǐng)袖，指揮著一個(gè)團(tuán)隊(duì)，主導(dǎo)著一個(gè)區(qū)域語文教學(xué)的走向。雖然還眼下還沒修煉到魏書生那樣的級(jí)度，但也是各地小出名氣的趙教授、王秀才，雖然還不能像李鎮(zhèn)西那樣威震西北，名揚(yáng)華夏，但也是坐鎮(zhèn)汪橋、名震朱河的一方人物。愛梅同志約我在今日的會(huì)上作個(gè)溝通，本人深感才疏學(xué)淺，力量有限，言語零亂，污人耳目，所以誠惶誠恐，幾欲推辭。但回頭想想，如此年輕美麗的妹子，支配你做那么一點(diǎn)小事就推三諉四，也太小家子氣了。再說，也不是溝通什么個(gè)人的教學(xué)閱歷，工作成就，只不過把近些年來，試驗(yàn)中學(xué)的老少爺們所做的事情清理一下，總結(jié)幾條，并不是讓我在這里高唱紅旗譜。這樣想來，卻之不恭，也就打消了溜號(hào)的念頭。

咱們今日這個(gè)會(huì)議的主題是：聚焦課堂，立足有效，提高質(zhì)量。這十二個(gè)寫來簡單，做來真的很難，特殊是我們語文學(xué)科。怎樣的課堂預(yù)設(shè)是有效的，怎樣的雙邊互動(dòng)是有效的，怎樣的教學(xué)效果才算有效，這都沒有一個(gè)定量，沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，需要我們在教學(xué)中去摸索，去把握。這些年，試驗(yàn)中學(xué)，還有許多兄弟學(xué)校都在這方面下了氣力，進(jìn)行過研討，也做出了一些成果。這里，我謹(jǐn)代表試驗(yàn)中學(xué)語文教研組，將我們這些年來的一些作法向各位同仁作個(gè)匯報(bào)，不周之處，還望大家批判指正。

要談試驗(yàn)中學(xué)的語文教育之路，我想有必要對當(dāng)前的語文教育現(xiàn)狀作一番探討。葉圣陶老先生曾說：若要問我語文怎么教，我也不知道。葉老的話很坦誠，透著這樣一個(gè)意思：世界上沒有一成不變的教育方法，沒有拿來就能用的教學(xué)模式。教育有它的特定規(guī)律，但沒有放之四海皆可用的標(biāo)準(zhǔn)。前些年，我們監(jiān)利，乃至全國的許多學(xué)校都很崇尚取經(jīng)，搞什么內(nèi)聯(lián)外引，轟轟烈烈的學(xué)洋思，學(xué)杜郎口，搞什么先學(xué)后教、三三六模式，但我們都只學(xué)到了人家的皮毛。我覺得不是人家沒有把閱歷教我們，而是我們的思想觀念、行為方式還存在問題。一樣的教育規(guī)律，一樣的課堂模式，但沒抓住實(shí)質(zhì)性的東西，就會(huì)畫虎不成反類犬。

那么，我們當(dāng)前的語文教育存在什么問題呢?我想，扼住語文進(jìn)展命脈的問題有兩個(gè)：思想熟悉不清，學(xué)研氛圍不濃。

先說說思想熟悉不清

1、對課改、大綱的熟悉不清

我們究竟要培育什么樣的人?我們所培育的人畢竟應(yīng)當(dāng)具備什么樣的質(zhì)量規(guī)格?這是課程XX的現(xiàn)實(shí)起點(diǎn)，也是我們在教育實(shí)踐中要深思的問題。教育部基礎(chǔ)教育司李連寧司長說：“課程不改不行，但假如老師的教育理念不改，課程改了還是不行。”這話里透首一種憂患意識(shí)，對我們這些施教者的憂患。

葉瀾教授有過一段精辟的論述：“沒有老師的生命質(zhì)量的提升，就很難有高的教育質(zhì)量;沒有老師精神的解放，就很難有同學(xué)精神的解放;沒有老師的主動(dòng)進(jìn)展，就很難有同學(xué)的主動(dòng)進(jìn)展;沒有老師的教育創(chuàng)新，就很難有同學(xué)的制造精神”。

他告知我們：在課程XX的新理念下，老師是同學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合。老師應(yīng)學(xué)會(huì)傾聽、溝通、敬重同學(xué)，學(xué)會(huì)向同學(xué)學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)用觀賞的眼光看待同學(xué)，用發(fā)覺的目光看待課堂，用平常的心態(tài)看待課改，要大膽地解放思想，將教育觀念的不斷更新聚焦在課堂教學(xué)的實(shí)踐中，要從單純的學(xué)問傳授轉(zhuǎn)化為關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)力量的培育。要自覺在實(shí)踐中探究，在實(shí)踐中進(jìn)展。

這些理論上的東西，每一個(gè)教育人看起來都知道，但真正能站在實(shí)踐的高度進(jìn)行熟悉的卻很少?，F(xiàn)實(shí)生活中，許多學(xué)校都還是唱著素養(yǎng)教育的調(diào)，走著應(yīng)試教育的路?？倱?dān)憂解放老師的思想就是解脫了老師的責(zé)任，解放同學(xué)的思想就是放松了對同學(xué)的管束。許多老師也很難從臺(tái)上走到臺(tái)下，從施教者變成合。老師們總擔(dān)憂完不成教學(xué)任務(wù)，提升不了教學(xué)質(zhì)量而用固有的閱歷去組織教學(xué)活動(dòng)。在教育的旅程中，我們好像都活得太累，不夠?yàn)t灑。說到這里，我想起了泰戈?duì)柕囊痪湓姡禾炜罩胁灰婙B的影子，但我已飛過了。我想，我們?nèi)鄙俚木褪秋w鳥的那種超脫、瀟灑，我們做不到那一點(diǎn)，我們的教育教學(xué)就難免不行逾越的鴻溝。

2、全面提高的理念落實(shí)無方

時(shí)下里，很流行這樣一句話：一切為了同學(xué)，為了一切同學(xué)，為了同學(xué)的一切。三個(gè)詞語，三種排列，透出的卻是以人為本的基本理念。但大家同樣知道，當(dāng)前的校際競爭特別激烈，優(yōu)質(zhì)生源紛紛涌入翔宇學(xué)校后，各公辦學(xué)校早就成了名副其實(shí)的陜甘寧邊區(qū)。同學(xué)數(shù)量銳減不說，還均以中低層的同學(xué)為主。尖子不尖，同學(xué)的兩極分化還特別嚴(yán)峻。作為語文，問題尤顯突出，拼音不過關(guān)，別連篇，閱讀無方，文墨不通的同學(xué)一抓一大把。面對這樣的現(xiàn)實(shí)，我們怎樣去落實(shí)關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)?怎樣去全面提高同學(xué)的語文素養(yǎng)?在確保高分層，提高臨界層，穩(wěn)定中間層的基礎(chǔ)上，又怎樣去提升低分層同學(xué)?這是擺在每一位老師面前的難題。特殊是在教研室的評(píng)估開頭實(shí)行低分一票拒絕制的今日，我們的應(yīng)對方式顯得蒼白無力、低效無奈。

3、進(jìn)行教學(xué)反思的意識(shí)淡薄

孔子說過，一個(gè)勝利者，肯定是一個(gè)“吾日三省吾身”的人，作為一個(gè)教育者，進(jìn)行的是心靈的播種，思想的耕耘，精神的開拓，反思意識(shí)就顯得尤為重要。魏書生說他從教三十年，始終在堅(jiān)持記日記，一本教學(xué)日記，一本教育日記，他將日記喻為道德的長跑，認(rèn)為每天抽空記點(diǎn)日記可以“沉淀內(nèi)心的嘈雜，守住心靈的安靜”，他的兩個(gè)日記本，一個(gè)積累了60多萬，一個(gè)已是近百萬，這些日記記錄的都是教育教學(xué)中的酸甜苦辣、成敗得失，這些日記促進(jìn)了他對教育教學(xué)的反思，也為他獨(dú)特的教育理論供應(yīng)了實(shí)踐依據(jù)。

朱永新教授也強(qiáng)調(diào)：寫反思只是形式，但“寫”帶動(dòng)的卻是閱讀，是思索，是實(shí)踐。閱讀滋養(yǎng)底氣，思索帶來靈氣，實(shí)踐造就名氣。假如每個(gè)老師每天都能記點(diǎn)東西，教書育人怎么可能不得心應(yīng)手。

但是反觀我們自己，有多少老師去思索過，動(dòng)手記錄過?許多人甚至是年終的個(gè)人總結(jié)都懶于提筆，鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，一切ok。

再說說學(xué)研氛圍不濃

1、理念陳舊，學(xué)習(xí)意識(shí)欠缺

溫zongli曾號(hào)召我們開展全民閱讀，構(gòu)建一個(gè)全民閱讀的學(xué)習(xí)型社會(huì)。他說：“國家進(jìn)展，民族振興，不僅需要強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)力氣，更需要強(qiáng)大的文化力氣?！蔽幕膫鞒锌渴裁?靠閱讀。閱讀打算了一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，閱讀關(guān)系著一個(gè)民族的素養(yǎng)和力氣，影響著一個(gè)國家的前途和命運(yùn)。一個(gè)不讀書的人、不讀書的民族，是沒有盼望的。

可是，我們有多少老師能做到自覺學(xué)習(xí)，有目的地閱讀?

曾特殊關(guān)注過一位老師的作文教學(xué)。該老師經(jīng)常以“優(yōu)秀作文選”中的佳作來衡量同學(xué)的習(xí)作，以成人化的眼光、以一種共性的語言、共性的標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)判同學(xué)的習(xí)作。老師常從構(gòu)思、立意、條理，謀篇布局、遣詞造句等各方面，對同學(xué)的習(xí)作進(jìn)行全方位的“敲打”，他的評(píng)改，盡是找“毛病”，最終的幾句評(píng)語也是干巴巴的，諸如：立意不高，文句欠佳，條理不清，構(gòu)思老套，題材陳舊……他實(shí)施的這一套，應(yīng)當(dāng)早就作為城南舊事，塵封于歷史的故紙堆中去，可竟然還暢行于他的課堂。可以說，那種陳舊的作文評(píng)改不僅打擊了同學(xué)寫作的樂觀性和主動(dòng)性，使同學(xué)對“優(yōu)秀作文選”產(chǎn)生了一種依靠心理，還讓同學(xué)對作文產(chǎn)生了一種畏難心情，覺得作文之難，難于上青天!這就完成背離了新課程中所提到的，評(píng)價(jià)是為了有效地促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。作文評(píng)價(jià)，并不是評(píng)判同學(xué)力量的高下，而是激勵(lì)同學(xué)，培育他們的寫作愛好。

2、力量不強(qiáng)，活動(dòng)組織不力

魏書生說：“同樣是課堂，有的老師視為畏途，有的老師視為樂園。同樣一篇文章，一位老師講，同學(xué)學(xué)得愛好盎然，忽而眉飛色舞，，忽而屏息凝神，覺得上課是一種享受。換一位老師講，同學(xué)學(xué)得索然寡味，忽而閉目養(yǎng)神，忽而驚覺欠伸，上課簡直成了受罪。課堂效果不同，緣由是多方面的，但主要緣由在于老師的功底不足，力量不能。”

這幾年，我們監(jiān)利正在推行朱永新先生的新教育，新教育的追求只有一個(gè)——讓全部師生都能享受幸福完整的教育生活。我始終認(rèn)為，幸福完整的教育生活就是一種以活動(dòng)促進(jìn)展的教育生活，新教育的理念落到了實(shí)處，語文教育的問題就解決了一大半。

但是，綜觀三年來的成效，我們真的將新教育的理念落實(shí)到了教學(xué)之中嗎?我覺得沒有。我們許多同志遇到綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容就繞道走，那種主題活動(dòng)、辯論賽三年下來，組織不了一次，我們的老師還沒有達(dá)到“幸?！钡木辰?，同學(xué)也就沒有幸福可言。

3、單兵作戰(zhàn)，協(xié)同力量較差

面對新課改，老師需要更新自己的學(xué)問，需要反思自己的教學(xué)行為，但也離不開同伴的合作。集體備課，已經(jīng)推行了許多年，但有多少學(xué)校能持之以恒，做真正落實(shí)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人，規(guī)范地開展活動(dòng)?沒有協(xié)同意識(shí)，惰性十足，這也是制約教育進(jìn)展的一個(gè)重要問題。我校九班級(jí)語文組的同志曾嘗試過集體備課，常聚在一起，相互聽聽課，談?wù)劙嗉?jí)的管理問題、課前的教學(xué)設(shè)計(jì)、課中的疑難解答，有許多次，我都有一種茅塞頓開的感覺。

有老師提出，同學(xué)班級(jí)越高，舉手回答問題的越少。在這種狀況下，老師經(jīng)常無奈地實(shí)行“點(diǎn)將式”“火車式”等方式提問，這一現(xiàn)狀該如何轉(zhuǎn)變?有老師就嘗試著進(jìn)行XX，提出“無需舉手，自由發(fā)言”。這樣操作看似使課堂氣氛變得輕松了不少，但又帶來了新的問題：有時(shí)，一個(gè)問題同時(shí)有幾個(gè)同學(xué)爭著發(fā)言，有時(shí)卻冷場……這樣帶有普遍性的問題，我們?nèi)巳硕荚P(guān)注過，但思維的火花，總是一閃即逝，沒有得到深化。即使最終有人能進(jìn)行一番深化的討論，但于整個(gè)教研組來說，也出不了集約化的成果。我們?nèi)狈︻I(lǐng)軍作戰(zhàn)的將帥，缺乏協(xié)同作戰(zhàn)的力量。

介于以上問題，試驗(yàn)中學(xué)語文教研組有的放矢，實(shí)施了三大策略。

一、以點(diǎn)帶面，全面搭建教研平臺(tái)

聽余映潮老師談過這樣一個(gè)觀點(diǎn)，教育是技術(shù)，技即為技巧，技藝嫻熟，熟能生巧，術(shù)即為方法，點(diǎn)石成金，育人有法。余老師認(rèn)為一個(gè)老師首先應(yīng)是一個(gè)嫻熟的技術(shù)工人;一個(gè)合格的語文老師，在聽說讀寫的指導(dǎo)，課堂調(diào)控的把握，運(yùn)用教材的力量等方面必需達(dá)到熟能生巧的地步。那么，如何快速提高老師的教學(xué)教研力量，這就成了我們要應(yīng)對的問題。我們的作法是：

1、發(fā)掘領(lǐng)軍人物，為老師成長樹立榜樣

京劇藝術(shù)大師梅蘭芳說過這樣一句話：“不看別人的戲，就演不好自己的戲?！币粋€(gè)青年老師要成長，首先要有戲可看，有高品質(zhì)的戲看，也就是說，要有學(xué)習(xí)的榜樣。孔老夫子授徒三千，門下七十二賢人，個(gè)個(gè)學(xué)有所長。余映潮先生自創(chuàng)板塊式教學(xué)門戶，影響遍及大江南北，眾多語文老師都以余老弟子為榮。這些事例告知我們，榜樣的力氣是無窮的。所以我們一方面在派員赴洋思、杜郎口等學(xué)校取經(jīng)，一方面請?jiān)谡Z文教學(xué)上有影響的名家余映潮、王佑軍先生到校傳道，另一方面內(nèi)部挖潛，挖掘并培育了眾多在語文教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域小有討論的領(lǐng)軍人物，并通過青藍(lán)工程、互結(jié)師徒、定向指導(dǎo)等形式，讓他們的力氣漸漸得以生發(fā)、浩大。

下表即為我校語文老師在各個(gè)領(lǐng)域的把關(guān)大將：

討論領(lǐng)域

領(lǐng)軍老師

討論領(lǐng)域

領(lǐng)軍老師

中考試題討論

何相成

課堂教學(xué)模式討論

魏兵

課外語文討論

姚其福

作文教學(xué)課堂討論

崔貞瑜

綜合性學(xué)習(xí)討論

唐琴

作文教學(xué)模式討論

孫桂枝

大家最熟識(shí)的當(dāng)屬何相成老師，作為試驗(yàn)中學(xué)語文教學(xué)的一面旗幟，他在課堂教學(xué)、試題討論、論文寫作等方面都是響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋?。但近年來，其主攻方向是試題討論，他與《課易通》、《探究在線》、《語文周報(bào)》、《中同學(xué)學(xué)習(xí)報(bào)》的編輯有密著切的通聯(lián)，是一位深受我寵愛與信任的一線老師。何老師常說，一個(gè)語文老師，假如一份試卷都出不好，那他平常的授課在鬼混，在打亂戰(zhàn)。認(rèn)真琢磨這句話，很有道理。一份有質(zhì)量的試卷，它的訓(xùn)練點(diǎn)、難易度、考查方向都應(yīng)當(dāng)是緊跟時(shí)代潮流、切合心智規(guī)律的，它反映的是一個(gè)老師對教材、對考綱的把握程度。

何老師是一個(gè)資源，我們就得好好利用，學(xué)校每次的大考、小考，其試題我們都交由他把關(guān)，我們還動(dòng)員他在各大報(bào)刊攬活，在校內(nèi)組建編寫團(tuán)隊(duì)，近三年的時(shí)間里，他就帶出了朱小華、朱麗、劉菊芳、崔貞瑜、曹紅波、張亞等一大批試題擬寫高手，在省內(nèi)外各大刊物發(fā)表了大量試題討論文章。

__年，我校開頭啟動(dòng)書香校內(nèi)建設(shè)。在創(chuàng)書香校內(nèi)的活動(dòng)中，七(9)班的姚其福老師表現(xiàn)出了極大的熱忱，把本班的晨誦、午讀、暮省，支配得有條不紊。他還創(chuàng)新思維，每周專辟一節(jié)課進(jìn)行課外語文活動(dòng)，進(jìn)行讀書溝通、專題辯論、才情展現(xiàn)。他的做法引領(lǐng)了一種潮流，而且很有效果，短短的一個(gè)學(xué)期，李一露、姚露、彭戀戀、王寧等一批語文綜合素養(yǎng)極高的同學(xué)就脫穎而出，在學(xué)校的大型活動(dòng)中擔(dān)綱金牌主持。教科處發(fā)覺這一現(xiàn)象后，即時(shí)行文，號(hào)召各位老師參加到這一課外語文的討論中來，并特意支配七(9)班的同學(xué)搞了一臺(tái)匯報(bào)演出。__年，彭戀戀代表試驗(yàn)中學(xué)參與全市的“平安在我心中”主題演講競賽，以一等獎(jiǎng)第一名的成果捧回了獎(jiǎng)牌，她的總成果高出了其次名5個(gè)百分點(diǎn)。荊州的評(píng)委們在了解到她學(xué)校在鄉(xiāng)村渡過進(jìn)試驗(yàn)中學(xué)才一年光景后，很驚異地說：一個(gè)鄉(xiāng)村女孩，在臺(tái)上竟然顯得如此的落落大方、揮灑自如，不簡潔。其實(shí)，這不簡潔里蘊(yùn)含著一個(gè)很簡潔的道理，語文活動(dòng)才是促進(jìn)同學(xué)快速成長的最佳途徑。姚老師在探究，也帶動(dòng)了一大批實(shí)中語文老師在思索，在追趕。

在座的許多同志參與過監(jiān)利縣新教育論壇其次屆年會(huì)，聽過唐琴老師的《乘著音樂的翅膀》。那節(jié)課的設(shè)計(jì)很特殊，李教研在她的通訊報(bào)道中曾這樣寫道：“

其實(shí)，在學(xué)校組織教研活動(dòng)的時(shí)候，唐老師的這節(jié)課就引發(fā)了一場爭鳴——綜合性學(xué)習(xí)課如何守住他的語文本色。聽完唐老師的課，有音樂老師說：這節(jié)課的主要環(huán)節(jié)是談你觀賞的音樂、改寫喜愛的歌詞，演練勵(lì)志的歌曲，應(yīng)屬于一節(jié)典型的音樂創(chuàng)作課;有思品老師說：這節(jié)課荒了語文的田，種了思品的地，由于整節(jié)課除了一個(gè)改寫歌詞還算與語文的工具性沾邊外，其他的環(huán)節(jié)都是彰顯人文性的，是思品老師的活。老師們的評(píng)課眾說紛紜，褒貶不一，有幾位老師甚至寫成了文，要與唐老師商榷。唐老師很惶惑，作為試驗(yàn)中學(xué)綜合性學(xué)習(xí)的領(lǐng)軍人物，她的課堂一向是以新、奇、特見長的，那么，這堂課究竟是否合乎綜合性學(xué)習(xí)的范例?她閉門細(xì)讀新課程大綱后，作出了回應(yīng)，她說：“只要我們每一個(gè)語文老師本著教育就是進(jìn)展的觀點(diǎn)，摒棄學(xué)科中心論的思想，我信任綜合性學(xué)習(xí)這塊荒蕪地會(huì)承包到戶，變成生氣勃勃、科學(xué)引種的課改試驗(yàn)田。”一堂課，一堂普一般通的校內(nèi)競賽課，不僅引發(fā)出如此大的震驚，還將語文綜合性學(xué)習(xí)的課型向縱深進(jìn)行了推動(dòng)。這給了我們很大的啟示：確立領(lǐng)軍人物，組建學(xué)習(xí)小組，不僅能提升老師個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)，也有助于群體的提高。

魏老師、崔老師、還有已退居小科崗位，改教歷史了的孫老師也都是我校語文老師中頗有威望的領(lǐng)軍人物，他們的身邊，同樣有著一批虔敬的老師。孫老師的作文系列化學(xué)案《學(xué)校作文“八個(gè)一”工程》更是吸引了大批追隨者。

總之，在發(fā)掘領(lǐng)軍人物這一點(diǎn)上，我們做的是慧眼識(shí)珠，發(fā)覺人才，推波助瀾，確立威信。

2、構(gòu)建教研網(wǎng)絡(luò)，為老師成長搭建平臺(tái)

樹榜樣，立旗幟，還得有一個(gè)平臺(tái)，給這些領(lǐng)軍人物以布道的機(jī)會(huì)，給青年老師學(xué)習(xí)、展現(xiàn)、溝通的舞臺(tái)。為此，我們編織了一個(gè)大型教研網(wǎng)絡(luò)。我們組織了每期一次的大型課堂教學(xué)競賽活動(dòng)，主辦了大型教研月刊《實(shí)中教育》，開拓了實(shí)中名師講壇。

先說說每期一次的大型課堂教學(xué)競賽活動(dòng)。__年，我們請了余映潮老師參與我們的活動(dòng)，余老師和青年老師們同臺(tái)獻(xiàn)藝，評(píng)課、講座，活動(dòng)開展的有聲有色。

__年，我們將遠(yuǎn)程教育的模塊嵌入課堂教學(xué)競賽，在網(wǎng)絡(luò)上聽了李鎮(zhèn)西等名師的課，還邀請了王佑軍同志、鄧禹南老師進(jìn)行評(píng)課、講座，修正了許多老師的觀念。王院長聽了朱麗老師的課，點(diǎn)評(píng)時(shí)，說了這樣一段話，我覺得，值得大家共勉：作為語文老師，我們追求的是，在無情感的地方講出情感，在無波瀾的地方掀起波瀾。要學(xué)會(huì)引聯(lián)穿插，奇妙支配結(jié)構(gòu)，同時(shí)還要留意懸念的設(shè)置。由于許多東西一旦告知，就顯得無味了。授課雖不同于寫小說，但他們有通同的地方。在有限的課堂時(shí)間內(nèi)，我們更應(yīng)當(dāng)奇妙設(shè)疑，吸引同學(xué)的留意力，激起同學(xué)思維的火花。

__年，我們再次創(chuàng)新形式，施行了當(dāng)堂評(píng)點(diǎn)，每位老師授課后，即時(shí)支配30分鐘的溝通、點(diǎn)評(píng)時(shí)間。那一年，我們集中外投獲獎(jiǎng)的教學(xué)反思、論文達(dá)到了30篇，得益的就是這當(dāng)堂點(diǎn)評(píng)。

__年，我們在組織課堂教學(xué)競賽時(shí)啟動(dòng)了課題討論。授課、實(shí)錄整理、聽評(píng)課反思，一氣呵成。所以，4月號(hào)的《實(shí)中教育》刊文達(dá)到了歷史新高，計(jì)二十余篇。

可以這樣說，我們的課堂教學(xué)競賽主題始終不變，“聚焦課堂，立足有效，提高質(zhì)量”，但形式期期有變化，年年有創(chuàng)新，有一段時(shí)間，我們甚至提出了：周周都有公開課、月月都有示范課，人人都要搞教研。語文作為大科，人數(shù)多，易操作，首當(dāng)其沖。課堂教學(xué)競賽，引進(jìn)了新的教學(xué)理念，活躍了教學(xué)氛圍，也熬煉了許多青年老師。短短幾年中，唐琴、唐雯、江芬、易青、易艷、朱麗、張亞等老師就快速成長起來了，成了課堂教學(xué)的能手。記得，鄧禹南老師__年到我校聽了幾節(jié)課后，曾這樣大發(fā)感慨：好久沒有聽到這樣的課了，好久沒看到組織這樣嚴(yán)密的活動(dòng)了，你們的活動(dòng)可以與市級(jí)活動(dòng)媲美了。鄧?yán)蠋煹脑捰行┌?jiǎng)，但給了實(shí)中老師很大的鼓舞。

再說大型教研月刊《實(shí)中教育》，這一刊物是按月發(fā)行的，當(dāng)然，范圍只限于本校。我們的宗旨是：構(gòu)建教研平臺(tái)，報(bào)道校內(nèi)動(dòng)態(tài)，推介教研成果，打造教育品牌。設(shè)置的欄目有青澀校內(nèi)、歡樂驛站、教育爭鳴、課藝展現(xiàn)、文蟲試筆、名師講壇、域外來風(fēng)等，截至本月，我們已經(jīng)發(fā)行了54期?！秾?shí)中教育》成了實(shí)中老師特殊是語文老師們抒寫心靈、溝通教藝、學(xué)習(xí)理念的舞臺(tái)，也是廣闊老師必不行少的校本讀物。在這本期刊中，老師們真正熟悉了才氣橫溢的唐雯、風(fēng)趣詼諧的唐琴、富于創(chuàng)新意識(shí)的朱麗、沉穩(wěn)洗煉的朱繼紅，精通平仄的曹紅波……在這本期刊中，老師們也找到了許多歡樂，年終下發(fā)稿費(fèi)的時(shí)候，三五成群的聚聚餐，邊品嘗美食佳肴，邊調(diào)侃在《實(shí)中教育》中搜尋到的警言妙句，其樂融融。

為了讓老師們能系統(tǒng)地學(xué)習(xí)到前沿教育理念，了解最新教育信息，我們還建構(gòu)了試驗(yàn)中學(xué)名師講壇。僅從語文這一塊來看，我們就邀請余映潮老師作了題為《教學(xué)創(chuàng)意十談》的講座，邀請王佑軍院長作了《走出你的樊籬——語文》的學(xué)術(shù)報(bào)告，請鄧禹南老師作了《語文，即是人文》的講話。在外聘名師的基礎(chǔ)上，我們還派員傾聽了名師巡回講學(xué)團(tuán)的報(bào)告，然后現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，傳遞了來自馬驫、趙謙翔等人的前沿教育理念。比如說，語文教學(xué)的訓(xùn)練究竟是應(yīng)舉一反三，還是舉三反一、咬文嚼，是否背離了時(shí)代潮流……這些思索折服了每一位老師，也清掃了老師們在教學(xué)中的懷疑。

近五年來，我們還支配了李茂金、何相成、崔貞瑜、孫桂枝等本土老師登臺(tái)布道。我們規(guī)定，登臺(tái)開講一次，整理的稿件數(shù)需在八千以上，形成的觀念、引述的事例都要交由教科處審定?？梢赃@樣說，每登臺(tái)講演一次，對講的老師來說，就是一次提高，一次質(zhì)的提高;對聽者來說，也系統(tǒng)地收獲了很前沿理念，育人方法。

二、承接課題，集中精力突破難點(diǎn)

散兵游勇式的教研，在小的區(qū)間內(nèi)對提高老師的力量有肯定的意義。但真剛要想大面積提高老師的力量，提升教育品嘗，還要選點(diǎn)突破，形成合力，讓全部老師都心往一處想，力往一處使，資源共用，成果共享。這就涉及到了課題的討論。

魏書生說過這樣一段話：所謂課題，就是教同學(xué)活中的難點(diǎn)、疑題。初一新生的書寫普遍較差，怎么去練，練出成效，這是一個(gè)課題，課堂上，同學(xué)的朗讀不到位，語感很差，怎樣去整理，去訓(xùn)練，這也是一個(gè)課題。課題源自教學(xué)，是為教學(xué)服務(wù)的。

我們承接課題，也是本著這一目的——服務(wù)教學(xué)，服務(wù)老師。近五年的時(shí)間里，做了三個(gè)課題，__年，接的是《語文教學(xué)與信息技術(shù)的整合》，那時(shí)候，沒有毅力，也缺乏管理，所以搞了一年，就流產(chǎn)了。__年，我們啟動(dòng)了《學(xué)校語文學(xué)法指導(dǎo)藝術(shù)討論》的課題試驗(yàn)，以小團(tuán)隊(duì)的形式開展試驗(yàn)，經(jīng)過兩年的摸索，形成了結(jié)題報(bào)告。__年底，該課題被評(píng)為“荊州市優(yōu)秀課題”。《整合閱讀資源，構(gòu)建生態(tài)課堂》是我校語文組承接的第三個(gè)試驗(yàn)課題。課題是__年底申報(bào)的，批準(zhǔn)立項(xiàng)是今年8月，但我們的試驗(yàn)今年上春就開頭啟動(dòng)了，而且形成了首批試驗(yàn)文案，集結(jié)了二十幾篇課堂實(shí)錄、教學(xué)反思。由唐琴老師設(shè)計(jì)，張國政老師整理的課堂實(shí)錄，四月十日成稿，十一日，我們就送到了市里，在市級(jí)論文評(píng)比中獲得了一等獎(jiǎng)。還有幾篇實(shí)錄和反思，我們五月份打包送到了《新課程報(bào)》參評(píng)，前幾天聽說反饋的狀況也很好。進(jìn)行課題討論，我有一個(gè)感受，要持之以恒。學(xué)校的中心工作許多，一期一個(gè)新花樣，但搞課題要耐得住性子，不達(dá)目的不罷休。

羅婧老師在前面談過課題試驗(yàn)的操作，所以，下面我只簡潔的排列幾條。一個(gè)課題要想做出效果，我覺得：

1、要發(fā)動(dòng)老師，提高熟悉

課題組成立之前，就必需通過教研組會(huì)議，下發(fā)資料等形式進(jìn)行宣揚(yáng)，提高廣闊老師的熟悉。

2、建章立制，形成合力

成立課題小組，必需領(lǐng)導(dǎo)掛帥。由于開展課題試驗(yàn)，是一個(gè)浩大的工程，需要相應(yīng)的課題經(jīng)費(fèi)。另外，有領(lǐng)導(dǎo)撐臺(tái)子，分工、支配與督導(dǎo)、檢查也簡單上手一些。其次是分工要細(xì)，要依人而定，誰的文寫作力量強(qiáng)，誰的課堂駕馭力量高，誰的組織力量強(qiáng)，都應(yīng)了然于胸，這樣，進(jìn)行合作也就更具合力。

三、把握課外，切實(shí)提高語文素養(yǎng)

時(shí)下，對于教育有一句很流行的話：為了一切的同學(xué)，為了同學(xué)的一切，一切為了同學(xué)。三個(gè)詞語，三種排列，演繹出的是教育的真正內(nèi)涵。作為語文老師，我們要達(dá)成的目標(biāo)，就是切實(shí)提高同學(xué)的語文素養(yǎng)，提高一切同學(xué)的語文素養(yǎng)。提高語文素養(yǎng)，除了狠抓課堂教學(xué)外，課外語文學(xué)習(xí)不行忽視。課堂教學(xué)與課外活動(dòng)就像語文的一對翅膀，少了任何一方，語文學(xué)習(xí)就變得殘缺不全。

在課外語文的導(dǎo)引上，我們做了三件事：

1、整體著眼，點(diǎn)面結(jié)合，營造書香氛圍

__年，朱永新教授親臨監(jiān)利授課，播下“新教育”的火種后，那草根式的討論模式，那充溢著抱負(fù)主義顏色，極具操作性與實(shí)踐性的行走方式，讓我們實(shí)中老師有了“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火斕珊處”般的感覺。幾番斟酌后，學(xué)校提出了“創(chuàng)建書香校內(nèi)、打造人文實(shí)中”的方案,并打算把書香校內(nèi)的創(chuàng)建作為教育的中心工作來抓，讓試驗(yàn)中學(xué)充溢濃濃的書香墨韻。

__年秋，學(xué)校特地成立了“創(chuàng)書香校內(nèi)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長秦國祥同志親自掛帥。教科處、德育處明確分工，發(fā)動(dòng)、組織、評(píng)比、驗(yàn)收，仔細(xì)務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書香校內(nèi)”的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到了點(diǎn)、貫徹到了面。我們要求：

a、教室布置，要洋溢濃濃書香味。

我們提出，班級(jí)布置要精細(xì)文靜，張揚(yáng)共性，并確保讓每一堵墻壁都能說話，每一個(gè)角落都能育人。各班或自制、或訂購，在教室黑板上方、前后角落里懸掛、張貼了書法、繪畫作品，勵(lì)志名言及同學(xué)成長記錄榜……賞心悅目的班級(jí)布置，對同學(xué)追趕風(fēng)雅、勤奮向上品行的形成產(chǎn)生了一種潛移默化的影響。

b、班級(jí)圖書角，引領(lǐng)同學(xué)健康閱讀。網(wǎng)絡(luò)嬉戲、音像制品、網(wǎng)游小說的泛濫，日漸侵蝕著同學(xué)純樸的心靈。為了訂正孩子們的閱讀航向，引領(lǐng)健康的閱讀，我們還要求各班設(shè)立圖書角。學(xué)校統(tǒng)一配備書櫥，各班自行組織圖書。為此，教科處還精選開列了中同學(xué)必讀、選讀的中外名作書目近兩百部，分班級(jí)下發(fā)，指導(dǎo)各班精選圖書，讓同學(xué)的閱讀視野觸及到文學(xué)、科技、歷史等各個(gè)方面。教科處在督查各班溝通閱讀之余，還組織了班與班之間的“圖書漂流”活動(dòng)。讓全部的同學(xué)都能共享書籍的奇妙，感受讀書的樂趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。

c、實(shí)施“五名工程”，促進(jìn)同學(xué)幸福成長。我們規(guī)定，各班要利用好晨讀、午誦時(shí)段，開展誦名詩、讀名篇、看名著、賞名曲、唱名歌活動(dòng)。不同的季節(jié)，教科處、德育處還聯(lián)合下發(fā)相應(yīng)的學(xué)習(xí)資料，營造集中學(xué)習(xí)的氛圍，引導(dǎo)全體同學(xué)在耳濡目染中“傳承民族精華，爭當(dāng)文明少年”。清明、端午、中秋、國慶，乃至圣誕節(jié)前后，校內(nèi)里都會(huì)呈現(xiàn)千人爭誦名篇佳句的盛景。那景象，應(yīng)了“德馨綠滿園，詩書香滿樓”的妙處。

d、專設(shè)課程，強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)效果。學(xué)校嚴(yán)格掌握作業(yè)量，每天上午、下午上課前保證每個(gè)同學(xué)有半小時(shí)悄悄的自由閱讀時(shí)間，這一時(shí)段采納指導(dǎo)閱讀和自主閱讀相結(jié)合的形式，班主任與語文老師輪番下班輔導(dǎo)，并做到專時(shí)專用。七、八班級(jí)每周還專設(shè)了一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，由語文老師有方案、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)同學(xué)潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)會(huì)中外名著，吟詠古今詩文。在大量的閱讀實(shí)踐中，同學(xué)良好的閱讀習(xí)慣和愛好得到了培育。老師們也在課外閱讀指導(dǎo)中形成了各具特色的教法，探究出了精致的課型。

樂觀健康的“書香”活動(dòng)寓教于樂，切實(shí)引導(dǎo)了同學(xué)多讀書、樂讀書、讀好書，關(guān)心同學(xué)樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀，提高了人文素養(yǎng)，打好了終身進(jìn)展的基礎(chǔ)。

2、小處著墨，強(qiáng)化活動(dòng)，塑造儒雅少年

“以活動(dòng)促進(jìn)展，憑活動(dòng)出效果，用活動(dòng)樹品牌”，這是試驗(yàn)中學(xué)教育工作的主線，也是實(shí)中人近幾年開拓教育新路子，探究出的一條閱歷。我們本著小處著墨，強(qiáng)化活動(dòng)的思路，制訂了豐富多彩的活動(dòng)，用書香冶情，使情知交融;用書香益智，使智能相長;以書香明理，促內(nèi)外兼修，二年來，取得了顯著的效果。

a、組織“書香班級(jí)”、“金牌班級(jí)”評(píng)比，提升同學(xué)讀書質(zhì)量。二年來，我們共計(jì)進(jìn)行了四次“書香班級(jí)”、“金牌班級(jí)”評(píng)比，組織了三次手抄報(bào)評(píng)比，四次演講競賽，分班分班級(jí)開展了多次講故事、名人名篇誦讀會(huì)。每一次的主題各不相同，取得的成效頗為驕人。孩子們表示，在書香墨韻中，學(xué)會(huì)了協(xié)作、學(xué)會(huì)了互助，也學(xué)會(huì)了從書籍中汲到奮進(jìn)的力氣。

b、發(fā)揮廣播站、板報(bào)櫥窗等宣揚(yáng)陣地的樂觀作用，激發(fā)同學(xué)讀書熱忱。試驗(yàn)中學(xué)共青團(tuán)廣播站每天對各班讀書活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，并定播發(fā)同學(xué)優(yōu)秀讀書心得;名師路上，進(jìn)出樓道旁，櫥窗的布置更是精彩紛呈，心靈雞湯、青春歲月、閱讀之星……一個(gè)個(gè)精致的板報(bào)欄目圖文并茂，以其學(xué)問性、趣味性吸引著每一位欣賞者駐足流連。

c、組織校內(nèi)閱讀節(jié)，提升辦學(xué)品嘗。__年5月12日，學(xué)校首屆閱讀節(jié)暨“我讀書，我歡樂”千人經(jīng)典誦讀會(huì)勝利舉辦?？h新華書店總經(jīng)理鄧楚銀、縣教科所所長鄧禹南、鎮(zhèn)教管組助理文春垓、《南方周末》記者李思德、玉沙學(xué)校校長葉翔佳觀摩了該項(xiàng)活動(dòng)。鄧楚銀同志還代表新華書店全體員工向試驗(yàn)中學(xué)捐贈(zèng)了價(jià)值二萬多元的圖書。9月28日，先圣孔子誕辰日那天，試驗(yàn)中學(xué)“其次屆閱讀節(jié)”又拉開了帷幕?！捌浯螌瞄喿x節(jié)”歷時(shí)三個(gè)月。小報(bào)評(píng)比、閱讀競賽、圖書漂流、筆記展評(píng)……精彩的活動(dòng)既點(diǎn)燃了同學(xué)的閱讀欲望，又陶冶了同學(xué)的情操。__年4月22日，試驗(yàn)中學(xué)“第三屆閱讀節(jié)”暨“監(jiān)利縣新教育論壇”現(xiàn)場會(huì)再次取得轟動(dòng)性的效應(yīng)。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)校長、教育、教育主任計(jì)兩百余人進(jìn)行了現(xiàn)場觀摩?，F(xiàn)場會(huì)的視頻傳到網(wǎng)上后，許多知名教育家紛紛發(fā)來賀信，稱已有多年未見這般氣概磅礴的同學(xué)集會(huì)，多年未能感受如此精彩的讀書活動(dòng)了，并勉勵(lì)將這類活動(dòng)連續(xù)辦下去，辦出特色，辦出影響。

3、組建田野文學(xué)社，全面提高同學(xué)寫作熱忱

閱讀與寫作，是語文教學(xué)的雙翼，從表象上看，寫作又是打算一個(gè)孩子語文素養(yǎng)的重要標(biāo)尺。為了提高同學(xué)的寫作熱忱，營造一種濃濃的寫作氛圍，我們成立了同學(xué)文學(xué)社團(tuán)，十六年如一日地堅(jiān)持編寫同學(xué)作文刊物《田野》。許多文學(xué)期刊是這樣介紹田野文學(xué)社的——她立足于試驗(yàn)中學(xué)這片豐腴的土地，以閱讀和寫作為兩冀，以文學(xué)講座、社團(tuán)采風(fēng)、征文寫作為形式，以發(fā)覺文學(xué)新秀、培育文學(xué)新星為目標(biāo)，不懈奮進(jìn)，現(xiàn)已成為試驗(yàn)中學(xué)其次課堂的生力軍和形象代言人。

田野文學(xué)社定期組織文學(xué)講座、專題征文、詩歌朗誦、演講競賽、校際聯(lián)誼、文學(xué)采風(fēng)、社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)。近年來，邀請了余愛民、張俊倫、許玲琴、王生文等監(jiān)利文化名人到校講學(xué);組織社員赴桃花山、楊林山、武漢高校等地進(jìn)行采風(fēng)巡游;還與原監(jiān)利一中子胥文學(xué)社、朱河鎮(zhèn)中未名文學(xué)社進(jìn)行聯(lián)誼……一系列精彩絕倫的社團(tuán)活動(dòng)為開闊同學(xué)的寫作視野，啟迪其寫作心智，催生佳文妙章起到了極大的作用。

社刊《田野》是社員發(fā)表習(xí)作的園地，也是廣闊學(xué)子進(jìn)行閱讀學(xué)習(xí)的校本教材。她圖文并茂，以月刊的形式面對全校師生發(fā)行，至今以出版83期，發(fā)刊社員習(xí)作3500余篇。同學(xué)們在《田野》中溝通感情、傾吐心聲、吸取養(yǎng)分，探討寫法?！短镆啊芬殉蔀榱怂齻儗W(xué)習(xí)寫作的良好教材，《田野》還是一座彩虹橋，為同學(xué)作的習(xí)作步入省、市、國家級(jí)刊物鋪設(shè)了通道。至今為止，被省、市、國家級(jí)刊物轉(zhuǎn)載的社員習(xí)作近500篇，極大的鼓舞鼓了同學(xué)們的寫作熱忱?！短镆啊烦休d著師生們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的美妙情懷。

各位同仁，莫道昆明池水淺，觀魚賽過富春江。試驗(yàn)中學(xué)語文教研組有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，有教研室的正確指導(dǎo)，有各兄弟學(xué)校的悄悄支持，有全體語文老師的共同努力，肯定會(huì)連續(xù)努力，制造出前所未有的輝煌。

組長就職演講2023篇7

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好!

在20__年的春天到來之即，我們聚座在一起，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們匯報(bào)一年來的工作，尤其是今日我能代表班組長在這里發(fā)言，更感到無比的榮幸和感動(dòng)。

首先，請?jiān)试S我代表全部的基層班組長，向關(guān)懷和支持我們的公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示誠心的感謝!向風(fēng)雨同舟、相互支持、并肩奮斗的同事們致以崇高的敬意!

回顧一年來的工作，在制硝、熱電、芒硝礦還有許多和我一樣的基層班組長，我們恪盡職守，無私忘我，勤勤懇懇的工作在生產(chǎn)一線。去年八月檢修的時(shí)候我們?nèi)淌苤胰盏闹丝竞惋L(fēng)雨的侵襲，奮戰(zhàn)在生產(chǎn)車間的各條戰(zhàn)線上;酸洗的時(shí)候我們夜以繼日、加班加點(diǎn)，工作在夜深人靜時(shí)，生產(chǎn)的時(shí)候我們盡職盡責(zé)、嚴(yán)細(xì)仔細(xì)的把好各各生產(chǎn)環(huán)節(jié)的質(zhì)量關(guān)和平安關(guān)。大家無論遇到什么樣的困難，都不會(huì)退縮，而是以__人特有的堅(jiān)韌、意志去克服困難、戰(zhàn)勝困難。當(dāng)然，我們今日的工作離不開公司各級(jí)組織、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的培育和關(guān)心，離不開各位同事的大力支持和協(xié)作。是他們?yōu)槲覀兊某砷L制造空間和條件，為我們的工作制造和諧的氛圍和環(huán)境。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一點(diǎn)成長都是領(lǐng)導(dǎo)和同志們都賜予極大的關(guān)注和鼓舞，并賜予充分的確定和榮譽(yù)!作為一名班組長，從我內(nèi)心來講，我深知榮譽(yù)是大家的、是集體的，沒有你們，我們將一無所成。__年我能夠有幸被評(píng)為優(yōu)秀班組長，首先我得感謝公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和關(guān)愛，使我能夠在政治思想和業(yè)務(wù)素養(yǎng)等諸多方面逐步走向成熟和完善，在人生的道路上，一步一個(gè)腳印的踏實(shí)前進(jìn);感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和全體同事在日常工作、學(xué)習(xí)中的相互支持、協(xié)作和協(xié)作。良好的團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌，團(tuán)結(jié)向上的拼搏精神和布滿活力的工作熱忱，是我們能夠圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)的基石，使我們的班組工作開展的更加有聲有色，使我們的才能得到充分熬煉和展現(xiàn)。

我在化工廠工作十年，經(jīng)受特別多的事情，有處理好的，更有處理不好的，總之是有喜有悲，五味雜陳。在閱歷方面還說不上，只能說是和大家溝通溝通自己的一些心得和想法而已。班組長做為企業(yè)管理體系中的兵頭將尾，在生產(chǎn)過程中主要起到四種作用：

1、班組長是班組生產(chǎn)活動(dòng)的指揮者。在日常生產(chǎn)活動(dòng)中，準(zhǔn)時(shí)處理生產(chǎn)過程中消失的各種問題。針對不同的生產(chǎn)狀況，樂觀組織班組骨干進(jìn)行學(xué)習(xí)，并帶動(dòng)班組職工，確保完成班組生產(chǎn)任務(wù)。

2、班組長是企業(yè)基層的組織管理者。班組管理應(yīng)當(dāng)有班組骨干力氣來擔(dān)當(dāng)，班組長應(yīng)當(dāng)是最基層的組織管理者。公司的各類生產(chǎn)組織、制度措施最終要落實(shí)到班長身上，通過班組長的組織管理來實(shí)現(xiàn)。

3、班組長必需是完成各類任務(wù)的帶頭人。在擔(dān)當(dāng)班組長期間，通過觀看發(fā)覺，班組長干活的樂觀程度會(huì)很大程度上影響班組成員的工作樂觀性。據(jù)于此，在日常生產(chǎn)過程中，班組長必需保持充分的干事熱忱，并且?guī)ь^學(xué)習(xí)新技術(shù)新學(xué)問，不但實(shí)干還要巧干。

4、班組長是公司生產(chǎn)管理中承上啟下的聯(lián)系者。班組長是不脫離生產(chǎn)一線的最基層管理人員。在生產(chǎn)過程中能夠最準(zhǔn)時(shí)精確?????的解職工的心聲和想法，可以將信息供應(yīng)給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)又可以將公司領(lǐng)導(dǎo)各類指令措施準(zhǔn)時(shí)的實(shí)施到班組中去。

我認(rèn)為要當(dāng)好一名合格的班組長應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：

1.要想當(dāng)好一名合格的班長，自身的責(zé)任心是最重要的。我擔(dān)當(dāng)班組長后，時(shí)刻牢記肩上的責(zé)任，特殊是在獲得“優(yōu)秀班組長”稱號(hào)后，更加感受到以前從來未感受到的壓力，不管是車間的，還是下面崗位的。但是我信任通過自己的不斷努力和自身素養(yǎng)的提高，能分解這些壓力。變壓力為動(dòng)力，我堅(jiān)信只要是專心去做，就會(huì)有好的收獲。

2.要想當(dāng)好一名合格的班長，操作技能的好壞直接影響班組工作的質(zhì)量，在班組管理中班長不但要做到以理服人，還要做到以技服人，為此班組長必需加強(qiáng)學(xué)習(xí)。作為化工廠的一名班長不但要隨時(shí)把握生產(chǎn)各個(gè)環(huán)節(jié)的狀況，還要能操作、能解決生產(chǎn)中遇到的問題，必需做到，各方面的學(xué)問都比別人多，凡事都比別人做得好。只有技術(shù)過硬，才能讓整個(gè)班組的操作技能上一個(gè)臺(tái)階。

3.要想當(dāng)好一名合格的班長，我認(rèn)為榜樣的力氣是特別重要的，崗位上的班組成員都在關(guān)注班長的一言一行，所以肯定要嚴(yán)格要求自己做好自己的工作。這樣才能有號(hào)召力，才能把自己的這個(gè)班帶好，而且好帶。

4.要想當(dāng)好一名合格的班長，我認(rèn)為學(xué)習(xí)力量也是特別重要的。俗話說“人無完人，金無足赤”，提高自己也是很重要的。這就要求班長要用他人的特長來彌補(bǔ)自己的短處，任何不懂的問題都要虛心的向他人請教。特殊是在我們制硝車間，酸洗周期變化、外界溫度、加熱室和蒸發(fā)室內(nèi)的狀況等一系列緣由，只有學(xué)習(xí)提高，才能讓整個(gè)班組在濃郁的學(xué)習(xí)氛圍中不斷成長，提高產(chǎn)量。

5.作為班長，溝通力量也很重要，肯定要以誠相見。同事們無論遇到任何困難，班長都要熱心的關(guān)心他們解決;有同事心情不穩(wěn)定的時(shí)候，要主動(dòng)和他談?wù)勑?，增加同他們的溝通，解他們的?nèi)心世界，盡量關(guān)心他們，讓他們走出苦惱，輕裝上班。這樣可以避開操作和平安事故的發(fā)生;還要主動(dòng)關(guān)心操作技能差的同事，作為班長公平待人是一個(gè)基本的準(zhǔn)則，不能有高高在上的思想，不能卑視他們，肯定要常常鼓舞他們，提高他們的學(xué)習(xí)愛好，提高他們的自信念，讓班組的操作技能有整體的提高。說得通俗一點(diǎn)，就是：“活路是要靠兄弟們扎起的!”

20__年3月11日，__公司工作會(huì)上，總經(jīng)理___具體部署20__年的平安生產(chǎn)成本經(jīng)營工作，作為一名生產(chǎn)班組長，我不會(huì)沉醉在今日的掌聲中，做為一名班組長，榮譽(yù)，這僅僅是我們出征的戰(zhàn)鼓，前進(jìn)的號(hào)角。讓我們樂觀行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，努力把握專業(yè)技術(shù)學(xué)問，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。我們將把過去的成果作為新的工作起點(diǎn)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)他人的特長，使自己的業(yè)務(wù)水平在工作中不斷提高和完善，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，踏實(shí)工作，愛崗敬業(yè)，始終保持著旺盛的精神風(fēng)貌和飽滿的工作熱忱，全心全意地投入到20__年的班組生產(chǎn)工作中，以此來回報(bào)公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的鼓舞和期盼。

__總有一句話“企業(yè)不毀滅虧損，虧損就要?dú)缙髽I(yè)?！边@句話深深地印在我的心中。今日我們不努力工作，明天我們就會(huì)努力去找工作。__公司就是我們的家，這里有我們青春的腳印?????，這里有我們辛勤的汗水，昨天我們?yōu)橹Γ敲疵魈煳覀儗⒏优?。讓我們攜起手來，切實(shí)做好班組建設(shè)工作，為20__年打好平安生產(chǎn)經(jīng)營翻身仗奉獻(xiàn)熱血!

感謝大家!

組長就職演講2023篇8

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)：

今日我非常榮幸地代表優(yōu)秀班組在這里做表態(tài)發(fā)言，班組長表態(tài)發(fā)言。

首先我謹(jǐn)代表儲(chǔ)運(yùn)車間班，向和我們一樣，獲得優(yōu)秀班組光榮稱號(hào)的全部班組表示慶賀，向關(guān)懷、支持班組建設(shè)，指導(dǎo)我們不斷成長的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各考核部門，表示誠心的感謝!

我們能被評(píng)為優(yōu)秀班組，首先感謝廠黨政為我們搭建了班組建設(shè)的舞臺(tái)，全廠上下高度重視班組建設(shè)，仔細(xì)規(guī)劃、部署和推動(dòng)班組建設(shè)，使我們工作有目標(biāo)、行動(dòng)有步奏、落實(shí)有水準(zhǔn)、實(shí)干得實(shí)惠，這是我們在班組建設(shè)工作中取得成果的先決條件。

我們能成為優(yōu)秀班組，還要感謝考核部門的嚴(yán)格要求。正如易經(jīng)所言：求其上得其中，求其中得其下。假如沒有考核部門堅(jiān)持常常的督促、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)的考核、不厭其煩的指導(dǎo)，我們就不行能在工作中不斷前進(jìn)。

通過實(shí)施班組績效考核，進(jìn)一步夯實(shí)了班組工作的`基礎(chǔ)，提高了班組工作的質(zhì)量和效果，作為班組長，我們在實(shí)踐中切身感到班組績效考核是實(shí)現(xiàn)班組工作目標(biāo)化管理的有效途徑，是搞好班組建設(shè)的有力抓手，是提高職工隊(duì)伍綜合素養(yǎng)和班組戰(zhàn)斗力的必由之路。

作為優(yōu)秀班組，我們深知名次和榮譽(yù)不是永恒不變的，經(jīng)過一個(gè)季度的運(yùn)行，全廠上下已經(jīng)形成了“比、學(xué)、趕、超”的氛圍和熱潮，稍稍松勁，就會(huì)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。在今后的工作中，我們決心做到：

一是仔細(xì)學(xué)習(xí)班組建設(shè)的理論學(xué)問，尤其是仔細(xì)學(xué)習(xí)廠長指定我們班組長學(xué)習(xí)的幾本書，在學(xué)問上準(zhǔn)時(shí)充電，用理論指導(dǎo)實(shí)踐。

二是要留意調(diào)動(dòng)、發(fā)揮集體的才智和力氣，根據(jù)“三零五力”的要求和標(biāo)準(zhǔn)，共同搞好班組建設(shè)。

三是虛心學(xué)習(xí)兄弟車間、班組的好閱歷、好做法，虛懷若谷、戒驕戒躁、見賢思齊、取長補(bǔ)短，通過準(zhǔn)時(shí)的溝通，實(shí)現(xiàn)相互借鑒、均衡進(jìn)展和整體推動(dòng)。

同志們，我廠加強(qiáng)班組建設(shè)，實(shí)施和大力推動(dòng)班組績效考核，為我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人與企業(yè)同步進(jìn)展供應(yīng)了寬闊的空間，讓我們保持榮譽(yù)、發(fā)揚(yáng)成果，不斷創(chuàng)新班組建設(shè)工作的思路和方法，在廠黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全員共同努力，讓我廠班組建設(shè)不斷邁上新的臺(tái)階。

組長就職演講2023篇9

20__年有幸加入高二語文備課組，高二語文備課組的老師是幾位極富教學(xué)閱歷并且教學(xué)成果優(yōu)秀的老師。每一位老師都有自己的教學(xué)特點(diǎn)：于彩虹老師專業(yè)學(xué)問、閱歷豐富，對待工作一絲不茍;李建梅老師擅長調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，工作仔細(xì)認(rèn)真;劉志勇老師學(xué)問面廣、愛讀書，是一位用腦子工作的老師。我作為備課組的一員布滿了鄙視之情。

高二的教學(xué)內(nèi)容雜而多，既要完成必修五的常規(guī)教學(xué)，還要開設(shè)《唐詩》、《史記》選修的內(nèi)容，課時(shí)緊，內(nèi)容多，很不好處理。我們語文老師都有要“跳過高二”教學(xué)的感受。同時(shí)高二又是高三的前奏，要提前留意與高考的連接，所以在內(nèi)容的支配與講解上就要非常下功夫。面對高二語文的特點(diǎn)，我們在集體備課時(shí)就爭論打算在每周的綜合練習(xí)題上下一番功夫。

綜合試題要緊扣所學(xué)教材，但又要高于教材。讓同學(xué)明白上好每一節(jié)語文課是很重要的，但單純的死記硬背又是事倍功半，所以綜合試題又是為教學(xué)服務(wù)而不是脫離課本教學(xué)的。想的很周到，說的很簡單，但真正出一份這樣的題真的很不簡單。由于許多題是不能用成題的，需要老師自己編，尤其前五個(gè)題，編起來很麻煩，排版時(shí)很費(fèi)功夫的(教過語文的老師確定有同感)。對此困難我們組的老師都很清晰，但沒有一位老師推三阻四拒絕的，輪到誰出題，都能按時(shí)、根據(jù)爭論后定的要求出題。幾份題出下來讓我特別感動(dòng)，同學(xué)也覺得這樣的題做得有針對性。

當(dāng)然并不是一份題歸哪一位老師出，其他老師就可以袖手旁觀，出題的老師拿出來這份題后，其他的老師首先要做一遍，針對老師的做題狀況來猜測同學(xué)的考試情形，為下一位老師的出題供應(yīng)方向，彌補(bǔ)同學(xué)在上一份試卷中消失的學(xué)問薄弱環(huán)節(jié)，避開出重復(fù)題，實(shí)際上每一套綜合試題之間都有學(xué)問的連續(xù)性。

雖然高二語文組的每一位老師性格不同，但我們對工作的態(tài)度是相同的，我們對同學(xué)的負(fù)責(zé)態(tài)度是相同的，求同就會(huì)奏出和-諧的強(qiáng)音。

期中考試成果分析：班級(jí)之間進(jìn)展均衡，課內(nèi)內(nèi)容把握較好，老師過程教學(xué)實(shí)在，同學(xué)復(fù)習(xí)到位?，F(xiàn)代文閱讀、詩歌鑒賞失分較多，主要由于同學(xué)剛進(jìn)入高中，相關(guān)技能尚未把握，時(shí)間會(huì)換來進(jìn)步。作文佳作不多，卷面表現(xiàn)出的才情不夠。

值得確定的方面：

1、團(tuán)結(jié)合作，氛圍和-諧。吳亞中、翟元香作為老老師熱忱指導(dǎo)年青老師，課堂隨時(shí)開放。李艷、龐鑫、夏美芳、李艷(新)、劉紅儒等老師主動(dòng)擔(dān)當(dāng)高質(zhì)完成備課組的工作。對于教學(xué)過程中的問題，大家隨時(shí)爭論，注意集體備課。

2、有序支配，科學(xué)調(diào)整。依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我校獨(dú)立考試制度給予教學(xué)的自主權(quán)，接受教研室的建議，大膽取舍，確定必修一的講授篇目的同時(shí)，補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容，正本清源，力求教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程的最優(yōu)化。

3、仔細(xì)編制導(dǎo)學(xué)案，妥當(dāng)使用教學(xué)案。按座位挨次，備課組成員依次主動(dòng)編制導(dǎo)學(xué)案，沒有脫節(jié)現(xiàn)象。在我的印象中，每位老師編制的態(tài)度是仔細(xì)負(fù)責(zé)的，由于，導(dǎo)學(xué)案的實(shí)際使用整體來說較為順手。當(dāng)然，每位老師更注意獨(dú)立思索，依據(jù)自身理解，依據(jù)同學(xué)實(shí)際，妥當(dāng)使用導(dǎo)學(xué)案。而能做到這一點(diǎn)，須依靠老師個(gè)體的勤奮善思，捫心自問，語文備課組老師的工作是仔細(xì)盡職的。

4仔細(xì)編制周結(jié)作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)批改，擇要講評(píng)。

5、選編時(shí)文，印發(fā)閱讀在線，目前已進(jìn)行至第7期。以前也做過類似工作，但隨便性較大，這學(xué)期已形成制度，由于種.種緣由，老師設(shè)想與同學(xué)反映之間存在距離，但是我們有夸父逐日激-情，有精衛(wèi)填海的意志，信任長期堅(jiān)持，定能有效激發(fā)同學(xué)的閱讀熱忱，拓展其視野。

6、仔細(xì)對待寫作，組織了第九屆中同學(xué)作文大賽的參賽工作。平常，每位老師將本班優(yōu)秀作文電子稿匯合備課組，然后印發(fā)給整個(gè)班級(jí)，極大激發(fā)了同學(xué)的寫作熱忱，集全部老師才智賜予全部同學(xué)以有益的啟發(fā)。這項(xiàng)工作的正常進(jìn)行，本學(xué)期顯得尤為突出。

7、仔細(xì)對待周記，相關(guān)班級(jí)設(shè)立電子郵箱，讓相關(guān)同學(xué)將自己的作品打印出來發(fā)送至郵箱，然后印發(fā)給所在班級(jí)同學(xué)，或陳設(shè)在班級(jí)櫥窗中，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)的寫作樂觀性。

8、早晚讀準(zhǔn)時(shí)到位，留意指導(dǎo)。

存在的問題：

1、加強(qiáng)教材討論，使課堂教學(xué)最大限度地有益于同學(xué)思想的豐富，情感的完善，力量的提升。加強(qiáng)考試討論，注意針對性，在教材講授與技能訓(xùn)練之間、素養(yǎng)培育與應(yīng)試技巧、長遠(yuǎn)進(jìn)展與眼前利益之間找到最佳結(jié)合點(diǎn)。

2、進(jìn)一步完善作業(yè)編制與批改工作、關(guān)注周結(jié)的實(shí)效。

組長就職演講2023篇10

敬重的*老師，友愛的同學(xué)們：

大家好!

這個(gè)學(xué)期，我挑戰(zhàn)自己，來競選我們**班的班長。競選勝利后，我感到既興奮又緊急。但是我想起了我的競選口號(hào)不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，所以我又對自己布滿了信念!

在這里，我首先要感謝xx老師給我這個(gè)當(dāng)班長的機(jī)會(huì)，還要感謝同學(xué)們對我的信任!我想，有了你們的支持，我肯定能當(dāng)個(gè)好班長!

首先，我會(huì)以身作則。要求同學(xué)們做到的，我作為班長要領(lǐng)先做到，并且還要做得好。比如遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課要樂觀動(dòng)腦，大膽發(fā)言，作業(yè)仔細(xì)完成，課間要文明等等!

其次，我要友愛同學(xué)。我在班里有很多的好伴侶，在平常，我不會(huì)由于一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，要多從別人的角度想一想。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，我會(huì)盡力去關(guān)心他。同學(xué)取得成果時(shí)，真心地慶賀他。

再次，我要團(tuán)結(jié)協(xié)作。班長不是高人一等，所以我將珍惜班長這個(gè)榮譽(yù)，盡力做好老師的小助手，和其他班級(jí)干部一起，做好紀(jì)律值日和衛(wèi)生值日，為班集體多服務(wù)，多爭光。

我會(huì)盡我最大的努力做好我的工作，假如有不足之處，盼望老師和同學(xué)們可以指出來，我會(huì)加以改正，做到最好。

感謝大家!

組長就職演講2023篇11

各位領(lǐng)導(dǎo)專家老師們：

大家上午好!

根據(jù)慣例，先表表心情：

第一是緊急。不緊急，不出汗，不正常。特殊是今日，面對的是全縣語文教學(xué)線上的一線老師代表，更是誠惶誠恐。人要被別人記住有兩種最有效地方式：一種是最好，一種是最壞。如出言不慎，弄出什么笑料，我看是吃不了，兜著走，受用一輩子了!

其次是感謝：感謝教研室李老師的抬愛，讓我能有這個(gè)機(jī)會(huì)與各位同仁溝通學(xué)習(xí)。

第三是慚愧：只不過一介凡夫，沒有什么鴻篇巨論，只有一點(diǎn)個(gè)人的心得體會(huì)，孤陋之聞，貽笑大方。所以有說的不周之處，還盼望各位寬宏大量，批判指正!

表完心情，下面我想先談一談我們語文老師，二句話：想說愛你不簡單!愛你真的好難!語文猶如在水一方，我們?nèi)绾尾拍茏呓?

第一我們應(yīng)當(dāng)有敬業(yè)精神，千萬不行妄自菲保假如說老師是弱勢群體，那么語文老師又是這個(gè)弱勢中的弱勢。語文是最被卑視的，由于漢語是我們的母語，誰都會(huì)，開口就是，簡單讓人麻痹，產(chǎn)生熟識(shí)的生疏。于是那些功利性較強(qiáng)的學(xué)科，譬如數(shù)學(xué)、英語等自然會(huì)引起更多人的關(guān)注，這種急功近利的風(fēng)氣已經(jīng)蔚然，語文正被一步一步邊緣化。放眼偌大的縣城，街頭巷尾，處處都是補(bǔ)習(xí)班，卻鮮有補(bǔ)習(xí)語文的，就是有也不過是一碗搭菜。是我們語文老師懶散嗎?不是。由于我們語文老師傳統(tǒng)的良心道德尚未泯滅，在堅(jiān)守著我們心中的那道底線。由于我們都知道，語文不是一朝一夕就能立竿見影的，神仙來了，也奈何語文沒法?！氨鶅鋈叻且蝗罩！闭Z文是個(gè)慢功夫。假如把數(shù)理化比作油炸食品，語文就是燉煮的藝術(shù)。現(xiàn)在還有幾人有急躁去等待，去靜心膜拜。大家的信仰早已與時(shí)俱進(jìn)，變得更加世故圓滑。數(shù)學(xué)有奧數(shù)，英語有奧英，物理有奧物，一切都與世界接軌，在中國這個(gè)日益多元化的國家，通用的東西往往受到追捧，可是語文沒有奧語，只有他是民族的。民族的，大家都有的，不是奇貨沒有可居的資本。當(dāng)傳統(tǒng)受到冷落，我們的信仰也就隨著沒落。沒有信仰，道德的底線就會(huì)淪喪，物欲便會(huì)泛濫。在物欲一統(tǒng)的天下，語文就成為天下最廉價(jià)的商品。有人戲謔，中同學(xué)有三怕：一怕文言文;二怕寫作文;三怕周樹人。聽后，無法可想。仿佛語文是摧毀同學(xué)學(xué)習(xí)愛好的罪魁禍?zhǔn)?。文言文，國之精粹，惋惜太遙遠(yuǎn)，太難啃，誰還有這份誠意，就是學(xué)好了，寫給誰看，說給誰聽，不如學(xué)好一門外語，到時(shí)大有用常寫作文，又不想成為作家，再說也沒有這份閑心獨(dú)述性靈，老師在囑咐，家長在嘆息，無非就是為了那幾非常，一個(gè)俗;關(guān)于周樹人，作家中的民族英雄，一塊徹頭徹尾的硬骨頭，難啃啊，再說在這和平年月，誰還喜愛這種咄咄逼人的架勢。語文就這樣尷尬的存在著。我在外面，假如有人問我，我不會(huì)說我是語文老師。假如有人問我是教什么的，我羞于回答我是語文老師，從這點(diǎn)上說，我不是一名稱職的敬業(yè)的語文老師。但在我心底還是喜愛著這門邊緣而又古老的學(xué)科。在課堂上我會(huì)聚精會(huì)神，全力以赴，為了教好每堂課，我會(huì)與同事們爭論協(xié)商。在課余，我也會(huì)絞盡腦汁為一堂課進(jìn)行多種預(yù)設(shè)。只有此時(shí)，我才會(huì)體會(huì)到作為一個(gè)語文老師的價(jià)值所在：由于同學(xué)喜愛，沒有人睡大覺，還有一些忠實(shí)的粉絲。作為一個(gè)語文老師，我覺得有這些就應(yīng)當(dāng)心滿足足了。在意識(shí)形態(tài)上，在大環(huán)境下，我可能背叛語文，但在語文教學(xué)上，我會(huì)傾注我全部的熱血與心血，做一個(gè)稱職的讓同學(xué)牢記的語文老師。課堂就是我們唯一可以守候依據(jù)地，雖然這是一條潺潺的小溪，涓涓細(xì)流，終可匯成江海。我們現(xiàn)在唯一能做的，也就是從敬畏課堂開頭，去重塑我們語文老師那顆業(yè)已羸弱的心，用敬畏去成就敬業(yè)精神，讓精神使我們內(nèi)心強(qiáng)大!

組長就職演講2023篇12

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：大家好!

我叫文一兵，是車身車間四門兩蓋區(qū)域的一名班長。今日我能代表班組長在這里發(fā)言，感到無比的榮幸和感動(dòng)。

首先，請?jiān)试S我代表全部的基層班組長，向關(guān)懷和支持我們班組工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示誠心的感謝!向風(fēng)雨同舟、并肩奮斗的同事們致以崇高的敬意!

回顧入職上海大眾兩年來的工作，我們所取得的成果離不開各級(jí)組織、領(lǐng)導(dǎo)的培育和關(guān)心，離不開各位同事的大力支持和協(xié)作。__年10月，單位組織我們青年骨干成員參與了為期天的班組長培訓(xùn)，給我的職業(yè)生涯供應(yīng)了一次珍貴的認(rèn)知學(xué)習(xí)和力量提升的機(jī)會(huì)。通過此次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，使我對班組長工作有了更加深刻的熟悉與理解。仍舊記得第一堂課，我們首先學(xué)習(xí)的是車間5S管理體系，當(dāng)老師說到整理、整頓、清潔的內(nèi)容時(shí)候，我根本不以為然，心里想我們進(jìn)廠工作是來學(xué)習(xí)先進(jìn)制造技術(shù)的，是要造出屬于我們新疆人的第一輛轎車的，而不是簡潔的來做這些打掃衛(wèi)生的活。然而當(dāng)老師提及曾經(jīng)有員工在做設(shè)備整理的時(shí)候，發(fā)覺某壓力容器存在裂縫而準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)、處理，從而避開一場重特大災(zāi)難的發(fā)生真實(shí)大事的時(shí)候，我開頭可怕和稱贊自己馬虎大意的心態(tài)。這一刻我意識(shí)到自己真的要學(xué)會(huì)從同學(xué)到當(dāng)代工人的轉(zhuǎn)變了。緊接著開頭了TPM全面生產(chǎn)維護(hù)的課程，使我熟悉到我們每一個(gè)人都是單位的一員，都要以仆人翁的意識(shí)去投入到車間設(shè)備、產(chǎn)品以及規(guī)章制度的制定與維護(hù)工作中去，只有全員參加，才能提升團(tuán)隊(duì)的合作精神。

而SOS標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的實(shí)施就做到了目視化、制度化，從各個(gè)工位的標(biāo)準(zhǔn)化工藝參數(shù)表到目視化要求的看板信息展現(xiàn)，都使得加工過程中的鋪張一目了然，也指導(dǎo)著每一位員工清楚的開展每一部工作。而“質(zhì)量是上海大眾的生命”這句話在整個(gè)車間現(xiàn)場質(zhì)量要求中被體現(xiàn)的淋漓盡致。高規(guī)格的ISO9000質(zhì)量管理體系、嚴(yán)格的VDA6.3過程審核制度，全面的Audit檢查標(biāo)準(zhǔn)等等都無形中保障著每輛轎車從零件到整車下線。我們大家都喜愛外觀靚麗的車子，而我所在的四門兩蓋區(qū)域就是在為每一部車子裝飾著最漂亮的衣裳，質(zhì)保部門一絲不茍的工作態(tài)度，樣板同事不厭其煩的夾具調(diào)整，都是為了我們的產(chǎn)品合格。這也是我們在不斷實(shí)施著上海大眾的零缺陷戰(zhàn)略方針與踐行質(zhì)量是生命的諾言。

員工是企業(yè)最珍貴的財(cái)寶就不得不強(qiáng)調(diào)我們工作平安性。培訓(xùn)間隙的法律學(xué)問普及讓我們彌補(bǔ)了自身法律學(xué)問的短板，也增長了自我愛護(hù)意識(shí)。生產(chǎn)平安法，職業(yè)病防治法等法律法規(guī)都在保障著我們每一位員工的身心健康。我們車身車間可以說是危急源最多的部門，正確的熟悉各種危急源，合理的開展自身的工作，這些都是在保障著我們個(gè)人與單位的利益。在車間這個(gè)大家庭中，每一天都在呈現(xiàn)著高興奮興來上班，開快樂心回家去的`舒心畫面。

培訓(xùn)結(jié)束之時(shí)我深刻的意識(shí)到班組長所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任與義務(wù)，就是要以不斷強(qiáng)化班組平安、人員、生產(chǎn)、質(zhì)量、設(shè)備、現(xiàn)場、成本以及團(tuán)隊(duì)進(jìn)展為己任。我將帶著學(xué)到的這些學(xué)問，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，踏實(shí)工作，愛崗敬業(yè)，始終保持著旺盛的精神風(fēng)貌和飽滿的工作熱忱，全心全意地投入到今后的班組生產(chǎn)工作中去，各位同事們，這里有我們辛勤的汗水，也有最可愛的你們。昨天我們?yōu)橹冻隽伺Γ魈煳覀儽貙⒉回?fù)眾望攜起手來，為新疆工廠更加美妙的明天而連續(xù)奮斗，一路前行，只為更好。

感謝大家!

組長就職演講2023篇13

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家上午好!，今日我有幸代表小包裝廠丙班先進(jìn)班組站在這里發(fā)言，我感到特別榮幸，在此，我誠心感謝始終以來關(guān)懷和支持灌裝丙班工作的各位領(lǐng)導(dǎo)以及各部門各崗位同事。

灌裝丙班能夠獲得__年度先進(jìn)班組的榮譽(yù)，這不僅是公司對我們部門一年來工作的認(rèn)可與確定，更是對我們的一種激勵(lì)，我們在工作中所取得的成果，是領(lǐng)導(dǎo)以身作則，正確引導(dǎo)的結(jié)果，是同事們?nèi)蝿谌卧瓜嗷リP(guān)心，團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果。

__是食品平安年，公司領(lǐng)導(dǎo)特別重視食品平安，小包裝廠肩負(fù)著食品平安的重任。在工作中我班都以食品平安作為動(dòng)身點(diǎn)和基礎(chǔ)，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量，把產(chǎn)品質(zhì)量做作為車間工作的重中之重，一是抓好生產(chǎn)過程現(xiàn)場的管理，從影響產(chǎn)品質(zhì)量的各個(gè)因素入手，不僅要員工把