校園活動(dòng)宣傳策劃書方案

最校園活動(dòng)宣傳籌劃書方案化.下面就是我給大家?guī)淼男@活動(dòng)宣傳籌劃書方案,歡送大家閱讀參考!一、活動(dòng)背景以開展宣傳“DIY”自己動(dòng)手做活動(dòng)為契機(jī),結(jié)合本系學(xué)生的原創(chuàng)精神,為同學(xué)們供給呈現(xiàn)才能的舞臺(tái)空間,將各專業(yè)中完成的作品融入于校園生活方式的呈現(xiàn)中.通過設(shè)計(jì)穎,獨(dú)特的視頻音頻合成剪輯,界面制作宣傳,三維漫游,掀起一股DIYDIY提倡安康高雅的大學(xué)生活,呈現(xiàn)年輕人的活力和風(fēng)采,培育高品位專業(yè)學(xué)問力量,樂觀推動(dòng)校園文化建設(shè).二、活動(dòng)主題三、活動(dòng)目的弘揚(yáng)大學(xué)生炫舞青春中的創(chuàng)精神,增加大學(xué)生青少年的社會(huì)責(zé)任感,熬煉大學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)力量.激發(fā)我們對(duì)創(chuàng)作藝術(shù)的熱忱,培育激發(fā)青少年大學(xué)生的專業(yè)學(xué)問效勞于實(shí)踐工程的力量,將設(shè)計(jì)和制作相結(jié)合,促進(jìn)大學(xué)生合作溝通培育合作精神.DIYDIY動(dòng),以豐富校園文化生活.四、活動(dòng)要素主辦單位:石家莊 學(xué)院裝備工程系協(xié)辦單位:裝備工程系4.5.:20_3——20_5制作地點(diǎn):石家莊----學(xué)院裝備工程10--二班制作對(duì)象:大學(xué)校園生活照片、出游照片、公益照片、校園生活視頻、音3D活動(dòng)方式:以小組的方式分工合作制作flash、photoshop、3d五、活動(dòng)流程安排籌劃流程圖:作品主界面:作品一級(jí)界面:作品二級(jí)界面:作品展現(xiàn)界面:1.前期制作素材預(yù)備:界面素材照片、整體作品風(fēng)格定位、作品中所需照片素材、前期制作簡(jiǎn)潔技術(shù)處素材處理:照片素材運(yùn)用ps音效轉(zhuǎn)換、界面制作素材保存工作:素材保存承受分別存儲(chǔ)的方式,進(jìn)展素材備份拷貝,組員每人一份的存儲(chǔ)方式,避開素材的遺失素材修改工作:進(jìn)展組內(nèi)爭(zhēng)論素材的屢次修改工作七、中期活動(dòng)中可能遇到的問題:八、后期制作:九、留意事項(xiàng)堅(jiān)持不懈,不斷改進(jìn),不斷創(chuàng),在作品中不斷注入生力氣.堅(jiān)持小組合作,相互協(xié)作,相互支持,保障各環(huán)節(jié)的順當(dāng)完成.堅(jiān)持有問題向有關(guān)人士請(qǐng)教的原則,一切以作品的順當(dāng)開展為前提,遇到問題不斷的想方法解決問題.切不行意氣用事,急躁了事,有頭無尾.作品的相關(guān)問題需不斷改進(jìn),不斷向大家展現(xiàn),以征求大家的意見.不斷完善作品.活動(dòng)背景:在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此劇烈的社會(huì)背景下,當(dāng)代中學(xué)生都面臨著巨大的升學(xué)、就業(yè)壓力,教育部門近幾年越來越重視素養(yǎng)教育和德智體美全面進(jìn)展,國(guó)家需要全面進(jìn)展的人才.少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智,中學(xué)生的安康成長(zhǎng)顯得尤為重要.活動(dòng)目的:籌劃本次活動(dòng)就以“開發(fā)智力,強(qiáng)身健體,歡快成長(zhǎng)”為目的,旨在讓同學(xué)們?cè)黾?0結(jié)合的形式,吸引同學(xué)們踴躍參與(這是一個(gè)每個(gè)同學(xué)都可以參與的活動(dòng),你不再由于活動(dòng)要求而置身事外),既可以增加自身力量,積存閱歷,還可從中獲得歡快,減輕沉重的學(xué)習(xí)壓力.通過這次活動(dòng),期望同學(xué)們可以生疏到體育熬煉,勞逸結(jié)合,趣味學(xué)習(xí)的重要性,在提高學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí),以一個(gè)良好的樂觀向上的姿勢(shì),迎接學(xué)習(xí)道路上的挑戰(zhàn),融洽校園氣氛,形成陽光向上的氣氛.活動(dòng)地點(diǎn):①操場(chǎng)②學(xué)術(shù)報(bào)告廳A二、趣味智力競(jìng)賽活動(dòng)流程:一、運(yùn)動(dòng)嘉年華(由于時(shí)間不能過長(zhǎng)而占用太多學(xué)習(xí)時(shí)間,因此沒有安排太多競(jìng)賽工程,本競(jìng)賽分級(jí)部進(jìn)展,主要為高二高一學(xué)生)(這是一個(gè)備受寵愛,人氣很旺的運(yùn)動(dòng)會(huì),其中的運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽工程都有很強(qiáng)的趣味性,能夠吸引同學(xué)們的眼球.)①二人三足接力跑6,23150后傳給下組,由二三組依次接力賽跑.以班級(jí)為單位進(jìn)展,每班兩隊(duì),兩隊(duì)分開進(jìn)行,前四名(兩隊(duì)競(jìng)賽的前兩名)進(jìn)入決賽.每次有43選工程)②齊心協(xié)力晃眨?嘞蚺芡?50米賽道.假設(shè)球落地,則快速撿起連續(xù)賽程.以班級(jí)為單位進(jìn)展,每班兩隊(duì),兩隊(duì)分開進(jìn)展,前四名進(jìn)入決賽.每次有4個(gè)班級(jí)參賽.評(píng)分同上.(非必選)③鉆地道:競(jìng)賽方法:每隊(duì)150假設(shè)欄桿翻倒則由裁判員扶起并重鉆欄.以班級(jí)為單位進(jìn)展,每班兩隊(duì),兩隊(duì)分開進(jìn)展,前四名進(jìn)入決賽.評(píng)分同上.(非必選)④丟沙包競(jìng)賽:58人,每次兩隊(duì)進(jìn)展競(jìng)賽,將51⑤評(píng)比方法:累加每個(gè)班級(jí)的積分,每級(jí)部評(píng)出8個(gè)優(yōu)勝班級(jí),頒發(fā)獎(jiǎng)狀,參賽運(yùn)發(fā)動(dòng)賜予嘉獎(jiǎng),并授予“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”稱號(hào).程序:介紹到場(chǎng)的嘉賓和領(lǐng)導(dǎo).宣布趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕宣讀運(yùn)動(dòng)致辭領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言宣布競(jìng)賽正式開頭,運(yùn)發(fā)動(dòng)、裁判入場(chǎng)(競(jìng)賽工程挨次具體而定)統(tǒng)計(jì)、公布各班成績(jī)公布獲獎(jiǎng)名單、頒獎(jiǎng)宣布大會(huì)閉幕運(yùn)發(fā)動(dòng)退場(chǎng)參與成員及分工:6或召開班干部會(huì)議通知各班.設(shè)計(jì)宣傳打算,組織宣傳隊(duì)伍,負(fù)責(zé)大會(huì)前和大會(huì)中稿件的宣傳,大會(huì)的播送,大會(huì)音樂的播放.③組織部:負(fù)責(zé)上傳下達(dá)協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)工作及負(fù)責(zé)校領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓的邀請(qǐng)、接待工作和撰寫領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿及報(bào)名工作.④裁判:由學(xué)生會(huì)成員擔(dān)當(dāng)(由于該方面信息不多,在具體安排)⑤后勤:由各個(gè)班級(jí)自愿參與,負(fù)責(zé)看臺(tái)或觀看區(qū)的安排,懸掛彩旗,預(yù)備醫(yī)療器材,獎(jiǎng)品的預(yù)備及發(fā)放,及其他方面的應(yīng)急工作.經(jīng)費(fèi)預(yù)算:由于缺乏這方面的數(shù)據(jù)調(diào)查,無法估算經(jīng)費(fèi).二、趣味智力競(jìng)賽(這個(gè)活動(dòng)能夠激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣,寓教于樂)①競(jìng)賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)過程,初賽和復(fù)賽均在中A高二決賽在學(xué)術(shù)報(bào)告廳進(jìn)展,并邀請(qǐng)師生共同觀看.3204步驟:第一輪:(必答)各班選擇一類問題進(jìn)展答復(fù)(每班選一名同學(xué)答復(fù),不行以提示,110其次輪:(搶答)主持人隨便抽出一道題進(jìn)展提問,在說出“請(qǐng)搶答”時(shí),參賽成員才可按下?lián)尨鹌?假設(shè)在主持人說出“請(qǐng)搶答”以前按下?lián)尨鹌?則宣布取消該315第三輪:(班級(jí)合作答復(fù))各班選擇一類問題進(jìn)展答復(fù),每班有兩次懇求本班同10答錯(cuò)不扣分.第四輪:(起死回生)這是最有挑戰(zhàn)性也有活力的一輪.依據(jù)問題的難值),答對(duì)加相應(yīng)分?jǐn)?shù),答錯(cuò)扣相應(yīng)分?jǐn)?shù).(團(tuán)隊(duì)可商量)評(píng)出優(yōu)勝班級(jí):分?jǐn)?shù)的班級(jí)為優(yōu)勝班級(jí),頒發(fā)校級(jí)嘉獎(jiǎng).參賽成員均頒發(fā)獎(jiǎng)品及校級(jí)證書.程序:(學(xué)術(shù)報(bào)告廳)1、介紹到場(chǎng)嘉賓和校領(lǐng)導(dǎo).2、校領(lǐng)導(dǎo)致辭,宣布競(jìng)賽開頭.3、競(jìng)賽正式開頭,主持人介紹參賽班級(jí)及其成員和裁判團(tuán)(學(xué)生會(huì)成員)4、為優(yōu)勝班級(jí)頒獎(jiǎng)(包括高一優(yōu)勝班級(jí)的頒獎(jiǎng))5、競(jìng)賽完畢參與成員及分工:①設(shè)計(jì)宣傳打算,組織宣傳隊(duì)伍,負(fù)責(zé)競(jìng)賽前和競(jìng)賽中稿件的宣傳,競(jìng)賽的播送,賽場(chǎng)音樂的播放.②組織部:負(fù)責(zé)上傳下達(dá)協(xié)調(diào)競(jìng)賽各項(xiàng)工作及負(fù)責(zé)校領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓的邀請(qǐng)、接待工作和撰寫領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿及報(bào)名工作.③裁判均由學(xué)生會(huì)成員擔(dān)當(dāng).(信息不完備,不再具體說明)④后勤:賽場(chǎng)的布置和桌椅的擺放,獎(jiǎng)品的預(yù)備及發(fā)放,及其他方面的應(yīng)急工作.經(jīng)費(fèi)預(yù)算:暫很多據(jù)由于時(shí)間倉促,很多數(shù)據(jù)沒有收集到,請(qǐng)見諒,此籌劃只是為學(xué)校活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,如肯賞光教導(dǎo),感謝不盡!校園活動(dòng)宣傳籌劃書方案3一、活動(dòng)主題:覺察生活中的美,共建安農(nóng)學(xué)子風(fēng).人當(dāng)中的功能和作用,培育學(xué)生良好的道德素養(yǎng),營(yíng)造溫馨生活環(huán)境,增加大學(xué)生奇特的生活意識(shí).更好地投身于學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐,提高綜合素養(yǎng),學(xué)院特打算開展創(chuàng)立“覺察生活中的美”活動(dòng).對(duì)于加強(qiáng)我們的主管能動(dòng)性,加強(qiáng)學(xué)生自我教育,增加具有重要意義.三、活動(dòng)時(shí)間:331415四、活動(dòng)對(duì)象:安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)全部在校生(2-3五、活動(dòng)步驟:名展臺(tái);有興趣的同學(xué)可以先了解活動(dòng)的參賽要求和留意事項(xiàng),然后打算報(bào)名與否;報(bào)名參與的同學(xué)于20_年4月15號(hào)之前將作品發(fā)至資環(huán)素拓郵箱素拓部工作人員對(duì)參賽作品進(jìn)展評(píng)比活動(dòng),選出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名和優(yōu)秀獎(jiǎng)十五名;六、活動(dòng)內(nèi)容要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):作品可以以照片,PPT,DV形式呈現(xiàn);作品內(nèi)容要豐富,富有審美性,藝術(shù)性,內(nèi)容樂觀向上,能夠?qū)厕r(nóng)學(xué)子的正面學(xué)習(xí)風(fēng)貌表現(xiàn)出來;3參賽作品需注明參賽者姓名、年級(jí)、專業(yè)、學(xué)院、聯(lián)系方式等.70%,30%.七、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng):一名150元現(xiàn)金及獲獎(jiǎng)證書二等獎(jiǎng):兩名價(jià)值100元現(xiàn)金禮品及獲獎(jiǎng)證書三等獎(jiǎng):三名價(jià)值50元現(xiàn)金禮品及獲獎(jiǎng)證書八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:宣傳橫幅一個(gè):40元宣傳材料:30350180:8000.3資環(huán)素拓部326一、活動(dòng)主題:回味童年二、活動(dòng)目的:通過此次活動(dòng)展現(xiàn)我們愛心社家教組這將近一年以來的堅(jiān)持,展現(xiàn)我們?cè)诩医踢^程中所得到的無限童年的歡快,同時(shí)把我們的歡快傳遞給大家,增加社團(tuán)的分散力和影響力.三、具體活動(dòng)籌劃方案1:30活動(dòng)地點(diǎn):一食堂廣場(chǎng)活動(dòng)開展對(duì)象:全校寵愛玩,有興趣回味童年的童鞋均可(2)活動(dòng)內(nèi)容:6個(gè)小玩耍組成,流程如下:(親們,假設(shè)你們累計(jì)獲得其中四項(xiàng)活動(dòng)的前三名,即可獲得本次活動(dòng)珍藏的奇特活動(dòng)額)名稱:吹氣球玩耍規(guī)章:在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),以氣球吹爆的個(gè)數(shù)為準(zhǔn),吹爆幾個(gè)即可獲得幾個(gè)糖,另外最多者還可以獲得精巧禮物一份;名稱:對(duì)對(duì)碰15找到拿著對(duì)應(yīng)得卡片的學(xué)生,合力依據(jù)我們供給的信息猜相應(yīng)的動(dòng)畫片及其人物,猜中即獲得五個(gè)糖糖;名稱:踢毽子名稱:單人跳繩玩耍規(guī)章:在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),踢毽子多者為勝,前三名均可獲得甜甜的軟軟的糖糖額;玩耍規(guī)章:跳得多者即贏,前三名均可獲得純純濃濃奶香味的阿爾卑斯額;5玩耍規(guī)章:將一把小棒隨機(jī)散入在地,參與者將小棒一根一根撿起,底下小棒未362.、3、4、5四、活動(dòng)前期預(yù)備:12、場(chǎng)地設(shè)計(jì).,50和展板.(注:第一個(gè)活動(dòng)為開頭重點(diǎn),利用五彩的顏色吸引人的眼球,溫馨的音樂讓人進(jìn)入我們的世界,工作人員需多)一.前言為了適應(yīng)社會(huì)的潮流給在校大學(xué)生實(shí)踐的時(shí)機(jī)及削減資源鋪張實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用,節(jié)約有效資源效勞全校師生滿足學(xué)生的不同需要起到整合校園個(gè)人資源目的,向全校師生提倡一種正確的、節(jié)約的消費(fèi)理念和習(xí)慣,二,市場(chǎng)分析1,做到的宣傳,2,1000量浩大消費(fèi)地域高度集中針對(duì)性強(qiáng)產(chǎn)品品牌更易深入人心,生作為現(xiàn)代青年都寵愛追求時(shí)尚追趕潮流假設(shè)商家能在這方面多做宣傳那么營(yíng)銷效果可想而知,3,今后學(xué)校團(tuán)委有類似大型活動(dòng)(如校運(yùn)會(huì)校園社團(tuán)文化節(jié)、社員招、慶祝歌舞晚會(huì)等)舉辦我們將與貴公司共同合作使商家在學(xué)校的品牌知名度不斷加深影響力進(jìn)一步擴(kuò)大,屆時(shí)無論是對(duì)商家還是對(duì)學(xué)校來說都會(huì)是一個(gè)“雙贏”的結(jié)果,4,便捷的活動(dòng)申請(qǐng):商家在校內(nèi)做宣傳或促銷活動(dòng)肯定要經(jīng)過一系列的申請(qǐng)而通過部門的大力協(xié)作協(xié)作,5,高效廉價(jià)的宣傳:學(xué)校建有強(qiáng)大的宣傳網(wǎng)可以在短時(shí)間內(nèi)到達(dá)較好的宣傳效果有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動(dòng)!三,活動(dòng)介紹活動(dòng)目的:讓學(xué)生生疏市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)全過程培育學(xué)生的創(chuàng)業(yè)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)生疏市后走出校園供給閱歷,省高級(jí)技工學(xué)校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)活動(dòng)時(shí)間:_-_11活動(dòng)進(jìn)程(打算)四,宣傳打算宣傳單宣傳單上公司以贊助商的身份消滅或同時(shí)派發(fā)公司的宣傳單委派學(xué)生在校散發(fā)宣傳單(該工程可獨(dú)立由商家自己供給),海報(bào)宣傳海報(bào)上商家以贊助商的身份消滅并可印上公司logo(商家自行(3)橫幅