2021年師德師風(fēng)建設(shè)工作方案師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案

第第頁(yè)共7頁(yè)2021年師德師風(fēng)建設(shè)工作方案師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案2021年師德師風(fēng)建設(shè)工作方案師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想。以人民滿意教育為宗旨，以學(xué)為人師、行為世界范圍為基準(zhǔn)，以愛(ài)崗敬業(yè)、教育人、人師表為中心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決教師隊(duì)伍中突出問(wèn)題為重點(diǎn)，引導(dǎo)眾多教育人員嚴(yán)格遵守教師道德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚教師道德，切實(shí)提高教師道德素養(yǎng)，努力創(chuàng)造令人滿意的教師隊(duì)伍。二、主要目標(biāo)。通過(guò)師德師風(fēng)教育活動(dòng)，全力推進(jìn)師德師風(fēng)向更好的方面變化，行風(fēng)、學(xué)校風(fēng)向更好的方面變化，致力于解決三個(gè)問(wèn)題:有償家庭教師，以教謀私，體罰學(xué)生，努力實(shí)現(xiàn)四個(gè)提高的教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)有新的提高，在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生方面有新的提高，確立教師良好形象，在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教育質(zhì)量方面有新的提高。三、參與對(duì)象。全鎮(zhèn)小學(xué)在職教師。四、方法程序。全鎮(zhèn)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)分五個(gè)階段進(jìn)行。（一）宣傳學(xué)習(xí)階段（20年1月-2月）主要任務(wù)和要求:1、各校制定師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)方案。2、全面啟動(dòng)全縣師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)。3、召開(kāi)師德師風(fēng)建設(shè)年動(dòng)員大會(huì)，大力宣傳，營(yíng)造氛圍。4、各校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，制定師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施細(xì)則，明確活動(dòng)任務(wù)，出臺(tái)相關(guān)制度。認(rèn)真組織相關(guān)學(xué)習(xí)。組織教職員學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和相關(guān)教師德師風(fēng)建設(shè)的文件，聽(tīng)取優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告和觀看相關(guān)教師德建設(shè)電影的學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng)開(kāi)展人師表人民滿意教師大討論的師德師風(fēng)知識(shí)測(cè)試。同時(shí)，每個(gè)教師在學(xué)習(xí)階段都要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育專業(yè)。學(xué)習(xí)內(nèi)容要充實(shí)，學(xué)習(xí)形式靈活多樣，要求實(shí)效。第四小學(xué)組織城鎮(zhèn)教師的學(xué)習(xí)，決不能通過(guò)。要求每有教師寫(xiě)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)文章2篇以上，每篇字?jǐn)?shù)600字以上。（二）自我評(píng)價(jià)階段（3月-4月）主要任務(wù)和要求:1、對(duì)照《定南縣中小學(xué)教師基本要求》和《定南縣中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子集體自評(píng)大綱》（見(jiàn)附件一、附件二），自查自糾，自評(píng)。2、在自我調(diào)查自我糾正的基礎(chǔ)上，教師分析'p個(gè)人師德師風(fēng)存在的問(wèn)題、不足和差距，分析'p問(wèn)題的具體表現(xiàn)、危害和發(fā)生的原因，寫(xiě)下個(gè)人師德素質(zhì)分析'p資料，以文字形式明確整改措施。班級(jí)集體調(diào)查問(wèn)題，屬于集體的，班級(jí)集體提出改措施的個(gè)人，班級(jí)催促，個(gè)人提出整改措施。3、自我評(píng)價(jià)階段結(jié)束時(shí)，將個(gè)人的?分析'p資料和整改措施和自我評(píng)價(jià)表交給學(xué)校師德建設(shè)辦公室，學(xué)校師德建設(shè)辦公室審查和整理每個(gè)人提交的資料備案。（三）民主評(píng)議階段（5月-6月）主要任務(wù)和要求:在教師個(gè)人評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，各教職員進(jìn)行學(xué)生評(píng)價(jià)、學(xué)校綜合評(píng)價(jià)，確定等級(jí)（評(píng)價(jià)表見(jiàn)附件3）。1、各學(xué)校組織學(xué)生和班組成員估教師，評(píng)估課堂教師的德表現(xiàn)。2、各學(xué)校根據(jù)評(píng)議結(jié)果和教師自我評(píng)價(jià)等情況，確定各教師的師德表現(xiàn)等級(jí)，在一定范圍內(nèi)公布。3、為了確保學(xué)生對(duì)教師評(píng)價(jià)的信息客觀公正、可靠，操作形式必須根據(jù)需要靈活決定。第四小學(xué)要結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，集思廣益，在實(shí)施細(xì)則中明確，指導(dǎo)各小學(xué)的評(píng)價(jià)工作。4、教育輔助和工作人員的評(píng)價(jià)應(yīng)結(jié)合工作實(shí)際，在評(píng)價(jià)內(nèi)容上進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和刪除，以評(píng)價(jià)為目標(biāo)和比較。（四）整改提高階段（9月-11月）主要任務(wù)和要求:1、對(duì)于存在的問(wèn)題，應(yīng)根據(jù)教職工個(gè)人和班級(jí)集體整改措施，限期整改，全體人員互相監(jiān)督。學(xué)校要與教職工簽訂承諾書(shū)（見(jiàn)附4）。2、合格等級(jí)的，應(yīng)立即鞏固，加強(qiáng)教育，幫助提高基本合格的，應(yīng)采取個(gè)人對(duì)話和組織關(guān)心等方式，防止滑坡不合格的，應(yīng)批評(píng)教育，教師個(gè)人寫(xiě)深刻反省和整改措施，學(xué)校班成員一對(duì)一幫助整改。個(gè)別反面典型學(xué)校形成文字資料報(bào)告第四小學(xué)師德建設(shè)辦公室，當(dāng)時(shí)不評(píng)價(jià)優(yōu)先、晉升，其表現(xiàn)是教師錄用和調(diào)動(dòng)、調(diào)整的依據(jù)之一。對(duì)師德表現(xiàn)等級(jí)評(píng)定為優(yōu)，個(gè)人表現(xiàn)突出，事跡特別典型，整理成優(yōu)秀典型材料，反饋給第四小學(xué)師德建設(shè)辦公室，準(zhǔn)備鎮(zhèn)師德報(bào)告會(huì)。（五）總結(jié)表彰階段（十二月）主要任務(wù)和要求:選擇表彰師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集團(tuán)和先進(jìn)個(gè)人。3、師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型報(bào)告會(huì)與先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流。4、總結(jié)師德師風(fēng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，有利于師德師風(fēng)建設(shè)成果的鞏固和提高，逐漸形成師德師風(fēng)建設(shè)常常抓住常治情況。五、有關(guān)要求。（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為了加強(qiáng)全鎮(zhèn)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，第四小學(xué)成立了全鎮(zhèn)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，其成員如下組長(zhǎng)。副組長(zhǎng)。會(huì)員Z。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在第四小學(xué)教學(xué)所，Z同志兼辦公主任，負(fù)責(zé)日常工作。各學(xué)校設(shè)立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立辦公室，指定負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)日常工作。（二）抓住階段性任務(wù)。每個(gè)階段的任務(wù)必須按照計(jì)劃認(rèn)真組織實(shí)施。宣傳到位，每個(gè)人都應(yīng)該知道學(xué)習(xí)要堅(jiān)定，學(xué)習(xí)筆記和體會(huì)文章自我調(diào)查要徹底糾正，不能過(guò)場(chǎng)的師德評(píng)價(jià)要嚴(yán)格，事實(shí)要求，客觀公正。（三）建立長(zhǎng)期機(jī)制。各學(xué)校建立健全師德師風(fēng)評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲制度，實(shí)行師德一票否決制（如有嚴(yán)重師德問(wèn)題，實(shí)行一票否決，均視為不合格。2021年師德師風(fēng)建設(shè)工作方案師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案為了進(jìn)一步建立道德高尚、風(fēng)格優(yōu)良、業(yè)務(wù)優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，促進(jìn)師德師風(fēng)和幼兒園風(fēng)格水平的進(jìn)一步提高，推進(jìn)和諧校園建設(shè)，我們園在原師德建設(shè)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際制定了機(jī)構(gòu)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案，具體如下一、教育主題和口號(hào):機(jī)構(gòu)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)主題——塑料師德新形象，展示機(jī)幼兒新風(fēng)貌?？谔?hào)-以愛(ài)養(yǎng)愛(ài)，即對(duì)幼兒有愛(ài)的情緒、有愛(ài)的行為、有愛(ài)的能力、有愛(ài)的藝術(shù)。二、實(shí)施時(shí)間:20年月-20年月。三、組織領(lǐng)導(dǎo)人。幼兒園成立了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員如下組長(zhǎng):邵芳君徐軍。成員:李玉茹張利亞，顧偉青。四、活動(dòng)措施。（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，創(chuàng)造師德?tīng)I(yíng)造氛圍。組織學(xué)習(xí)。充分利用政治學(xué)習(xí)等各種形式，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》，不斷提高全體教師的思想意識(shí)，形成良好的自律氛圍。宣傳開(kāi)始了。幼兒園通過(guò)召開(kāi)師德動(dòng)員大會(huì)、家委、家長(zhǎng)會(huì)等會(huì)議，充分利用板報(bào)、櫥窗、校園網(wǎng)等媒體在園內(nèi)外廣泛宣傳。（二）開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)，深化師德教育內(nèi)涵。1、以塑料師德新形象、展示機(jī)幼新風(fēng)貌為主題，開(kāi)展平凡感動(dòng)師德主題墻和師德征文活動(dòng)。重點(diǎn)挖掘周圍普通教師的閃光點(diǎn)，使高尚的師德風(fēng)格親近，可以學(xué)習(xí)。2、廣泛?jiǎn)?dòng)教師，可結(jié)合案例，共同探討保教一天工作中的師德內(nèi)涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平。3、開(kāi)展師德規(guī)范術(shù)語(yǔ)征集活動(dòng)。4、發(fā)動(dòng)黨團(tuán)員積極開(kāi)展多項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)，向社會(huì)展現(xiàn)我園教師的良好精神風(fēng)采。5、組織開(kāi)展訓(xùn)練，積極建立團(tuán)結(jié)、合作、奮進(jìn)、和諧的完美團(tuán)隊(duì)。五、活動(dòng)要求。1、幼兒園在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)結(jié)束后，發(fā)行家長(zhǎng)師德調(diào)查問(wèn)卷，評(píng)價(jià)教師師德，選擇園級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人或師德標(biāo)兵。2、幼兒園總結(jié)師德建設(shè)活動(dòng)，挖掘成功事例，尋找改善措施。努力探索建立師德建設(shè)的長(zhǎng)期機(jī)制。抓師德建設(shè)促進(jìn)和諧校園建設(shè)，促進(jìn)幼兒園德育工作開(kāi)展，促進(jìn)教育質(zhì)量提高，真正落實(shí)幼兒園師德建設(shè)工作。百年大計(jì)，教育為基礎(chǔ)的教育大計(jì)，教師為基礎(chǔ)的教師大計(jì)，師德為基礎(chǔ)。作為教師，正確的教育理念、多樣的知識(shí)結(jié)構(gòu)、扎實(shí)的教育技能當(dāng)然很重要，但教師的思想情操、職業(yè)道德素養(yǎng)更為重要。在今后的工作中，我們要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，精心組織師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)教育活動(dòng)，努力形成政治素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)水平優(yōu)良、師德修養(yǎng)高尚的教師隊(duì)伍。2021年師德師風(fēng)建設(shè)工作方案師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案為進(jìn)一步打造一支品德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，促進(jìn)師德師風(fēng)和幼兒園行風(fēng)水平再有新的提高，推進(jìn)和諧校園的建設(shè)，我園在原有師德建設(shè)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，特制定《機(jī)關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)方案》，具體如下：一、教育主題和口號(hào)：機(jī)關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建設(shè)”主題——塑師德新形象，展機(jī)幼新風(fēng)采口號(hào)——“以愛(ài)育愛(ài)”，即對(duì)幼兒有愛(ài)的情感、有愛(ài)的行為、有愛(ài)的能力，有愛(ài)的藝術(shù)。二、實(shí)施時(shí)間：年月—。三、組織領(lǐng)導(dǎo)幼兒園成立“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員如下：組長(zhǎng)：邵芳君徐軍組員：李玉茹張利亞顧偉青四、活動(dòng)措施（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，創(chuàng)設(shè)師德建設(shè)氛圍1、組織學(xué)習(xí)充分利用政治學(xué)習(xí)等各種形式，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師法》，不斷提高全體教職工的思想覺(jué)悟，形成良好的自律氛圍。2、宣傳發(fā)動(dòng)幼兒園通過(guò)召開(kāi)師德動(dòng)員大會(huì)、家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等會(huì)議，充分利用板報(bào)、櫥窗、校園網(wǎng)等媒體在園內(nèi)外進(jìn)行廣泛地宣傳。（二）開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)，深化師德教育內(nèi)涵1、以“塑師德新形象，展機(jī)幼新風(fēng)采”為主題，開(kāi)展“平凡的感動(dòng)”師德主題墻或師德征文活動(dòng)。重點(diǎn)挖掘身邊普通教師身上的閃光點(diǎn)，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。2、廣泛發(fā)動(dòng)教師，可以結(jié)合案例，共同討論保教一日工作中的師德內(nèi)涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平。3、開(kāi)展“師德規(guī)范用語(yǔ)”征集活動(dòng)。4、發(fā)動(dòng)黨團(tuán)員積極開(kāi)展多項(xiàng)志愿者服務(wù)活動(dòng)，向社會(huì)展示我園教師良好的精神風(fēng)貌。5、組織拓展訓(xùn)練，積極打造“團(tuán)結(jié)、合作、奮進(jìn)、和諧”的完美團(tuán)隊(duì)。五、活動(dòng)要求1、幼兒園將在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)結(jié)束后，發(fā)放家長(zhǎng)師德調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)教師的師德進(jìn)行考核，并評(píng)選出園級(jí)的“師德先進(jìn)個(gè)人”或“師德標(biāo)兵”。2、幼兒園將對(duì)師德建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行實(shí)事求是的總結(jié)，挖掘成功事例，尋找改進(jìn)措施。3、努力探索建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。以抓師德建設(shè)促進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建，促