公開課主要內(nèi)容1

備課教師：湯盛榮記敘文閱讀------概括主要內(nèi)容提高概括能力十分重要概括內(nèi)容常出現(xiàn)的三個(gè)錯(cuò)誤：1、語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)潔，概括語(yǔ)言過(guò)于具體。2、概括時(shí)遺失了主要內(nèi)容，不完整。3、概括時(shí)語(yǔ)言過(guò)于籠統(tǒng)，不夠準(zhǔn)確或明確。一、概括文章內(nèi)容應(yīng)遵循的原則：1、語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔;2、概括要完整;3、概括要準(zhǔn)確（明確）.二、概括文章主要內(nèi)容常出現(xiàn)的題型及應(yīng)對(duì)辦法：“本文講了一個(gè)

的故事。”“文章第三段講的是

的事?！薄罢l(shuí)做了什么，結(jié)果怎樣”或：“什么（事物）+怎么樣”十字左右“請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容”“對(duì)象+事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果”（30字左右、40字以內(nèi)“請(qǐng)概括出本文的主要內(nèi)容”“對(duì)象+事件的起因、發(fā)展、高潮、結(jié)果”30--60字、“請(qǐng)概括本文的故事情節(jié)”或“請(qǐng)?jiān)谙铝蟹娇颍M線）內(nèi)填入相應(yīng)的故事情節(jié)（人物行為）”“起因、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、高潮、結(jié)果”、例題分析

80枚果子

①他跪在老母親面前，吐露了想要出去闖一闖的心聲，又向母親道了聲“春節(jié)時(shí)一定回家”的話之后，使決絕地?fù)]揮手，頭也不回地走出了家。②連番的奔波后，他在距離家鄉(xiāng)千里之遙的山區(qū)找到了一份生計(jì)——礦下作業(yè)。雖然工作苦、累，但還算心善的老板和不菲的工資，以及那些善良的工友們卻讓他苦中有樂(lè)。③有一天，礦上放假，獨(dú)自跑到山上透透氣的他，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一些血紅色的果子。這些果子，在如此寒冷的冬季里竟也油亮亮、紅火火，讓他忍不住摘了一個(gè)。一嚼，滿口生津、齒頰留芳!于是，他狠狠地摘了滿滿兩褲袋。④回到工棚，他悄悄地?cái)?shù)了數(shù)，有92枚果子。他把其中的80枚放在了包裹中。距離新年還有幾天，他本可以親自帶著那些果子回家，但他怕時(shí)間久了果子會(huì)被風(fēng)干。為了讓母親提前感受到他的孝心，他求了老板，用快遞把包裹寄往他的家里。家鄉(xiāng)沒(méi)有電話，他在包裹里又附了一封信，囑托家鄉(xiāng)鄰居家的大姐多關(guān)照他的母親，叫她趁新鮮把這些果子吃了。信寫畢，他感覺(jué)母親仿佛就在面前，吃著野果，滿臉蕩漾著幸福。⑤留下了的12枚，他是打算分給同住的12位工友的，就在他準(zhǔn)備回家的前一晚，他拿出了留下的那些連自己都舍不得吃的野果，正準(zhǔn)備要分發(fā)給對(duì)他一直很好的工友們時(shí)，一個(gè)在這地方土生土長(zhǎng)的工友卻如臨大敵般地告訴他，這果子雖漂亮，卻走有毒的!還說(shuō)幸虧他吃得少，要是貪了嘴，那后果可就真的不堪設(shè)想了。⑥愣了半天的他，抓起行李，瘋了一樣地沖進(jìn)了風(fēng)雪中。他連夜買了火車票，坐在了開拉家鄉(xiāng)的火車。一路上，他的心很痛，一陣一陣地像刀絞。那80枚果子會(huì)給老母親帶來(lái)怎樣的災(zāi)難……⑦傍晚時(shí)到了縣城，家鄉(xiāng)也下了大雪。更讓他心急如焚的是，通往自己家里的那段路，因?yàn)轱L(fēng)雪太大，根本通不了車。他呆了一下，突然就發(fā)了瘋似的在風(fēng)雪中疾奔起來(lái)，再冷的風(fēng)，再大的雪，對(duì)他來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在也成了無(wú)關(guān)緊要的事。就這樣，他一路地去，鞋子掉了都沒(méi)顧得上會(huì)頭去撿。⑧一直到了深夜，他終于跑到了家。氣喘吁吁地推開房門，卻發(fā)現(xiàn)母親正坐在桌旁，桌上，正放著一盤鮮紅的果子。聽(tīng)到響動(dòng)，老母親揉了揉眼，看到了眼前的他，然后顫動(dòng)著有點(diǎn)干燥起皮的嘴唇：“兒呀，你……娘終于等到你回來(lái)了。你的腳……”她心疼地看著兒子那雙滿是泥雪的腳。⑨他顧不上解釋，急忙問(wèn)：“這些果子，您吃了嗎?”⑩“哪能呢!這么好看的果子一定很貴吧?娘知道你孝順，一定連自己都舍不得吃一個(gè)就全給娘了，娘得等著你，等你回來(lái)，咱娘倆一起吃啊……(11)“娘啊!”他不等母親把話說(shuō)完，就一把抱住母親，把頭深深地埋在了母親的懷中。1、本文講述了一個(gè)

的故事。2、本文敘述的“80枚果子”的故事，按如下要求簡(jiǎn)要概括。(l)起因：(2)經(jīng)過(guò)：(3)結(jié)果：3、請(qǐng)概括本文的主要內(nèi)容。4、本文故事情節(jié)此起彼伏，扣人心弦，請(qǐng)?jiān)谙旅婵瞻滋幹?，填入相?yīng)的故事情節(jié)發(fā)展。外出打工發(fā)現(xiàn)果子

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→母子平安團(tuán)聚。參考答案：本文講述了一個(gè)兒子寄有毒的果子給母親，并想方設(shè)法回家救母親，最終母子平安團(tuán)聚而相互感動(dòng)的故事。1、本文講述了一個(gè)

的故事。第二題參考答案：本文敘述的“80枚果子”的故事，按如下要求簡(jiǎn)要概括。(l)起因：

(2)經(jīng)過(guò)：

(3)結(jié)果：

兒子外出打工時(shí)在山上發(fā)現(xiàn)好吃的果子。他想方設(shè)法回家救母親。母子平安團(tuán)聚并相互感動(dòng)。3、請(qǐng)概括本文的主要內(nèi)容。提示：“對(duì)象+事件的起因、發(fā)展、高潮、結(jié)果”（通常會(huì)給我們兩行的空，我們用30--60字完成）

第三題參考答案3、請(qǐng)概括本文的主要內(nèi)容。提示：“對(duì)象+事件的起因、發(fā)展、高潮、結(jié)果”（通常會(huì)給我們兩行的空，我們用30--60字完成）

文章講述了：兒子外出打工發(fā)現(xiàn)了好吃的果子，(起因)果子寄出去后才知道毒(發(fā)展)，他連夜想方設(shè)法冒著風(fēng)雪趕回家(高潮)，發(fā)現(xiàn)母親沒(méi)舍得吃，母子平安團(tuán)聚并相互感動(dòng)。(結(jié)果)4、本文故事情節(jié)此起彼伏，扣人心弦，請(qǐng)?jiān)谙旅婵瞻滋幹?，填入相?yīng)的故事情節(jié)發(fā)展。外出打工發(fā)現(xiàn)果子

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→母子團(tuán)聚提示：情節(jié)分別是“起因、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、高潮、結(jié)果”4、本文故事情節(jié)此起彼伏，扣人心弦，請(qǐng)?jiān)谙旅婵瞻滋幹?，填入相?yīng)的故事情節(jié)發(fā)展。外出打工發(fā)現(xiàn)果子

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→母子團(tuán)聚第四題參考答案外出打工發(fā)現(xiàn)果子→

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→母子平安團(tuán)聚

給母親寄果子工友告訴他果子有毒連夜買票往家趕路不通車赤腳回家三、概括文章主要內(nèi)容的常用方法：（一）段意歸并法（適用于從幾個(gè)方面描述，層次清晰的文章，特別適用于說(shuō)明文、議論文）

把主要段落的段意連起來(lái)，進(jìn)行修改、刪減、綜合。例題分析一

籬笆里的讀書聲牛頓15歲那年,他的母親把他從學(xué)校中叫回來(lái),要他去學(xué)習(xí)經(jīng)商.每星期派一個(gè)可靠的老仆人陪著牛頓外出做一次買賣。牛頓對(duì)這些商賈瑣事,一點(diǎn)都不感興趣,所以統(tǒng)統(tǒng)把這些事情交給老仆人去辦,自己卻偷偷跑到一所小房間里讀書.有時(shí),他索性交老仆人獨(dú)自去經(jīng)營(yíng),自己躲到路旁的籬笆里,埋頭讀書。一天,他正在籬笆里興高采烈的大誦其書,卻被他的舅父看見(jiàn)了.舅父以為他偷懶,要上前責(zé)備他,走近一看:牛頓讀的是數(shù)學(xué)書,舅父大為感動(dòng),他專程趕到牛頓家里,勸牛頓的母親,準(zhǔn)許牛頓繼續(xù)讀書上學(xué)。請(qǐng)用段意歸并法概括短文的主要內(nèi)容。參考答案：牛頓小時(shí)候很喜歡讀書，而他的母親卻讓他學(xué)經(jīng)商。牛頓對(duì)經(jīng)商不感興趣，只管埋頭讀書，后來(lái)被舅父發(fā)現(xiàn)，舅父很受感動(dòng)，最后勸牛頓母親讓牛頓繼續(xù)上學(xué)讀書。(二)、要素串連法

（適用于敘事的文章）

記敘文四要素：時(shí)間地點(diǎn)人物事件（包括起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）主要人物在什么時(shí)間什么情況下（地點(diǎn)）做了什么事最終結(jié)果怎樣例題分析二

雪魯迅①……②孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個(gè)一齊來(lái)塑雪羅漢。因?yàn)椴怀晒?，誰(shuí)的父親也來(lái)幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過(guò)是上小下大的一堆，終于分不清是壺盧還是羅漢；然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤(rùn)相粘結(jié)，整個(gè)地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰(shuí)的母親的脂粉奩中偷得胭脂來(lái)涂在嘴唇上。這回確是一個(gè)大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。③第二天還有幾個(gè)孩子來(lái)訪問(wèn)他；對(duì)了他拍手，點(diǎn)頭，嘻笑。但他終于獨(dú)自坐著了。晴天又來(lái)消釋他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣；連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文第②、③段的主要內(nèi)容。

參考答案：第②、③段主要寫孩子們很快樂(lè)地疊雪羅漢，晴天的時(shí)候雪羅漢化作不透明的水晶模樣，嘴上的胭脂也褪盡了。把題目加以擴(kuò)展，在解釋題目字面義的基礎(chǔ)上加入人物和主要情節(jié)就可以了。

(三)、題目擴(kuò)展法（題目就能高度概括文章的內(nèi)容）例題分析三：請(qǐng)概括以下兩篇文章的主要內(nèi)容1、《憶讀書》（冰心）：2、《我的第一次文學(xué)嘗試》：

回憶了自己幼年、少年時(shí)讀書的經(jīng)歷，總結(jié)了多年讀書的經(jīng)驗(yàn)。本文通過(guò)撰文諷刺希金斯投河，嘲笑兩位知名人士以及挖苦一個(gè)新來(lái)外鄉(xiāng)人這三件事，敘述了作者的第一次文學(xué)嘗試。(四)、抓關(guān)鍵詞句法總起句、總結(jié)句、過(guò)渡句、中心句等摘錄整理文章中提示了主要內(nèi)容的總起句、總結(jié)句、過(guò)渡句、中心句等。例題分析四書是知識(shí)的寶庫(kù)。人們常說(shuō)：“開卷有益。”當(dāng)你打開五彩繽紛的圖書，你便在知識(shí)的海洋中遨游。動(dòng)人的小說(shuō)，美麗的詩(shī)歌，感人的童話??讓你愛(ài)不釋手，給你帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)。書不僅是知識(shí)的寶庫(kù)，而且是我們的良師益友。一位大文豪說(shuō)：“讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話。”寂寞時(shí)，它會(huì)給我們以安慰；有疑難時(shí)，它會(huì)給我們解答；遇到挫折時(shí)，它會(huì)給我們鼓舞和力量；迷失方向時(shí)，它會(huì)指引我們向光明的前程邁進(jìn)。請(qǐng)概括這段話的主要意思。參考答案：主要講書不僅是知識(shí)的寶庫(kù)，而且是我們的良師益友。四、課外練習(xí)

弱種子也要發(fā)芽(劉克升)開闊、坦蕩的田野里，一位農(nóng)民正在種高粱。他把那些癟種子一一挑了出來(lái)，只揀飽滿的種子種到地里。這時(shí)，一位到鄉(xiāng)下游玩的城里人，帶著兒子路過(guò)這里。城里人的兒子第一次看到有人種莊稼，感到非常新鮮，拽著父親停了下來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著農(nóng)民的一舉一動(dòng)。農(nóng)民寬厚地望了他們一眼，報(bào)之友好一笑，繼續(xù)挑他的種子、種他的地。城里人的兒子把嘴巴附在城里人耳邊，父子倆嘀嘀咕咕了半天，不知在說(shuō)些啥。不一會(huì)兒，他們停止了嘀咕。城里人靠近農(nóng)民身邊，小心翼翼地懇求說(shuō)：“那些癟種子，你把它們也種到地里好嗎？”城里人怎么會(huì)有這種想法？農(nóng)民很奇怪。他搖了搖頭，果斷地說(shuō)：“不可以！我指望著莊稼吃飯呢，癟種子長(zhǎng)出的莊稼怎么能保證產(chǎn)量？”城里人回頭望了兒子一眼，沉默了起來(lái)。半晌，他以極其隱蔽的動(dòng)作，掏出一張百元鈔票，悄悄塞到農(nóng)民手中，壓低聲音說(shuō)：“因?yàn)橐粓?chǎng)醫(yī)療事故，我兒子的兩個(gè)耳朵聽(tīng)力嚴(yán)重受損，非要附耳說(shuō)話才能聽(tīng)清。在同齡的小朋友面前，他總是感到自卑。今天，他看到了那些被你拋棄在一邊的癟種子，感到很難過(guò)，就問(wèn)我它們?yōu)槭裁词芾渎?，難道是它們不能發(fā)芽嗎？……所以，我希望你把那些癟種子也種到地里，給我兒子一次鼓勵(lì)、一個(gè)希望。這一百元錢，就算是對(duì)你播種癟種子，造成減產(chǎn)的補(bǔ)償吧?！鞭r(nóng)民聽(tīng)了，心中一熱，忙把百元鈔票推了回去，毫不猶豫地說(shuō)：“這錢我不能收！我這就把那些癟種子種到地里去！你去告訴你兒子，我要把它們種在最肥沃的地段，因?yàn)樗鼈儼l(fā)芽的欲望最強(qiáng)烈，我對(duì)它們的期望也最高?！背抢锶烁屑さ赝宿r(nóng)民一眼，快步回到兒子身邊，把農(nóng)民的話告訴了兒子。兒子的眼睛像雨后的兩片綠葉，立刻鮮亮了起來(lái)。這雙靈性飛舞的眼睛，觸動(dòng)了農(nóng)民的心事，他抹了一把眼角的淚水，以既夸張又慈愛(ài)的姿勢(shì)，抓起了那些