2022未成年人保護法宣傳教育PPT

未成年人保護法演講人：小xx未成年人保護法宣傳教育ppt時間：2022.X.X法律教育Minorprotectionlaw2022目錄CONTENTS未成年人保護法01預防未成年人犯罪法02法律教育Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer,orprintthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield第一章未成年人保護法保護未成年人，是國家機關、武裝力量、政黨、社會團體、企事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護人和其他成年公民的共同責任。殘疾少年阿鵬、阿成上學難家住西寧市湟中縣攔隆口鎮(zhèn)班仲營村13歲的阿成和15歲的阿鵬自小患有疾病，不能像正常孩子一樣上學。看著兄弟倆整天呆在家里，父母急在心頭。在四方求助無果的情況下，2007年8月15日，父親邵應海來到省婦聯(lián)，請求為孩子聯(lián)系殘疾人學校上學事宜。案例維權經歷：最終，邵應海夫婦將兩個孩子送進了省某智障人士社區(qū)服務工作站托養(yǎng)、教育、訓練。就此事，省婦聯(lián)以“殘疾少年兒童輟學事件的思考”為題向有關部門作了反映。經過多方咨詢、查找各類殘疾人學校的相關信息(主要是接收條件)，并及時與相關部門聯(lián)系，省婦聯(lián)工作人員為邵應海提供了三所特殊教育學校。但因兩個孩子早期未接受過系統(tǒng)的康復治療與訓練，隨班就讀或上殘疾人學校有一定困難。未成年人享有的權利生存權發(fā)展權受保護權受教育權參與權當同學取你綽號怎么辦告誡取你綽號的同學，這種行為是侵犯人格尊嚴的行為，要求其停止侵害，并公開賠禮道歉;適當的時候也可以尋求老師的幫助。問題：如何維護自己合法權益當高年級的學生打你時怎么辦報告老師，在老師的幫助下，通過學校解決問題；告訴家長，讓父母找高年級同學的家長，在家長們的協(xié)商下給予解決；運用法律武器維護自己的合法權益，如聘請律師或找法律援助中心求助，以及向人民法院起訴，以討回公道，獲得賠償，捍衛(wèi)權益。討論：如果當自己在放學回家的路上，被幾個小痞子攔住搜身，并搶去身上僅有的10元錢。這幾個小痞子還要你笫二天帶30元錢來，否則就要收拾你。請你想一想故事發(fā)展的可能性：你可能會采取哪些行動忍氣吞聲，自認倒霉，第二天把錢帶來糾集社會上的不良青年進行報復或者去敲詐小學生，搞到錢后給他們向老師家長反映，或向學校領導求助打“110”報警，或直接向公安部門報案笫一種做法是錯的，因為當我們的合法權益受到非法侵害時，我們不能忍氣吞聲，要用法律武器來依法維護自己的合法權益。笫二種做法不可取。第三種辦法可以實行。笫四種做法最正確，因為當公民的合法財產受到非法侵害時，既不能忍氣吞聲，也不能自行報復，而應當及時尋求法律援助，運用法律武器來依法維護自己的合法權。解讀：法律教育Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer,orprintthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield第二章預防未成年人犯罪法未成年人不良行為曠課、夜不歸宿攜帶管制刀具打架斗毆、辱罵他人強行向他人索要財物偷竊、故意毀壞財物參與賭博或者變相賭博觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所其他嚴重違背社會公德的不良行為未成年人應當遵守法律、法規(guī)及社會公共道德規(guī)范，樹立自尊、自律自強意識，增強辨別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。未成年人對犯罪的自我防范某中學組織本校學生到一中學參加考試?？忌霭l(fā)前，本校專門向學生進行了安全教育。上午考試結束后，老師又特別強調：吃飯休息，不準私自外出，有事必須請假，尤其是不準出去游泳。但16歲的學生王某不聽安排，乘上廁所之機，私自翻越兩米多高的院墻去院后水灣中游泳，不幸溺水死亡。案例事件分析：本案中王某是限制民事行為能力人，但就其16歲的年齡、智力而言，他完全應該知道私自下水塘游泳的危險性，學校也告訴了他這樣危險，并且在學校三令五申的告誡后，還是違反紀律，利用上廁所之機，翻越兩米多高的院墻偷跑出去，學校在教育管理上并無過錯，應認定為該生對存在的危險性與其年齡、智力相適應。學校不承擔相應責任。根本原因:教訓總結：本案中王某由于違反紀律，實施按其年齡和認知能力應當知道具有危險的，而造成傷害事故。缺乏自律自我保護意識差我們班同學中存在哪些不良行為呢？想一想我們如何預防這些不良行為的發(fā)生。思考：養(yǎng)成良好的行為習慣做到心理