告別陋習(xí),走向文明-培養(yǎng)良好文明習(xí)慣主題班會(huì)

文明伴我行

中國(guó)自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！故事賞析

一個(gè)人走進(jìn)酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了,便對(duì)老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門。這個(gè)過程被一個(gè)無賴給看見了，他也進(jìn)了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對(duì)店老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”。誰(shuí)知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。無賴不服說：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行？”酒店老板與無賴

店家說：“人家吃飯，筷子在桌子上找齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個(gè)有德行的人，豈能賴我?guī)讉€(gè)錢，你呢？筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個(gè)居無定室，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你！”一席話，說得無賴啞口無言，只得留下外衣，狼狽而去。

讀到這里，你也許會(huì)啞然失笑。笑過之后，你從故事中是不是可以得到一些啟示：

啟示一：動(dòng)作姿勢(shì)是一個(gè)人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個(gè)品德端莊、富有涵養(yǎng)的人，其姿勢(shì)必然優(yōu)雅。一個(gè)趣味低級(jí)、缺乏修養(yǎng)的人，是做不出高雅的姿勢(shì)來的。啟示二：在人際交往中，我們可以通過別人的動(dòng)作、姿勢(shì)來衡量、了解和理解別人?！杜髮W(xué)生求職》

有個(gè)女大學(xué)生去求職。因她的條件不錯(cuò)，公司的人事主管表示可以錄用。這個(gè)女大學(xué)生一時(shí)高興，吃了一塊口香糖，順手把紙皮扔到了桌上，結(jié)果她沒被錄用。這個(gè)女大學(xué)生哭了，順手又將擦淚的紙巾扔到了地板上，主管將其拾起放回紙簍。大學(xué)生的行為和擇業(yè)經(jīng)歷給我們什么啟示？小節(jié)見禮儀

小節(jié)見文明

小節(jié)見風(fēng)度為什么要講禮儀，不講禮儀有什么危害？讓我們一起探究吧?。ɑ蛑v禮儀的重要性。）請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)品味下列充滿濃郁藝術(shù)氣息的照片~~~向陋習(xí)saygoodbye完好的草坪這世上本來沒有路，只是人走多了，便成了路飛檐走壁，去去就來~~~這樣的腳印并不好看這不是展示雕刻技藝的地方水在滴，資源正流走舉手之勞，校園可以更美好為我們提供安全保障的消防栓受到的“禮遇”這不是畫紙，也不是槍靶，是守衛(wèi)教室的那扇門陋習(xí)，從娃娃抓起與天地齊名，與日月同光??！在錯(cuò)誤的時(shí)間即使遇上對(duì)的人，做對(duì)的事，也是在犯錯(cuò)校園十大不文明行為調(diào)查結(jié)果看完了上面的美照后，你們有什么感想呢？

或許我們認(rèn)為某些事情已是司空見慣的，已是熟視無睹了，甚至麻木了。可是只要仔細(xì)想想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些事里有著許多與文明不合拍的東西。文明，就差這一點(diǎn)！丑陋的中國(guó)人？不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？不文明傷不起啊?。?！國(guó)恥啊，臉都丟光了，有木有！?。〕舐闹袊?guó)人？中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔?，竟?塊口香糖污跡，這些頗有“中國(guó)特色”的“行為藝術(shù)”，讓天安門淚流滿面啊?。?！禮儀展風(fēng)采禮儀是……是禮節(jié)與儀式的總稱包括家庭日常生活中、學(xué)校集體活動(dòng)中、社會(huì)交往活動(dòng)中自然形成的各種文明舉止行為。你看過天安門廣場(chǎng)升旗儀式嗎？你印象最深的是什么？禮儀故事大比拼請(qǐng)你說說那些曾經(jīng)感動(dòng)過我們的......那些發(fā)生在我們生活中最普通的......禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個(gè)人、一個(gè)集體乃至國(guó)家的象征。

天安門廣場(chǎng)的升國(guó)旗儀式一招一式欣賞性極強(qiáng)，人們概括有“五絕”。一絕：升旗。每一次，當(dāng)擎旗手以優(yōu)美的動(dòng)作，在國(guó)歌奏響第一個(gè)音符時(shí)，將國(guó)旗展開拋出，到國(guó)歌的最后一個(gè)音符終止，都是2分07秒，國(guó)旗也準(zhǔn)時(shí)到達(dá)30米高的旗桿頂端；二絕：護(hù)旗。國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)從金水橋行到國(guó)旗桿基的圍欄，走的正步是138步，落地都是同一個(gè)聲音，絲毫不差；三絕：敬禮。隨著一聲“敬禮”的口令，升旗手按電鈕，護(hù)衛(wèi)隊(duì)行持槍禮，軍樂隊(duì)奏國(guó)歌都是同一個(gè)節(jié)拍；四絕：禮畢。國(guó)旗升到旗桿頂端與“禮畢”口令，36名托半自動(dòng)步槍的衛(wèi)士齊刷刷把槍放下，都是同一時(shí)刻。五絕：收旗。1990年通過的《國(guó)旗法》規(guī)定，升旗時(shí)，必須將國(guó)旗升至桿頂；降下時(shí)，不得使國(guó)旗落地。為此，國(guó)旗衛(wèi)士們?cè)诮祰?guó)旗時(shí)，練就了過硬的收旗動(dòng)作，當(dāng)國(guó)旗在2分07秒的時(shí)間內(nèi)降到國(guó)旗桿底座時(shí)，一名衛(wèi)士迅速用雙手將國(guó)旗托住，而后另一名衛(wèi)士將旗面均勻地打成折疊狀，此動(dòng)作精確在13把至15把之間。參加升國(guó)旗儀式，衣著整潔，脫帽肅立，行隊(duì)禮或注目禮，唱國(guó)歌嚴(yán)肅，準(zhǔn)確，聲音宏量。參加升國(guó)旗儀式應(yīng)注意什么？思考：為什么我們要在日常社會(huì)中要講究禮儀？禮儀是一門學(xué)問，有特定的要求。按禮儀去做，有助于我們進(jìn)一步提升道德水平和精神境界，會(huì)使我們變得優(yōu)雅可親，更容易被人接納。

社交禮儀涉及的方面很多，每個(gè)方面都有具體的要求。社交禮儀不是自然形成的而是不斷學(xué)習(xí)、觀察和思考的。遵守健康、文明的社交禮儀是展示我們優(yōu)雅風(fēng)采和高尚品德的具體要求，也是我們與他人順利進(jìn)行交往的前提。因禮儀而優(yōu)雅

禮儀緣于最初的人類交往，并隨著社會(huì)的發(fā)展而不斷變化。禮儀不僅是一種形式而且是一個(gè)人、一個(gè)集體乃至一個(gè)國(guó)家精神文明的象征。我們必須具備良好的禮儀修養(yǎng)，使自己的言行舉止符合禮儀的要求。08北京奧運(yùn)會(huì)禮儀小姐上海世博會(huì)的禮儀小姐2010廣州亞運(yùn)會(huì)禮儀小姐禮儀有特定的要求個(gè)人禮儀表現(xiàn)在：舉止文明、動(dòng)作優(yōu)雅、姿態(tài)瀟灑、手勢(shì)得當(dāng)、表情自然、行為檢點(diǎn)、儀表端莊、著裝得體、講究衛(wèi)生等；在家庭日常生活中，學(xué)校集體活動(dòng)中、社會(huì)交往活動(dòng)中，都有相應(yīng)的禮儀要求。我們不講禮儀的危害:可能傷害別人，也使自己難堪，甚至無法適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。一、中學(xué)生在校禮儀知多少真我面面觀1、互相觀察：生活中我們的坐站行姿。2、跟我學(xué)一學(xué)：符合禮儀要求的坐站行姿。坐姿、站姿、步態(tài)禮貌的站姿：要求：“站如松”像松柏一樣端正挺拔。要領(lǐng)：上身正直，頭正目平，面帶微笑，微收下頜，肩平挺胸，直腰收腹，兩臂自然下垂，兩腿相靠直立，肌肉略有收縮感。優(yōu)雅的坐姿：

要求：“坐如鐘”像鐘一樣端正、穩(wěn)重。要領(lǐng)：上身正直，頭正目平，嘴巴微閉，臉帶微笑，兩手交放在兩腿上兩腿自然彎曲，小腿基本與地面垂直，兩腳平落地面，兩膝間距離：男子以松開一拳為宜，女子不分為好。正確的行姿：要求：“行如風(fēng)”像風(fēng)一樣輕盈。要領(lǐng)：上身正直不動(dòng)，兩肩相平不搖，兩臂擺動(dòng)自然，兩腿直而不僵，腳印正對(duì)前方，步幅適中均勻，男子行走，兩腳跟前進(jìn)在一線上，兩腳尖稍外展；女子兩腳要在一條直線上，稱“一字步”，以顯優(yōu)美。蹲姿、鞠躬致意、介紹、遞物與接物的禮儀社交禮儀ABC中國(guó)古人見面，有作揖的、跪拜的；西方人見面，有接吻的、擁抱的?，F(xiàn)代人見面，用得最多的是握手。握手的禮儀握手是初次見面或長(zhǎng)久不見的好友之間表達(dá)友誼的一種方式。握手的力度：異性之間松松地握一下,同性之間較用力地握手。如對(duì)方伸出了手而拒絕握手，會(huì)被視為不禮貌、沒教養(yǎng)。異性之間握手由女性先伸出雙手。如握手時(shí)，男生戴著手套，要先取下手套再握手。女生則不必。根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，探討我們與不同的人見面時(shí)握手的禮節(jié)：與同學(xué)見面：與長(zhǎng)輩見面：與異性朋友見面：與同學(xué)見面，自己應(yīng)該主動(dòng)伸手。應(yīng)該等長(zhǎng)輩主動(dòng)伸手。男性應(yīng)該等女性先伸手后再握手，男性只握女性手指即可，女性如果無握手之意，男性不應(yīng)伸手，而以點(diǎn)頭示意。學(xué)生日常文明禮儀

1、參加升國(guó)旗儀式，做到快、靜、齊，衣著整潔、脫帽肅立，行注目禮。2、著裝得體，佩戴學(xué)生證和團(tuán)徽（團(tuán)員）。3、儀表整潔，不化妝，不燙發(fā)，不染發(fā)，不佩開戴首飾，不涂指甲油，不紋身。4、舉止文雅，談吐文明，坐立正直，行走靠右，不與師長(zhǎng)爭(zhēng)道。5、不打罵人，不說臟話，不叫侮辱性綽號(hào)，不欺侮弱小。6、使用好文明禮貌用語(yǔ)，請(qǐng)、您好、謝謝、再見、對(duì)不起、沒關(guān)系。7、使用好體態(tài)語(yǔ)言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、起立等。8、上下課，起立向老師行禮，課堂上發(fā)言先舉手。9、進(jìn)老師辦公室應(yīng)喊“報(bào)告”或輕微敲門,經(jīng)允許后再進(jìn)入。10、接受或遞交物品時(shí)起立并用雙手；不隨意拿別人的東西，借東西及時(shí)歸還。校園禮儀篇對(duì)or錯(cuò)見到老師主動(dòng)問好吊兒郎當(dāng)?shù)卮┲７I(lǐng)口衣裳大敞進(jìn)辦公室喊“報(bào)告”聲音洪亮在課堂上插嘴說話在課室內(nèi)講粗口在飯?zhí)门抨?duì)打飯，遵守秩序見到走廊或樓梯有紙屑、垃圾，順手撿起，扔進(jìn)垃圾筒洗完手不關(guān)水龍頭二、中學(xué)生在家禮儀知多少生活禮儀（吃飯禮儀）調(diào)查：你知道子女對(duì)父母的禮儀嗎？做客的禮儀待客禮儀假如你家來了客人，而父母又不在家，你會(huì)如何接待客人？你到別人家做過客嗎？做客時(shí)要注意什么？社交禮儀知多少1、得知客人要來訪時(shí)，應(yīng)將室內(nèi)打掃干凈，收拾整齊。2、客人來時(shí)，要及時(shí)開門表示歡迎；然后請(qǐng)客人就座，送上茶水。對(duì)熟悉的客人可以隨便些，對(duì)初次登門的客人則盡可能消除其陌生感，使之愉快、自然。3、客人離開時(shí)，應(yīng)有禮貌地送到室外，并打招呼“歡迎再來”待客禮儀打電話的禮儀有哪些呢？社交禮儀知多少電話禮儀撥打電話的一方要主動(dòng)報(bào)上姓名。接電話的一方要運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，如“你好”、“請(qǐng)問”、“請(qǐng)等一下”，仔細(xì)聆聽。通話內(nèi)容結(jié)束后學(xué)會(huì)說“再見”，掛電話要輕拿輕放，不要摔電話，或重重地掛電話。在圖書館、課室、自習(xí)室等場(chǎng)所響起手機(jī)或使用手機(jī)是極不文明的行為。錯(cuò)打電話或錯(cuò)接電話都要有禮貌地道歉三、中學(xué)生在社會(huì)生活中的禮儀應(yīng)說應(yīng)做當(dāng)你見到一個(gè)許久未見的朋友時(shí)當(dāng)你家里有客人來時(shí)當(dāng)你參加學(xué)校的開學(xué)典禮時(shí)當(dāng)你和朋友一起吃飯，中途有事要先走時(shí)

當(dāng)你到老師辦公室或見到老師時(shí)當(dāng)有領(lǐng)導(dǎo)雙手給你頒發(fā)證書時(shí)當(dāng)你不小心把飲料濺到他人身上時(shí)當(dāng)外國(guó)朋友送你禮物時(shí)當(dāng)你接到一個(gè)陌生人的電話時(shí)情境課堂文明禮儀知識(shí)問答：一、按時(shí)出勤：因故不能正常出勤，需本人當(dāng)面向班主任請(qǐng)假，并填寫（）。二、穿戴要干凈整潔，不能穿奇裝異服，男生不準(zhǔn)穿（），女生不準(zhǔn)穿（）。部分填空題三、遇見老師要行禮，問聲“（）”，遇見同學(xué)要熱情打招呼。四、進(jìn)入校門后講話要小聲，輕步登樓靠右行，禁止（），不準(zhǔn)在校內(nèi)（）。五、廣播操鈴聲響后，應(yīng)馬上集合；集合要做到（）。六、課前要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，不能帶（）進(jìn)教室，上課時(shí)應(yīng)當(dāng)（），不準(zhǔn)（）。七、課間不要追逐奔跑，禁止在走道上（）。不隨便吐痰、倒水、丟紙屑、果皮。八、不準(zhǔn)在寢室使用（），不準(zhǔn)騎（），如與對(duì)方起爭(zhēng)紛要第一時(shí)間找輔導(dǎo)員解決，不能（）發(fā)生沖突。在校不能參與賭博，校園內(nèi)男女交往不能（）。不能輕信其他學(xué)校同學(xué)擅自誤入（）組織。

你相信嗎？？

一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象？

在印度和泰國(guó)，馴象人在大象還是小象的時(shí)候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長(zhǎng)成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住。溫馨提示習(xí)慣是一個(gè)人的資本，

你有了好習(xí)慣，你一輩子

都有用不完的利息，

你有了壞習(xí)慣，你一輩子有

償還不了的債務(wù)。好習(xí)慣是一個(gè)人終身的財(cái)富

從小到大，你有什么“好習(xí)慣”得到別人的贊賞過給同學(xué)們說說，大家來分享、學(xué)習(xí)一下……良好習(xí)慣大家學(xué)我要用全身心的愛去迎接今天----------愛的習(xí)慣

堅(jiān)持不懈，直到成功-------------持之以恒的習(xí)慣我是自然界最偉大的奇跡-------------自信的習(xí)慣用好我生命中的每一天-----------珍惜時(shí)間的習(xí)慣今天我要學(xué)會(huì)控制情緒---------------自制的習(xí)慣我要笑遍世界---------------------------笑的習(xí)慣今天我要加倍重視自身的價(jià)值

------------------發(fā)掘自我潛能的習(xí)慣我現(xiàn)在就付諸行動(dòng)----------------立即行動(dòng)的習(xí)慣這些習(xí)慣你有嗎？您身上有多少習(xí)慣？其中多少是好習(xí)慣，多少是壞習(xí)慣，成功的程度就取決于好習(xí)慣的多少。人生仿佛就是一場(chǎng)好習(xí)慣與壞習(xí)慣的拉鋸戰(zhàn)，要能夠創(chuàng)造盡其在我的人生，就要讓自己的思考習(xí)慣、行動(dòng)習(xí)慣、情緒習(xí)慣中屬于好的比例與日俱增，壞的比例逐日減少。習(xí)慣是人成功的核心。對(duì)不良習(xí)慣，我們?cè)趺崔k？想管住自己為什么管不住呢？不長(zhǎng)記性，總是重復(fù)在同一個(gè)錯(cuò)誤里原諒自己，在沒有辦法改變的時(shí)候就放棄了，然后給自己找各種各樣的理由意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是在最后的關(guān)頭又堅(jiān)持不住了管得住自己，你是習(xí)慣的主人管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸做主人，還是做奴隸全在于自己的選擇一個(gè)高素質(zhì)的人應(yīng)該擁有以下幾方面的良好習(xí)慣：衛(wèi)生習(xí)慣勞動(dòng)習(xí)慣鍛煉習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣處事待人習(xí)慣心靈體操看我的一天是怎么度過的?上課時(shí)間晚自習(xí)時(shí)間你利用了的課余時(shí)間平均每節(jié)課多少分鐘后才能集中精神聽課上課時(shí)發(fā)呆時(shí)間自習(xí)課上閑聊、發(fā)呆時(shí)間自習(xí)課上找、借東西所花時(shí)間時(shí)間類別所需時(shí)間看自己一天時(shí)間的利用率高不高一天時(shí)間的利用率＝學(xué)習(xí)(工作)時(shí)間／24小時(shí)學(xué)習(xí)（工作）時(shí)間＝上課時(shí)間＋自習(xí)時(shí)間＋真正利用的課余時(shí)間－發(fā)呆時(shí)間－閑聊時(shí)間－借東西時(shí)間你的時(shí)間利用率高嗎？主要是什么習(xí)慣產(chǎn)生的影響？“文明人”自測(cè)：你是一個(gè)文明的人嗎？

（1）升國(guó)旗時(shí)，你能肅立，行注目禮嗎？A.能B.有時(shí)C.不能（2）你平時(shí)說臟話嗎?

A.不說B.很少說C.常說

（3）路上見到老師，你會(huì)主動(dòng)上前問好嗎？A.是B.有時(shí)C.不（4）你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？

A.沒有B.有過C.經(jīng)常（5）你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？

A.是的B.很少C.沒有說明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。

（6）你會(huì)亂扔垃圾嗎？

A.沒有B.偶爾C.經(jīng)常（7）看見校園有垃圾，你會(huì)撿起來并扔進(jìn)垃圾桶嗎？A.會(huì)B.有時(shí)C.不會(huì)（9）你能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？

A.能B.有時(shí)C.不能（8）你能夠做到上課認(rèn)真聽講，不講話做小動(dòng)作嗎？A.會(huì)B.有時(shí)C.不會(huì)（10）參加各種集會(huì)能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，安靜聽講嗎？

A.能B.有時(shí)C.不能分?jǐn)?shù)為30－24

分：你是個(gè)講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是個(gè)受歡迎的人！

分?jǐn)?shù)為22－16分：一般情況下，你是個(gè)文明的人，但有時(shí)可能沒有認(rèn)真對(duì)待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個(gè)比較受歡迎的人！分?jǐn)?shù)為14—10分：許多情況下，你是個(gè)不文明的人，人際關(guān)系一定很差，是個(gè)不受歡迎的人。要注意咯。猜謎大比拼（禮貌用語(yǔ)）雙胞胎賴被窩葉落花也落

無可奈何花落去愿花常開辛苦了司機(jī)

放松單人房第二次會(huì)面行為美

謎底是？謎底是？謎底是？謎底是？謎底是？謎底是？謎底是？謎底是？猜謎大比拼（禮貌用語(yǔ)）雙胞胎賴被窩對(duì)不起葉落花也落謝謝無可奈何花落去感謝愿花常開不用謝辛苦了司機(jī)勞駕放松單人房第二次會(huì)面不要緊對(duì)不住再見行為美走好猜猜看：我不是你的影子，但我與你親密無間。我不是機(jī)器，但我全心全意聽命于你。對(duì)成功的人來說，－－我是功臣；對(duì)失敗的人來說，－－我是罪人。培訓(xùn)我，－－我會(huì)為你贏得整個(gè)人生；放縱我，－－我會(huì)毀掉你的終身。我到底是誰(shuí)？－－我平凡得讓你驚奇。（）習(xí)慣猜猜看：習(xí)慣猜詞游戲校園文明禮儀知識(shí)競(jìng)答

選擇題

1、禮儀的三大要素包括語(yǔ)言、行為表情和

。

A物質(zhì)水平B服飾器物C歷史傳統(tǒng)

1、禮儀的三大要素包括語(yǔ)言、行為表情和

。

A物質(zhì)水平B服飾器物C歷史傳統(tǒng)答案：B

2、在禮儀的基本原則中，

的原則是禮儀的核心。

A、寬容 B、真誠(chéng) C、尊重 D、自律

2、在禮儀的基本原則中，

的原則是禮儀的核心。

A、寬容 B、真誠(chéng) C、尊重 D、自律答案：C

3、禮儀修養(yǎng)與人們的生活和事業(yè)發(fā)展密切相關(guān)，所以

說：“不學(xué)禮，無以立?！盇、孔子B、荀子C、孟子D、莊子

3、禮儀修養(yǎng)與人們的生活和事業(yè)發(fā)展密切相關(guān)，所以

說：“不學(xué)禮，無以立?！盇、孔子B、荀子C、孟子D、莊子答案：A

4、不管要求別人做什么，都應(yīng)該

字當(dāng)先。A、請(qǐng) B、謝 C、嘿 D、喂

4、不管要求別人做什么，都應(yīng)該

字當(dāng)先。A、請(qǐng) B、謝 C、嘿 D、喂答案：A

5、在生活、工作中，當(dāng)碰到意見不一致時(shí)，應(yīng)

，或以豁達(dá)的胸懷包容異己或回避話題，忌在公眾場(chǎng)合為非原則性問題大聲喧嘩、爭(zhēng)執(zhí)打鬧。A、得禮不饒人 B、針鋒相對(duì) C、保持冷靜 D、大打出手

5、在生活、工作中，當(dāng)碰到意見不一致時(shí)，應(yīng)

，或以豁達(dá)的胸懷包容異己或回避話題，忌在公眾場(chǎng)合為非原則性問題大聲喧嘩、爭(zhēng)執(zhí)打鬧。A、得禮不饒人 B、針鋒相對(duì) C、保持冷靜 D、大打出手答案：C

6、

是國(guó)際社會(huì)公認(rèn)的第一禮俗。A、紳士風(fēng)度 B、女士?jī)?yōu)先 C、熱情好客 D、寬人律已

6、

是國(guó)際社會(huì)公認(rèn)的第一禮俗。A、紳士風(fēng)度 B、女士?jī)?yōu)先 C、熱情好客 D、寬人律已答案：B

7、宴會(huì)上，為表示尊重，主賓的座位應(yīng)

。

A在主人的右側(cè)B在主人的左側(cè)C隨其所好

7、宴會(huì)上，為表示尊重，主賓的座位應(yīng)

。

A在主人的右側(cè)B在主人的左側(cè)C隨其所好答案：A

8、在引領(lǐng)客人時(shí)，應(yīng)走在客人

兩三步處，隨著客人的步子徐徐前進(jìn)。A、右前方B、左前方C、右后方D、左后方

8、在引領(lǐng)客人時(shí)，應(yīng)走在客人

兩三步處，隨著客人的步子徐徐前進(jìn)。A、右前方B、左前方C、右后方D、左后方答案：B

9、請(qǐng)客人喝茶時(shí)，應(yīng)用雙手奉上茶杯，茶杯應(yīng)放在客人

。A、左手前方 B、右手前方 C、手中 D、任一地方

9、請(qǐng)客人喝茶時(shí)，應(yīng)用雙手奉上茶杯，茶杯應(yīng)放在客人

。A、左手前方 B、右手前方 C、手中 D、任一地方答案：B

10、握手時(shí)，持續(xù)時(shí)間最佳為

秒。

A、4 B、5 C、3 D、6

10、握手時(shí)，持續(xù)時(shí)間最佳為

秒。

A、4 B、5 C、3 D、6答案：C

11、下列禮儀種類劃分不是按場(chǎng)合劃分的是

。A、學(xué)校禮儀B、家庭禮儀 C、辦公室禮儀 D、公務(wù)員禮儀

11、下列禮儀種類劃分不是按場(chǎng)合劃分的是

。A、學(xué)校禮儀B、家庭禮儀 C、辦公室禮儀 D、公務(wù)員禮儀答案：D

12、在參加宴請(qǐng)中,應(yīng)等

坐定后，方可入座。A、主人 B、長(zhǎng)者 C、女士 D、小孩

12、在參加宴請(qǐng)中,應(yīng)等

坐定后，方可入座。A、主人 B、長(zhǎng)者 C、女士 D、小孩答案：A

13、一般說來，上下級(jí)或長(zhǎng)輩與晚輩之間通話時(shí)，應(yīng)由

先掛斷電話。A、上級(jí)或長(zhǎng)輩B、下級(jí)或晚輩C、撥叫方D、主叫方

13、一般說來，上下級(jí)或長(zhǎng)輩與晚輩之間通話時(shí)，應(yīng)由

先掛斷電話。A、上級(jí)或長(zhǎng)輩B、下級(jí)或晚輩C、撥叫方D、主叫方

答案：A

14、當(dāng)一對(duì)男