版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2023高考化學模擬試卷注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(共包括22個小題。每小題均只有一個符合題意的選項)1、下列生產(chǎn)、生活中的事實不能用金屬活動性順序表解釋的是()A.鋁制器皿不宜盛放酸性食物B.電解飽和食鹽水陰極產(chǎn)生氫氣得不到鈉C.鐵制容器盛放和運輸濃硫酸D.鍍鋅鐵桶鍍層破損后鐵仍不易被腐蝕2、已知熱化學方程式:C(s,石墨)C(s,金剛石)-3.9kJ。下列有關(guān)說法正確的是A.石墨和金剛石完全燃燒,后者放熱多B.金剛石比石墨穩(wěn)定C.等量的金剛石儲存的能量比石墨高D.石墨很容易轉(zhuǎn)化為金剛石3、某學習小組按如下實驗過程證明了海帶中存在的碘元素:下列說法不正確的是A.步驟①需要將干海帶放入坩堝中灼燒B.步驟②反應(yīng)的離子方程式為:2I-+2H++H2O2=I2+2H2OC.步驟③操作后,觀察到試管中溶液變?yōu)樗{色,可以說明海帶中含有碘元素D.若步驟②僅滴加稀硫酸后放置一會兒,步驟③操作后,試管中溶液不變成藍色4、關(guān)于CaF2的表述正確的是()A.構(gòu)成的微粒間僅存在靜電吸引作用 B.熔點低于CaCl2C.與CaC2所含化學鍵完全相同 D.在熔融狀態(tài)下能導電5、下列說法錯誤的是A.在食品袋中放入盛有硅膠的透氣小袋,可防止食物受潮B.在高溫下煤和水蒸氣作用得到CO、H2、CH4等氣體的方法屬于煤的氣化C.由于含鈉、鉀、鈣、鉑等金屬元素的物質(zhì)焰色試驗呈現(xiàn)各種艷麗色彩,可用于制造煙花D.淀粉可用于制取葡萄糖、乙醇、乙酸6、古代造紙工藝中常使用下列某種物質(zhì),該物質(zhì)易導致紙纖維發(fā)生酸性水解,紙張因此變脆、易破損。則該物質(zhì)是()A.明礬 B.草木灰 C.熟石灰 D.漂白粉7、下列對化學用語的理解正確的是()A.乙烯的結(jié)構(gòu)簡式:CH2CH2B.電子式可以表示氫氧根離子,也可以表示羥基C.比例模型可以表示甲烷分子,也可以表示四氯化碳分子D.結(jié)構(gòu)示意圖可以表示35Cl-,也可以表示37Cl-8、硼氫化鈉(NaBH4)為白色粉末,熔點400℃,容易吸水潮解,可溶于異丙胺(熔點:-101℃,沸點:33℃),在干燥空氣中穩(wěn)定,吸濕而分解,是無機合成和有機合成中常用的選擇性還原劑。某研究小組采用偏硼酸鈉(NaBO2)為主要原料制備NaBH4,其流程如圖:下列說法不正確的是()A.NaBH4中H元素顯+1價B.操作③所進行的分離操作是蒸餾C.反應(yīng)①為NaBO2+SiO2+4Na+2H2═NaBH4+2Na2SiO3D.實驗室中取用少量鈉需要用到的實驗用品有鑷子、濾紙、玻璃片和小刀9、阿托酸是用于合成治療胃腸道痙攣及潰瘍藥物的中間體,其結(jié)構(gòu)如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是A.阿托酸分子中所有碳原子一定處于同一平面B.阿托酸是含有兩種官能團的芳香烴C.阿托酸苯環(huán)上的二氯代物超過7種D.一定條件下,1mol阿托酸最多能4molH2、1molBr2發(fā)生加成反應(yīng)10、在恒容密閉容器中,用銅鉻的氧化物作催化劑,用一定量的HCl(g)和O2制取Cl2的原理為:4HCl(g)+O2(g)2Cl2(g)+2H2O(g)ΔH<0。下列有關(guān)說法不正確的是A.平衡前,隨著反應(yīng)的進行,容器內(nèi)壓強變小B.平衡時,其他條件不變,分離出H2O(g),逆反應(yīng)速率減小C.平衡時,其他條件不變,升高溫度平衡常數(shù)增大D.其他條件不變,使用不同催化劑,HCl(g)的轉(zhuǎn)化率不變11、短周期主族元素X、Y、Z、W、Q的原子序數(shù)依次增加。已知,離子化合物甲是由X、Y、Z、W四種元素組成的,其中,陰陽離子個數(shù)比為1∶1,陽離子是一種5核10電子微粒;Q元素原子半徑是短周期主族元素中最大的;乙為上述某種元素的最高價氧化物對應(yīng)的水化物;甲與乙的濃溶液反應(yīng)生成丙、丁、戊三種物質(zhì),其中丁在常溫下為氣體。下列說法正確的是A.甲中既含離子鍵,又含共價鍵B.丙和戊的混合物一定顯酸性C.丁一定能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍D.原子半徑:X<Y<Z<W12、已知反應(yīng):生成的初始速率與NO、的初始濃度的關(guān)系為,k是為速率常數(shù)。在時測得的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。下列說法不正確的是實驗數(shù)據(jù)初始濃度生成的初始速率mol/(L·s)123A.關(guān)系式中、B.時,k的值為C.若時,初始濃度mol/L,則生成的初始速率為mol/(L·s)D.當其他條件不變時,升高溫度,速率常數(shù)是將增大13、已知實驗室用濃硫酸和乙醇在一定溫度下制備乙烯,某學習小組設(shè)計實驗利用以下裝置證明濃硫酸在該反應(yīng)中的還原產(chǎn)物有SO2,并制備1,2-二溴乙烷。下列說法正確的是A.濃硫酸在該反應(yīng)中主要作用是催化劑、脫水劑B.裝置III、IV中的試劑依次為酸性高錳酸鉀溶液、品紅溶液C.實驗完畢后,采用萃取分液操作分離1,2-二溴乙烷D.裝置II中品紅溶液褪色體現(xiàn)了SO2的還原性14、下列關(guān)于有機化合物的敘述中正確的是A.用浸泡過高錳酸鉀溶液的硅藻土吸收水果釋放的乙烯,可達到水果保鮮的目的B.汽油、柴油、花生油都是多種碳氫化合物的混合物C.有機物1mol最多可與3molH2發(fā)生加成反應(yīng)D.分子式為C15H16O2的同分異構(gòu)體中不可能含有兩個苯環(huán)結(jié)構(gòu)15、下列說法正確的是A.苯乙烯和苯均能使溴水褪色,且原理相同B.用飽和Na2CO3溶液可鑒別乙醇、乙酸、乙酸乙酯C.用Ni作催化劑,1mol最多能與5molH2加成D.C3H6BrCl的同分異構(gòu)體數(shù)目為616、化學在實際生活中有著廣泛的應(yīng)用。下列說法錯誤的是()A.食品添加劑可以改善食物的色、香、味并防止變質(zhì),但要按標準使用B.鉛蓄電池工作時兩極的質(zhì)量均增加C.CO2和SO2都是形成酸雨的氣體D.用明礬作凈水劑除去水中的懸浮物17、下列有關(guān)物質(zhì)的分類或歸類正確的是A.化合物:CaCl2、燒堿、聚苯乙烯、HDB.電解質(zhì):明礬、膽礬、冰醋酸、硫酸鋇C.同系物:CH2O2、C2H4O2、C3H6O2、C4H8O2D.同位素:、、18、25℃時,在20mL0.1mol·L-1一元弱酸HA溶液中滴加0.1mol·L-1NaOH溶液,溶液中1g[c(A-)/c(HA)]與pH關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是A.A點對應(yīng)溶液中:c(Na+)>c(A-)>c(H+)>c(OH-)B.25℃時,HA酸的電離常數(shù)為1.0×10-5.3C.B點對應(yīng)的NaOH溶液體積為10mLD.對C點溶液加熱(不考慮揮發(fā)),則c(A-)/[c(HA)c(OH-)]一定增大19、烏洛托品在醫(yī)藥、染料等工業(yè)中有廣泛應(yīng)用,其結(jié)構(gòu)式如圖所示。將氨水與甲醛水溶液混合蒸發(fā)可制得烏洛托品。若原料完全反應(yīng)生成烏洛托品,則氨與甲醛的物質(zhì)的量之比為()A.1:1 B.2:1 C.2:3 D.3:220、用如圖裝置進行實驗,下列預(yù)期實驗現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論均正確的是()ab預(yù)期實驗現(xiàn)象結(jié)論A銅絲濃硝酸試管c中有大量紅棕色氣體濃硝酸有強氧化性B木條18.4mol·L-1硫酸木條下端變黑濃硫酸有酸性和氧化性C生鐵NaCl溶液導管處發(fā)生水倒吸生鐵發(fā)生吸氧腐蝕D鐵絲含少量HCl的H2O2溶液試管c中有大量無色氣體該反應(yīng)中鐵作催化劑A.A B.B C.C D.D21、25℃時,用0.1mol·L-1NaOH溶液滴定20mL0.1mol·L-1CH3COOH(Ka=1.75×10-5)溶液的過程中,消耗NaOH溶液的體積與溶液pH的關(guān)系如圖所示。下列各項中粒子濃度關(guān)系正確的是A.點①所示溶液中:2c(CH3COO-)-2c(CH3COOH)=c(H+)-c(OH-)B.點②所示溶液中:c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+)C.點③所示溶液中:c(CH3COO-)-C(CH3COOH)=c(Na+)+2c(H+)-2c(OH-)D.pH=12的溶液中:c(Na+)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(OH-)22、下列由實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論正確的是
操作及現(xiàn)象
結(jié)論
A
向AgCl懸濁液中加入NaI溶液時出現(xiàn)黃色沉淀。
Ksp(AgCl)<Ksp(AgI)
B
向某溶液中滴加氯水后再加入KSCN溶液,溶液呈紅色。
溶液中一定含有Fe2+
C
向NaBr溶液中滴入少量氯水和苯,振蕩、靜置,溶液上層呈橙紅色。
Br—還原性強于Cl—
D
加熱盛有NH4Cl固體的試管,試管底部固體消失,試管口有晶體凝結(jié)。
NH4Cl固體可以升華
A.A B.B C.C D.D二、非選擇題(共84分)23、(14分)X、Y、Z、W四種物質(zhì)有如下相互轉(zhuǎn)化關(guān)系(其中Y、Z為化合物,未列出反應(yīng)條件)。(1)若實驗室經(jīng)常用澄清石灰水來檢驗X的燃燒產(chǎn)物,W的用途之一是計算機芯片,W在周期表中的位置為___________,Y的用途有_________,寫出Y與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式_________。(2)若X、W為日常生活中常見的兩種金屬,且Y常用作紅色油漆和涂料,則該反應(yīng)的化學方程式為___________。(3)若X為淡黃色粉末,Y為生活中常見液體,則:①X的電子式為_______________,該反應(yīng)的化學方程式為____________,生成的化合物中所含化學鍵類型有________________________。②若7.8克X物質(zhì)完全反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為___________。24、(12分)洛匹那韋(Lopinavir)是抗艾滋病毒常用藥,在“眾志成城戰(zhàn)疫情”中,洛匹那韋,利托那韋合劑被用于抗新型冠狀病毒(2019-nCoV)。洛匹那韋的合成路線可設(shè)計如圖:回答下列問題:(1)A的化學名稱是_______;A制備B反應(yīng)的化學方程式為_________(注明反應(yīng)條件)。(2)D生成E的反應(yīng)類型為_____;F中能與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)的官能團名稱為___。(3)C的分子式為_____;一定條件下,C能發(fā)生縮聚反應(yīng),化學方程式為_____。(4)K2CO3具有堿性,其在制備D的反應(yīng)中可能的作用是______。(5)X是C的同分異構(gòu)體,寫出一種符合下列條件的X的結(jié)構(gòu)簡式______。①含有苯環(huán),且苯環(huán)上的取代基數(shù)目≤2②含有硝基③有四種不同化學環(huán)境的氫,個數(shù)比為6:2:2:1(6)已知:CH3COOHCH3COCl,(2,6-二甲基苯氧基)乙酰氯()是由G合成洛匹那韋的原料之一,寫出以2,6-二甲基苯酚、ClCH2COOCH2CH3、K2CO3為原料制各該物質(zhì)的合成路線________(其它無機試劑任選)。25、(12分)過氧化鈣(CaO2)是一種白色晶體,能潮解,難溶于水,可與水緩慢反應(yīng),不溶于乙醇,易與酸反應(yīng),常用作殺菌劑、防腐劑等。根據(jù)題意,回答相關(guān)問題。I.CaO2晶體的制備:CaO2晶體通??衫肅aCl2在堿性條件下與H2O2反應(yīng)制得。某化學興趣小組在實驗室制備CaO2的實驗方案和裝置示意圖如下:(1)三頸燒瓶中發(fā)生的主要反應(yīng)的化學方程式為_____。(2)冷水浴的目的是____;步驟③中洗滌CaO2·8H2O的實驗操作方法是______Ⅱ.CaO2含量的測定:測定CaO2樣品純度的方法是:稱取0.200g樣品于錐形瓶中,加入50mL水和15mL2mol·L-lHCl,振蕩使樣品溶解生成過氧化氫,再加入幾滴MnCl2稀溶液,立即用0.0200mol·L-lKMnO4標準溶液滴定到終點,消耗25.00mL標準液。(3)上述過程中使用稀鹽酸而不使用稀硫酸溶解樣品的原因是___;滴定前加入MnCl2稀溶液的作用可能是____。(4)滴定過程中的離子方程式為_______,樣品中CaO2的質(zhì)量分數(shù)為______。(5)實驗I制得的晶體樣品中CaO2含量偏低的可能原因是:①____;②____。26、(10分)ClO2與Cl2的氧化性相近,常溫下均為氣體,在自來水消毒和果蔬保鮮等方面應(yīng)用廣泛?某興趣小組通過圖1裝置(夾持裝置略)對其制備、吸收、釋放和應(yīng)用進行了研究?(1)儀器C的名稱是:___?安裝F中導管時,應(yīng)選用圖2中的:___(填“a”或“b”)。(2)打開B的活塞,A中氯酸鈉和稀鹽酸混和產(chǎn)生Cl2和ClO2,寫出反應(yīng)化學方程式:___;為使ClO2在D中被穩(wěn)定劑充分吸收,可采取的措施是___?(3)關(guān)閉B的活塞,ClO2在D中被穩(wěn)定劑完全吸收生成NaClO2,此時F中溶液的顏色不變,則裝置C的作用是:___。(4)已知在酸性條件下NaClO2可發(fā)生反應(yīng)生成NaCl并釋放出ClO2,該反應(yīng)的離子方程式為:___,在ClO2釋放實驗中,打開E的活塞,D中發(fā)生反應(yīng),則裝置F的作用是:___?(5)已吸收ClO2氣體的穩(wěn)定劑Ⅰ和Ⅱ,加酸后釋放ClO2的濃度隨時間的變化如圖3所示,若將其用于水果保鮮,你認為效果較好的穩(wěn)定劑是___,(選填“I”或“II”)理由是:___?27、(12分)某學習小組通過下列裝置探究MnO2與FeCl3·6H2O反應(yīng)產(chǎn)物。(查閱資料)FeCl3是一種共價化合物,熔點306℃,沸點315℃。實驗編號操作現(xiàn)象實驗1按上圖所示,加熱A中MnO2與FeCl3·6H2O混合物①試管A中固體部分變液態(tài),上方出現(xiàn)白霧②稍后,產(chǎn)生黃色氣體,管壁附著黃色液滴③試管B中KI-淀粉溶液變藍實驗2把A中的混合物換為FeCl3·6H2O,B中溶液換為KSCN溶液,加熱。A中固體部分變液態(tài),產(chǎn)生白霧和黃色氣體,B中KSCN溶液變紅(實驗探究)實驗操作和現(xiàn)象如下表:(問題討論)(1)實驗前首先要進行的操作是______________________________。(2)實驗1和實驗2產(chǎn)生的白霧是_______(填化學式)溶解在水中形成的小液滴。(3)請用離子方程式解釋實驗2中黃色氣體使KI-淀粉溶液變藍色的原因_____________。(4)為確認黃色氣體中含有Cl2,學習小組將實驗1中試管B內(nèi)KI-淀粉溶液替換為NaBr溶液,發(fā)現(xiàn)B中溶液呈橙色,經(jīng)檢驗無Fe2+,說明黃色氣體中含有Cl2。用鐵氰化鉀溶液檢驗Fe2+的離子方程式是_________________________________。選擇NaBr溶液的原因是________________________________________________________________。(實驗結(jié)論)(5)實驗1充分加熱后,若反應(yīng)中被氧化與未被氧化的氯元素質(zhì)量之比為1:2,則A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為____________________________________________________。(實驗反思)該學習小組認為實驗1中溶液變藍,也可能是酸性條件下,I-被空氣氧化所致,可以先將裝置中的空氣排盡,以排除O2的干擾。28、(14分)配合物Fe(CO)5的熔點一20℃,沸點103℃??捎糜谥苽浼冭F。Fe(CO)5的結(jié)構(gòu)如圖所示。(1)基態(tài)Fe原子的價電子排布式是_____________________;Fe(CO)5晶體類型屬于__________晶體。(2)CO分子中C、O原子都滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),CO分子的結(jié)構(gòu)式是________
,寫出與
CO互為等電子體的分子的電子式:___________________。(3)C、O、Fe的第一電離能由大到小的順序為_______________________。(4)關(guān)于Fe(CO)5,下列說法正確的是______。A.Fe(CO)5是非極性分子,CO是極性分子B.Fe(CO)5中Fe原子以sp3雜化方式與CO成鍵C.1
mol
Fe(CO)5含有10
mol配位鍵D.
Fe(CO)5==Fe+5CO反應(yīng)中沒有新化學鍵生成(5)鐵的三種晶體的晶胞均為立方晶胞,三種晶體的晶胞如下圖所示。①上述三種晶體的晶胞中屬于面心晶胞的是______
(填“a”“δ””或“γ”)-
Fe。②a-Fe晶胞中鐵原子的配位數(shù)為_______________。③γ-Fe晶胞的邊長為a
pm,則γ-
Fe單質(zhì)的密度為____g/cm3(NA表示阿伏伽德羅常數(shù)的值,列出計算式即可)。29、(10分)霧霾天氣給人們的出行帶來了極大的不便,因此研究NO2、SO2等大氣污染物的處理具有重要意義。(1)某溫度下,已知:①2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)△H1=-196.6kJ/mol②2NO(g)+O2(g)2NO2(g)△H2③NO2(g)+SO2(g)SO3(g)+NO(g)△H3=-41.8kJ/mol則△H2=_____________。(2)按投料比2:1把SO2和O2加入到一密閉容器中發(fā)生反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)2SO3(g),測得平衡時SO2的轉(zhuǎn)化率與溫度T、壓強p的關(guān)系如圖甲所示:①A、B兩點對應(yīng)的平衡常數(shù)大小關(guān)系為KA__________(填“>”“<”或“=”,下同)KB;溫度為T,時D點vD正與vD逆的大小關(guān)系為vD正_____________vD逆;②T1溫度下平衡常數(shù)Kp=______________kPa-1(Kp為以分壓表示的平衡常數(shù),結(jié)果保留分數(shù)形式)。(3)恒溫恒容下,對于反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)2SO3(g),測得平衡時SO3的體積分數(shù)與起始的關(guān)系如圖乙所示,則當=1.5達到平衡狀態(tài)時,SO2的體積分數(shù)是圖乙中D、E、F三點中的____________點。A、B兩點SO2轉(zhuǎn)化率的大小關(guān)系為aA___(填“>”“<”或“=”)aB。(4)工業(yè)上脫硫脫硝還可采用電化學法,其中的一種方法是內(nèi)電池模式(直接法),煙氣中的組分直接在電池液中被吸收及在電極反應(yīng)中被轉(zhuǎn)化,采用內(nèi)電池模式將SO2吸收在電池液中,并在電極反應(yīng)中氧化為硫酸,在此反應(yīng)過程中可得到質(zhì)量分數(shù)為40%的硫酸。寫出通入SO2電極的反應(yīng)式:____________;若40%的硫酸溶液吸收氨氣獲得(NH4)2SO4的稀溶液,測得常溫下,該溶液的pH=5,則___________(計算結(jié)果保留一位小數(shù),已知該溫度下NH3·H2O的Kb=1.7×10-5);若將該溶液蒸發(fā)掉一部分水后恢復室溫,則的值將_____(填“變大”“不變”或“變小”)。
參考答案一、選擇題(共包括22個小題。每小題均只有一個符合題意的選項)1、C【解析】
A.鋁性質(zhì)較活潑,能和強酸、強堿反應(yīng)生成鹽和氫氣,在金屬活動性順序表中Al位于H之前,所以能用金屬活動性順序解釋,故A錯誤;B.金屬陽離子失電子能力越強,其單質(zhì)的還原性越弱,用惰性電極電解飽和食鹽水時,陰極生成氫氣而得不到鈉,說明Na的活動性大于氫,所以可以用金屬活動性順序解釋,故B錯誤;C.常溫下,濃硫酸和鐵發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成致密的氧化物薄膜而阻止進一步被氧化,該現(xiàn)象是鈍化現(xiàn)象,與金屬活動性順序無關(guān),故C正確;D.構(gòu)成原電池的裝置中,作負極的金屬加速被腐蝕,作正極的金屬被保護,F(xiàn)e、Zn和電解質(zhì)構(gòu)成原電池,Zn易失電子作負極、Fe作正極,則Fe被保護,所以能用金屬活動性順序解釋,故D錯誤;故選C?!军c睛】金屬活動性順序表的意義:①金屬的位置越靠前,它的活動性越強;②位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫(強氧化酸除外);③位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來(K,Ca,Na除外);④很活潑的金屬,如K、Ca、Na與鹽溶液反應(yīng),先與溶液中的水反應(yīng)生成堿,堿再與鹽溶液反應(yīng),沒有金屬單質(zhì)生成.如:2Na+CuSO4+2H2O═Cu(OH)2↓+Na2SO4+H2↑;⑤不能用金屬活動性順序去說明非水溶液中的置換反應(yīng),如氫氣在加熱條件下置換氧化鐵中的鐵:Fe2O3+3H22Fe+3H2O。2、C【解析】
A.石墨和金剛石完全燃燒,生成物相同,相同物質(zhì)的量時后者放熱多,因熱量與物質(zhì)的量成正比,故A錯誤;B.石墨能量低,石墨穩(wěn)定,故B錯誤;C.由石墨轉(zhuǎn)化為金剛石需要吸熱,可知等量的金剛石儲存的能量比石墨高,故C正確;D.石墨在特定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石,需要合適的高溫、高壓,故D錯誤;故答案為C。3、D【解析】
A.固體在坩堝中灼燒,所以步驟①需要將干海帶放入坩堝中灼燒,故A正確;B.步驟②中碘離子被過氧化氫氧化為碘單質(zhì),反應(yīng)的離子方程式為:2I-+2H++H2O2=I2+2H2O,故B正確;C.碘單質(zhì)能使淀粉溶液變藍色,步驟③操作后,觀察到試管中溶液變?yōu)樗{色,可以說明海帶中含有碘元素,故C正確;D.若步驟②僅滴加稀硫酸后放置一會兒,可發(fā)生4I-+4H++O2=2I2+2H2O,步驟③操作后,試管中溶液變?yōu)樗{色,故D錯誤;選D?!军c睛】本題考查海水提取碘的實驗,把握流程中發(fā)生的反應(yīng)、混合物分離提純、物質(zhì)的檢驗,掌握碘離子能被氧氣氧化是關(guān)鍵,側(cè)重分析與實驗?zāi)芰Φ目疾椤?、D【解析】
A.Ca2+與F-間存在靜電吸引和靜電排斥作用,故A錯誤;B.離子晶體的熔點與離子所帶電荷、離子半徑有關(guān),離子半徑越小,離子晶體的熔點越高,所以CaF2的熔點高于CaCl2,故B錯誤;C.CaF2中只存在離子鍵,而CaC2含有離子鍵和共價鍵,故C錯誤;D.CaF2中的化學鍵為離子鍵,離子化合物在熔融時能發(fā)生電離,存在自由移動的離子,能導電,因此CaF2在熔融狀態(tài)下能導電,故D正確;故答案為D。5、C【解析】
A.在食品袋中放入盛有硅膠和鐵粉的透氣小袋,硅膠(具有吸濕性)能吸收水分,鐵是較活潑的金屬,具有還原性,能防止食品被氧化,A正確;B.煤的氣化是指以煤為原料,以氧氣(空氣、富氧或純氧)、水蒸氣或氫氣等作氣化劑(或稱氣化介質(zhì)),在高溫條件下通過化學反應(yīng)把煤或煤焦中的可燃部分轉(zhuǎn)化為氣體的過程,所以在高溫下煤和水蒸氣作用得到CO、H2、CH4等氣體的方法屬于煤的氣化,B正確;C.金屬鉑灼燒時無色,不用于煙花制作中,C錯誤;D.淀粉可以被水解成為葡萄糖,葡萄糖進步氧化變成乙醇、乙酸,D正確;故選C。6、A【解析】
早期的紙張生產(chǎn)中,常采用紙表面涂敷明礬的工藝,明礬[KAl(SO4)2?12H2O]中鋁離子水解,其水解方程式為:,產(chǎn)生氫離子促進纖維素水解,使高分子鏈斷裂,所以紙質(zhì)會變脆、破損,A項符合題意,答案選A。7、D【解析】
A、乙烯分子中含有官能團碳碳雙鍵,結(jié)構(gòu)簡式為CH2=CH2,故A錯誤;B、羥基是中性原子團,電子式為,氫氧根離子帶有一個單位負電荷,電子式為,所以電子式只能表示羥基,不能表示氫氧根離子,故B錯誤;C、甲烷和四氯化碳分子均為正四面體結(jié)構(gòu),但Cl原子半徑大于C,所以可以表示甲烷分子,但不可以表示四氯化碳分子,故C錯誤;D、35Cl-和37Cl?的中子數(shù)不同,但核電荷數(shù)和核外電子數(shù)相同,均為Cl?,核電荷數(shù)為17,核外電子數(shù)為18,結(jié)構(gòu)示意圖為,故D正確;故選:D?!军c睛】有機化合物用比例式表示其結(jié)構(gòu)時,需注意原子之間的半徑相對大小以及空間結(jié)構(gòu);多原子組成的離子的電子式書寫需注意使用“[]”將離子團括起來,并注意電荷書寫位置。8、A【解析】
A.NaBH4中Na元素顯+1價、B元素顯+3價、H元素顯-1價,A錯誤;B.異丙胺沸點為33℃,將濾液采用蒸餾的方法分離,得到異丙胺和固體NaBH4,所以操作③所進行的分離操作是蒸餾,B正確;C.反應(yīng)①為NaBO2+SiO2+4Na+2H2═NaBH4+2Na2SiO3,H2作氧化劑,Na作還原劑,C正確;D.鈉硬度小,且保存在煤油里,取用少量鈉需要用鑷子取出,濾紙吸干煤油,用小刀在玻璃片上切割,D正確;故答案選A。9、D【解析】
A.苯環(huán)和C之間的C-C鍵可旋轉(zhuǎn),C原子不一定都共面,A錯誤;B.阿托酸含碳碳雙鍵、羧基兩種官能團,但不屬于烴,B錯誤;C.阿托酸苯環(huán)上的二氯代物有6種,如圖:,二個氯分別在:1,2位、1,3位、1,4位、1,5位、2,3位、2,4位,C錯誤;D.1mol苯環(huán)可和3molH2加成,1mol碳碳雙鍵可和1molH2、1molBr2加成,故1mol阿托酸最多能和4molH2、1molBr2發(fā)生加成反應(yīng),D正確。答案選D。10、C【解析】
A.平衡前,隨著反應(yīng)向著化學計量數(shù)減小的方向進行,容器內(nèi)氣體的總物質(zhì)的量減小,壓強變小,故A正確;B.平衡時,其他條件不變,分離出H2O(g),降低生成物的濃度,逆反應(yīng)速率瞬間減小,正反應(yīng)速率瞬間不變,平衡正向進行,故B正確;C.平衡時,其他條件不變,升高溫度逆向移動,平衡常數(shù)減小,故C錯誤;D.其他條件不變,使用不同催化劑改變反應(yīng)速率,但不改變平衡的移動,HCl(g)的轉(zhuǎn)化率不變,故D正確;答案為C。11、A【解析】
短周期主族元素X、Y、Z、W、Q的原子序數(shù)依次增加。離子化合物甲是由X、Y、Z、W四種元素組成的,其中陰陽離子個數(shù)比為1∶1,陽離子是一種5核10電子微粒,該陽離子為NH4+,則X為H元素;Q元素原子半徑是短周期主族元素中最大的,則Q為Na元素,因此Y、Z、W均為第二周期元素,陰離子組成元素的原子序數(shù)小于Na,則陰離子為碳酸氫根離子,則甲為NH4HCO3,因此Y為C元素、Z為N元素、W為O元素;乙為上述某種元素的最高價氧化物對應(yīng)的水化物;甲與乙的濃溶液反應(yīng)生成丙、丁、戊三種物質(zhì),則乙為氫氧化鈉或硝酸,與碳酸氫銨反應(yīng)生成氨氣,碳酸鈉和水或硝酸銨、二氧化碳和水,其中丁在常溫下為氣體,則丁為氨氣或二氧化碳,據(jù)此分析解答?!驹斀狻扛鶕?jù)上述分析,X為H元素,Y為C元素,Z為N元素,W為O元素,Q為Na元素,甲為NH4HCO3,乙為NaOH或硝酸,丁為氨氣或二氧化碳,丙、戊為碳酸鈉或硝酸銨和水。A.甲為NH4HCO3,屬于離子化合物,含有離子鍵,銨根離子、HCO3-中還含有共價鍵,故A正確;B.丙和戊的混合物可能為碳酸鈉溶液或硝酸銨溶液,碳酸鈉水解后溶液顯堿性,故B錯誤;C.丁可能為二氧化碳,二氧化碳不能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,故C錯誤;D.同一周期,從左到右,原子半徑逐漸減小,同一主族,從上到下,原子半徑逐漸增大,原子半徑:X<W<Z<Y,故D錯誤;答案選A。12、A【解析】
A.將表中的三組數(shù)據(jù)代入公式,得,,,解之得:,,故A錯誤;B.時,,k的值為
,故B正確;C.若時,初始濃度
mol/L,則生成的初始速率為
mol/(L·s),故C正確;D.當其他條件不變時,升高溫度,反應(yīng)速率增大,所以速率常數(shù)將增大,故D正確。故選A。13、A【解析】
A.乙醇在濃硫酸和加熱條件下反應(yīng)生成乙烯和水,濃硫酸在該反應(yīng)中主要作用是催化劑、脫水劑,故A正確;B.錳酸鉀溶液和二氧化硫、乙烯都要反應(yīng),除掉乙烯中的二氧化硫用氫氧化鈉溶液,再用品紅檢驗二氧化硫是否除盡,因此裝置III、IV中的試劑依次為氫氧化鈉溶液、品紅溶液,故B錯誤;C.實驗完畢后,產(chǎn)物是1,2-二溴乙烷,二溴乙烷溶于四氯化碳,二者沸點不同,可采用蒸鎦操作分離提純產(chǎn)品,故C錯誤;D.裝置II中品紅溶液褪色體現(xiàn)了SO2的漂白性,故D錯誤。綜上所述,答案為A?!军c睛】SO2使溶液褪色不一定體現(xiàn)漂白性,使某些有機色質(zhì)褪色,體現(xiàn)漂白性,使無機物酸性高錳酸鉀溶液褪色體現(xiàn)還原性。14、A【解析】
A.乙烯具有較強的還原性,能與強氧化劑高錳酸鉀反應(yīng),故可用高錳酸鉀除掉乙烯,為了延長水果的保鮮期將水果放入有浸泡過高錳酸鉀溶液的硅土的密封容器中,故A正確;B.汽油、柴油都是含多種烴類的混合物,只含有碳、氫兩種元素,花生油是油脂,含有碳、氫、氧三種元素,故B錯誤;C.有機物中只有碳碳雙鍵可與氫氣加成,則1mol該有機物最多可與2molH2發(fā)生加成反應(yīng),故C錯誤;D.分子式為C15H16O2的有機物不飽和度為8,一個苯分子的不飽和度為4,則其同分異構(gòu)體中可能含有兩個苯環(huán)結(jié)構(gòu),故D錯誤;【點睛】有機物不飽和度=(注:如果有機物有氧和硫,氧和硫不影響不飽和度,不必代入上公式)。15、B【解析】
A.苯乙烯中含碳碳雙鍵,與溴水發(fā)生加成反應(yīng),而苯與溴水混合發(fā)生萃取,則苯乙烯與苯使溴水褪色原理不同,故A錯誤;B.乙醇易溶于水,則乙醇與飽和Na2CO3溶液互溶,乙酸具有酸性,可與碳酸鈉反應(yīng)生成氣體,乙酸乙酯難溶于水,會出現(xiàn)分層,則可鑒別,故B正確;C.能與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)的為苯環(huán)和碳碳雙鍵,則1mol該物質(zhì)最多只能與4molH2加成,故C錯誤;D.C3H6BrCl可看成丙烷分子中有兩個氫原子分別被一個溴原子、一個氯原子取代,根據(jù)“定一移一”的思路可得,先定Br原子的位置,有兩種情況,BrCH2CH2CH3、CH3CHBrCH3,再定Cl原子的位置,符合的同分異構(gòu)體有,,則C3H6BrCl的同分異構(gòu)體共5種,故D錯誤;故選B?!军c睛】苯在溴化鐵的催化作用下與液溴發(fā)生取代反應(yīng)生成溴苯和溴化氫;苯分子中沒有碳碳雙鍵,不能與溴水發(fā)生加成反應(yīng),但溴更易溶于苯中,溴水與苯混合時,可發(fā)生萃取,苯的密度小于水,因此上層為溴的苯溶液,顏色為橙色,下層為水,顏色為無色,這是由于萃取使溴水褪色,沒有發(fā)生化學反應(yīng)。這是學生們的易錯點,也是??键c。16、C【解析】
A.食品添加劑要按標準使用,因為它在為人類改善食物的色、香、味的同時,可能也產(chǎn)生一定的毒性,A正確;B.鉛蓄電池工作時,負極Pb→PbSO4,正極PbO2→PbSO4,兩極的質(zhì)量均增加,B正確;C.SO2是形成酸雨的氣體,但CO2不是形成酸雨的氣體,C錯誤;D.明礬中的Al3+可水解生成Al(OH)3膠體,吸附水中的懸浮物并使之沉降,所以可用作凈水劑,D正確;故選C。17、B【解析】
A.CaCl2、燒堿屬于化合物,聚乙烯是高分子化合物,屬于混合物,HD為單質(zhì),選項A錯誤;B.明礬是硫酸鋁鉀結(jié)晶水合物,膽礬是硫酸銅結(jié)晶水合物,冰醋酸是醋酸,硫酸鋇是鹽,它們都是在水溶液中或熔化狀態(tài)下能導電的化合物,都是電解質(zhì),選項B正確;C.CH2O2、C2H4O2、C3H6O2、C4H8O2,結(jié)構(gòu)不相似,不屬于同系物,選項C錯誤;D.、是碳元素不同核素,互為同位素,是單質(zhì),選項D錯誤。答案選B。18、B【解析】
A.A點對應(yīng)溶液顯酸性,即c(H+)>c(OH-),結(jié)合電荷關(guān)系判斷;
B.pH=5.3時,=0,即c(A-)=c(HA),結(jié)合HA酸的電離常數(shù)Ka的表達式進行計算;
C.在20mLHA溶液中加入10mLNaOH溶液,得到等濃度的HA和NaA混合溶液,根據(jù)題意判斷出電離程度與水解程度的大小關(guān)系,再分析作答;D.===,Kh為A-的水解常數(shù),據(jù)此分析判斷。【詳解】A.A點對應(yīng)溶液顯酸性,即c(H+)>c(OH-),溶液中電荷守恒關(guān)系為c(Na+)+c(H+)=c(A-)+c(OH-),所以離子濃度關(guān)系為c(A-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-),A項錯誤;
B.pH=5.3時,=0,即c(A-)=c(HA),HA酸的電離常數(shù)Ka==c(H+)=10-pH=10-5.3,B項正確;
C.由于Ka=10-5.3>==Kh,所以20mLHA溶液中加入10mLNaOH溶液,得到等濃度的HA和NaA混合溶液,混合溶液以電離為主,使c(A-)>c(HA),即>0,故B點對應(yīng)的NaOH溶液的體積小于10mL,C項錯誤;
D.A-的水解常數(shù)Kh隨溫度升高而增大,所以===,隨溫度升高而減小,D項錯誤;
答案選B。19、C【解析】
將甲醛水溶液與氨水混合蒸發(fā)可制得烏洛托品,若原料完全反應(yīng)生成烏洛托品,每個烏洛托品分子中含有6個C原子、4個N原子,根據(jù)C原子、N原子守恒判斷氨與甲醛的物質(zhì)的量之比。【詳解】將甲醛水溶液與氨水混合蒸發(fā)可制得烏洛托品,若原料完全反應(yīng)生成烏洛托品,每個烏洛托品分子中含有6個C原子、4個N原子,每個甲醛分子中含有1個C原子、每個氨氣分子中含有1個N原子,根據(jù)C原子、N原子守恒知,要形成一個烏洛托品分子需要6個甲醛分子、4個氨氣分子,則需要氨氣和甲醛分子個數(shù)之比=4:6=2:3,根據(jù)N=nNA知,分子數(shù)之比等于物質(zhì)的量之比,所以氨與甲醛的物質(zhì)的量之比2:3,故答案選C。20、C【解析】
A.銅與濃硝酸反應(yīng)生成的二氧化氮能夠與水反應(yīng)生成一氧化氮,試管c中的氣體呈無色,A錯誤;B.木條與濃硫酸作用,木條下端變黑,說明濃硫酸具有脫水性,B錯誤;C.NaCl溶液呈中性,生鐵發(fā)生吸氧腐蝕,試管b中氣體的壓強減小,導管處發(fā)生水倒吸,C正確;D.鐵能夠與鹽酸反應(yīng)放出氫氣,氫氣也是無色氣體,D錯誤;答案選C。21、C【解析】
A.點①時,NaOH溶液與CH3COOH溶液反應(yīng)生成等物質(zhì)的量濃度的醋酸和醋酸鈉的混合溶液,溶液中的電荷守恒式為,溶液中的物料守恒式為,兩式聯(lián)立得c(CH3COO-)-c(CH3COOH)=2c(H+)-2c(OH-),A項錯誤;B.點②處溶液呈中性,c(OH-)=c(H+),B項錯誤;C.點③處NaOH溶液與CH3COOH恰好反應(yīng)生成醋酸鈉,溶液中的電荷守恒式為,溶液中的物料守恒式為,兩式聯(lián)立得c(CH3COO-)-C(CH3COOH)=c(Na+)+2c(H+)-2c(OH-),C項正確;D.pH=12的溶液中c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+),D項錯誤。答案選C?!军c睛】本題首先要根據(jù)反應(yīng)原理分析各點溶液的成分,不論在哪一點,均從物料守恒、電荷守恒、質(zhì)子守恒來分析溶液中的離子即可。22、C【解析】
A、Ksp(AgCl)>Ksp(AgI),A錯誤;B、滴加氯水后再加入KSCN溶液,溶液呈紅色,說明該溶液可能含有Fe2+或Fe3+,B錯誤;C、上層呈橙紅色,說明Cl2與NaBr反應(yīng)生成了Br2和NaCl,則Br ̄的還原性強于Cl ̄,C正確;D、不是升華,試管底部NH4Cl分解生成NH3和HCl,試管口NH3與HCl反應(yīng)生成了NH4Cl,發(fā)生了化學反應(yīng),D錯誤;答案選C?!军c睛】把元素化合物的知識、化學原理和實驗操作及實驗結(jié)論的分析進行了結(jié)合,考查了考生運用所學知識分析實驗現(xiàn)象,得出正確結(jié)論的能力,審題時應(yīng)全面細致,如滴加氯水后再加入KSCN溶液,溶液可能含有Fe2+或Fe3+,體現(xiàn)了化學實驗方案設(shè)計的嚴謹性,加熱盛有NH4Cl固體的試管,體現(xiàn)了由現(xiàn)象看本質(zhì)的科學態(tài)度。二、非選擇題(共84分)23、第三周期ⅣA族光導纖維SiO2+2OH-=SiO32-+H2O2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑離子鍵、極性鍵0.1NA【解析】
⑴若實驗室經(jīng)常用澄清石灰水來檢驗X的燃燒產(chǎn)物,即X為碳,W的用途之一是計算機芯片,即為硅,W在周期表中的位置為第三周期第IVA族,Y為二氧化硅,它的用途有光導纖維,寫出Y與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式SiO2+2OH-=SiO32-+H2O,故答案為第三周期ⅣA族;光導纖維;SiO2+2OH-=SiO32-+H2O;⑵若X、W為日常生活中常見的兩種金屬,且Y常用作紅色油漆和涂料即為氧化鐵,兩者發(fā)生鋁熱反應(yīng),則該反應(yīng)的化學方程式為2Al+Fe2O32Fe+Al2O3,故答案為2Al+Fe2O32Fe+Al2O3;⑶若X為淡黃色粉末即為過氧化鈉,Y為生活中常見液體即為,則:①X的電子式為,該反應(yīng)的化學方程式為2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,生成的化合物NaOH所含化學鍵類型有離子鍵、極性鍵,故答案為;2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;離子鍵、極性鍵;②過氧化鈉中一個氧升高一價,一個氧降低一價,若7.8克過氧化鈉即0.1mol完全反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.1NA,故答案為0.1NA。24、甲苯+Cl2+HCl取代反應(yīng)羰基、碳碳雙鍵C9H11O2N吸收反應(yīng)生成的HCl,提高反應(yīng)轉(zhuǎn)化率或【解析】
甲苯()與Cl2在光照時發(fā)生飽和C原子上的取代反應(yīng)產(chǎn)生一氯甲苯:和HCl,與在K2CO3作用下反應(yīng)產(chǎn)生D,D結(jié)構(gòu)簡式是,D與CH3CN在NaNH2作用下發(fā)生取代反應(yīng)產(chǎn)生E:,E與發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生F:,F(xiàn)與NaBH4在CH3SO3H作用下發(fā)生還原反應(yīng)產(chǎn)生G:,G經(jīng)一系列反應(yīng)產(chǎn)生洛匹那韋?!驹斀狻?1)A是,名稱為甲苯,A與Cl2光照反應(yīng)產(chǎn)生和HCl,反應(yīng)方程式為:+Cl2+HCl;(2)D與CH3CN在NaNH2作用下反應(yīng)產(chǎn)生E:,是D上的被-CH2CN取代產(chǎn)生,故反應(yīng)類型為取代反應(yīng);F分子中的、與H2發(fā)生加成反應(yīng)形成G,故F中能夠與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)的官能團名稱為羰基、碳碳雙鍵;(3)C結(jié)構(gòu)簡式為,可知C的分子式為C9H11O2N;C分子中含有羧基、氨基,一定條件下,能發(fā)生縮聚反應(yīng),氨基脫去H原子,羧基脫去羥基,二者結(jié)合形成H2O,其余部分結(jié)合形成高聚物,該反應(yīng)的化學方程式為:;(4)K2CO3是強堿弱酸鹽,CO32-水解使溶液顯堿性,B發(fā)生水解反應(yīng)會產(chǎn)生HCl,溶液中OH-消耗HCl電離產(chǎn)生的H+,使反應(yīng)生成的HCl被吸收,從而提高反應(yīng)轉(zhuǎn)化率;(5)C結(jié)構(gòu)簡式是,分子式為C9H11O2N,C的同分異構(gòu)體X符合下列條件:①含有苯環(huán),且苯環(huán)上的取代基數(shù)目≤2;②含有硝基;③有四種不同化學環(huán)境的氫,個數(shù)比為6:2:2:1,則X可能的結(jié)構(gòu)為或;(6)2,6-二甲基苯酚()與ClCH2COOCH2CH3在K2CO3作用下發(fā)生取代反應(yīng)產(chǎn)生,該物質(zhì)與NaOH水溶液加熱發(fā)生水解反應(yīng),然后酸化得到,與SOCl2發(fā)生取代反應(yīng)產(chǎn)生,故合成路線為。【點睛】本題考查有機物推斷、反應(yīng)類型的判斷。正確推斷各物質(zhì)結(jié)構(gòu)簡式是解本題關(guān)鍵,注意題給信息、反應(yīng)條件的靈活運用。限制性條件下同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡式的確定是易錯點,題目側(cè)重考查學生的分析、推斷及信息遷移能力。25、CaCl2+H2O2+2NH3·H2O+6H2O=CaO2·8H2O↓+2NH4Cl該反應(yīng)放熱,防止溫度升高導致H2O2分解和氨水中氨氣揮發(fā)向過濾器中注入乙醇至浸沒沉淀,待乙醇流盡后,重復操作2~3次生成的硫酸鈣為微溶物,覆蓋在樣品表面,阻止反應(yīng)進一步進行催化作用45.0%部分CaCl2溶液與濃氨水反應(yīng)生成Ca(OH)2部分CaO2與水反應(yīng)生成Ca(OH)2或烘烤CaO2·8H2O失水不夠完全【解析】
I.(1)該裝置發(fā)生的反應(yīng)類似于復分解反應(yīng),根據(jù)原子守恒配平;(2)該反應(yīng)為放熱反應(yīng),H2O2和氨水的穩(wěn)定性都較差,因此需要用冷水浴控制反應(yīng)溫度;結(jié)合沉淀的性質(zhì)選擇洗滌劑,然后根據(jù)沉淀的洗滌標準操作解答;II.(3)硫酸鈣為微溶物,可能會對反應(yīng)有影響;類比雙氧水的分解進行分析;(4)滴定過程中雙氧水與酸性高錳酸鉀反應(yīng)生成氧氣、氯化錳、水,根據(jù)氧化還原反應(yīng)得失電子守恒、電荷守恒、原子守恒配平;根據(jù)消耗的酸性高錳酸鉀的物質(zhì)的量并結(jié)合守恒關(guān)系計算;(5)CaO2與水緩慢反應(yīng),CaO2與濃氨水反應(yīng),烘烤過程中水分未完全失去等導致反應(yīng)物有損失或生成物中雜質(zhì)含量高均會導致CaO2含量偏低?!驹斀狻縄.(1)由題可知,三頸燒瓶中發(fā)生CaCl2在堿性條件下與H2O2生成CaO2·8H2O的反應(yīng),根據(jù)原子守恒可知,該反應(yīng)化學方程式為:CaCl2+H2O2+2NH3·H2O+6H2O=CaO2·8H2O↓+2NH4Cl;(2)該反應(yīng)為放熱反應(yīng),H2O2和氨水的穩(wěn)定性都較差,溫度過高會導致其分解,影響產(chǎn)量和化學反應(yīng)速率;因過氧化鈣可與水緩慢反應(yīng),不溶于乙醇,因此可選用乙醇進行洗滌,實驗室洗滌沉淀的操作為:向過濾器中注入乙醇至浸沒沉淀,待乙醇流盡后,重復操作2~3次;II.(3)若選用硫酸,則CaO2與稀硫酸反應(yīng)生成微溶物CaSO4會覆蓋在樣品表面,使反應(yīng)難以持續(xù)進行;MnCl2對該反應(yīng)具有催化作用,可加快化學反應(yīng)速率;(4)滴定過程中酸性高錳酸鉀與雙氧水反應(yīng),Mn元素化合價從+7價降低至+2價,H2O2中O元素從-1價升高至0價,根據(jù)氧化還原反應(yīng)得失電子守恒、電荷守恒、原子守恒配平該離子方程式為:;滴定過程中消耗高錳酸鉀的物質(zhì)的量n=25×10-3L×0.02mol/L=5×10-4mol,根據(jù)守恒關(guān)系可知:n(H2O2)=n(CaO2)=2.5n(KMnO4)=1.25×10-3mol,樣品中CaO2的質(zhì)量分數(shù);(5)CaCl2溶液與濃氨水反應(yīng)導致反應(yīng)物未完全轉(zhuǎn)化,同時還會導致最終固體中含有部分Ca(OH)2雜質(zhì),會使CaO2含量偏低;CaO2與水能反應(yīng)生成微溶物Ca(OH)2,會導致生成的CaO2含量偏低;烘烤CaO2·8H2O失水不夠完全導致固體質(zhì)量偏大,最終導致計算CaO2含量偏低。26、球形干燥管b2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O調(diào)節(jié)分液漏斗B的旋塞,減緩(慢)稀鹽酸滴加速度吸收Cl24H++5ClO2-=Cl-+4ClO2↑+2H2O檢驗是否有ClO2生成II穩(wěn)定劑Ⅱ可以緩慢釋放ClO2,能較長時間維持保鮮所需的濃度【解析】
(1)根據(jù)儀器特征,判斷儀器名稱;根據(jù)實驗原理,還需要連接尾氣處理裝置,所以應(yīng)長管進氣,短管出氣;(2)根據(jù)電子轉(zhuǎn)移守恒和原子守恒書寫氯酸鈉和稀鹽酸混和產(chǎn)生Cl2和ClO2的反應(yīng)化學方程式,為使ClO2在D中被穩(wěn)定劑充分吸收,產(chǎn)生ClO2的速率要慢;
(3)
根據(jù)Cl2+2KI=2KCl+I2進行分析;
(4)在酸性條件下NaClO2可發(fā)生反,應(yīng)生成NaCl并釋放出ClO2,根據(jù)元素守恒可判斷生成物,書寫反應(yīng)方程式;
(5)由圖分析可知,穩(wěn)定劑II可以緩慢釋放ClO2,能較長時間維持保鮮所需的濃度?!驹斀狻?1)根據(jù)儀器特征:可知儀器C是球形干燥管;F裝置應(yīng)是Cl2和KI反應(yīng),還需要連接尾氣處理裝置,所以應(yīng)長管進氣,短管出氣,故選b;
(2)氯酸鈉和稀鹽酸混和產(chǎn)生Cl2和ClO2,NaClO3中氯為+5價被還原成ClO2中+4價,鹽酸中氯為-1價被氧化成0價氯,轉(zhuǎn)移電子數(shù)為2,所以NaClO3、ClO2前系數(shù)為2,Cl2前系數(shù)為1,反應(yīng)化學方程式:2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O;為使ClO2在D中被穩(wěn)定劑充分吸收,產(chǎn)生ClO2的速率要慢,故滴加稀鹽酸的速度要慢,即調(diào)節(jié)分液漏斗B的旋塞,減緩(慢)稀鹽酸滴加速度;(3)F裝置中發(fā)生Cl2+2KI=2KCl+I2時,碘遇淀粉變藍,而F中溶液的顏色不變,說明沒有氯氣到達F,則裝置C的作用是吸收Cl2
;(4)在酸性條件下NaClO2可發(fā)生反應(yīng)生成NaCl并釋放出ClO2,根據(jù)元素守恒可知應(yīng)還有水生成,該反應(yīng)的離子方程式為4H++5ClO2-=Cl-+4ClO2↑+2H2O
;在ClO2釋放實驗中,打開E的活塞,D中發(fā)生反應(yīng),則裝置F的作用是驗證是否有ClO2
生成;(5)由圖可知,穩(wěn)定劑II可以緩慢釋放ClO2,能較長時間維持保鮮所需的濃度,所以穩(wěn)定劑II好。27、檢查裝置的氣密性HCl2Fe3++2I—=2Fe2++I23Fe2++2[Fe(CN)6]3—=Fe3[Fe(CN)6]2↓Br—可以被Cl2氧化成Br2,但不會被Fe3+氧化為Br2MnO2+2FeCl3·6H2OFe2O3+MnCl2+Cl2↑+2HCl+11H2O【解析】
(1)實驗前首先要進行的操作是檢查裝置的氣密性;(2)FeCl3?6H2O受熱失去結(jié)晶水,同時水解,生成HCl氣體,HCl和H2O結(jié)合形成鹽酸小液滴;(3)由信息可知,F(xiàn)eCl3是一種共價化合物,受熱變?yōu)辄S色氣體,氯化鐵具有強氧化性,可以將碘離子氧化為碘單質(zhì);(4)用鐵氰化鉀溶液檢驗Fe2+產(chǎn)生藍色沉淀;為確認黃色氣體中含有Cl2,需要除去Fe3+的干擾,因為Br—可以被Cl2氧化成Br2,但不會被Fe3+氧化為Br2,可選擇NaBr溶液;(5)二氧化錳與FeCl3?6H2O反應(yīng)生成Fe2O3、MnCl2、Cl2、HCl及水,據(jù)此結(jié)合原子守恒書寫化學方程式。【詳解】(1)實驗前首先要進行的操作是檢查裝置的氣密性;故答案為檢查裝置的氣密性;(2)FeCl3?6H2O受熱失去結(jié)晶水,同時水解,生成HCl氣體,HCl和H2O結(jié)合形成鹽酸小液滴,而形成白霧;故答案為HCl;(3)碘離子具有還原性,氯化鐵具有強氧化性,兩者反應(yīng),碘離子被氧化為碘單質(zhì),反應(yīng)離子方程式為:2Fe3++2I—=2Fe2++I2,故答案為2Fe3++2I—=
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- JJF(陜) 021-2020 萬用量規(guī)校準規(guī)范
- 幼兒園小班探索未來的活動計劃
- 《信用證種類》課件
- 社團活動的數(shù)字化轉(zhuǎn)型探索計劃
- 護理部患者安全管理措施計劃
- 班級自主管理的實施案例研究計劃
- 少先隊大隊委員競選講義模板
- 《設(shè)備的開孔和附》課件
- 《酒店企業(yè)文化培訓》課件
- 《數(shù)值試驗題》課件
- 基于閱讀文本的寫作課堂觀察記錄表
- 失業(yè)保險金申領(lǐng)表_11979
- 《質(zhì)量管理體系文件》風險和機遇評估分析表
- 淺談信息技術(shù)和幼兒園教育的融合三篇
- 食品安全約談通知書
- 舒爾特方格A4直接打印版
- 淬火感應(yīng)器的選用設(shè)計與制造
- 常用漢語語法分級表(修訂版).doc
- cpvc管配方及工藝
- 基層醫(yī)生2021年度個人工作總結(jié)
- 數(shù)字信號處理課程設(shè)計報告語音信號的采集與處理
評論
0/150
提交評論