細胞的基本結(jié)構(gòu)

安丘一中高一生物集體備課教案主備人： 審核人: 時間： 教案序號：32教學目標說明細胞核的構(gòu)造和功能。嘗試制作真核細胞的三維構(gòu)造模型。認同細胞核是細胞生命系統(tǒng)的掌握中心。教學重點和難點教學重點〔1〕．細胞核的構(gòu)造和功能?！?〕．制作真核細胞的三維構(gòu)造模型。教學難點理解細胞核是細胞生命系統(tǒng)的掌握中心。自主學習：1.除了高等植物成熟的和哺乳動物成熟的等極少數(shù)細胞外真核細胞都有細胞核。細胞核是真核細胞內(nèi)最大的、也是最重要的細胞器。大量的事實說明，細胞核掌握著細胞的 。在細胞核中，核膜具有雙層膜把與分開；染色質(zhì)由和組成，其中是遺傳信息的載體；核仁與的合成以及的形成有關(guān)；核孔可實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的和。DNA，DNA和蛋白質(zhì)嚴密結(jié)合成。和是同樣的物質(zhì)在細胞不同時期的兩種存在狀態(tài)。DNA上貯存著。在細胞分裂時，DNA攜帶的從親代細胞傳遞給子代細胞，保證了親子代細胞在上的全都性。對細胞核功能的較為全面的闡述應(yīng)當是：細胞核是庫，是細胞 的掌握中心。細胞既是生物體的根本單位，也是生物體 的根本單位。模型的形式很多，包括模型、模型、模型等。在設(shè)計并制作細胞模型時，、是第一位的，其次才是模型的美觀與否。要點講解：一、細胞核的功能P524個資料⑴資料1說明美西螈皮膚的顏色是由 掌握的；生物體性狀的遺傳主要是由 掌握的為什么？ 。⑵從資料2可以看出細胞核與細胞的分裂、分化的關(guān)系是 ⑶分析資料3你得出的結(jié)論是 ⑷資料4說明生物體形態(tài)構(gòu)造的建成，主要與 有關(guān)。⑸你認為細胞核具有什么功能？ 。例1如右圖所示為再生力量很強的原生動物喇叭蟲(圖中纖毛；b核；c．根部)，將之切成①②③三截，能再生成喇叭蟲的是( )A.① B．② C.③ D．①②③例2 從母羊甲的體細胞中取出細胞核，注入到母羊乙去掉細胞核的卵細胞中，融合后的細胞經(jīng)卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宮內(nèi)，生出的小羊大多數(shù)性狀()難以推測B.像甲C．像乙D．像丙3100細胞，把每個細胞都分成兩局部，一局部含有細胞核，另一局部沒有細胞核。全部的細胞都放在肯定的條件下培育。經(jīng)過一段時間后，得到了下面的試驗數(shù)據(jù)。時間/d細胞無核局部的存活個數(shù)時間/d細胞有核局部的存活個數(shù)611時間/d細胞無核局部的存活個數(shù)時間/d細胞有核局部的存活個數(shù)611792822783203774047410673065請解釋上述試驗數(shù)據(jù)，從中你能得出什么結(jié)論？。二、細胞核的構(gòu)造1P53細胞核構(gòu)造模式圖2、總結(jié)細胞核的功能。例4 對染色質(zhì)和染色體關(guān)系的表達正確的選項是 ( A.同種物質(zhì)在同一時期細胞中的兩種形態(tài)不同種物質(zhì)在同一時期細胞中的兩種形態(tài)C．不同種物質(zhì)在不同時期細胞中的兩種形態(tài)D．同種物質(zhì)在不同時期細胞中的兩種形態(tài)例5 以下圖表示科學家進展的蠑螈受精卵橫縊試驗。你認為該圖最能說明 ( )A．細胞質(zhì)掌握著細胞的代謝 B．細胞核掌握著細胞的代謝C．細胞質(zhì)是細胞遺傳特性的掌握中心D．細胞核是細胞遺傳特性的掌握中心例6：以下關(guān)于細胞核功能的表達中，最本質(zhì)的是 ( )A．細胞核與生物的遺傳和變異有關(guān) B.細胞進展有絲分裂時，細胞核先分裂C．細胞核與生命的連續(xù)性親熱相關(guān) D．細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和掌握中心三、嘗試制作真核細胞的三維構(gòu)造模型模型方法：例7．下面是制作真核細胞三維構(gòu)造模型的步驟，其排列挨次正確的選項是 ( )①爭論確定制作細胞三維構(gòu)造模型的種類構(gòu)造 ②確定使用的材料用具 ③確定制作模型的實施過程和具體分工 ④分工制作部件，逐步完成模型⑤檢查、修補缺陷A．②①③④⑤B．①②③④⑤ C．⑤④①③② D．①③②④⑤拓展延長：一、選擇題蛋白質(zhì)合成是細胞的一個重要的生理過程，以下細胞中，不行能發(fā)生此生理過程( )①神經(jīng)細胞 ②肝細胞 ③哺乳動物的成熟紅細胞④高等植物的篩管細胞 ⑤脂肪細胞A．①②⑤ B．③ C．③④ D．①②③④⑤以下物質(zhì)中，必需通過核孔進入核內(nèi)的是 ( A．氨基酸 B．RNA聚合酶 C．球蛋白 D．葡萄糖細胞核中，實現(xiàn)核質(zhì)間頻繁的物質(zhì)交換和信息溝通的構(gòu)造是 ( A．核膜 B．核仁 C．核孔 D．核質(zhì)以下關(guān)于細胞核的表達中，正確的選項是 ( A．核膜為雙層膜，外膜的外外表附著有很多核糖體B．在不同的細胞內(nèi)，核仁的大小和數(shù)目都是肯定的C．細胞核內(nèi)的液體屬于細胞液D．DNA細胞核中易被堿性染料染成深色的構(gòu)造是 ( A.核膜 B.核仁 C．染色質(zhì) D．核液細胞核中與核糖體的形成有關(guān)的構(gòu)造是 ( A.核膜 B．染色質(zhì)C．核仁 D．核孔生物體進展代謝和遺傳的根本單位是 ( A.蛋白質(zhì)分子 B.DNA分子 C.細胞核 D．細胞經(jīng)試驗測得衣藻DNA在細胞中分布如下：84％在染色體上，14％在葉綠體上，1％在線粒體上，1％游離于細胞質(zhì)中。這些數(shù)據(jù)說明 ( )A．衣藻的遺傳物質(zhì)主要是DNA B．衣藻DNA的主要載體是染色體C．衣藻細胞質(zhì)中無DNA D．衣藻染色體由DNA、蛋白質(zhì)和少量RNA組成9．在水稻細胞的細胞核中，不包括以下哪種構(gòu)造 ( )A.核仁 B.染色質(zhì) C．核膜 D．核糖體以下細胞構(gòu)造中含有遺傳物質(zhì)的是 ( )A．液泡和線粒體 B.線粒體和中心體C．中心體和葉綠體D．葉綠體和線粒體關(guān)于細胞器的界定，目前有兩種意見，其中之一認為：細胞器是細胞內(nèi)膜與細胞質(zhì)基質(zhì)隔離的相對獨立的構(gòu)造。依據(jù)這種界定，以下哪種構(gòu)造可以稱為細胞器 ( )核糖體 B．中心體 C．細胞膜 D．細胞核以下關(guān)于DNA上儲存的遺傳信息的說法中，錯誤的選項是 ( A．同一生物體內(nèi)全部細胞的遺傳信息都是不一樣的B．同一生物體的細胞形態(tài)、構(gòu)造、功能的多樣性是細胞分化的結(jié)果C．DNAD．細胞依據(jù)DNA這個“藍圖”進展物質(zhì)合成、能量轉(zhuǎn)換、信息溝通，完成生長、發(fā)育、年輕和凋亡以下細胞中核仁較小的是 ( )胰腺細胞 B．腫瘤細胞 C．神經(jīng)細胞 D．胚胎細胞以下圖是植物細胞局部膜構(gòu)造示意圖它們分別屬于哪一局部(按①②③④的挨次) ( )細胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜B．細胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜C．線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜D．葉綠體膜、細胞膜、線粒體膜、核膜二、非選擇題傘藻由“帽”、柄、假根三局部構(gòu)成，細胞核在基部?？茖W家用傘形“帽”(甲)和菊花形“帽”(乙)兩種傘藻做嫁接和核移植試驗，如以下圖所示。請據(jù)圖答復：(1)上述試驗的大體過程是：①將甲種傘藻的嫁接到乙種傘藻的上。②將乙種傘藻的嫁接到甲種傘藻的上。③將乙種傘藻的移植到去掉“帽”和核的甲種傘藻的內(nèi)。(2)試驗結(jié)果是：①，② ，③。(3)試驗結(jié)果說明：生物體形態(tài)構(gòu)造的形成主要與 有關(guān)。以傘藻為試驗材料所做的幾個經(jīng)典的生物學試驗。請依據(jù)所供給的材料，答復以下問題。材料一：傘藻是單細胞生物。甲、乙兩種傘藻的帽形不同(如A局部與乙傘藻的B覺察第一次長出的帽狀體呈中間類型，假設(shè)切除這一帽狀體，其次次長出的帽狀體則與甲的帽狀體外形一樣。材料二：當傘藻的帽狀體長到肯定大小時，就不再連續(xù)長大，而是開頭發(fā)生細胞分裂。于是有人提出了如下假說：細胞分裂與細胞核、質(zhì)體積的比例有關(guān)，當細胞核的體積(h)與細胞質(zhì)的體積(z)比值太小時，細胞就會發(fā)生分裂；反之，就不會發(fā)生分裂，并且，他還做了如下試驗：在傘帽已經(jīng)長出，核將要分裂時，將傘帽切去，核的分裂就受到抑制，直到的傘帽再生出來，核才恢復分裂。其次次長出的帽狀體與甲的帽狀體外形一樣，這能說明核、質(zhì)之間是一種什么關(guān)系?。請你利用傘藻，另外設(shè)計一個試驗，作為上述試驗的補充，來進一步證明上述假說。。如圖為細胞核構(gòu)造模式圖，試答復：(1)圖中對核內(nèi)物質(zhì)起屏障作用的是[] ，它是由 層膜構(gòu)成的，細胞質(zhì)合成的組蛋白等蛋白質(zhì)是通過其上的[](2)細胞核行使遺傳功能的重要構(gòu)造是[](2)細胞核行使遺傳功能的重要構(gòu)造是[]，遺傳信息存在于其組分的 上。(3)構(gòu)造[②] 的功能是。以下圖所示為用一根玻璃針將一個變形蟲切成兩半，有核的一半能連續(xù)生存，無核的一半死亡。假設(shè)將一個變形蟲的核取出，無核局部能短期生存，但不能生殖后代，單獨的細胞核3正常細胞中，核與質(zhì)的關(guān)系是 。去核后的變形蟲仍能生活一段時間的緣由是 。從上面的材料中你可以得出的結(jié)論是 。自主學習：

第3節(jié) 細胞核——系統(tǒng)的掌握中心(1)篩管細胞 紅細胞 代謝和遺傳核內(nèi)物質(zhì) 細胞質(zhì) DNA 蛋白質(zhì) DNA RNA 核糖體 物質(zhì)交換 信息溝通染色質(zhì) 染色質(zhì) 染色體遺傳信息 遺傳信息 遺傳性狀遺傳信息 代謝和遺傳 構(gòu)造 代謝和遺傳物理 概念 數(shù)學 科學性 準確性要點講解：1：B2：B3：細胞無核局部隨培育天數(shù)的增加，死亡個數(shù)快速增加，第4天就沒有存活的了，這是由于沒有細胞核，細胞的生命活動就無法進展。而細胞有核局部存活個數(shù)和時間都要比無核局部多和長，說明細胞核對于細胞的生命活動是不行或缺的。4：D5：D6：D7：B拓展延長：1.C2.B3.C4.A5.C6.C 7.D 8.B9.D10.D11.D 12.A13.C14.D(1)柄假根柄假根細胞核 假根(2)長出菊花形帽長出傘形帽長出菊花形帽 (3)細胞核(1)這說明細胞質(zhì)中各種代謝活動或生命現(xiàn)象受細胞核掌握，最終打算生物性狀的主要是細胞核。(2)在傘帽尚未長成、核不分裂時，將幼小傘帽切去，嫁接上一個長成的傘帽，這個原不該分裂的核就開頭分裂了。(1)[③]核膜 兩[④]核孔(2)[①]染色質(zhì) DNA (3)核仁 與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)(1)相互依存(2)已經(jīng)合成的蛋白質(zhì)(主要是酶)仍能發(fā)揮作用(3)細胞核是細胞生命活動的掌握中心答案和提示〔一〕問題探討胞核可以比方為部隊的司令部等。不能。不能。質(zhì)的復制和相關(guān)蛋白質(zhì)的合成，假設(shè)沒有細胞核，這些生命活動都不能進展?！捕迟Y料分析提示：美西螈皮膚的顏色是由細胞核掌握的。生物體性狀的遺傳主要是由細胞核掌握的，由于細胞核中有DNA，DNADNA過指導蛋白質(zhì)的合成，掌握生物的性狀。沒有細胞核，細胞就不能分裂、分化。細胞核是細胞生命活動的掌握中心。