防災減災日心得體會合集

本文格式為Word版，下載可任意編輯——防災減災日心得體會合集5月12日是全國防災減災日，當天主要開展安好隱患排查治理工作，確保安好隱患排查治理工作不留死角、不留盲區(qū)，最大限度保障患者和職工生命安好。下面是為大家收集整理的防災減災日心得體會。夢想可以扶助大家。

防災減災日心得體會1

今年5月12日是第__個全國防災減災日，主題是"提升基層應急才能，筑牢防災減災救災的人民防線'。

__區(qū)六道口社區(qū)衛(wèi)生服務中心深入學習宣傳貫徹關于防災減災救災和自然苦難防治工作一系列重要論述精神。充分整合多種宣傳資源，利用LED顯示屏、橫幅、微信和發(fā)放宣傳材料等形式開展防災減災學識宣傳。

防災減災宣傳周期間，對全院范圍內舉行了安好隱患排查治理工作，對各科室用水用電安好、消防安好等舉行了安好排查治理，確保安好隱患排查治理工作不留死角、不留盲區(qū)，最大限度保障患者和職工生命安好。

5月12日"防災減災日'當天，組織醫(yī)護人員舉行了以疏散逃命為主題的防災減災應急演練，按照疏散、逃命等模擬場景開展了演練，整個演練過程慌張有序、嚴謹縝密，全體人員實現(xiàn)了安好撤離，全面落實了突發(fā)事情的防范措施，提高了醫(yī)護人員應對突出安好事情的應對和處置才能。經過開展防災減災周系列主題活動，喚起社會各界對防災減災工作的高度關注，做到安好警鐘長鳴，提高了醫(yī)護人員和群眾應急防范意識和苦難處置才能，為安好醫(yī)院創(chuàng)辦奠定良好的根基，構筑堅實的安好防線。

防災減災日心得體會2

為切實做好"防災減災日'各項工作，促進學校安好教導，實踐科學進展觀，實現(xiàn)民族團結教導。學校領導結合我們__小學的實際，精心、主動、科學、

有效地開展豐富多彩的防災減災宣傳教導，營造濃重的宣傳教導空氣。另外，以x校長為組長的領導小組，鼓動全校師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安好意識和應對突發(fā)事情的避險自救潛力，限度地預防和裁減各種安好事故的發(fā)生，為構建"陽光校園平安校園和諧校園'帶給安好保障。現(xiàn)就我?；顒訝顩r總結如下：

一、領導重視，活動到位

為了確?；顒勇涞綄嵦帲倚３闪⒘擞蓌校長任組長，各班班主任等為組員的領導小組，并召開領導小組會議和全校教職工大會，部署工作。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，鞏固安好意識，在學生中舉行安好意識教導，抓住這次機遇，提高應對緊急突發(fā)事情的潛力。學校領導還著重強調，對于這樣的活動，務必要留神安好，保障措施務必要到位，以確保這次演練活動順遂舉行。

二、精心宣傳，營造空氣

1、我們學校透過校園播送站、宣傳欄、黑板報、手抄報、升旗儀式、主題班會等陣地，大張旗鼓地向學生舉行安好宣傳教導

在學校圍墻外張貼宣傳標語，在操場內醒目處張掛宣傳橫匾；了解道路交通、游泳溺水、飲食衛(wèi)生和防雷擊等事故的發(fā)生根源與預防；學校組織出版《地震根基學識》專題板報，向學生介紹地震學識及防震要領，各班也出一期安好班隊墻報；每個班還利用《品德與社會》課的教材資料組織學生舉行"如何應對自然苦難'的交流與議論。向學生宣傳如何預防目前流行的的甲型流感的學識，防溺水及防安好事故的學識，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，抑制麻痹思想，讓學生堅韌樹立"時時講安好、四處講安好、安好第一'的思想意識。

2、舉行"交通安好、安好用電、防火、防水宣傳教導'活動

我校為了進一步深入貫徹執(zhí)行上級"加強防災減災，建立和諧校園'的指示精神，把創(chuàng)辦"平安校園、陽光校園'的各項工作落到實處，為讓學生了解更多的學識，掌管交通安好、安好用電、防火、防水的專業(yè)技能，我們邀請了消防大隊、交通隊、供電局等專家到學校開展了專題講座。這項活動的開展使學生們進一步了解了安好用電的有關學識，提高了師生安好意識和技能，對保證師生人身安好大有裨益。

三、專心籌劃，活動多樣

根據(jù)市教導局《關于開展中小學防災減災主題教導活動的通知》要求，學校以首個"防災減災日'為契機，集中開展一次防災減災主題教導活動。重點抓好"八個一'活動，即：上好一堂防災減災學識課；組織一次防災減災專題講座；舉行一次防災減災專題播送；開好一次防災減災主題班會；辦好一期防災減災宣傳欄；觀看一次防災減災影像片；觀看一次防災減災圖片展；開展一次防災減災專項演練，切實提高宏大師生的苦難風險防范意識、避險自救互救學識和潛力。

譬如：我校開展演練，鞏固安好意識。學校在扎實抓好"加強防災減災，建立和諧校園'主題教導活動的同時，還結合本校實際，有針對性地開展安好疏散演練。演練過程，全校師生精心合作，按照命令，安好有序，在極短的時光內師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到安好地帶，到達了預期的目的，取得了圓滿的告成。這次演練，推動了學校安好教導深入開展，提高宏大師生的安好意識和應對突發(fā)事情的避險自救潛力，不斷鞏固師生防災減災意識和防范潛力。

另外，學校還組織人員對學校的設施設備舉行一次安好大檢查，查找安好隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、測驗室、電腦室可能存在的問題專心排查，做好記錄，察覺隱患，實時解決。

今后，__小學將持續(xù)專心組織開展校園防災減災宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結合學校的實際，進一步豐富活動資料，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發(fā)事情、自救互救、疏散救援的潛力，保障宏大師生的生命安好，確保災難到臨時把損失降到最低限度，為建立"平安校園和諧校園陽光校園'帶給強有力的安好保障。

防災減災日心得體會3

針對今年疫情的爆發(fā)，我園以高度的職責感、使命感，時刻繃緊應對重大突發(fā)事情的這根弦。以防災減災教導日為契機，堅持安好工作"常抓不懈，警鐘長鳴'的方針，夯實我園安好工作根基，深入細致地開展各項活動，為師生營造一個安好健康的育人環(huán)境，保障宏大師生員工的身體健康和生命安好。結合此次活動主題："提升基層應急才能，筑牢防災減災救災的人民防線'，從本園實際啟程，開展了一系列有針對性、實效性地安好教導活動?？偨Y如下。

一、確保活動安好實施

為了讓全園教職工能夠實時地了解此次活動的目標和安置，確?；顒哟胧┞鋵崱埠脤嵤?，我園安好領導小組高度重視，實時召開了教師會議，傳達上級相關文件精神，并把此次活動舉行了概括的部署。

二、以宣傳為途徑，學習防災減災學識

幼兒園環(huán)境共同努力營造"防災減災宣傳'的空氣，經過幼兒園公眾號、電子屏等多種渠道宣傳了本次活動開展的目的、資料和形式，并向家長發(fā)放了公益

信息、同時還張貼了各種防災減災的相關學識，供家長和孩子共同學習，讓全體師生及家長明確防災減災的重要性。

三、各班活動掠影

各班安置安好教導活動，活動資料有：組織幼兒了解"地震來了該怎樣辦發(fā)生火災怎樣辦'等的活動指導，讓幼兒了解地震的發(fā)生與避震措施，掌管自救互救學識。經過這一系列的宣傳教導活動，利用看一看、學一學、做一做等形式，從各個方應對幼兒舉行防災減災安好學識的普及和教導。使幼兒對各項安好有了更深入地了解，鞏固了幼兒對防災減災的熟悉，取得了良好的效果。

四、定期舉行消防安好講座

幼兒園是人員高度聚集的公共場所，"生命大于天、職責重于山，防范于未然，教師要有的放矢地當好孩子們的養(yǎng)護神'。預防火災時全社會的共同職責。為了讓我園全體教職工更多地懂得如何預防火災和如何應對火災以及如何以正確的方式逃離火災現(xiàn)場，5月11日午時，幼兒園組織召開了消防安好學識講座。邀請江蘇安居安防培訓部的豐教官為我園全體教職員工培訓消防安好學識。

五、防震演練實踐

12日上午，根據(jù)疫情防控要求，我園采取分時段，分班級舉行防震演練。防震警報響起，各班教師率領孩子們有秩序地舉行地震逃命活動。班上三位保教人員，分工合作，站在班級的不一樣點位上，保證每一方位的孩子們的安好。只見教師和孩子們冷靜冷靜，按照指揮，全體幼兒快速、貓腰、護頭、不擁擠，不推搡他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不逆流而行，幼兒疏散到避險場所后，各班教師對人員舉行班級人數(shù)統(tǒng)計，向總指揮匯報人數(shù)情景。經過這次地震應急演練，使幼兒掌管應急避震的正

確方法，熟諳震后幼兒園緊急疏散的程序和線路，確保在地震到臨時，能快速、高效、有序地舉行撤離，從而最大限度地養(yǎng)護全園師生的生命安好。同時經過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事情下的應急回響才能和自救互救才能。

六、安好檢查有保障

本周活動開展前，我園安好檢查組對全園各類各器材舉行了細致的檢查，并舉行記錄和職責人簽字，確保職責到人，檢查工作開展得特別有序，首先是探索問題，察覺問題之后實時上報，并上傳到安好管理平臺，針對實際情景，共同商討最正確解決方案，并且以最快速度解決到位，為活動的正常舉行做好了充分的保障。

七、"小手拉大手'線上親子活動

家長與幼兒共同觀看有關防震減災的視頻，制作宣傳畫和手抄報。利用此活動引導家長和孩子一齊共同了解防災減災的小學識及自救方式。

我園經過開展"防災減災宣傳周'系列活動，對全園教師、幼兒及家出息行了"防災減災'安好學識的再宣傳，再鼓動，再強調。切實落實各項安好制度和措施，進一步鞏固了全園師生、家長抗災自救的意識和才能。我園的"防災減災'活動告一段落，而安好教導卻永無止境，未雨綢繆，防患未然。保障生命，崇敬生命是安好教導永恒不變的主題。努力鞏固自我防范才能，做到警鐘長鳴！

防災減災日心得體會4

為進一步貫徹落實科學進展觀要求，堅持以人為本的思想，營造學校、家庭和社會防災減災的宣傳空氣，喚起宏大師生、學生家長和社會各界對防災減災工作的高度關注，鞏固防災減災意識，普及推廣防災減災學識和避災自救互救技

能，根據(jù)教導局對20__年"防災減災日'宣傳周活動的安置部署，結合我校工作實際，于x月x日―x月x日開展了"防災減災'主題宣傳周活動，并制定了針對性、可操作性強的宣傳活動實施方案，積極、主動、科學、有效地開展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教導和演練活動，并取得了良好的效果?，F(xiàn)將活動開展處境總結如下：

一、高度重視，加強領導

學校自接到教導局有關文件和通知后，學校領導召開專題會議安置、部署20__年"防災減災宣傳日'主題宣傳周活動；成立了以__x校長為組長的學校"應急避險大演練'和"防災減災宣傳日'主題宣傳周活動領導小組；制定了"應急避險大演練'和"防災減災宣傳日'主題宣傳周活動實施方案。學校領導高度重視此次宣傳主題活動的開展，堅韌樹立"珍愛生命、安好第一'的意識，堅持以人為本，本著對學校安好工作高度負責的態(tài)度，專心負起了學校安好教導的領導責任，切實把安好教導擺上學校議事日程，作為學校安好工作的一項重要內容來抓，用心組織，周密安置，力爭使"防災減災宣傳日'主題宣傳周活動取得實實在在的效果。

二、廣泛宣傳，營造空氣

學校利用x月x日升旗時間舉行了20__年"防災減災日'主題宣傳周活動啟動儀式，__x校長做了題為《加強防災減災，創(chuàng)造和諧校園》的講話，做好宣傳教導發(fā)出工作，營造宣傳活動空氣。學校還結合自身實際，充分利用黑板報、標語以及班會活動等方式，通過舉辦學識講座、開設專題專欄等途徑，深入開展防災減災學識宣教工作，鼓動每名師生關注身邊的苦難風險，積極參與防災減災和應急管理工作，鞏固防災減災意識。通過以上多種宣傳教導活動使防災減災教導真正的走進了校園、走進了課堂、也走進了學生的頭腦。

三、開展演練，鞏固意識

學校在扎實抓好主題教導宣傳活動的同時，以"防災減災日'主題宣傳周活動為契機并結合本校實際，因地制宜，有針對性地全體組織師生開展防汛防洪、防震減災、防風防雷、防地質苦難等方面的應急逃命和疏散演練活動。20__年x月x日上午8點，我校組織全校師生開展了應急預案演練活動，此次演練過程中，全校師生積極合作，按照命令，安好有序，在不到3分鐘的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場中央，達成了預期的目的，取得了圓滿的告成。通過此次演練活動推動了學校安好教導的深入開展，提高了宏大師生的安好意識和應對突發(fā)事情的避險自救才能，不斷鞏固了全體師生防災減災意識和防范才能。

四、安好排查，實時整改

學校圍繞活動主題，專心分析學校目前安好工作狀況，并結合開展的應急演練活動深入查找防災減災工作中的的薄弱環(huán)節(jié)，制定整改方案，完善相關應急措施，推動防災減災工作的深入開展。深入開展安好隱患排查整改活動，專心查找安好方面存在的漏洞和風險隱患，把教室、宿舍、食堂、測驗室、圖書室、會議室等人群集中場所作為檢查的重點，實時察覺和消釋隱患。

總之，我校開