再見了親人課件

再見了，親人文鄧小學：張潔再見了，親人親人：有血緣關系的，關系親密的人。課文中的“親人”指誰？大娘、小金花、大嫂，指朝鮮人民。教學目標：1.學會生字，能正確讀寫“封鎖、暫時、阻擊戰(zhàn)、友誼、搗米謠、偵查員”等詞語；2.初讀課文，整體感知課文內容；3.能正確流利有感情的朗讀課文。

suǒzànzǔ

封鎖暫時阻擊戰(zhàn)

yìdǎoyáozhēn

友誼搗米謠偵察員

kuàlánchǎosǎo挎籃子爭吵大嫂

èhàoduòqíqūgāo

噩耗

跺腳崎嶇打糕雪中送炭同歸于盡深情厚誼請同學們自由朗讀課文，用波浪

線劃出描寫大娘、小金花、大嫂的語句。交流：

大娘，停住您送別的腳步吧！為了幫我們洗補衣服，你已經幾夜沒合眼了。您這么大年紀，能支持得住嗎？快回家休息吧！為什么搖頭呢？難道您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠不會。

八年來您為我們花了多少心血,給了我們多少慈母般的溫暖！記得五次戰(zhàn)役的候，由于敵機的封鎖，造成了暫時的供應困難。我們空著肚子，在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上來給我們吃。這真是雪中送炭??！當時有很多同志感動得留下了眼淚。在您的幫助下，我們打贏了那次阻擊戰(zhàn)。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我們還記得，我們的一個傷員在您家里養(yǎng)病，敵機來了您丟下自己的小孫孫，把傷員背進了防空洞；當您再回去搶救小孫孫的時候，房子已經炸平了。您為我們失去了唯一的親人。您說，這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？小金花，不要哭了，擦干眼淚，再給我們唱個搗米謠吧！怎么，心里難過，唱不出來。你一向是個剛強的孩子??！那一回，偵察員老王到敵占區(qū)去偵察，被敵人抓住了，關在一所小房子里，有一個班的鬼子看守著。你媽媽知道了，帶著你混進敵占區(qū)，偷偷地靠進了關著老王的那所小房子。你媽媽故意跟哨兵爭吵，引出那個班的敵人。你乘機鉆進屋里，解開老王身上的繩索，救出了老王。你回到村里，焦急地等待著媽媽，第二天傳來噩耗，你媽媽拉響手榴彈跟敵人同歸于盡了。同志們傷心地痛哭起來，你卻把腳一跺，嘴角抽動著，狠狠地說：“媽媽，這個仇我一定要報！”小金花，你是多么剛強??！可是今天，跟志愿軍叔叔分別的今天，你怎么落淚了呢？大嫂，請回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路這樣崎嶇，您架著雙拐，已經送了幾十里。就是一步不送，我們只要想起您的雙拐，也永遠不會忘懷您對我們的深情厚誼。我們清楚地記得，那是1952年的春天，金達萊花開滿山野的時候，您知道我們缺少蔬菜，就跨著籃子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿陣地去挖。不料敵人的一顆炮彈在您的身旁爆炸，您倒在血泊里，傷好以后，您只能靠著雙拐走路了。您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼？填一填：為了志愿軍，大娘________________________________________________________________________。為了志愿軍，小金花__________________________________________。為了志愿軍，大嫂____________________________________________。穿越火線送打糕，卻昏倒在路旁；搶救傷員，卻失去了小孫孫為了救偵察員老王，媽媽與敵人同歸于盡為了挖野菜，被敵人炸傷了雙腿，只能靠雙拐走路再見了，親人！再見了，親愛的土地！列車呀，請慢一點開，讓我們再看一眼朝鮮的親人，讓我們在這曾經灑過鮮血的土地上再停留片刻。再見了，親人！我們的心永遠跟你們在一起。

再見了，親人！再見了，親愛的戰(zhàn)士！列車呀，請慢一點開，讓我們再看一眼中國的志愿軍，讓他們在這曾經灑過鮮血的土地上再停留片刻。再見了，親人！我們的心永遠跟你們在一起。我們的心永遠跟你們在一起！你覺得當時的場景可以用哪幾個詞來形容？難舍難分、依依不舍……拓展延伸：朝鮮人民為什么要像親人一樣對待我們志愿軍戰(zhàn)士呢？志愿軍戰(zhàn)士踏上異國他鄉(xiāng)，與朝鮮人民共同浴血奮戰(zhàn)；朝鮮人民關心志愿軍戰(zhàn)士，軍民一家人，同甘共苦，都是為了什么？為了打敗共同的敵人，為了實現(xiàn)共同的心愿──和平，這就是愛國主義，這就是國際主義精神。舍身賭機槍的黃繼光戰(zhàn)火焚燒中的邱少云英勇就義的楊根思慘不忍睹的戰(zhàn)場慘不忍睹的戰(zhàn)場英烈們的墓碑抗美援朝戰(zhàn)爭中，我國先后出兵130余萬人。

14萬英烈的忠骨永遠留在了朝鮮的土地