基礎(chǔ)日語(yǔ)綜合教程第二課step文法+句型大學(xué)日語(yǔ)教材(高等教育出版社)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

Sそこで、S

連詞。用于將前句作為緣由或前提,引出后述事項(xiàng)。相當(dāng)于“因此、所以、于是”。

STEP2(1)解釋Sそこで、S

ゆうべ疲れてとても眠かった。そこで、夕食をとってからすぐ寢てしまった。(昨晚累了,困得要命,因此吃過(guò)晚飯后就立刻睡覺(jué)了。)先生はもっと簡(jiǎn)単な計(jì)算の仕方があるとおっしゃいました。そこで、わたしはもう一度考えてみることにしました。(老師說(shuō)有更簡(jiǎn)便的計(jì)算方法,于是我決定再考慮考慮。)最近はよく午後になって雨が降る。そこで、出かける時(shí)にいつも傘を持っていくことにしている。(最近午后經(jīng)常下雨,因此我總是帶著傘出門(mén)。)STEP2(1)例句Sそこで、S

在會(huì)話(huà)中可常見(jiàn)將對(duì)方的話(huà)作為前提,提出自己的想法和要求等的用法。STEP2(1)提示A:「このあたりは開(kāi)発が遅れていますね?!梗ㄟ@一帶開(kāi)發(fā)得比較慢啊。)B:「そこで、相談なんですが、少し融資してもらえないでしょうか?!梗ㄋ?,想跟您商量一下,能不能幫我們?nèi)谫Y。)STEP2(1)例句N(xiāo)からNに至るまで表示從起點(diǎn)到終點(diǎn)的范圍。相當(dāng)于漢語(yǔ)的“從……到……”。表示范圍很大,多見(jiàn)于書(shū)面語(yǔ)。STEP2(2)解釋NからNに至るまで彼は文學(xué)から化學(xué)に至るまで豊富な知識(shí)を持っている。(他具有豐富的知識(shí),從文學(xué)到化學(xué)。)富士山は頂上から麓に至るまで、すっぽりと雪に覆われた。(富士山從山頂?shù)缴侥_嚴(yán)嚴(yán)地被雪覆蓋著。)その會(huì)社では、平社員から社長(zhǎng)に至るまで、全員制服を著ている。(那個(gè)公司從普通職員到總經(jīng)理,都穿著制服。)STEP2(2)例句N(xiāo)からNに至るまで口語(yǔ)中一般使用「~から~まで」。STEP2(2)提示彼は文學(xué)から化學(xué)まで豊富な知識(shí)を持っている。(他具有豐富的知識(shí),從文學(xué)到化學(xué)。)STEP2(2)例句N(xiāo)にVてもらう接在動(dòng)詞接「て」的活用形后,表示要求得到或受惠于他人的某種行為。一般用助詞「に」表示動(dòng)作主體,以助詞「から」替換時(shí)多表示動(dòng)作的主動(dòng)發(fā)起者。常用于委托、請(qǐng)求或接受別人做某事。相當(dāng)于漢語(yǔ)的“讓……做……”、“請(qǐng)……做……”;“得到……”、“受到……”。STEP2(3)解釋NにVてもらうタイ人の友達(dá)にタイ料理の作り方を教えてもらいました。(請(qǐng)?zhí)﹪?guó)朋友教我做了泰國(guó)菜。)親から誕生日プレゼントを買(mǎi)ってもらいました。(得到父母給買(mǎi)的生日禮物。)STEP2(3)例句N(xiāo)にVてもらう「てもらう」是授受表達(dá)方式之一,帶有受惠于他人行為的含義,主要用于平輩、晚輩或自家人為自己做某事時(shí)。對(duì)于長(zhǎng)輩、上級(jí)和客人等一般要使用其敬語(yǔ)形式「Vていただきます」。STEP2(3)提示おばあちゃんにセーターを編んでもらいました。(姥姥給我織了一件毛衣。)先生に発音を指導(dǎo)していただきました。(請(qǐng)老師給我指導(dǎo)了發(fā)音。)先生に(から)作文を褒めていただきました。(作文受到了老師的表?yè)P(yáng)。)STEP2(3)例句ぜひ、S副詞,后面一般接表示愿望的「たい」、表示請(qǐng)求的「てください」和表示希望的「てほしい」等,表示說(shuō)話(huà)人的強(qiáng)烈期待。相當(dāng)于漢語(yǔ)的“務(wù)必”、“一定”。STEP2(4)解釋ぜひ、Sぜひあの人に會(huì)いたい。(一定要見(jiàn)見(jiàn)他。)ぜひ一度遊びに來(lái)てください。(請(qǐng)一定到我家來(lái)玩兒一次啊。)ぜひお願(yuàn)いします。(請(qǐng)務(wù)必幫忙。)STEP2(4)例句ぜひ、S(1)單純表示強(qiáng)烈決心時(shí),一般使用「必ず」。(2)作名詞時(shí),意思為“是非”、“好壞”。漢字寫(xiě)作「是非」。STEP2(4)提示必ずそこに參ります。(我一定會(huì)去那兒。)物事の是非が分かる。(懂得事物的是非好壞。)是非を明らかにする。(分清是非。)STEP2(4)例句N(xiāo)ぶりに/のS

接表示時(shí)間長(zhǎng)度的名詞,多用「ぶりに……した」的形式,表示隔了一段時(shí)間之后又做先前做過(guò)的事或恢復(fù)到與先前同樣的狀態(tài)。具有經(jīng)過(guò)的時(shí)間很長(zhǎng)的語(yǔ)感。相當(dāng)于漢語(yǔ)的“經(jīng)過(guò)……之后又……”、“時(shí)隔……之后又……”。

STEP2(5)解釋Nぶりに/のS

10數(shù)年ぶりに國(guó)に帰った。(闊別10多年后,回到了祖國(guó)。)

父の半年ぶりの帰國(guó)に、家族みんなが大喜びした。(全家人對(duì)父親時(shí)隔半年的回國(guó)感到非常高興。)

遭難者は48時(shí)間ぶりに救出された。(時(shí)隔48個(gè)小時(shí)遇難者終于被救出來(lái)了。)STEP2(5)例句N(xiāo)

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