部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第20課《我們家的男子漢》

20我們家的男子漢部編版四年級(jí)下冊(cè)新課導(dǎo)入

什么樣的人才算男子漢呢？今天我們一起來(lái)看作者筆下的男子漢，和心中的形象是不是一樣呢？資料介紹

王安憶，1954年3月生于江蘇南京，原籍福建省同安縣，當(dāng)代作家、文學(xué)家、中國(guó)作協(xié)副主席、復(fù)旦大學(xué)教授。

代表作：《長(zhǎng)恨歌》《流逝》等。默讀要求：1.用較快的速度瀏覽，不要發(fā)出聲音，不要點(diǎn)讀和指讀。遇到不認(rèn)識(shí)的字借助拼音多讀幾遍。2.把課文中的小標(biāo)題用橫線畫(huà)出來(lái)。

根據(jù)要求，默讀課文。學(xué)習(xí)新知字詞樂(lè)園我會(huì)認(rèn)安徽謎語(yǔ)chún嘴唇shàng和尚juéjiàng倔強(qiáng)

huī沮喪jǔxù情緒liáo嘹亮zhǔfù囑咐m(xù)ífáng妨礙輪廓kuòhūn吃葷kēng一聲不吭字詞樂(lè)園多音字強(qiáng)手像一條倔強(qiáng)的活魚(yú)一樣掙扎著。jiàng強(qiáng)大qiáng勉強(qiáng)qiǎng字詞樂(lè)園識(shí)字方法比一比：徽——微看圖識(shí)字：唇字詞樂(lè)園我是小小男子漢安徽一聲不吭謎語(yǔ)倔強(qiáng)沮喪囑咐嘹亮識(shí)字游戲詞語(yǔ)解釋字詞樂(lè)園風(fēng)靡：像風(fēng)吹倒草木一樣。形容事物流行得快。本文指當(dāng)時(shí)《少林寺》在全國(guó)非常流行。這種玩具機(jī)器人最近風(fēng)靡全世界?；秀保褐妇裼坞x在外,好像在想什么事情,打不起精神。本文指外甥打醉拳很入迷。他最近總是精神恍惚。字詞樂(lè)園小組交流：1.“我”是指誰(shuí)？“男子漢”又是指誰(shuí)？

“我”指的是作者，“男子漢”是作者姐姐的孩子整體感知2.作者寫(xiě)了小姨侄哪一段時(shí)間的生活經(jīng)歷？從出生到四歲。（1）他對(duì)食物有足夠的興趣（2）他有獨(dú)立的要求，要求獨(dú)立做事（3）他沉著面對(duì)生活挑戰(zhàn)愛(ài)吃要求獨(dú)立凡事很沉著整體感知你能?chē)L試把文章的小標(biāo)題換個(gè)說(shuō)法嗎？

再次迅速地瀏覽全文，說(shuō)說(shuō)他作為男孩子和男子漢各具有哪些性格特征，并說(shuō)出依據(jù)。在書(shū)上進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫(huà)作批注，注意抓住細(xì)節(jié)描寫(xiě)。整體感知男子漢：沉著、勇敢、剛強(qiáng)、同情弱小、獨(dú)立……?合作討論：男孩子：天真、幼稚、可愛(ài)、率真……?

由“忍不住”到“忍住了”表現(xiàn)了“我”的什么心理？“忍不住”是“我”不忍心看到他的失敗，他的獨(dú)立的要求受挫。是對(duì)“男子漢”的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。“忍住了”是要維護(hù)“男子漢”要求獨(dú)立的自尊。是對(duì)“男子漢”的理解和尊重。這也是對(duì)“男子漢”的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，也正是有了這種關(guān)心和愛(ài)護(hù)，“男子漢”才能真正成長(zhǎng)。新知探究討論交流：有的同學(xué)認(rèn)為男子漢應(yīng)該是男性的成年人，應(yīng)該是健壯的、剛強(qiáng)的，而文中寫(xiě)的是男孩，不能稱(chēng)他為男子漢；有的同學(xué)則同意作者的觀點(diǎn)，認(rèn)為他可以算是男子漢。你認(rèn)為本文的小男孩是男子漢嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。新知探究其實(shí)不論年齡長(zhǎng)幼、地位尊卑、事業(yè)大小，只要在勇敢地樂(lè)觀的拼搏、追求積極的人生都應(yīng)當(dāng)被視為男子漢或女強(qiáng)人。文章描寫(xiě)的是一個(gè)男孩的成長(zhǎng)經(jīng)歷，他的成長(zhǎng)經(jīng)歷也正是一個(gè)男子漢的成長(zhǎng)經(jīng)歷，所以我們說(shuō)他就是一個(gè)男子漢。新知探究對(duì)食物的興趣我們家的男子漢對(duì)獨(dú)立的要求男子漢面對(duì)生活挑戰(zhàn)的沉著

吃小籠包吃大拇指向往去少林寺卻惦記食物自己走路自己買(mǎi)東西自己換橘子水上托兒所回安徽結(jié)構(gòu)梳理本文通過(guò)描寫(xiě)一個(gè)男孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，刻畫(huà)了一個(gè)小“

”的形象，體現(xiàn)作者對(duì)“小小男子漢”的無(wú)限

和

之情。男子漢疼愛(ài)贊美主題交流南京有一位叫汪俠的老人七十多歲了還連續(xù)兩年參加高考。賴(lài)寧為了公共財(cái)產(chǎn)不惜犧牲年輕的生命。航天英雄楊利偉成為中國(guó)第一位太空人。掏糞工人時(shí)傳祥曾接受過(guò)劉少奇的接見(jiàn)。清潔工人每天起早摸黑維護(hù)我們這個(gè)城市的衛(wèi)生。拓展延伸

大家看下列人物的行為是否屬于男子漢的行為，你是否對(duì)男子漢的內(nèi)涵有了新的認(rèn)識(shí)。?總結(jié)：其實(shí)不論年齡長(zhǎng)幼、地位尊卑、事業(yè)大小只要在勇敢地樂(lè)觀的拼搏、追求積極的人生都應(yīng)當(dāng)被視為男子漢或女強(qiáng)人。拓展延伸

有關(guān)男子漢氣概的名言

1.風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。——荊軻《易水歌》2.寧為玉碎不為瓦全?！侗饼R書(shū)·元景安傳》3.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東南西北風(fēng)?！嵃鍢颉吨袷吠卣寡由煲弧匆馑紝?xiě)詞語(yǔ)。1.指精神不能集中，打不起精神。（）2.感到不自在。（）3.形容人多。（）恍惚拘束擁擠隨堂練習(xí)二、觀察句子的特點(diǎn)并仿寫(xiě)句子。1.一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強(qiáng)的活魚(yú)一樣掙扎著。2.他個(gè)子那么矮，營(yíng)業(yè)員怎么能看得到呢？她的嘴角上翹著，像一彎月牙兒。媽媽每天工作那么辛苦，你怎么能這樣對(duì)待媽媽呢？隨堂練習(xí)三、小練筆。模仿第一二部分，用列小標(biāo)題的形式寫(xiě)自己熟悉的人物的性格特點(diǎn)。

抓住語(yǔ)言、神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫(xiě)，做到有詳有略。隨堂練習(xí)20.*我們家的男子漢課后練習(xí)一、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。安徽(wēi

huī)

倔強(qiáng)(jiànɡ

qiánɡ)吃葷(hūn

yūn)

吭聲(kēnɡ

hēnɡ)囑咐(shǔ

zhǔ)

儀式(yíyì)······√√√√√√二、選詞填空。1.他一聲不吭，很(

)地四下打量著。2.這件事情很復(fù)雜，我們還是找個(gè)(

)的地方坐下來(lái)好好談一談吧。3.鼓浪嶼很小，一個(gè)小時(shí)的時(shí)間便足夠你步行探訪那些隱秘(

)的小巷。鎮(zhèn)靜清靜幽靜鎮(zhèn)靜清靜幽靜三、按要求完成句子練習(xí)。1.他仍然很著急，認(rèn)為自己是一定要走的。(改為雙重否定句)__________________________________________________________________________________________________2.他等待著。(擴(kuò)句)_________________________________________________示例：他仍然很著急，認(rèn)為自己是非走不可的。示例：他滿(mǎn)頭大汗地、耐心地等待著。3.我對(duì)他說(shuō)：“你遞上錢(qián)，我?guī)湍阏f(shuō)好了?！?改為轉(zhuǎn)述句)__________________________________________________________________________________________________示例：我對(duì)他說(shuō)，他遞上錢(qián)，我?guī)退f(shuō)好了。一、癡迷食物的男子漢1.他吃飯很爽氣，體現(xiàn)在(

)(多選)A.吃的量多 B.吃的范圍廣C.吃得很快 D.吃得有滋味E.葷素都愛(ài)吃ABD2.文中為了說(shuō)明“他對(duì)所有的滋味都有興趣”寫(xiě)了三件事：①_______________________________________________；②_______________________________________________；③_______________________________________________。為了吃一客小籠包子，他可以耐心地等上三刻鐘他會(huì)為他喜歡吃的東西編兒歌一樣的謎語(yǔ)當(dāng)實(shí)在不能再吃了的時(shí)候，他便吃自己的大拇指二、倔強(qiáng)獨(dú)立的男子漢1.一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強(qiáng)的活魚(yú)一樣掙扎著。這句話運(yùn)用了

的修辭手法，表明了他想要_______________________________________很強(qiáng)烈。比喻獨(dú)立的愿望2.他好久沒(méi)說(shuō)話，潦草地吃著山楂片，神情有些沮喪。他沮喪的原因是(

)A.他沒(méi)有買(mǎi)到自己想買(mǎi)的東西。B.他自己買(mǎi)東西失敗后自尊心受到傷害。3.他買(mǎi)橘子水“最終變成了一種可怕的狂熱”體現(xiàn)在____________________________________________________________________________________________________。為了能盡快地拿著空瓶再去買(mǎi)，他便努力地喝橘子水B三、沉著面對(duì)生活挑戰(zhàn)的男子漢1.文中寫(xiě)到了這個(gè)孩子面對(duì)了哪些生活挑戰(zhàn)？(

)(多選)A.吃飯。 B.山上沒(méi)有棒冰。C.被送進(jìn)托兒所。 D.勇敢地爬上火車(chē)。2.面對(duì)這些挑戰(zhàn)，他的態(tài)度是

的，所以作者稱(chēng)他是個(gè)“

”。我們能從字里行間體會(huì)到作者對(duì)他充滿(mǎn)了__________________