《我心中的小學》教案_第1頁
《我心中的小學》教案_第2頁
《我心中的小學》教案_第3頁
《我心中的小學》教案_第4頁
《我心中的小學》教案_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

《我心中小學》教案選篇）案1、展示心中對小學生活的想象，培養(yǎng)對小學的憧憬和熱愛。2、學會用線條和顏色表達自己的想法。1、環(huán)節(jié)的導入我2、主題“小學”的講解那你們有沒有誰去過或者見：...出示范3、幼兒講解自己的想法在老師說要你們自己建造一所小學1

4、作畫技巧講解大家5、作畫請不要忘記寫自6、案并通過平時的觀察貼或2

12、繪畫用具。入階段不由得黑板前演示畫一名學生）同學們猜猜她是誰生：是班通過觀察讓學生了解人物畫的基本為畫張像好嗎看看眼睛個小你3

欣賞階段師學生在輕松愉快的環(huán)境中作畫一猜的是案兒已越來越接近小學的生活和學習的問4

1、引導幼兒觀察活動區(qū)投放的材料及布置。2、介紹活動區(qū)的名稱及其玩法。3、幼兒自根據(jù)每一天課程的安排收拾自己的小書包、文具。4在家且水1、討論各類棋的玩法、規(guī)則。2、引導幼兒自由組合、協(xié)商規(guī)則、合作游戲。5

3、交換游戲。4、收拾、整理棋。文字大部分幼兒都認識1、介紹活動區(qū)的名稱和玩法。2、幼兒輪流游戲，自由組合、相互檢查。3、收拾、整理圖片，字卡。運6

1、幼兒觀察活動區(qū)的材料，討論游戲的玩法。2、幼兒自由組合游戲，相互出題，相互檢查。3、協(xié)商交換游戲。4、整理活動區(qū)材料。案12、引導幼兒嘗試自己整理文具，建立對小學初步的感性認識。3、激發(fā)幼兒想做一名小學生的愿望。4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。5、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。1、出示哥哥姐姐在小學活動的照片。我2“我們也現(xiàn)`情況，那我們拿出調查表，把7

3、游戲：對對碰?，F(xiàn)碰1、分組記錄、匯報。6人一組，每組自選一個記錄員，大家一定要23大家馬上就要上小學了今天那我們?nèi)?、幼兒講述自己得到的建議。8

”在音樂聲中結束活需要幼兒園小學和家如來為足他們的需求主選擇材料、案：課時1、引導學生回憶生活中的形象2、指導學生創(chuàng)作一幅《我心中的老師》的繪畫9

31、能否把我心中的老師表現(xiàn)清楚2、能否突出主題，畫面生動有趣3、能否把握畫面，并配合好相應的環(huán)境、背景4、能否與同學交流自己創(chuàng)作的作品1、課前準備2、課

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論