二輪復(fù)習(xí)-考點57-58思品

第18講公民的人身權(quán)利人身權(quán)利人格權(quán)身份權(quán)生命健康權(quán)人身自由權(quán)人格尊嚴(yán)權(quán)名譽權(quán)肖像權(quán)姓名權(quán)隱私權(quán)公民最基本、最重要的權(quán)利（最首要、最根本）自主復(fù)習(xí)

請同學(xué)們閱讀考點P144—147，分別總結(jié)出各權(quán)利的含義、重要性、法律依據(jù)、怎樣尊重該權(quán)利，侵權(quán)的表現(xiàn)及維權(quán)的方法。（1）生命健康權(quán)是公民最根本的、首要的人身權(quán)利。（2）生命健康權(quán)是公民參加一切社會活動，享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。（1）未成年人是祖國的未來和希望，由于年幼、能力欠缺和經(jīng)驗不足，生命健康較容易受到侵害。（2）保護未成年人的生命健康，是全社會的共同責(zé)任。1、重要性：2、為什么我國法律對未成年人的生命健康權(quán)給予特殊的保護？生命健康權(quán)

3、保護公民的人生命健康權(quán)有哪些法律？（1）我們有權(quán)珍愛生命，維護健康，積極鍛煉身體，提高健康水平；（2）有權(quán)在患病時及時醫(yī)治，恢復(fù)健康，增強體質(zhì)；（3）當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時，有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保護;（4）注意自身生命安全和健康，使自己處于安全的環(huán)境，免受他人侵害。（1）要懂得控制情緒、寬容他人，以避免因一時沖動導(dǎo)致傷害事件的發(fā)生（2）我們要關(guān)愛生靈，關(guān)愛他人的生命和健康，遠(yuǎn)離暴力，做一個既遵守法律又樂于助人的人。4、公民行使生命健康權(quán)有哪些方式？積極行使生命健康權(quán)自己關(guān)愛他人生命健康他人溫馨提示2人身自由權(quán)非法搜身、非法禁閉、非法拘禁等剝奪或限制公民人身自由的權(quán)利1、人格尊嚴(yán)權(quán)包括什么？名譽權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)人格尊嚴(yán)權(quán)盜用和假冒他人姓名。用侮辱、誹謗等方式損害公民的名譽。人物的繪畫和照片未經(jīng)本人同意，不得以贏利為目的使用公民的肖像。不得丑化公民肖像、故意損毀公民肖像、以肖像進行人身攻擊。1.侵害名譽權(quán)的具體行為P1462.侵害肖像權(quán)的具體行為P1463.侵害姓名權(quán)的具體行為P146（1）為新聞報道需要使用具有新聞價值的人物的肖像如政治家、外交官、知名學(xué)者、藝術(shù)家、運動員。

（2）國家機關(guān)執(zhí)行公務(wù)而強制使用公民的肖像如通緝令上嫌疑犯的肖像

（3）使用在特定場合會出席特定活動的人物的肖像如參加集會、游慶典等活動的人的肖像

（4）為了本人利益或社會公共利益而使用如尋人啟示上的照片；行使正當(dāng)輿論監(jiān)督而使用

（5）為了科學(xué)研究和文化教育目的而在一定范圍內(nèi)使用他人肖像如出于臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)研究在專業(yè)報刊上展示病人照片等。（6）違反道德和法律的行為的照片、錄像不屬于侵犯肖像權(quán)的行為注意??！年滿18周歲有權(quán)變更姓名侵害隱私權(quán)的具體行為P147監(jiān)視、窺視他人私生活。以偷看日記、私拆信件等手段剌探他人私生活。道聽途說傳播他人的隱私。非法利用他人的個人信息。特別說明

為了社會公共利益，執(zhí)法機關(guān)依法調(diào)查和公開當(dāng)事人的有關(guān)信息，則不屬于侵權(quán)行為。二、隱私權(quán)（1）樹立隱私意識，強化責(zé)任意識，尊重他人的隱私權(quán)。（2）增強自我保護意識，給自己的隱私上把鎖。（3）當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器。①與侵權(quán)人協(xié)商；②請求司法保護，如要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉；③要求精神損害賠償。

保護隱私不等于自我封閉、與世隔絕。當(dāng)自己遇到麻煩、產(chǎn)生困惑、出現(xiàn)煩惱時，應(yīng)學(xué)會與值得信任的人溝通和交流，以獲得成長所需的理解和幫助。5、怎樣尊重和維護隱私權(quán)？P147注意：想一想下列案例各侵犯了公民的什么權(quán)利？1、吳某在動物園門囗被保安強行搜身，帶來極大的心理傷害.

---人身自由權(quán)2、“神醫(yī)”胡萬林非法行醫(yī)，治死190余人，后被檢察院批準(zhǔn)逮捕。---生命健康權(quán)3、某攝影中心未經(jīng)顧客同意，擅自將顧客照片剪成多塊，供人們作為有獎拼圖游戲用。---肖像權(quán)4、某校初二學(xué)生葉某寫作文時，用了鄰居的真實姓名，虛構(gòu)了鄰居重男輕女、家庭不和的情節(jié)，被?？x登，造成了惡劣的影響。---姓名權(quán)、名譽權(quán)1、從2015年6月1日起，北京全市范圍的公共場所、工作場所的室內(nèi)環(huán)境禁止吸煙。此舉有助于保護公民的（）

A.受教育權(quán)B.智力成果權(quán)

C.人格尊嚴(yán)權(quán)D.生命健康權(quán)D2、河南青年殷曉非在二大橋勇救輕生女子而獻身的壯舉，深深感動了婁底人民。某中學(xué)初三（1）班在召開“學(xué)習(xí)英雄人物”的主題班會上，暢所欲言。下列說法中正確的有（）①要學(xué)習(xí)殷曉非舍己救人的奉獻精神②當(dāng)他人落水時要及時大聲呼救③就地取材，利用繩子木棍等工具在岸上施救落水者④當(dāng)他人落水時未成年人也應(yīng)該毫不猶豫地跳入水中施救A.①②③B.①③④

C.②③④

D.①②④A中考面對面3、下列選項中，體現(xiàn)公民自覺維護隱私的是（）

A.小米喜歡把自己的行蹤發(fā)到微信朋友圈B.小西主動把自己的QQ密碼告訴好朋友

C.小亞領(lǐng)到自己的體檢報告后就把它收好D.小德發(fā)現(xiàn)自己迷路了，立即向警察求助C4、下列屬于侵害公民名譽權(quán)的行為是（）A.小軍將宿舍內(nèi)撿到的500元錢據(jù)為己有B.小麗用網(wǎng)上下載的文章參加學(xué)校的作文比賽C.小亮在毫無證據(jù)的情況下說小鵬偷了他的錢D.小文與同學(xué)聊天時無意中泄露了小紅的日記內(nèi)容C5、下列行為屬于侵害公民肖像權(quán)的是（）A.學(xué)校在宣傳窗里張貼小徐獲獎的照片B.王某跨越馬路護欄的照片被報紙刊出C.照相館未經(jīng)李某同意將其照片在櫥窗展出D.電視新聞中出現(xiàn)了鄭某參觀科技館的畫面C6、下列行為中屬于正確行使公民姓名權(quán)的是（）①張某用李某的名字跟別人簽訂了合同②大學(xué)生趙亮用筆名“小草”發(fā)表文章③小明給同桌起了個綽號叫“武大郎”④梁紅步入歌壇后給自己起了個藝名A.①③

B.②④

C.②③

D.①④

B材料題（2014臺州）微信正成為一種新型的手機網(wǎng)絡(luò)聊天平臺。譚影常在微信朋友圈里聊一些熱點話題。（1）秦火火的行為侵犯了楊瀾等人的哪一權(quán)利？我國法律關(guān)于該權(quán)利的保護是如何規(guī)定的？（3分）（2）請運用法律知識評析“大漠孤煙”的觀點。（3分）（3）結(jié)合材料談?wù)劸W(wǎng)民應(yīng)如何為凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境出一份力。（4分）課后練習(xí)p110（1）人格尊嚴(yán)權(quán)（或名譽權(quán)）我國憲法規(guī)定，中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。（或：我國民法通則規(guī)定，公民享有名譽權(quán)，公民的人格尊嚴(yán)受法律保護，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民的名譽。）（2）“大漠孤煙”的觀點是錯誤的，秦火火的行為屬于嚴(yán)重違法行為。因為他的行為具有嚴(yán)重社會危害性，觸犯了刑法，并依法受到了刑罰處罰。（3）1、樹立法制觀念，依法正確行使言論自由；2、增強自我保護意識和辨別是非的能力，不輕信、傳播謠言；3、增強社會責(zé)任感，發(fā)現(xiàn)制造謠言、傳播謠言的違法行為及時向有關(guān)部分舉報等想一想：做問答題的技巧？第一步：審設(shè)問，劃出關(guān)鍵詞。第二步：審材料，劃出關(guān)鍵詞。第三步：聯(lián)系考點知識點，定范圍。第四步：組織答案，要扣題、通順、看分答題。2014年12月31日23時35分許，上海市黃浦區(qū)外灘在群眾自發(fā)進行的迎新年活動中發(fā)生擁擠踩踏事件，造成36人死亡、49人受傷的重大人員傷亡。事發(fā)不到10分鐘，先是個別人帶頭，然后是十幾個年輕人一起喊起了有節(jié)奏的“往后退、往后退”。在專業(yè)救援力量到來之前，就是這些“喇叭姐”“后退哥”之類的普通人，鼓舞人們展開了自救。1、上海外灘踩踏事件中，人們的什么權(quán)利受到了侵害？請談?wù)勀銓@一權(quán)利的認(rèn)識。（3分）2、事故發(fā)生后，習(xí)近平總書記立即做出重要指示，上海市委、市政府迅速采取果斷措施，這說明了什么？生命健康權(quán)；生命健康權(quán)是公民參加一切社會活動，享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。生命一旦喪失，任何權(quán)利都失去了意義。生命健康權(quán)是公民最根本、最重要的人身權(quán)利。黨和政府尊重人權(quán)、尊重生命，高度關(guān)注公民的生命健康權(quán)和財產(chǎn)權(quán)。黨和政府堅持貫徹落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀。中國共產(chǎn)黨始終代表中國最廣大人民的根本利益，堅持立黨為公、執(zhí)政為民的理念黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)；社會主義制度的優(yōu)越性，能夠集中力量攻克難關(guān)等

3“喇叭姐”“后退哥”的舉動為什么能贏得無數(shù)網(wǎng)友的點贊？他們關(guān)愛他人、珍愛生命、勇于擔(dān)當(dāng)；向陷入困境中的生命伸出了援助之手。4、上海外灘踩踏事件給我們個人哪些警示？生命是頑強的也是脆弱的，要關(guān)愛、呵護自己和他人的生命。在公共活動中，要自覺遵守社會規(guī)則和秩序，不盲目從眾，保護好自己，以避免人身受到侵害。要增強安全防范意識，掌握必要的安全自救自護知識。5、為了避免類似悲劇的再次發(fā)生，相關(guān)部門應(yīng)怎樣做？加強安全教育與宣傳，提高公民的自救自護意識和能力。認(rèn)真、細(xì)致地做好各類安全準(zhǔn)備工作，做好相關(guān)的安全保障方案和相應(yīng)預(yù)案。在活動中加強安全管理，防患于未然。出現(xiàn)突發(fā)事件時，要及時、有序地做好安全疏導(dǎo)工作，保證民眾的人身和財產(chǎn)安全。面對可能存在的安全隱患，國家、社會、學(xué)校、青少年自身應(yīng)采取哪些防范措施？國家：應(yīng)加強有關(guān)安全方面的立法；對安全設(shè)施進行經(jīng)常性的檢查和監(jiān)督；

學(xué)校：開設(shè)安全教育課，加強安全教育；消除安全隱患；嚴(yán)格學(xué)校管理，