為中華之崛起而讀書-ppt

為中華之崛起而讀書鄖縣南化小學(xué)——陳麗為中華之崛起而讀書周恩來(lái)（1898-1976）偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家和外交家，中國(guó)共產(chǎn)黨和中華人民共和國(guó)主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，中國(guó)人民解放軍創(chuàng)建人之一。原籍浙江紹興，出生于江蘇淮安。1917年在天津南開(kāi)學(xué)校畢業(yè)后赴日本求學(xué)。1919年回國(guó)，9月入南開(kāi)大學(xué)，在五四運(yùn)動(dòng)中成為天津?qū)W生界的領(lǐng)導(dǎo)人。1920年去法國(guó)勤工儉學(xué)。1921年參加中國(guó)共產(chǎn)黨。1949年中華人民共和國(guó)成立后，一直任政府總理，1949～1958年曾兼任外交部長(zhǎng)。1922年，在柏林少年周恩來(lái)

歷史性的握手！

總理站在那里象青松一樣，尼克松飛奔過(guò)來(lái)和他握手。

1946年5月3日，南京梅園新村。

1954年日內(nèi)瓦會(huì)議上的周恩來(lái)1973年沉思中的周恩來(lái)

喜歡看他的笑，喜歡看他的開(kāi)懷大笑，那種爽朗的笑，能感染一切的笑。

生字崛帝范巡嚷懲鏗鏘帝義伯租振范闖凡巡嚷婦懲

模范巡警懲處抱負(fù)胸懷喝彩風(fēng)和日麗熱鬧非凡耀武揚(yáng)威得意洋洋振興中華二、近義詞：繁華——繁榮熱鬧——喧鬧指望——盼望懲處——懲罰踴躍——積極驅(qū)使——促使諸生——諸位得意洋洋—神氣活現(xiàn)耀武揚(yáng)威—張牙舞爪左顧右盼—東張西望風(fēng)和日麗—風(fēng)柔日暖三、反義詞：懲處——獎(jiǎng)勵(lì)左顧右盼——目不轉(zhuǎn)睛風(fēng)和日麗——風(fēng)雨交加四、多音字：軋伯沒(méi)五、詞語(yǔ)積累：驅(qū)使：①差遣，迫使人去做。②推動(dòng)，促使。懲處：懲罰，處罰。肇事：引起事故，鬧事。諸生：“諸”是眾多，許多的意思，類似的用法還有“諸位”的意思。踴躍：情緒激昂，爭(zhēng)先恐后。欺凌：欺負(fù)、凌辱。胸懷：胸襟。迷惑不解：形容晴朗暖和的天氣。耀武揚(yáng)威：課文中指巡警憑借帝國(guó)主義的勢(shì)力在租界里耀武揚(yáng)威，顯示威風(fēng)。熱鬧非凡：形容熱鬧的場(chǎng)面或景象。左顧右盼：向左右兩邊看。衣衫襤褸：衣服破破爛爛。得意洋洋：十分得意，神氣十足。鏗鏘有力：形容聲音響亮而有勁。中華：指中國(guó)。崛起：指興起。為中華之崛起而讀書為了中國(guó)的振興而讀書。返回導(dǎo)讀提示：1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子，畫出不理解的地方。2、思考周恩來(lái)立下“為中華之崛起而讀書”壯志的原因是什么？帝國(guó)主義軍隊(duì)進(jìn)入中國(guó)圈占土地建造樓房強(qiáng)占租界橫行霸道為所欲為導(dǎo)讀提示：1、讀準(zhǔn)字音，讀通句子，畫出不理解的地方。2、思考周恩來(lái)立下“為中華之崛起而讀書”壯志的原因是什么？租界察看婦女含冤，無(wú)處申辯深刻體會(huì)中華不振恩來(lái)讀書；振興中華——心系祖國(guó)同學(xué)讀書；升官發(fā)財(cái)——滿足自己

博大胸懷遠(yuǎn)大抱負(fù)為中華之崛起而讀書燈紅酒綠，熱鬧非凡立下宏志中華不振——疑惑不解讀書目標(biāo)——為中華之崛起而讀書中華不振！你從課文哪些地方體會(huì)到了“中華不振”。

課文哪些段落寫了“中華不振”。“沒(méi)事可不要到那個(gè)地方去玩呀！”“那是外國(guó)租界地，惹出麻煩來(lái)，沒(méi)處說(shuō)理去！”“為什么？中華不振??！”為什么？那又為什么呢？

租界地是什么樣的？為什么中國(guó)人不能去那兒，而外國(guó)人卻可以住在那里？這不是中國(guó)的土地嗎…………他們急忙奔了過(guò)去，只見(jiàn)人群中有個(gè)衣衫襤褸的婦女正在哭訴著什么，一個(gè)大個(gè)子洋人則得意洋洋地站在一旁。一問(wèn)才知道，這個(gè)婦女的親人被洋人的汽車軋死了，她原指望中國(guó)的巡警能給她撐腰，懲處這個(gè)洋人。誰(shuí)知中國(guó)巡警不但不懲處肇事的洋人，反而把她訓(xùn)斥了一通。圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭。但是，在外國(guó)的租界里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？只能勸勸那個(gè)不幸的婦女?！瓰槊骼矶x書

周恩來(lái)說(shuō)：為做官而讀書為掙錢而讀書為吃飯而讀書為中華之崛起而讀書同學(xué)說(shuō)：

想一想，寫一寫：

今天我們應(yīng)該為什么而讀書？

你是這樣的人——《百年恩來(lái)》主題曲

把所有的心裝進(jìn)你心里，

在你的胸前寫下，你是這樣的人。

把所有的愛(ài)握在你手中，

用你的眼睛訴說(shuō)，你是這樣的人。

不用多想，不用多問(wèn)，

你就是這樣的人。

不用多想，不用多問(wèn)，

真情有多重，愛(ài)有多深。

把所有的