2023年小學(xué)教師年度工作小結(jié)報(bào)告

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?小學(xué)教師年?度工作小結(jié)?報(bào)告“做?一名好老師?”是許多老?師一生所追?求的目標(biāo)，?也是我的目?標(biāo)。自踏入?教育這個(gè)崗?位以來(lái)，我?始終以勤勤?懇懇、踏踏?實(shí)實(shí)的態(tài)度?來(lái)對(duì)待我的?工作，以“?師德”規(guī)范?自己的教育?教學(xué)工作，?以“當(dāng)一名?好老師”作?為自己工作?的座右銘來(lái)?要求自己，?現(xiàn)將一學(xué)年?的工作總結(jié)?如下：一?、在思想上?，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨?，積極上進(jìn)?。我積極?參加各種學(xué)?習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)?真參加政治?學(xué)習(xí)，為了?提高自己的?思想覺(jué)悟，?我認(rèn)真學(xué)習(xí)?___《在?___重要?思想理論研?討會(huì)上的講?話》，并思?考“我如何?在自己的崗?位上實(shí)踐_?__的思想?”?我還深?知要教育好?學(xué)生，教師?必須先身先?之率，時(shí)時(shí)?做到教書育?人、言傳身?教、為人師?表，以自己?的人格、行?為去感染學(xué)?生，《教師?人格___?力的構(gòu)建》?等文章，努?力使學(xué)生、?家長(zhǎng)能接受?我、喜歡我?。今年又是?新課程改革?，為了適應(yīng)?新形式，我?認(rèn)真拜讀了?《在新課程?改革中活化?自己的角色?》等文章，?努力使自己?不被新課改?的浪潮所淹?沒(méi)。作為一?名教師自身?的師表形象?要時(shí)刻注意?，我在注意?自身師表形?象的同時(shí)非?常重視對(duì)學(xué)?生的全面培?養(yǎng)。因?yàn)槲?深信良好的?品行是每個(gè)?人身上最美?的東西，針?對(duì)社會(huì)這一?大氣候和學(xué)?生這一小氣?候我把學(xué)生?的德育、美?育工作放到?了最重要的?地位。在工?作中，我積?極、主動(dòng)、?勤懇、責(zé)任?性較強(qiáng)，樂(lè)?于接受學(xué)校?布置的各項(xiàng)?工作;我還?注重文化學(xué)?習(xí)，參加了?“小學(xué)教育?”的本科進(jìn)?修。在不斷?的學(xué)習(xí)中，?努力使自己?的思想覺(jué)悟?、理論水平?、業(yè)務(wù)能力?都得到較快?的提高。?二、在教育?教學(xué)上，敬?業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)?謹(jǐn)治教。?把學(xué)生教好?，讓學(xué)生成?功，是每位?教師最大的?心愿、最高?的榮譽(yù)。作?為一名數(shù)學(xué)?教師，讓學(xué)?生掌握良好?的學(xué)習(xí)方法?，獲取更多?的知識(shí)是最?重要的任務(wù)?。因此，我?在課堂教學(xué)?中，堅(jiān)持做?到認(rèn)真鉆研?大綱，仔細(xì)?分析教材的?編寫意圖，?認(rèn)真?zhèn)湔n，?注意設(shè)計(jì)好?每堂課的教?學(xué)方法，研?究現(xiàn)代教育?技術(shù)在課堂?教學(xué)中的應(yīng)?用，注重對(duì)?學(xué)生各種能?力的培養(yǎng)。?在認(rèn)真做好?日常教學(xué)工?作的同時(shí)，?努力探索在?小學(xué)數(shù)學(xué)課?堂教學(xué)中落?實(shí)素質(zhì)教育?的方法及手?段，探索在?教育中培養(yǎng)?學(xué)生能力發(fā)?展的途徑。?在工作中，?我深知學(xué)習(xí)?的重要性，?抓住一切機(jī)?會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)?，在不斷學(xué)?習(xí)、不斷實(shí)?踐中不斷提?高自己的教?育教學(xué)水平?及教學(xué)管理?水平。我抓?住學(xué)校安排?外出聽(tīng)課的?機(jī)會(huì)，虛心?學(xué)習(xí)，不恥?下問(wèn)，及時(shí)?消化，吸取?別人的精華?，在自己的?教學(xué)中為斷?實(shí)踐，不斷?總結(jié)，不斷?提高。平時(shí)?向書本學(xué)習(xí)?、向身邊有?經(jīng)驗(yàn)的老師?學(xué)習(xí)，提高?自己的課堂?教學(xué)水平，?努力形成自?己的課堂教?學(xué)風(fēng)格。在?教育教學(xué)工?作中，我在?做到教學(xué)“?五認(rèn)真”的?同時(shí)，平常?能以“團(tuán)結(jié)?、協(xié)作”的?精神和老師?們共同交流?、互相學(xué)習(xí)?、共同進(jìn)步?。我兢兢?業(yè)業(yè)，盡職?盡責(zé)。多年?來(lái)，時(shí)時(shí)以?“愛(ài)心、耐?心、細(xì)心”?貫穿始終，?去關(guān)心每一?位學(xué)生，去?搞好班級(jí)的?每一次活動(dòng)?。這個(gè)學(xué)期?，我班取得?了較好的成?績(jī)，……我?決心讓他們?在一種“寬?松、探求、?競(jìng)爭(zhēng)”的氛?圍茁壯成長(zhǎng)?。本學(xué)年擔(dān)?任___班?數(shù)學(xué)老師，?根據(jù)學(xué)校德?少工作計(jì)劃?，認(rèn)真開展?各項(xiàng)活動(dòng)，?加強(qiáng)行為習(xí)?慣訓(xùn)練及良?好心理品質(zhì)?的培養(yǎng)。關(guān)?心學(xué)生的學(xué)?習(xí)和生活，?特別___?后進(jìn)生，予?以他們更多?的關(guān)懷，鼓?起他們學(xué)習(xí)?的勁頭，更?好地融入在?這個(gè)班級(jí)體?中。注重行?為規(guī)范教育?，從實(shí)抓起?，用正確的?輿論導(dǎo)向，?用榜樣的力?量，促使學(xué)?生從被動(dòng)到?主動(dòng)，從他?律到自覺(jué)，?養(yǎng)成良好的?心理品質(zhì)和?行為習(xí)慣。?通過(guò)晨會(huì)、?班會(huì)、黑板?報(bào)、墻報(bào)等?渠道，使學(xué)?生自覺(jué)地成?為___的?主人，學(xué)習(xí)?的主人。加?強(qiáng)“安全教?育”，使“?安全”牢牢?地刻在學(xué)生?心中。使班?級(jí)蒸蒸日上?，尤其注重?與家長(zhǎng)的聯(lián)?系，運(yùn)用電?話、家訪、?請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)?校等多種途?徑和方法，?把學(xué)生在校?的表現(xiàn)及變?化，如期向?家長(zhǎng)匯報(bào)，?讓家長(zhǎng)了解?孩子在校是?進(jìn)步了還是?退步了，及?時(shí)掌握孩子?各方面的優(yōu)?點(diǎn)和不足，?以便有針對(duì)?性地協(xié)助教?師開展教育?活動(dòng)。由于?我的主動(dòng)，?有些家長(zhǎng)也?很愿意將孩?子在家的表?現(xiàn)反饋過(guò)來(lái)?，希望教師?的幫忙。這?樣的雙向活?動(dòng)，使家長(zhǎng)?也參與對(duì)學(xué)?生的管理，?對(duì)學(xué)生的健?康成長(zhǎng)起到?了良好的督?促作用。?一學(xué)期來(lái)，?我從班級(jí)的?凝聚到干部?的培養(yǎng)，從?黑板報(bào)的出?刊到廣播稿?的挑選，從?教室布置到?班級(jí)競(jìng)賽，?不知要化多?少心血、犧?牲多少個(gè)休?息日，但我?沒(méi)有怨言過(guò)?，總是一如?既住地去完?成一件件事?情，做好一?項(xiàng)項(xiàng)工作。?總之，在?這一學(xué)年中?，我不僅在?